科目：czwl 来源：同步题 题型：问答题
科目：czwl 来源： 题型：解答题
科目：gzwl 来源： 题型：
从如图所示水平地面上的A点以一定的初速度和仰角发射炮弹，在正常情况下，炮弹经过最高点C（仅具有水平速度）到达水平地面上的B点时爆炸．炮弹在空中的运动轨迹是对称于oy轴的抛物线．A、B、C三点的坐标轴已在图中标明，在某次发射中，炮弹到达C后就爆裂成a、b两块，其中弹片a恰好沿原路径返回到A点，已知，炮弹到达C点时的动能为E0，炸裂后弹片a的质量是炮弹质量的| 2 | 3 |
科目：gzwl 来源： 题型：
从如图所示水平地面上的A点以一定初速度和仰角发射炮弹．在正常情况下，炮弹经最高点C（仅具有水平速度）到达水平地面上的B点时爆炸．炮弹在空中的运动轨迹是关于y轴对称的抛物线，A、B、C三点的坐标已在图中标明．在某次发射中，炮弹到达C点就炸裂成a、b两块，其中弹片a恰好沿原路径返回到A点．已知炮弹到达C点时的动能为E0，炸裂后弹片a的质量是原炮弹质量的2／3，空气阻力可忽略不计，求：
①弹片b的落地点D的横坐标xD；
②炮弹爆炸时，由化学能转化成的机械能△E．
科目：czyw 来源：学习周报 语文 中考版（适用于苏教版） 2009－2010学年 第19期 总第175期 苏教版 题型：048
我到处寻找零活时，常经过一对老夫妇的小商店。一天我走进了进去。“请问这里有什么活吗？”老人转过头看着我——一个16岁的“野孩子”。老妇人对我说：“店里不招人。”“谢谢。”我转身要离开。“等一下，小伙子，”她叫住我说：“你愿意帮我割下草吗？”我爽快地答应了。
我推着割草机工作起来。远远看见一个人站在篱笆旁的苹果树下，是老妇人彼依。我干完活儿后，她走过来说：“你辛苦了，肯定又渴又饿吧。”说着递给我一瓶可乐和一包油饼。另外，还给我两美元，这是我在罗苏和彼依那得到的第一笔报酬。
后来，我特期待每两周一次的割草工作，盼着彼依拿着可乐和油饼在苹果树下等着我。一直以来，我都处于颠沛流离的状态，小时候爸爸遗弃我们，妈妈再婚。继父变卖了家里的东西吸毒。我居无定所，16岁时，妈妈留给我一张字条，告诉我不能再跟着她了。我从学校退学，到处打零工。我住在一辆废弃的拖车里。那天彼依依然站在苹果树下，和平常一样手里拿着可乐和油炸饼。“吉米，我们有一个闲置的空房，你愿意搬过来吗？”
我答应了。那天晚上我搬来后，罗苏跟我说：“吉米，如果你要住我家，有两件事必须要做。第一就是要和我们去教堂，第二就是剪掉长发。”要是以往的话，我就会再次离开；但是这次不同，我告诉自己应该做点什么报答别人的关怀。
我把罗苏和彼依当成父母。他们让我重返学校。我感觉自己有了归宿。后来罗苏因癌症去世了，我以为彼依会让我离开，但是她没有，我继续在学校上学。我买了一把吉他。我开始弹奏曲子谱写歌词。我歌唱这个世上还有爱存在。当我唱完，彼依总是给我一个拥抱：“你要坚持你的音乐，不要让任何困难挡住你的路。”
很快我就在小镇的晚会和一些重要场合演唱了。彼依从来没落过一场演出。她最后一次看我的演出是在一个学校的典礼上。她坐在最前排的右边。“我非常想给大家介绍一位特殊的女士，”我对着麦克风说，“她就是坐在第一排的彼依夫人。”我向大家讲了我的故事，场下响起了热烈的掌声。演出结束后，彼依说：“再见，亲爱的吉米。”以往她总是说：“下次再见。”但是那一天没有。
第二天早上，我接到电话说彼依中风了，她不能睁开眼睛，也说不出话。不到一个月，彼依就永远地离开了我。
我是多么希望彼依能够看到我签第一份唱片合同，发行首张专辑。我想她一定会非常骄傲。似乎命中注定让我来到这对夫妇的身边。每当我吃可乐和油炸饼，或看到一颗苹果树的时候，我都会想起他们。
（选自2009年第7期《青年文摘（红版）》，有删改）
1．请用简洁的语言概述本文的内容。
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2．文章第三段插叙“我”之前的经历有何作用？
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3．“我”原先是一个怎样的孩子？文中哪句话写到了“我”已开始转变？
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4．文章多次提到可乐、油炸饼和苹果树，作者这样写有何目的？
________________________
科目：czyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czwl 来源：2010-2011学年江苏省苏州市常熟市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题
科目：czyw 来源：新教材完全解读 九年级语文（下册）（配语文版新课标） 语文版新课标 题型：048
点缀节日夜空的礼花，以多变的声、光、色令人目不暇接。火药和火焰染色剂，是形成礼花夺目光亮和绚丽色彩的主要原料。用于礼花的黑色火药，由类似硝酸钾那样拥有氧原子的氧化剂与木炭、硫磺等可燃剂组成，能发生爆炸性燃烧。当搀入某种金属化合物之后，燃烧的火焰便会发出各种金属特有的色彩。这种性质，被你为“火焰色彩反应”。用于产生颜色的材料，则被称为“火焰染色剂”。礼花，就是巧妙利用了这种性质，在夜空中描绘出一幅幅多彩的节日美景。
