科目:czls 来源: 题型:
二、非选择题
8. 阅读下列材料:
材料一 郑和,云南人……成祖……永乐三年六月命郑和于海外……和经事三朝,先后七奉使,所历占城、爪哇……凡三十余国。所取宝物不可胜计。
材料二 郑和描述船队远航的情景:“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云恍高张,昼夜星驰,涉彼狂澜,若履通衢……”
请回答:
⑴结合材料一,成祖“命郑和于海外”的目的是什么? “永乐三年”指的是哪一年?
(2) 结合所学知识,你能说一说材料二中郑和船队为什么能够“云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜,若履通衢”吗?
(3) 综合上述两则材料,简要评价郑和及其船队的远航。
科目:czls 来源: 题型:材料题
| 国别 | 人物 | 内容 | 结果 |
| 天竺 | ① | 西行取经 | 游历十几年,带回许多佛经 |
| 日本 | ② | 东渡日本 | 对日本文化的影响很大 |
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科目:czls 来源:2015-2016学年七年级下册第6课巩固测试历史试卷(解析版) 题型:综合题
中国需要世界,世界也需要中国。我国古代时期,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材(七下)
材料二 宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设有“藩市”藩学“,还先后在广州、A等地设置市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广……
——北师大版初中历史教材(七下)
材料三 《天妃灵应之记》碑文记载:“郑君描述船队远航的情景:“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢(qu)……。”
材料四:乾隆皇帝在给英王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷以同有无”。……
——北师大版初中历史教材(七下)
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,列举两例唐代中外交往的典型事例。(2分)
(2)材料二中导致“宋代海外贸易范围很广”这种情况出现的最重要的技术条件是什么?材料二中的A为何地?(2分)
(3)材料三中的“郑君”指谁?他最远到达哪些地方?(2分)
(4)材料四,乾隆帝的话在现实中演化为什么政策?该政策有何积极的影响?(2分)
(5)从唐、宋、明到清朝,对外政策发生了什么变化?对我们今天的社会发展有何借鉴?(2分)
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