吾闻谏官为天子诤臣答案解析

阅读下面的文言文，完成下列各题。

（甲）安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。正得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。

（乙）至成帝时，故丞相安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。（朱）云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所谓'鄙夫不可与事君，苟患失之，亡所不至'者也。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉其余。”上问：“谁也?”对曰：“安昌侯张禹!”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦!”御史将云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得以从龙逢、比干游地下，足矣！未知圣朝何如耳。”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是不可诛其言非固当容之臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易，因而辑之，以旌直臣。”

1.下列句中划线词语解释错误的一项是

A．入白母曰（禀告） B．其面折廷争（当面）

C．以厉其余（严厉） D．此臣素著狂直于世（向来）

2.对文中画波浪线的部分断句正确的一项是

A．使其言是/不可诛/其言非/固当容之/臣敢以死争

B．使其言/是不可诛其言/非固当容之臣/敢以死争

C．使其言是不/可诛/其言非/固当容之臣/敢以死争

D．使其言是不可/诛其言非/固当容之/臣敢以死争

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。

（2）勿易，因而辑之，以旌直臣。

4.刘安世不愿任谏官的理由是什么？朱云劝谏皇帝杀张禹的理由又是什么？同样是劝谏，刘安世、朱云有着怎样不同的方式？

四、 (2013 .浙江义乌) 阅读下面的文言文，回答问题。

   刘安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居 谏官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立 至。主上亨以孝治天下，若以老母辞,当可免。”母曰： “不然，吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗 得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。正得罪流放，无问 远近，吾当尽汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立 朝，扶公道二其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，盤 怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰 “殿上虎”，一时无不敬慑。

                           (选自《宋史》)

11. 解释下列句中加点的词。

(1) 主上方 () 以孝治天下

(2) 若以老母辞 () ，当可免

(3) 吾当从() 汝所之

⑷目() 之曰“殿上虎”

12. 把下面的句子翻译成现代汉语。

伺怒稍解，复前抗辞。

13. 从选文中可以看出刘安世是怎样的一个人？

（8分）

刘安世仪状魁硕，音吐如钟。初除①谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居谏官，须明目张胆，以身任责。脱②有触忤③，祸谴④立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，正得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶公道。其面折庭争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰：“殿上虎”，一时无不敬慑。

（选自《宋史》）

【注释】①除：任命，受职。②脱：倘若，如果。③忤（wǔ）：违反，抵触。④谴：贬谪。

1.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）若以老母辞（   ），当可免 （2）吾当从（    ）汝所之

（3）或（    ）帝盛怒 （4）目（   ）之曰：“殿上虎”

2.用现代汉语翻译下面句子的意思。（2分）

伺怒稍解，复前抗辞。

译：                     

3.从选文中可以看出刘世安是怎样的一个人？（2分）

答：                           

(二) 阅读撷英

(2015 .福建泉州模拟) 阅读下文，回答问题。

              “殿上虎”刘安世

     安世仪状魁颂，音吐如钟。初除诛官，未拜命，入 白母①曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官， 须明目张胆¹²，以身任责，脱有触忤，祸谴立至。主上 方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母日：“不然，吾 闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此 地，当捐身以报国恩。正得罪流放，无问远近，吾当从 汝所之。”于是受命。在职累岁®，正色立朝，扶持公 道。其面折*廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解， 复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”， 一时无不敬慑。

(节选自《刘安世传》)

[注释]①母：家里的老母亲。②明目张胆：有胆识也敢于伸张正义。③累岁：多年。④折：责斥。

13. 解释下列加点的词。

(1) 脱有触忤:  

(2) 吾闻谏官为天子诤臣：

14. 用现代汉语翻译下面的句子。

(1) 安世仪状魁硕，音吐如钟。

(2) 则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。

15. 刘安世认为作为一个谏官的职责是什么？(用文中的原话回答)

16. 刘安世的母亲对于刘安世接受官职起到了重要的作用，请概括一下其母亲的形象。

17. 在历史上有没有和刘安世具有相似性格的人呢？请至少找出两个来，并向你的同学讲一下他们的故事。

阅读与赏析下面一篇文言文，完成各题

《宋史·刘安世传》（节选）

　　刘安世字器之，从学于司马光，咨尽心行已之要，光教之以诚，且令自不妄语始。迁起居舍人兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟，初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路，倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸遣立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。正得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚，作字不草书，不好声色货利。其忠孝正直，皆则象司马光。年既老，群贤凋丧略尽，岿然独存，而名望益重。梁师成用事，能生死人，心服其贤，求得小吏吴默尝趋走前后者，使持书来，啖以即大用，默因劝为子孙计，安世笑谢曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元佑全人，见司马光于地下。”还其书不答。

1．下列各句中加粗词语的意义和用法，不同于现代汉语的一项是

[　　]

A．母曰：“不然，吾闻谏官为天子诤臣……。”

B．正色立朝，扶持公道。

C．久坐身不倾倚，作字不草书。

D．梁师成用事，能生死人。

2．下列各组句中均有“以”，其意义和用法均相同的一项是

[　　]

A．

B．

C．

D．

3．下列各句的加粗词，在文中的意思解说不当的一项是

[　　]

A．咨尽心行已之要

 　咨：询问，请教；本指询问，此处为请教。

B．须明目张胆

 　明目张胆：本为贬义词，意为公开地、放肆地做坏事；此处为褒义词，指直言诤谏。

C．扶持公道

 　公道：公平，合理，不徇私。

D．岿然独存

 　岿然：高峻的样子

4．下列各句在文中的意思，不准确的一项是

[　　]