令人感到自豪的是，最早用于礼花的黑色火药，诞生在八世纪左右的中国。十二世纪，礼花在中国问世，并于十三世纪传入意大利的佛罗伦萨。最初的礼花，主要采用黑色火药制造，燃烧温度较低。燃放时，首先在竹简内装入黑色火药，然后欣赏从火药简内喷发出的焰火。由于颜色单一，火焰弱小，效果大大逊色于现在的礼花。随着作为氧化剂的氯酸钾的问世，礼花的燃烧温度有了很大提高。由于燃烧温度越高，火焰色彩反应中的颜色越鲜艳，礼花的色彩也就越来越艳丽了。各种火焰染色剂的应用，更为礼花起了添光增彩的作用。例如，锶能使礼花呈现出亮丽的红色，钡则能使礼花放射出翠绿光芒。铜使夜空变得蔚蓝，钠把天幕染成金黄色。将上述各种作为染色剂的金属化合物与可表现银色和金色的铝、镁组合在一起，更能营造出一片火树银花的壮丽景象。
礼花绽开时各种巧夺天工的造型，同样令人赞叹不已。东方国家的礼花弹，通常为球形，西方国家则为圆筒形。圆筒形礼花由于发射后不会呈完全对称形扩散，无法形成巨大的球形焰火。根据礼花的绽放形式，又可分为作为发光固体物的“小球”向四处纷飞的飞溅式，以及礼花弹在接缝处一分为二，并释放出包含物的内藏式等。飞溅式礼花能描摹菊花、牡丹等的雍容华贵，内藏式礼花则能表现垂柳、吊兰等的婀娜多姿。
飞溅式菊花造型礼花，是最具代表性的单发礼花，由弹壳、小球、隔离纸、飞溅火药、导火线等组成。发射时，首先在发射筒的底部装入发射火药，然后放入礼花弹。发射火药点火后，礼花弹腾空而起，并同时点燃导火线。当礼花弹到达最高点后，导火线火焰恰好到达飞溅火药，礼花弹在空中爆炸。爆炸时产生的力量，使小球一边燃烧一边四下扩散，并形成不同的造型。当小球燃烧时拖着长长的尾巴下落时，就形成了菊花造型；如果小球在礼花绽开时瞬间爆炸，则形成牡丹造型。同样原理，推迟或延长小球的燃烧时间，礼花的造型就会变得更加多姿多彩。
如果在礼花弹中藏入许多更小的礼花弹，天空就会出现百花盛开的景象。在礼花弹中放入降落伞或纸折彩球，伴随着隆隆轰鸣声，这些来自夜空的礼物飘然而下，无疑将为喜庆的人们带来意想不到的惊喜。
随着科技的进步，各种造型礼花应运而生。当你在空中看到游弋的鱼儿、神秘的飞碟和变幻莫测的土星，一定会对礼花设计者的匠心独运而啧啧称羡。礼花设计师以宽阔的夜空为舞台，充分运用各种技术手段将声、光、色进行巧妙搭配，从而演绎出一幕幕令人叹为观止的璀璨美景。
1．礼花是声、光、色搭配的艺术，其“光”，主要取决于什么？“色”主要取决于什么？
2．本文依次说明了礼花的哪些方面的科学知识？
科目：gzyw 来源：新人教版2012届高三上学期单元测试（10）语文试题 新人教版 题型：048
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科目：czyw 来源：2014-2015学年重庆市九年级上学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成文后问题。（20分）
地 震
（1）地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。
（2）地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”——地核；中间是“蛋清”——地幔；外层是“蛋壳”——地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
（3）地震所引起的地面振动是一种复杂的运动，它是由纵波和横波共同作用的结果。在震中区，纵波使地面上下颠动，横波使地面水平晃动。由于纵波传播速度较快，衰减也较快，横波传播速度较慢，衰减也较慢，因此离震中较远的地方，往往感觉不到上下跳动，但能感到水平晃动。
（4）地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。此外，某些特殊情况下也会产生地震，如岩洞崩塌(陷落地震)、大陨石冲击地面(陨石冲击地震)等。人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动；在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。
（5）地下发生地震的地方叫震源。从震源垂直向上到地表的地方叫震中。从震中到震源的距离叫震源深度。震源深度小于70公里的地震为浅源地震，在70-300公里之间的地震为中源地震，超过300公里的地震为深源地震。震源深度最深的地震是1963年发生在印度尼西亚伊里安查亚省北部海域的5．8级地震，震源深度786公里。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。
（6）地震本身的大小，用震级表示，根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级，我国一般采用里氏震级。通常把小于2．5级的地震叫小地震，2．5—4．7级地震叫有感地震，大于4．7级地震称为破坏性地震。震级每相差1级，地震释放的能量相差约30倍。比如说，一个7级地震相当于30个6级地震，或相当于900个5级地震，震级相差0．1级，释放的能量平均相差1．4倍。
（7）地震时一定点地面震动强弱的程度叫地震烈度。我国将地震烈度分为12度。
（8）震级与烈度，两者虽然都可反映地震的强弱，但含义并非一样。同一个地震，震级只有一个，但烈度却因地而异，不同的地方，烈度值不一样。例如，1990年2月10日，常熟太仓发生了5．1级地震，有人说在苏州是4级，在无锡是3级，这是错的。无论在何处，只能说常熟—太仓发生了5．1级地震，但这次地震，在太仓的沙溪镇地震烈度是6度，在苏州地震烈度是4度，在无锡地震烈度是3度。
