中外历史上为解决本国面临的问题答案解析

专题复习是历史复习的常用方法。王老师在复习“中外历史上的改革”这一专题时，组织学生开展相关的主题活动，请你参与这次活动。（11分）

甲同学上台简介日本明治维新，他说：“推翻天皇统治以后，日本政府实行了一系列改革。政治方面，废县置藩，加强中央集权；经济方面，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，发展近代企业；社会生活方面，提倡‘文明开化’，向中国学习，努力发展教育。这次改革使日本走上资本主义道路，加快对外扩张，极大地增强了国力。”

（1）甲同学的这段话中有三处史实错误，请帮他找出并加以改正。（3分）

①_____________应改为_____________

②_____________应改为_____________

③_____________应改为_____________

乙同学喜欢搜集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《俄国农奴制改革》后搜集的材料，请你解决他所提出的问题：

对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋。此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。

——《俄国1861年改革法令》

“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”

—— 列宁

（2）材料中义务农享有哪些权利？（1分）根据材料，结合所学知识，怎样理解列宁所说的话？（2分）

（3）丙同学对日本明治维新和俄国农奴制改革进行了比较，请帮他填补完整，并指出还可从其它哪些方面进行比较。（5分）

背景：都是由于_____________发展受阻，但日本面临严重的民族危机。

内容：都涉及_____________问题，但日本改革内容更全面。

影响：都是各自社会的转折点，主要是由于_____________发生了根本变化；都加紧对外扩张，都保留了_____________残余。

其它方面：

专题复习是历史复习的常用方法。王老师在复习“中外历史上的改革”这一专题时，组织学生开展相关的主题活动，请你参与这次活动。（11分）

甲同学上台简介日本明治维新，他说：“推翻天皇统治以后，日本政府实行了一系列改革。政治方面，废县置藩，加强中央集权；经济方面，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，发展近代企业；社会生活方面，提倡‘文明开化’，向中国学习，努力发展教育。这次改革使日本走上资本主义道路，加快对外扩张，极大地增强了国力。”

（1）甲同学的这段话中有三处史实错误，请帮他找出并加以改正。（3分）

①_____________应改为_____________

②_____________应改为_____________

③_____________应改为_____________

乙同学喜欢搜集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《俄国农奴制改革》后搜集的材料，请你解决他所提出的问题：

对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋。此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。

——《俄国1861年改革法令》

“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”

—— 列宁

（2）材料中义务农享有哪些权利？（1分）根据材料，结合所学知识，怎样理解列宁所说的话？（2分）

（3）丙同学对日本明治维新和俄国农奴制改革进行了比较，请帮他填补完整，并指出还可从其它哪些方面进行比较。（5分）

背景：都是由于_____________发展受阻，但日本面临严重的民族危机。

内容：都涉及_____________问题，但日本改革内容更全面。

影响：都是各自社会的转折点，主要是由于_____________发生了根本变化；都加紧对外扩张，都保留了_____________残余。

其它方面：

专题复习是历史复习的常用方法。王老师在复习“中外历史上的改革”这一专题时，组织学生开展相关的主题活动，请你参与这次活动。

甲同学上台简介日本明治维新，他说：“推翻天皇统治以后，日本政府实行了一系列改革。政治方面，废县置藩，加强中央集权；经济方面，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，发展近代企业；社会生活方面，提倡‘文明开化’，向中国学习，努力发展教育。这次改革使日本走上资本主义道路，加快对外扩张，极大地增强了国力。”

（1）甲同学的这段话中有三处史实错误，请帮他找出并加以改正。

①_____________应改为_____________

②_____________应改为_____________

③_____________应改为_____________

乙同学喜欢搜集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《俄国农奴制改革》后搜集的材料，请你解决他所提出的问题：

对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋。此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。

——《俄国1861年改革法令》

“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”

——列宁

（2）材料中义务农享有哪些权利？根据材料，结合所学知识，怎样理解列宁所说的话？

（3）丙同学对日本明治维新和俄国农奴制改革进行了比较，请帮他填补完整，并指出还可从其它哪些方面进行比较。

背景：都是由于_____________发展受阻，但日本面临严重的民族危机。

内容：都涉及_____________问题，但日本改革内容更全面。

影响：都是各自社会的转折点，主要是由于_____________发生了根本变化；都加紧对外扩张，都保留了_____________残余。

其它方面：

历史上，许多国家在工业化的过程中都不同程度地面临农业、农村、农民问题。农民连绵不断的起义迫使亚历山大二世在1861年进行了废除农奴制的改革，但改革后，这些问题依然十分突出。阅读下列材料，回答问题。

