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“丝绸之路 是从历史深处走来的合作共赢之路答案解析

科目:czls 来源: 题型:材料题

17.“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路,丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料,回答问题。
【历史回眸】
材料一
(汉代)丝绸之路以商队 运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。
--《新全球史》
(1)由材料及所学知识,说出汉代“丝绸之路”的起点,并分析唐朝对外交流频繁的原因。
【当代聚焦】
材料二 1979年4月,邓小平对广东省委负责人说:“可以划出一块地方,叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设。
材料三“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外,与急需资金的国家共同把握发展机遇。
(2)请写出两个经济特区的名称。对比材料二、三,从经济特区的建立到“一带一路”的提出,我国对外开放有什么变化?
【现实思考】
材料四截止2015年4月15日,中国倡议的亚洲基础设施投资银行(亚投行)意向创始成员国增至57个。涵盖了除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。(如图)

(3)材料四反映了当今世界发展的哪些趋势?

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科目:czls 来源: 题型:材料题

14.“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来,顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今,海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸,传播着文明和友好。
【文明交汇】
材料一在长达一千多年的时间里,它(古代丝绸之路)把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。”
(1)这一“主轴”展开于中国哪一朝代?为这一“主轴”的开辟做出最大贡献的是谁?
【经贸繁荣】
材料二时间转回宋代,……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船,从广州或泉州出发后,经南海海域,运送到菲律宾、占城、波斯湾等地,再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各地甚至欧洲。
(2)材料反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣鼎盛。请将下列知识卡片填写完整。

【航海壮举】
材料三郑和七下西洋,海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。
(3)依据材料结合所学知识,指出郑和下西洋最远到达哪里?材料中体现的平等交往、互惠贸易的方式,在当时有何积极的作用?

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科目:czls 来源: 题型:材料题

16.“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来,顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今,海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸,传播着文明和友好。某研究性学习小组围绕“丝绸之路”进行了探究,请你根据下面材料和所学知识来参与完成。
材料一: 这条始于公元前2世纪的古代亚欧长距离贸易与文化交流的“交通大动脉”,把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来,被认为是东西方文明的融合、交流之路。      
 --摘编自《光明日报》材料二:我国唐朝时期对外交往活跃,与亚洲经及非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声誉,各国称中国人为“唐人”。
材料三:如图《宋朝对外贸易路线图》

材料四:郑和下西洋是世界上公认的和平之旅,28年间,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策,发展与各国的友好关系,在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁,进一步树立了中国的和平友好形象。         
 --《中国水运报》材料五:清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。
(1)写出材料一中为开通这条“交通大动脉”做出杰出贡献的冒险家的名字,并依据材料,概括这条“交通大动脉”的历史地位。
(2)试举一位致力于唐朝对外交往的著名人物,并简述其事迹。
(3)读材料三(图)并结合所学知识,概括宋朝对外贸易的特点。
(4)请你说出郑和下西洋的出发地和最远到达的地点。郑和下西洋的目的是什么?产生了怎样的影响?
(5)根据材料三,清朝实行的是什么政策?该政策给中国社会带来了哪些影响?
(6)通过对中国古代“丝绸之路”的探究,你对当今提出的“一带一路”战略构想有何认识?

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科目:czzz 来源:2016届江苏徐州睢宁县新世纪中学九年级中考模拟政治试卷(解析版) 题型:简答题

【“一带一路”打开“筑梦空间”】

信息一:国家主席习近平在2014年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。这一跨越时空的宏伟构想,从历史深处走来融通古今、连接中外,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。

(1)中国积极推进“一带一路”建设,表明我国坚持哪一项基本国策?为什么要坚持这一基本国策?

信息二:今天的“一带一路”建设,是以经济发展带动社会进步以及民族团结。但是,促进民族团结仅靠经济发展是不够的,教育、文化等措施应当同步跟进。

(2)作为青少年,我们应如何为促进民族团结做贡献?

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科目:czzz 来源: 题型:材料分析题

14.【“一带一路”打开“筑梦空间”】
信息一:国家主席习近平在2014年9月和10月分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”.这一跨越时空的宏伟构想,从历史深处走来融通古今、连接中外,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。
(1)中国积极推进“一带一路”建设,表明我国坚持哪一项基本国策?为什么要坚持这一基本国策?
信息二:今天的“一带一路”建设,是以经济发展带动社会进步以及民族团结。但是,促进民族团结仅靠经济发展是不够的,教育、文化等措施应当同步跟进。
(2)作为青少年,我们应如何为促进民族团结做贡献?

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科目:czls 来源: 题型:解答题

20.“以和为贵”“和平交往”是中华民族的优良传统.如今,在和平交往的基础上,一个新的战略构想在世界版图从容铺展--共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”).这一跨越时空的宏伟构想,从历史深处走来,融通古今,连接中外,顺应和平发展、合作共赢的时代潮流.请回顾中外交往的历史,完成下列问题.
材料一

(1)材料一中,为这条商路开辟奠定基础的开拓者是谁?这条商路的开辟在历史上起了什么作用?
材料二

(2)观察图二,判断它反映的是哪一航海壮举?这一壮举是世界上公认的和平之路,请说明理由.
材料三  新中国成立初期,开展了积极的外交活动,扩大了我国与国际社会的联系,为新中国的和平建设争取了较为有利的外部环境.--北师大版八年级下册教材
(3)新中国提出的成为指导国家之间相互关系的基本原则是什么?根据材料三,分析积极的外交活动对国内和平建设的作用.
材料四“好在世界已经变得越来越小.已无新大陆可以发现.连南极冰层下的土地也已测量清楚,连大西洋中时隐时显的珊瑚岛也已记录在案.已有‘地球村’的说法.东方人西方人,不过是‘地球村’中‘鸡犬相闻’的村民而已.”
--冯骥才《献给命运的紫罗兰》
(4)材料三中“地球村”的说法反映了当今世界经济发展的什么趋势?中国应当如何应对这一趋势?