（9）地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次，对整个社会有着很大的影响。
1.仔细阅读（1）～（2）段，请用简洁的语言介绍地震形成的原因。（3分 ）
地震原因是
2.仔细阅读第（4）段，在下列横线上填上恰当的内容。（4分）
地震分为天然地震和 两大类。其中天然地震又分为 、 和
三大类。
3.下面句加点的词语能否删去？为什么？ （4分）
全球每年发生地震约500万次。
4.选文第（8）自然段划线句子采用了哪两种说明方法，有什么作用？（5分）
5.4月20日上午8时02分，我国四川雅安芦山县发生了里氏7．0级地震，震源13公里，震中距离成都100公里，距离重庆400多公里。地震发生之时，我们重庆也感觉到明显震动，如窗户、床、吊灯左右摇晃，人站立不稳，但没有出现上下颠簸震动，房屋倒塌等现象。对此，请结合本文所介绍的地震知识对重庆出现的这种现象给出合理的解释。（4分）
科目：gzyw 来源：2014-2015学年江苏泰州市姜堰区高一上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的作品，完成后面题目。
被敌人的炮弹炸断双腿的科梅立菲已经停止了呼吸。
保罗已经崩溃了，巨大的心理压力逼得他不知该向谁祈祷，也许真有神灵，也许真的只有神灵才能挽救科梅立菲，挽救一个19岁的生命！
科梅立菲已经挣扎得太久，太辛苦，也许这于他也是一种解脱。安安静静躺在那里，就像熟睡了一样，再也听不见“轰轰”的爆炸声，再也闻不见腐烂了的死尸的气味，也用不着担心食物会不会送来，更用不着担心炮弹会从哪个方向飞来，一下子炸断自己的双腿了。
……
一切都结束了。
又是一片废墟的战场。最可恨的是食物，以前是在食物中混合锯屑，现在纯粹是锯屑了，无论如何这都是很难咽到肚子里去，真见鬼，这仗越打越糟糕。
一架敌机在头顶上盘旋，一个俯冲，低空投弹，卡特猛一拉保罗：“趴下……”
炮弹在身后一米远的地方炸开了，泥土四溅。
保罗待硝烟散开，抬起头笑了笑，“又没射中，来，我们走。”
卡特挣扎着翻起身：“等等，保罗，出故障了，我没法走了。”
保罗慌忙跑过来，搀着卡特疾呼道：“你被击中了吗？”
卡特双手抱着腿，龇牙咧嘴地说：“骨头好像断了，真见鬼！”
保罗微觉放心，撕下自己的衣服帮他包扎，一面笑着说：“如果只是脚还算好……”
“算我运气吧。”卡特笑着说。
“好运气，”保罗用力点着头，“它代表着战争即将结束……现在我来背你，来吧。”
保罗横扛起卡特继续往前走，头顶上那架敌机还在盘旋，发出讨厌的轰鸣声。
保罗猫着腰往前走，“等战争结束后，我们再看看可以一起干点儿什么，告诉我，你的地址……”
卡特还没有回答，一颗炮弹忽然在左侧不远处落下，保罗一惊，微微蹲伏。
身上的卡特，软软地垂下了头。
硝烟散去，荒凉的战场上，保罗一步步蹒跚而行，嘴里絮叨不已，卡特却一言不发，仿佛世界就剩下了他们两人。
终于走到了野战医院，保罗也累得够呛，摇摇晃晃地走到门边，一名医务人员跑过来帮着放下一动不动的卡特，让他平躺在床上。保罗擦了一下满脸的汗水，轻松地说：“好了，卡特，你会没事的。”说着起身去取水，准备给卡特喝。医务人员的声音却异常冷漠地传来：“你白费劲了，他死了。”
手中的杯子掉到了地上，保罗的头深深垂下……
保罗的心绝望到了极点，又一次亲眼目睹了最后一个朋友死去，死神倏忽就至……他站起身，麻木地走了出去。
已经没什么好想的了。
活着的每一天都是苟延残喘，找不出一丝快乐的理由。
时间是1918年，德军的情况已经恶劣到了极点，到处有传言说要停战了，可是两边的军队却仍然对峙着。
这又有什么意义呢？
保罗的心已经死了。
德军在修战壕。
保罗坐在机枪旁，表情平静，自从卡特死了以后，他一直就是这样。木然地看着战友在准备工事，看一会儿索然无味，就扭过头从机枪上方看外边……渐渐地，嘴角泛起一丝笑意，枪前方有一只美丽的蝴蝶，这是战场的精灵。
保罗慢慢站起来，从战壕上面探出了脑袋，趴在沙袋上慢慢伸出手，伸向蝴蝶。
蝴蝶抖着美丽的翅膀，在阳光下闪耀着夺目的光彩。
手近了，近了……
“砰——”地一声枪响，那手猝然停下……五指慢慢松开，松开……
那一天，战场上是那么地沉寂和安宁。
当日战报：西线无战事。
（节选自《西线无战事》，作者雷马克，有删改）
1.卡特之死，并不是到医院时候才确定的，在这之前有多处暗示，请你结合文本指出来。（4分）
2.作品写科梅立菲和卡特之死，对后文情节的发展有何作用？（4分）
3.小说中出现的“蝴蝶”有什么用意？请作简要分析。（6分）
4.结合全文内容，探究“西线无战事”的深层意蕴。（6分）
科目：gzyw 来源：2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的作品，完成后面题目。
被敌人的炮弹炸断双腿的科梅立菲已经停止了呼吸。
保罗已经崩溃了，巨大的心理压力逼得他不知该向谁祈祷，也许真有神灵，也许真的只有神灵才能挽救科梅立菲，挽救一个19岁的生命！
科梅立菲已经挣扎得太久，太辛苦，也许这于他也是一种解脱。安安静静躺在那里，就像熟睡了一样，再也听不见“轰轰”的爆炸声，再也闻不见腐烂了的死尸的气味，也用不着担心食物会不会送来，更用不着担心炮弹会从哪个方向飞来，一下子炸断自己的双腿了。
……
一切都结束了。