材料一 他们（农民）绝没有满足于《解放法令》中得条款，他们觉得这些条款把太大的一部分土地留给了贵族。在以后数十年中，随着农民人口的迅速增加，他们对土地的渴望也相应增长，并变得越来越不满足。……农民不但要为他们在1961年时得到的土地交纳赎地费，而且还要交纳各种地方税。此外，他们还要负担俄国工业化的大部分费用，因为很高的保护关税使他们购买的制成品费用上升。

改革后俄国工人数量变化表

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 （19世纪）80年代，俄国基本上完成了工业革命……重工业中煤、铁的产量增加非常迅速。……20世纪初，俄国石油产量跃居世界第一位……在1860—1900年间，俄国工业总产值增长了6倍。

——刘宗绪主编《世界近代史》

材料三 农村中依然保留了“治安官”，他们是从贵族中推选出来的，按照习惯方式断案。如果他们判决错了，农民也没有地方上诉。刑法虽然废除了极为残酷的肉刑，但拷打农民的现象仍然屡见不鲜。

1905年，沙皇政府认为，最严重的危机……是遍及全国的农民暴动。……他们的口号是：“给我们土地，土地应该属于我们，因为我们是土地的耕种者。”

——岳麓版高中历史选修1

请回答：

（1）材料一表明俄国的农民为俄国资本主义发展提供了哪些条件？（3分）

（2）据材料二概括俄国改革后到20世纪初经济发展的突出表现有哪些？（4分）

（3）根据材料一、三分析，为什么俄国经济长足进步，到1905年却又出现农民暴动遍及全国的局面？从中得到什么启示？（5分）

在近代历史上，中华民族落后挨打，签订过一系列不平等条约。经过几代志士仁人艰苦卓绝的抗争，终于挣脱了套在中国人民头上的枷锁，实现了国家的独立富强。回答1～5题。

1．下列表述中哪一项为《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》所共有

[　　]

A．外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行

B．外国人可以在中国内地游历、经商、传教

C．准许华工出洋

D．开放通商口岸

2．甲午战后，日本提出在华设厂、产品内销时免纳内地税的要求，美国的“门户开放”政策要求各国货物一律按中国的现行税率纳税。这两种要求的共同点是

[　　]

A．为列强商品输华创造平等条件

B．为列强资本输出创造有利条件

C．进一步打开中国市场以获取高额利润

D．列强联合起来压低中国关税

3．中国政府提出的和平共处五项原则，在国际上得到广泛响应，成为解决国与国之间问题的基本准则。中国提出这些原则的历史场合是

[　　]

A．同苏联、东欧国家的建交谈判

B．同印度、缅甸等国协调邻国关系的外交会谈

C．解决印度支那和平问题的日内瓦国际会议

D．讨论亚非国家发展问题的万隆会议

4．在1972年第26届联合国大会上，中华人民共和国在外交上获得划时代的胜利。主要表现在

[　　]

A．中国恢复在联合国一切席位的合法权力

B．打破了西方国家对中国的封锁

C．美、日等国保留台北席位提案被废置

D．美国的“双重代表权”方案被否决

5．在当今世界格局新旧交替之际，中国

（1）关于人权的主张已经得到国际社会的普遍认可

（2）国际环境得到改善，国际地位和作用得到提高

（3）面临着激烈的经济竞争和强权政治的压力

（4）因加入WTO而成为世界经济强国

[　　]

在近代历史上，中华民族落后挨打，签订过一系列不平等条约。经过几代志士仁人艰苦卓绝的抗争，终于挣脱了套在中国人民头上的枷锁，实现了国家的独立富强。回答1～5题。

1．下列表述中哪一项为《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》所共有

[　　]