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科目:gzzz 来源: 题型:材料题

16.2013年中国国家主席习主席提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,简称 “一带一路”,英文“One Belt and One Road”。“一带一路” 从历史深处走来,强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,承载着丝绸之路沿途各国共同繁荣的梦想。
“‘一带一路’战略实际上是‘中国版的马歇尔计划’”的国际论调迅速升温。“马歇尔计划”是二战结束时,美国参与西欧国家重建并提供经济援助的计划,对恢复欧洲经济确实发挥了一定作用,它密切了美国与盟国的经济、政治和军事合作,是美国遏制和孤立苏联的重要手段,迎合冷战需要,其背后渗透显而易见的美国霸权图谋。
2016年3月全国“两会”期间,外国记者提出 “中方如何看待有人将‘一带一路’比作‘马歇尔计划’”的问题?”
假如你是外交部发言人,请你运用《政治生活》中“当代国际社会”的知识,分析“一带一路”战略与“马歇尔计划”的不同。

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科目:gzls 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、历史 大纲版 题型:066

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

  材料一 历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪,这一时期持续了400多年。……当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术——主要是丝绸、纸张、陶瓷以及陆军和海军技术——这一下就持续了上千年。

  公元7世纪,中国又一次实现了统一。……7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起,而且巩固了中国在南方的力量,并通过陆路向四周扩展影响力。这种影响力还传播到了隔海相望的日本。……在这一时期,中国不仅高度开放而且迎来了一个贸易和工业不断增长的时代。来自遥远国度的商人和旅行者带来的新东西不仅丰富了中国人的生活,而且对中国文化作出了贡献,由此造就了一个中国历史上真正的全盛时期。

  1368年,明朝建立了。中国由此实现了第三次崛起。虽然这次与前两次相比有些逊色,中国强大的力量仍给这一地区留下了很深的印象。但中国的政治文化却从那时开始变得十分保守。除了官方允许的对外贸易和笃信伊斯兰教的宦官郑和在15世纪到印度洋进行过海上探险外,中国并没有太大兴趣去宣扬其财富和技术。这种闭关锁国的政策导致国家江河日下。

——王赓武《中国迎来第四次崛起》

  材料二 郑和船队所到之处,以礼待人,尊重当地风俗;公平贸易,不恃强凌弱;传播文明,并将海外的先进文化与科技带回国内,因而为中国赢得了信誉和朋友。

  材料三 (我们要)坚持走和平崛起的发展道路,坚持在和平共处五项原则的基础上同各国友好相处,在平等互利的基础上积极开展同各国的交流和合作,为人类和平与发展的崇高事业作出贡献。

——胡锦涛

回答:

(1)材料一中“唐朝的影响力传播到隔海相望的日本”,试用所学知识说明其主要表现。

(2)据材料一、二,概括指出中国古代三次崛起体现出的共同特征。

(3)综合上述材料和问题,你认为如何才能实现中国的第四次崛起?

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科目:gzls 来源:河北省模拟题 题型:材料题

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一  历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪,这一时期持续了400多年。……当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术——主要是丝绸、纸张、陶瓷以及陆军和海军技术——这一下就持续了上千年。
公元7世纪,中国又一次实现了统一。……7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起,而且巩固了中国在南方的力量,并通过陆路向四周扩展影响力。这种影响力还传播到了隔海相望的日本。……在这一时期,中国不仅高度开放而且迎来了一个贸易和工业不断增长的时代。来自遥远国度的商人和旅行者带来的新东西不仅丰富了中国人的生活,而且对中国文化做出了贡献,由此造就了一个中国历史上真正的全盛时期。
1368年,明朝建立了。中国由此实现了第三次崛起。虽然这次与前两次相比有些逊色,中国强大的力量仍给这一地区留下了很深印象。但中国的政治文化却从那时开始变得十分保守。除了官方允许的对外贸易和笃信伊斯兰教的宦官郑和在15世纪到印度洋进行过海上探险外,中国并没有太大兴趣去宣扬其财富和技术。这种闭关锁国的政策导致国家江河日下。
材料二  郑和船队所到之处,以礼待人,尊重当地风俗;公平贸易,不恃强凌弱;传播文明,并将海外的先进文化与科技带回国内,因而为中国赢得了信誉和朋友。
材料三  (我们要)坚持走和平崛起的发展道路,坚持在和平共处五项原则的基础上同各国友好相处,在平等互利的基础上积极开展同各国的交流和合作,为人类和平与发展的崇高事业作出贡献。
——胡锦涛
——王赓武《中国迎来第四次崛起》
回答
(1)材料一中“唐朝的影响力传播到隔海相望的日本”,试用所学知识说明其主要表现。
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(2)据材料一、二,概括指出中国古代三次崛起体现出的共同特征。
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(3)综合上述材料和问题,你认为如何才能实现中国的第四次崛起?
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