又是一片废墟的战场。最可恨的是食物，以前是在食物中混合锯屑，现在纯粹是锯屑了，无论如何这都是很难咽到肚子里去，真见鬼，这仗越打越糟糕。
一架敌机在头顶上盘旋，一个俯冲，低空投弹，卡特猛一拉保罗：“趴下……”
炮弹在身后一米远的地方炸开了，泥土四溅。
保罗待硝烟散开，抬起头笑了笑，“又没射中，来，我们走。”
卡特挣扎着翻起身：“等等，保罗，出故障了，我没法走了。”
保罗慌忙跑过来，搀着卡特疾呼道：“你被击中了吗？”
卡特双手抱着腿，龇牙咧嘴地说：“骨头好像断了，真见鬼！”
保罗微觉放心，撕下自己的衣服帮他包扎，一面笑着说：“如果只是脚还算好……”
“算我运气吧。”卡特笑着说。
“好运气，”保罗用力点着头，“它代表着战争即将结束……现在我来背你，来吧。”
保罗横扛起卡特继续往前走，头顶上那架敌机还在盘旋，发出讨厌的轰鸣声。
保罗猫着腰往前走，“等战争结束后，我们再看看可以一起干点儿什么，告诉我，你的地址……”
卡特还没有回答，一颗炮弹忽然在左侧不远处落下，保罗一惊，微微蹲伏。
身上的卡特，软软地垂下了头。
硝烟散去，荒凉的战场上，保罗一步步蹒跚而行，嘴里絮叨不已，卡特却一言不发，仿佛世界就剩下了他们两人。
终于走到了野战医院，保罗也累得够呛，摇摇晃晃地走到门边，一名医务人员跑过来帮着放下一动不动的卡特，让他平躺在床上。保罗擦了一下满脸的汗水，轻松地说：“好了，卡特，你会没事的。”说着起身去取水，准备给卡特喝。医务人员的声音却异常冷漠地传来：“你白费劲了，他死了。”
手中的杯子掉到了地上，保罗的头深深垂下……
保罗的心绝望到了极点，又一次亲眼目睹了最后一个朋友死去，死神倏忽就至……他站起身，麻木地走了出去。
已经没什么好想的了。
活着的每一天都是苟延残喘，找不出一丝快乐的理由。
时间是1918年，德军的情况已经恶劣到了极点，到处有传言说要停战了，可是两边的军队却仍然对峙着。
这又有什么意义呢？
保罗的心已经死了。
德军在修战壕。
保罗坐在机枪旁，表情平静，自从卡特死了以后，他一直就是这样。木然地看着战友在准备工事，看一会儿索然无味，就扭过头从机枪上方看外边……渐渐地，嘴角泛起一丝笑意，枪前方有一只美丽的蝴蝶，这是战场的精灵。
保罗慢慢站起来，从战壕上面探出了脑袋，趴在沙袋上慢慢伸出手，伸向蝴蝶。
蝴蝶抖着美丽的翅膀，在阳光下闪耀着夺目的光彩。
手近了，近了……
“砰——”地一声枪响，那手猝然停下……五指慢慢松开，松开……
那一天，战场上是那么地沉寂和安宁。
当日战报：西线无战事。
（节选自《西线无战事》，作者雷马克，有删改）
1.卡特之死，并不是到医院时候才确定的，在这之前有多处暗示，请你结合文本指出来。（4分）
2.作品写科梅立菲和卡特之死，对后文情节的发展有何作用？（4分）
3.小说中出现的“蝴蝶”有什么用意？请作简要分析。（6分）
4.结合全文内容，探究“西线无战事”的深层意蕴。（6分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
鹰之恋
①鹰的翅膀在记忆里抖动着。
②已经是秋天了。太阳白炽的光芒已不再那么赤烈地燃烧了，天空很恬静，没有一朵云或一只鸟飘过，使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片，使我们烦躁的心得到暂时的安慰。
③那么我们渴望什么呢？呆板的天空已多年不见充满阳刚之气的鸟类飞过，基本上被燕雀等温柔的鸟儿占据着，偶而划一两道生存和爱情的弧线。仰望天空丝毫没有令人荡气回肠的感觉，倒是有无数扯不断的离愁思绪牵系着你。老鹰捉小鸡，孩子们津津乐道的童话，对我们而言，白菜一样地腐烂了，我们仍固执地千百次向天空翘首凝望，寻找记忆里那只黑颜色的风筝。其实生存鹰的天空，远比鹰的翅膀凋零得早。
④我至今仍很难忘却最初见到鹰时那种令人精神振奋的感觉。那是在青藏高原上的军营里，我们几个好友牧马归来，斜卧在草坡上神聊，不知是谁忽然说：“看，那只鹰！”于是我们的视线全被那天空中悬浮的飞行物高高钓起，并且牢牢地粘住了。我看见一只铁青色的大鸟在天空写意，漫不经心地滑翔着，翅膀切割的气流嚯嚯有声，连雪峰上滑下的一朵云儿都像是它利爪下的一团猎物。也许是把我们几个也当成攻击的目标了吧，它傲气地在我们头顶超低空盘旋起来，一圈、两圈，忽然就一动不动地停在空中。骨质的弯嘴，犀利的双眸，粗糙的羽毛，尖利的鹰爪，看上去是那样清晰，简直让人触目惊心。多么难耐的对峙，仅仅半分钟，它又开始向前飞行了，那场面令人联想起偷袭珍珠港的日军轰炸机。至今，我仍弄不清楚，它何以竟飞得那么平稳、轻松。在停止不动的那一刹那，没有人想到那是在空中，倒是像平贴在白纸上的一幅剪纸。那傲视一切，大大咧咧的神态太令人折服了。望着它远去凝成的一枚小黑点，我也仿佛胁生双翼，融入苍茫云天里。鹰留给我的最初印象竟是这般美妙。
⑤第二次见到鹰是在偏远的阿克塞草原上。那天施工初歇，我信步闲游，被一条景色秀丽、危峡陡壁的山谷迷住了，寻幽探胜的好奇心使我误入歧途。在一处崖壁相挤、枯藤相结的幽谷里，我发现了一只鹰，它死在我脚下两米远的岩石旁。我生平还是第一次在这么近的地方观察一只鹰，尽管它已死去多时，再也没有锋芒毕露、不可一世的精气神，但我还是为它平日的气质所威慑，不敢轻易接近它。半晌才试探着向它靠拢。它周身褐色的羽毛粗糙而零乱，犀利的眸子紧紧闭着，双翅耷拉，烂掉的皮肉处脱落一堆粗硬的毛管。怎么也难让人相信，这就是天空中“展翅三千里，扶摇上九霄”的勇者，是什么力量摧毁了它？是饮弹、中矢，还是老死谷底？这时我猛然想起一位著名西部诗人写鹰的诗：“……衰老的鹰决不会死于窠穴 / 雄禽的尸体，也不作鼠辈的食物 / 鹰之将死，它会跃向深渊，滑翔着寻找向上的劲风 / 把翎毛和血肉撕成碎片 / 把自己葬在浩瀚的天空。”