A．外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行

B．外国人可以在中国内地游历、经商、传教

C．准许华工出洋

D．开放通商口岸

2．甲午战后，日本提出在华设厂、产品内销时免纳内地税的要求，美国的“门户开放”政策要求各国货物一律按中国的现行税率纳税。这两种要求的共同点是

[　　]

A．为列强商品输华创造平等条件

B．为列强资本输出创造有利条件

C．进一步打开中国市场以获取高额利润

D．列强联合起来压低中国关税

3．中国政府提出的和平共处五项原则，在国际上得到广泛响应，成为解决国与国之间问题的基本准则。中国提出这些原则的历史场合是

[　　]

A．同苏联、东欧国家的建交谈判

B．同印度、缅甸等国协调邻国关系的外交会谈

C．解决印度支那和平问题的日内瓦国际会议

D．讨论亚非国家发展问题的万隆会议

4．在1972年第26届联合国大会上，中华人民共和国在外交上获得划时代的胜利。主要表现在

[　　]

A．中国恢复在联合国一切席位的合法权力

B．打破了西方国家对中国的封锁

C．美、日等国保留台北席位提案被废置

D．美国的“双重代表权”方案被否决

5．在当今世界格局新旧交替之际，中国

[　　]

（1）关于人权的主张已经得到国际社会的普遍认可

（2）国际环境得到改善，国际地位和作用得到提高

（3）面临着激烈的经济竞争和强权政治的压力

（4）因加入WTO而成为世界经济强国

　　在近代历史上，中华民族落后挨打，签订过一系列不平等条约。经过几代志士仁人艰苦卓绝的抗争，终于挣脱了套在中国人民头上的枷锁，实现了国家的独立富强。回答下题。

1．下列表述中哪一项为《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》所共有

[　　]

A．外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行

B．外国人可以在中国内地游历、经商、传教

C．准许华工出洋

D．开放通商口岸

2．甲午战后，日本提出在华设厂、产品内销时免纳内地税的要求，美国的“门户开放”政策要求各国货物一律按中国的现行税率纳税。这两种要求的共同点是

[　　]

A．为列强商品输华创造平等条件

B．为列强资本输出创造有利条件

C．进一步打开中国市场以获取高额利润

D．列强联合起来压低中国关税

3．中国政府提出的和平共处五项原则，在国际上得到广泛响应，成为解决国与国之间问题的基本准则。中国提出这些原则的历史场合是

[　　]

A．同苏联、东欧国家的建交谈判

B．同印度、缅甸等国协调邻国关系的外交会谈

C．解决印度支那和平问题的日内瓦国际会议

D．讨论亚非国家发展问题的万隆会议

4．在1971年第26届联合国大会上，中华人民共和国在外交上获得划时代的胜利。主要表现在

[　　]

A．中国恢复在联合国一切席位的合法权力

B．打破了西方国家对中国的封锁

C．美、日等国保留台北席位提案被废置

D．美国的“双重代表权”方案被否决

5．在当今世界格局新旧交替之际，中国　①关于人权的主张已经得到国际社会的普遍认可　②国际环境得到改善，国际地位和作用得到提高　③面临着激烈的经济竞争和强权政治的压力　④因加入WTO而成为世界经济强国

[　　]

A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①④

在世界近现代历史上相继出现了几个世界性大国，它们各具特色的崛起道路启迪着我们的思想，影响着我们的现在，昭示着我们的未来。结合下列几则材料，联系所学史实，回答下面各小题的问题。

材料一 它是第一个迈进现代社会的国家，当18世纪来临的时候，中国的康熙皇帝正在用他的文治武功，开辟一个新王朝的辉煌，并开始对遥远的西方产生了兴趣。此时的它，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，在各种合力下，它成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，它是世界发展的领头羊。

——《大国崛起》解说词

材料二 这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。

材料三 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方 世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩 张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。

——《大国崛起》解说词

材料四 1933年1 月， 苏联宣布第一个五年计划提前9个月完成。……建成1500多个大企业，工业产值相当于1913年工业产值的234.5%。其中机器制造 业产值比1913年增加3倍，农业机器增加了4.5倍。……在“二五”计划期间，苏联总共有4500个大企业建成投入生产；工业总产值增长了120%，其中重工业增长了139%，