⑥哦，这就是鹰的性格、鹰的终结。它竟是这么倔强，这般壮美，我的血一点点地热起来，不能不对这草原的精灵、高原的猛禽肃然起敬。而眼前我则对这只突然遭逢厄运的大鸟产生莫名的同情和叹息，它一定是猝不及防，无可奈何地落到了这般田地。我不禁为它默默祈祷，在心里默诵着墓志铭。
⑦自此，鹰就这样闯入我心灵的天空，作为一种精神力量锲入我血脉之中，它的色泽、它的亮翅、它的律动、它的思想都构成了我诗意中的佳句，以至于一切鸟雀在我眼里都黯然失色。可眼下我们已多年没有见到鹰那矫健的身姿了。生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早。我们曾无数次友好地寻找它，呼唤它，可失神的天空一次次呈现在眼前的是失望的谜底。我常常从幻想中逃出来，我感到压抑，有些承受不了天空的宁静、空旷和寂寞。鹰呵，我们还能听到辽远的空中传来的啸叫声么？那的确离我们太遥远了，遥远得只能从记忆中寻找。可对我来说，鹰永远是童心上的一支最锐利的响箭，射向苍穹，射向邃远。（杨天斌/文）
15.文章有两幅“我”见到鹰的画面，请你用两个四字短语作简要概括。（2分）
答:
16．文章第②段中说，“其实生存鹰的天空，远比鹰的翅膀凋零得早”，结尾又说“生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早”。这两句话在文中有什么深刻含义？（4分）
答 :
17．仔细品读文章第⑦段画线处的句子，试分析它在全文中有什么作用。（4分）
答:
18. “我不禁为它默默祈祷，在心里默诵着墓志铭。”结合文意，请你替作者写一段在心里默诵的“墓志铭”。（要求：用第二人称手法来写，表达要有情味。）（4分）
答:
19.结合文旨，请你分点阐释标题中“恋”字的深刻含义。（4分）
答:
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。
油腻的大海中地狱般的45分钟
拉里·艾伦 （美联社）
【埃及亚历山大电】1942年12月15日午夜刚过，英国轻巡洋舰“加拉提亚”号连中3枚轴心国潜艇发射的鱼雷，它像一只被刺中的乌龟，肚皮朝上翻转过来，不到3分钟，便在漆黑的夜幕中沉没在埃及地中海海岸附近的波涛下。鱼雷是近距离快速连续发射的，击中了“加拉提亚”号的左后舷、中部和前部，撕碎了她的腑脏，炸声如雷，火光冲天。我在浑浊的油污中挣扎了45分钟后获救。
12月14日，当我们随同一个巡洋舰、驱逐舰中队巡航在利比亚海岸外时，遭到俯冲轰炸机7个多小时的攻击，但是“加拉提亚”号成功地挫败了空袭，向东航行。
12月15日午夜，“加拉提亚”号播音器发出警报：“一级战备，各就各位！”炮手们依令严阵以待。
我当时正在舰长室小睡，是被一名海军陆战队哨兵叫醒的，慌乱起身踏上漆黑的后甲板，奔向舰桥。没跑几步，第一枚鱼雷就撞上了左后舷，此刻是0时2分。鱼雷似乎是在沿甲板追逐我们。随着一道炫目的闪光，第二枚穿透了战舰中部，第三枚打中了前部，命中点就在一座6英寸炮塔下面，战舰浑身颤抖。
当战舰左舷迅速倾侧并向大海深处下沉时，我抓住甲板栏杆，扔掉了钢盔、防弹衣和雨衣，使出吃奶的力气给救生衣吹气，在这艘巡洋舰完全倾覆时刚好把气吹足。随着舰身的剧烈翻转，我从右舷滑入大海中。数百名军官和水兵也随我一起落水。
我不会游泳。我害怕我从高处栽到海里会撞破身上这件旧救生衣。我栽入海里时，这艘巡洋舰带着极大的吸力消失了，留下一大块油污的海面。油污和海水把我灌了个饱以后，我才冒出水面。几名水兵成功地发动了一只摩托救生艇。我试图游向它，却再次沉入水中。一名水兵把我拉到艇上。
但是，有几十人也想上艇。越来越多的人爬上来，把艇尾部压了下去，很快灌满了海水。最后艇翻了，把我们大家猛抛入海里。结果又喝了一肚子油水。我使出浑身力气才让头部浮在水面上。我撞上了一根漂浮的小圆木。我绝望地挣扎着，竟然把它夹在了左臂之下，同时用右臂小心护着救生衣。
就在这时，我看见前方大约75码远处一艘驱逐舰的巨大黑色轮廓。我试图游过去，但是一点儿进展也没有。一个浪头将我推向前方，几乎推到驱逐舰螺旋桨下。我喊着救命，直喊得声嘶力竭。突然，有人向我身边扔过来一根油腻的大绳。我抓住了它，但是仅存的力气使我几乎无法往前挪。
这时，一只救生筏飘向驱逐舰。驱逐舰放下绳梯，救生筏上的水兵抓住绳梯，爬上安全的地方，而我在全力搏斗，以免被淹死。好几个人踩在我头上，把我踏到深水中。半知半觉中，我用右臂勾住绳梯，头部才得以不时高出水面。我又喊起救命来。救生筏上的一名年轻的英国水兵救了我的命。
“这家伙是美国人。”我模模糊糊地听到有人说话。他们在为我挤出肚中的海水时，看到了我那件满是油污的外衣袖子上“美国海军记者”字样。
他们割开了我的衣服，把我抬到下层的住舱甲板上。在那里，大约100名幸存者正在接受治疗。
（有删改）
（1）下面对这篇作品的概述与分析，不正确的两项是 （ ）
A．这篇新闻报道描述的是二战中英国地中海舰队轻巡洋舰“加拉提亚”遭轴心国鱼雷攻击，美国海军记者拉里·艾伦死里逃生的经过。
B．这篇新闻报道的标题很吸引人，“地狱般的”给人以无限联想，使读者迫不及待地想了解到底是怎么回事；“45分钟”以分钟计而每一分钟都关乎生死，突出了整个过程的紧张感。
C．这篇报道的主体部分是以倒叙展开的，留下了悬念，吸引读者阅读的兴趣；且通过动作、心理等细节描写，增强了文章的可读性。
D．在报道中作者加入了12月14日“加拉提亚”号成功挫败空袭的背景材料。与此形成对比的是，一天后，这艘轻巡洋舰没能逃过袭击。
E．这篇新闻报道的结尾以作者逃出险境作结，削弱了文章对战争残酷性这一主题的反映，影响人们对战争的反思。
（2）文中作者多次提到救生衣，这样写有何作用？请简要概括。
（3）这篇新闻报道的导语的语言有什么特色？请谈谈你的看法。
科目：gzyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。
油腻的大海中地狱般的45分钟
拉里·艾伦 （美联社）
【埃及亚历山大电】1942年12月15日午夜刚过，英国轻巡洋舰“加拉提亚”号连中3枚轴心国潜艇发射的鱼雷，它像一只被刺中的乌龟，肚皮朝上翻转过来，不到3分钟，便在漆黑的夜幕中沉没在埃及地中海海岸附近的波涛下。鱼雷是近距离快速连续发射的，击中了“加拉提亚”号的左后舷、中部和前部，撕碎了她的腑脏，炸声如雷，火光冲天。我在浑浊的油污中挣扎了45分钟后获救。
12月14日，当我们随同一个巡洋舰、驱逐舰中队巡航在利比亚海岸外时，遭到俯冲轰炸机7个多小时的攻击，但是“加拉提亚”号成功地挫败了空袭，向东航行。
12月15日午夜，“加拉提亚”号播音器发出警报：“一级战备，各就各位！”炮手们依令严阵以待。
我当时正在舰长室小睡，是被一名海军陆战队哨兵叫醒的，慌乱起身踏上漆黑的后甲板，奔向舰桥。没跑几步，第一枚鱼雷就撞上了左后舷，此刻是0时2分。鱼雷似乎是在沿甲板追逐我们。随着一道炫目的闪光，第二枚穿透了战舰中部，第三枚打中了前部，命中点就在一座6英寸炮塔下面，战舰浑身颤抖。
当战舰左舷迅速倾侧并向大海深处下沉时，我抓住甲板栏杆，扔掉了钢盔、防弹衣和雨衣，使出吃奶的力气给救生衣吹气，在这艘巡洋舰完全倾覆时刚好把气吹足。随着舰身的剧烈翻转，我从右舷滑入大海中。数百名军官和水兵也随我一起落水。
我不会游泳。我害怕我从高处栽到海里会撞破身上这件旧救生衣。我栽入海里时，这艘巡洋舰带着极大的吸力消失了，留下一大块油污的海面。油污和海水把我灌了个饱以后，我才冒出水面。几名水兵成功地发动了一只摩托救生艇。我试图游向它，却再次沉入水中。一名水兵把我拉到艇上。
但是，有几十人也想上艇。越来越多的人爬上来，把艇尾部压了下去，很快灌满了海水。最后艇翻了，把我们大家猛抛入海里。结果又喝了一肚子油水。我使出浑身力气才让头部浮在水面上。我撞上了一根漂浮的小圆木。我绝望地挣扎着，竟然把它夹在了左臂之下，同时用右臂小心护着救生衣。
就在这时，我看见前方大约75码远处一艘驱逐舰的巨大黑色轮廓。我试图游过去，但是一点儿进展也没有。一个浪头将我推向前方，几乎推到驱逐舰螺旋桨下。我喊着救命，直喊得声嘶力竭。突然，有人向我身边扔过来一根油腻的大绳。我抓住了它，但是仅存的力气使我几乎无法往前挪。
这时，一只救生筏飘向驱逐舰。驱逐舰放下绳梯，救生筏上的水兵抓住绳梯，爬上安全的地方，而我在全力搏斗，以免被淹死。好几个人踩在我头上，把我踏到深水中。半知半觉中，我用右臂勾住绳梯，头部才得以不时高出水面。我又喊起救命来。救生筏上的一名年轻的英国水兵救了我的命。
“这家伙是美国人。”我模模糊糊地听到有人说话。他们在为我挤出肚中的海水时，看到了我那件满是油污的外衣袖子上“美国海军记者”字样。
他们割开了我的衣服，把我抬到下层的住舱甲板上。在那里，大约100名幸存者正在接受治疗。
（有删改）
（1）下面对这篇作品的概述与分析，不正确的两项是 （ ）
A．这篇新闻报道描述的是二战中英国地中海舰队轻巡洋舰“加拉提亚”遭轴心国鱼雷攻击，美国海军记者拉里·艾伦死里逃生的经过。
B．这篇新闻报道的标题很吸引人，“地狱般的”给人以无限联想，使读者迫不及待地想了解到底是怎么回事；“45分钟”以分钟计而每一分钟都关乎生死，突出了整个过程的紧张感。
C．这篇报道的主体部分是以倒叙展开的，留下了悬念，吸引读者阅读的兴趣；且通过动作、心理等细节描写，增强了文章的可读性。
D．在报道中作者加入了12月14日“加拉提亚”号成功挫败空袭的背景材料。与此形成对比的是，一天后，这艘轻巡洋舰没能逃过袭击。
E．这篇新闻报道的结尾以作者逃出险境作结，削弱了文章对战争残酷性这一主题的反映，影响人们对战争的反思。
（2）文中作者多次提到救生衣，这样写有何作用？请简要概括。
（3）这篇新闻报道的导语的语言有什么特色？请谈谈你的看法。
科目：gzyw 来源：2014-2015学年陕西省兴平市高三上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）
丑 兵
莫 言
七六年冬天，排里分来几个山东籍新战士，除王三社外，都是小巧玲珑的身材，白白净净的脸儿。王三社，真是丑得扎眼眶子，与其他人在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
我刚提排长，意气洋洋，神气得像只刚扎毛的小公鸡。我不但在军事技术、内务卫生方面始终想压住兄弟排，就是在风度上也想让战士们都像我一样（我是全团有名的“美男子”）。可偏偏来个丑八怪，大煞风景。 丑兵对任何事情都热心得让人厌烦，喜欢提建议，口齿又不太清楚，常常将我的姓“郭”字读成“狗”字。我对他的反感与日俱增。
小豆子他们几个猴兵，天天拿丑兵开心，稍有空闲，就拉着丑兵问：“哎，老卡（卡西莫多），艾丝米拉达没来找你吗？”丑兵既不怒，也不骂，只是用白眼珠子望着天。