——《教师教学用书》九年级下册

（1）材料一中的“它”指谁？ “在18世纪中期到19世纪中期，它是世界发展的领头羊”的原因有哪些？同时期，中国社会的社会性质是什么？中国对外政策的突出特点是什么？

（2）根据材料二，这个国家在崛起的过程中遇到以下许多问题，写出解决方式？

赢得独立 ——

维护统一 ——

（3）材料三中日本遇到的“生存危机”是什么？它是如何度过危机的？ 渡过危机后的日本最大的变化是什么？

（4）从材料四可以看出，1928—1937年苏联两个五年计划的发展重点是什么？两个五年计划完成后苏联取得了怎样的成就？

（5）你从大国的崛起的过程中，能够感悟到哪些对我国发展有益的启示？（至少写2点）

A．（15分）《历史上重大改革回眸》

专题《重读王安石》有如下专题调查，结合所学回答下列问题。

材料一  你认为王安石做到“不加赋”的承诺吗？认为做到了的422票，占投票总人数的19%，认为没做到的1569票，占投票总人数的70.5%，认为说不清的234票，占投票总人数的10.5%。

材料二  你认为该怎么形容王安石以后的宋朝？认为“国富民丰”的461票，占投票总人数的20.7%，认为“国富民穷”的1122票，占投票总人数的50.45,认为“国乱民穷”的642票，占投票总人数的28.9%。

(1)在“做到了”、“没做到”这两种观点中，你同意那一观点（1分）？简要分析其原因（8分）？

(2)试结合史实分析为什么有一半以上的人认为王安石以后的宋朝“国富民穷”？（6分）

B．（15分）《近代社会的民主思想与实践》

材料一  按照宪法第五条，由国会提出并经各州批准的增添和修改美利坚合众国宪法的条款。第一条修正案〔1791〕国会不得制定关于下列事项的法律：确立国教或禁止宗`教活动自由；限制言论自由或出版自由；剥夺公民和平集会和向政府请愿申冤的权利。第二条修正案〔1791〕纪律严明的民兵是保障自由州的安全所必需的，因此人民持有和携带武器的权利不得侵犯。 第九条修正案〔1791〕本宪法对某些权利的列举，不得被解释为否定或忽视由人民保留的其他权利。

————————《美利坚合众国宪法及宪法修正案》 

材料二  在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前，所有的公民都是平等的

---------------------《人权宣言》

(1)根据材料一分析，《美利坚合众国宪法及宪法修正案》增加了关于人民权利的哪些具体规定？（3分）在此前制定《美利坚合众国宪法》时为什么没有相关方面的规定？（4分）

(2)根据材料二，《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张？（8分）

C．（15分）《20世纪的战争与和平》

材料一  1950年6月24日，当朝鲜战争爆发的消息传到美国，艾奇逊立即指示美国驻联合国代表奥斯汀要求安理会召开紧急会议，讨论朝鲜局势。美国故意歪曲朝鲜国内战争性质，以 “紧急援助”李承晚集团为名，操纵联合国安理会通过非法决议，为美国搜罗侵朝军队。7月8日，杜鲁门任命美国驻远东军司令官麦克阿瑟担任“联合国军”总司令的职务，“联合国军”正式建立。“联合国军”总部设在东京。参加“联合国军”的有美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、法国、土耳其、泰国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞俄比亚、南非、卢森堡共16个国家的军队。此外，还有瑞典、印度、丹麦、挪威、意大利为“联合国军”派出了医院和医疗船。

————————百度网•百度知道

材料二  法、德、俄、中等国在联合国安理会反对美国不经核查、以武力解决问题的做法，主张加强对伊核查，通过政治外交途径解决问题。联合国安理会通过的1441号决议拒绝了美国关于自动授权动武的要求。伊拉克战争打响后，俄罗斯总统普京指出伊拉克战争是一个政治上的大错误；法国总统希拉克和德国总理施罗德也呼吁停止战争。伊拉克战争使跨大西洋关系严重受挫，欧美关系面临冷战结束后最严重的危机。

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（1）依据材料一，概括朝鲜战争爆发时，西方主要国家对待战争的态度（1分）及其原因。（6分）

（2）伊拉克战争爆发后，西方主要国家的态度发生了怎样的变化？（2分）为什么会发生这种变化？（6分）