有一天中午，全排正在吃饭，小豆子他们对着丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。真没想到，这位老先生竟然戴了个脖圈！这是什么脖圈哟！黑不溜秋，皱皱巴巴，我撇了撇嘴，转过脸来。小豆子看到我的脸色，端着饭碗猴上去。“哎，老卡，”小豆子指指丑兵的脖圈说，“这是艾丝米拉达小姐给你织的吧？”丑兵的眼睛里仿佛要渗出血来，他把一碗豆腐粉条扣在了小豆子脖子上，小豆子吱吱哟哟叫起来了。
我把饭碗一摔，对着丑兵就吼道：“把脖圈撕下来！你也不找个镜子照照！马铃薯再打扮也是土豆！”他瞪了我一眼，慢慢地解开领扣，仔细地拆下脖圈，装进衣袋，嘴里嘟哝着：“脖圈是俺娘给织的，俺娘五十八了，眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起来，两个肩膀一个劲地哆嗦。大家把责备的目光投向小豆子，小豆子低下了头。
丑兵要求到生产组喂猪，连里同意了他的请求。三年过去了，我提升为副连长，主管后勤，又和丑兵打起交道来了。
七九年初，中越边境关系紧张。连里召开动员会，抽调一批老战士上前线。刚开过动员会，连队就像开水般沸腾起来，决心书、请战书一摞摞地堆在连部桌子上，有的还写了血书。下午，我到猪圈去，想看看这个全连唯一没写请战书的丑兵。丑兵正在给一只老母猪接生，浑身是脏东西，满脸汗珠子。看着他这样，我原谅了他。
晚上，支委会讨论去南边的人员名单，丑兵闯了进来。他浑身湿漉漉的，赤脚穿着一双沾满粪泥的胶鞋，帽子也没戴，一个领章快要掉下来。他说：“请问连首长，这次是选演员还是挑女婿？”大家面面相觑，他又说：“像我这样的丑八怪放出的枪弹能不能打死敌人，扔出的手榴弹会不会爆炸？”丑兵眼睛潮乎乎地说，“我长得不好看，但我也是解放军战士！我也要上前线！”
丑兵被批准上前线了。开完欢送会，我思绪万千，向丑兵住的房子——猪圈旁边一间小屋里走去。见我进来，他慌忙站起来连声说：“副连长，快坐。”他一边说着，一边把喂好的小猪抱进一个筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养。”
他沉吟了半晌说：“副连长，不打出个样来，我不活着回来。我要求来喂猪是看好了这间小屋，它能提供一个很好的学习环境。两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”他拿出一叠手稿：“这是我根据我们家乡的一位抗日英雄的事迹写成的。他长得丑，小时天花落了一脸麻子，后来他牺牲了……”他把手稿递给我，我翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛一个憨拙的孩子沿着红高梁烂漫的田间小径走过来。“副连长，我要上前线了，这部稿子就拜托您处理吧。”我紧紧地拉着他的手，久久地不放开。
几个月后，电台上、报纸上不断传来激动人心的消息，我希望能听到或看到我的丑兄弟的名字，他的名字始终未出现。丑兵的小说投到一家出版社，编辑部来信邀作者前去谈谈，丑兵却杳无音讯。
终于，小豆子来信了。他左目已瞎，右目只有零点几的视力，他向我报告了丑兵的死讯。
我和三社并肩前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，倒了下去。不知过了多久，我感觉被人背着慢慢爬行。我问：“你是谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子。我拼命地呼叫：“老卡！老卡！”他终于说话了，伸出一只手让我握着：“小豆子……不要记恨我……那碗豆腐……炖粉条……”他的手无力地滑了下去……
（选自《莫言中短篇小说散文选》，有删改 ）
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．郭排长看不起丑兵，小豆子他们嘲笑丑兵，丑兵王三社就自暴自弃，迫不得已向连里要求到生产组喂猪，最后连里批准了他的这一要求。
B．丑兵原谅了曾嘲笑过他的小豆子、郭副连长等人，主动请缨，获准参战，为救战友，光荣牺牲，使读者对丑兵不觉产生无限深沉的感怀和崇敬之情。
C．小说中的“我”对丑兵的态度经历了厌恶、愧疚、惦念、感动几个心理过程，“我”渺小的形象与丑兵的高大形象形成强烈、鲜明的对比。
D．小说运用生动形象的细节描写和富有特色的语言描写表现人物丰富的内心情感，主动请战的情节就是通过语言描写来表现丑兵参战的决心。
E．这篇小说是采用了欲扬先抑的手法，歌颂了以丑兵为代表的当代最可爱的人，语言活泼，运用比喻修辞，带有浓郁的乡土色彩，富有表现力。
2.概括小说中的丑兵这一人物的形象特点。（6分）
3.“我”在小说中有什么作用？请简要分析。（6分）
4.有人认为小说最后一段有画蛇添足之嫌，你的看法呢？请说明理由。（8分）
科目：gzyw 来源：2014-2015学年湖北鄂东南地区重点学校高一下5月测语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成文后各题。（25分）
丑 兵
莫 言
七六年冬天，排里分来几个山东籍新战士，除王三社外，都是小巧玲珑的身材，白白净净的脸儿。王三社，真是丑得扎眼眶子，与其他人在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
我刚提排长，意气洋洋，神气得像只刚扎毛的小公鸡。我不但在军事技术、内务卫生方面始终想压住兄弟排，就是在风度上也想让战士们都像我一样（我是全团有名的“美男子”）。可偏偏来个丑八怪，大煞风景。 丑兵对任何事情都热心得让人厌烦，喜欢提建议，口齿又不太清楚，常常将我的姓“郭”字读成“狗”字。我对他的反感与日俱增。
小豆子他们几个猴兵，天天拿丑兵开心，稍有空闲，就拉着丑兵问：“哎，老卡（卡西莫多），艾丝米拉达没来找你吗？”丑兵既不怒，也不骂，只是用白眼珠子望着天。
有一天中午，全排正在吃饭，小豆子他们对着丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。真没想到，这位老先生竟然戴了个脖圈！这是什么脖圈哟！黑不溜秋，皱皱巴巴，我撇了撇嘴，转过脸来。小豆子看到我的脸色，端着饭碗猴上去。“哎，老卡，”小豆子指指丑兵的脖圈说，“这是艾丝米拉达小姐给你织的吧？”丑兵的眼睛里仿佛要渗出血来，他把一碗豆腐粉条扣在了小豆子脖子上，小豆子吱吱哟哟叫起来了。
我把饭碗一摔，对着丑兵就吼道：“把脖圈撕下来！你也不找个镜子照照！马铃薯再打扮也是土豆！”他瞪了我一眼，慢慢地解开领扣，仔细地拆下脖圈，装进衣袋，嘴里嘟哝着：“脖圈是俺娘给织的，俺娘五十八了，眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起来，两个肩膀一个劲地哆嗦。大家把责备的目光投向小豆子，小豆子低下了头。
丑兵要求到生产组喂猪，连里同意了他的请求。三年过去了，我提升为副连长，主管后勤，又和丑兵打起交道来了。
七九年初，中越边境关系紧张。连里召开动员会，抽调一批老战士上前线。刚开过动员会，连队就像开水般沸腾起来，决心书、请战书一摞摞地堆在连部桌子上，有的还写了血书。下午，我到猪圈去，想看看这个全连唯一没写请战书的丑兵。丑兵正在给一只老母猪接生，浑身是脏东西，满脸汗珠子。看着他这样，我原谅了他。
晚上，支委会讨论去南边的人员名单，丑兵闯了进来。他浑身湿漉漉的，赤脚穿着一双沾满粪泥的胶鞋，帽子也没戴，一个领章快要掉下来。他说：“请问连首长，这次是选演员还是挑女婿？”大家面面相觑，他又说：“像我这样的丑八怪放出的枪弹能不能打死敌人，扔出的手榴弹会不会爆炸？”丑兵眼睛潮乎乎地说，“我长得不好看，但我也是解放军战士！我也要上前线！”
丑兵被批准上前线了。开完欢送会，我思绪万千，向丑兵住的房子——猪圈旁边一间小屋里走去。见我进来，他慌忙站起来连声说：“副连长，快坐。”他一边说着，一边把喂好的小猪抱进一个筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养。”
他沉吟了半晌说：“副连长，不打出个样来，我不活着回来。我要求来喂猪是看好了这间小屋，它能提供一个很好的学习环境。两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”他拿出一叠手稿：“这是我根据我们家乡的一位抗日英雄的事迹写成的。他长得丑，小时天花落了一脸麻子，后来他牺牲了……”他把手稿递给我，我翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛一个憨拙的孩子沿着红高梁烂漫的田间小径走过来。“副连长，我要上前线了，这部稿子就拜托您处理吧。”我紧紧地拉着他的手，久久地不放开。
几个月后，电台上、报纸上不断传来激动人心的消息，我希望能听到或看到我的丑兄弟的名字，他的名字始终未出现。丑兵的小说投到一家出版社，编辑部来信邀作者前去谈谈，丑兵却杳无音讯。
终于，小豆子来信了。他左目已瞎，右目只有零点几的视力，他向我报告了丑兵的死讯。
我和三社并肩前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，倒了下去。不知过了多久，我感觉被人背着慢慢爬行。我问：“你是谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子。我拼命地呼叫：“老卡！老卡！”他终于说话了，伸出一只手让我握着：“小豆子……不要记恨我……那碗豆腐……炖粉条……”他的手无力地滑了下去……
（选自《莫言中短篇小说散文选》，有删改 ）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．郭排长看不起丑兵，小豆子他们嘲笑丑兵，丑兵王三社就自暴自弃，迫不得已向连里要求到生产组喂猪，最后连里批准了他的这一要求。
B．丑兵原谅了曾嘲笑过他的小豆子、郭副连长等人，主动请缨，获准参战，为救战友，光荣牺牲，使读者对丑兵不觉产生无限深沉的感怀和崇敬之情。
C．小说中的“我”对丑兵的态度经历了厌恶、愧疚、惦念、感动几个心理过程，“我”渺小的形象与丑兵的高大形象形成强烈、鲜明的对比。
D．小说运用生动形象的细节描写和富有特色的语言描写表现人物丰富的内心情感，主动请战的情节就是通过语言描写来表现丑兵参战的决心。
E．这篇小说是采用了欲扬先抑的手法，歌颂了以丑兵为代表的当代最可爱的人，语言活泼，运用比喻修辞，带有浓郁的乡土色彩，富有表现力。
（2）结合文本简要分析小说中的“丑兵”这一人物的形象特点。（6分）
（3）根据雨果的“美丑对照”原则，结合全文分析从哪些方面体现了这一原则。（6分）
（4）有人认为小说最后一段有画蛇添足之嫌，你的看法呢？请结合文本说明理由。（8分）
如图所示，歼击机飞到A点正上方的高空时投弹，炸弹最后最有可能落在图中的
如图所示，歼击机飞到A点正上方的高空时投弹，炸弹最后最有可能落在图中的________点． （选填“A”、“B”、“C”）