A．目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。

　 ——把他看成“殿上虎”，一时间没有不敬佩的。

B．其忠孝正直，皆则象司马光。

　 ——刘安世的忠君孝亲与正直公道，全都以司马光为榜样，效法司马光。

C．梁师成用事，能生死人。

　 ——奸相梁师成当权，掌握着生杀予夺大权，能让人生，也能让人死。

D．求得小吏吴默尝趋走前后者。

　 ——这是个定语后置句，意为：找到了一个在刘安世身边办事的小吏吴默。

5．下面6句话分编为4组，分句间语意为假设关系的一组是

①光教之以诚，且令自不妄语始。

②脱有触忤，祸遣立至。

③汝幸居此地，当捐身以报国恩。

④正得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。

⑤群贤凋丧略尽，岿然独存。

⑥吾若为子孙计，不至是矣。

[　　]

6．下列叙述不符合原文意思的一项是

[　　]

A．刘安世从师司马光，曾向司马光请教尽心尽责堂堂正正做人的原则；并决心以司马光为榜样，要做椄鏊握茏谑贝?耐耆恕?/P>

B．司马光教育刘安世要诚，要从不说假话开始做起；刘母则教育儿子要忠于朝廷，并表示了对儿子做谏官的坚决支持。

C．奸相梁师成把持朝政，却很赏识刘安世，想方设法拉拢他；由于刘安世师承了司马光的人品，自然拒绝了梁的拉拢和利诱。

D．刘安世做谏官时，总是“正色立朝，扶持公道”，经常“面折廷争”被皇上视为“殿上虎”。

阅读下面的文言文，回答问题。

刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行己之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然。吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。虽得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰：“殿上虎。”一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色货利。其忠孝正直，皆则像司马光。年既老，群贤调丧略尽。岿然独存，而名望益重。梁师成用事，心服其贤，求得小吏吴默尝趋走前后者，使持书来，啖以即大用。默因劝为子孙计，安世笑曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元祐全人，见司马光于地下。”还其书不答。

（《宋史》卷三百四十五）

（1）以下对作者写安世之母的答话和“旁侍者”的表现的意图的分析，恰当的一项是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    （　　）

A．说明安世之母望子为官之心迫切，希望儿子完成其父“欲为之而弗得”的事业。

B．说明“旁侍者”为安世的安危担心，突出安世心正胆壮，敢于面折廷争的精神。

C．表现安世之母深明大义，说明“旁侍者”胆小。

D．以母亲的深明大义交代安世高尚品节之源，正衬安世；再借“旁侍者”的表现从侧面衬托安世的忠孝正直。

（2）文中有许多事情直接表现了刘安世的“耿直忠孝”，请写出三件来。（摘录原文即可）

刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行己之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然。吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。虽得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰：“殿上虎。”一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色货利。其忠孝正直，皆则像司马光。年既老，群贤调丧略尽。岿然独存，而名望益重。梁师成用事，心服其贤，求得小吏吴默尝趋走前后者，使持书来，啖以即大用。默因劝为子孙计，安世笑曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元祐全人，见司马光于地下。”还其书不答。

（《宋史》卷三百四十五）

（1）以下对作者写安世之母的答话和“旁侍者”的表现的意图的分析，恰当的一项是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　    （　　）

A．说明安世之母望子为官之心迫切，希望儿子完成其父“欲为之而弗得”的事业。

B．说明“旁侍者”为安世的安危担心，突出安世心正胆壮，敢于面折廷争的精神。

C．表现安世之母深明大义，说明“旁侍者”胆小。

D．以母亲的深明大义交代安世高尚品节之源，正衬安世；再借“旁侍者”的表现从侧面衬托安世的忠孝正直。

（2）文中有许多事情直接表现了刘安世的“耿直忠孝”，请写出三件来。（摘录原文即可）

刘安世
刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，纵得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色贷利。其忠孝正直，皆则像司马光。年既老，群贤凋丧略尽，岿然独存，而名望益重。梁师成用事，心服其贤，求得小吏吴默尝趋走前后者，使持书来，啖[注1]以即大用。默因劝为子孙计，安世笑曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元佑[注2]全人，见司马光于地下。”还其书不答。    （《宋史》）卷三百四十五）
注：[注1] 啖：吃，引申为引诱。
[注2]元佑，宋哲宗的年号，公元1086至1094年。
【小题1】对下列句子中加点字的解释，错误的一项是（  ）

刘安世

刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，纵得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色贷利。其忠孝正直，皆则像司马光。年既老，群贤凋丧略尽，岿然独存，而名望益重。梁师成用事，心服其贤，求得小吏吴默尝趋走前后者，使持书来，啖[注1]以即大用。默因劝为子孙计，安世笑曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元佑[注2]全人，见司马光于地下。”还其书不答。     （《宋史》）卷三百四十五）

注：[注1] 啖：吃，引申为引诱。

[注2]元佑，宋哲宗的年号，公元1086至1094年。

1.对下列句子中加点字的解释，错误的一项是（   ）

A．咨尽心行已之要          咨：询问。

B．初除谏官，未拜命        除：授予官职

C．在职累岁                累：劳累。

D．则执简却立              却：后退。

2.对下列加点词的意思，判断正确的一项是（   ）

（1）光教之以诚                    （3） 吾欲为元佑全人

（2）主上方以孝治天下              （4） 谁为大王为此计者

A．①和②相同，③和④不同。        B．①和②不同，③和④也不同。

C．①和②相同，③和④也相同。      D．①和②不同，③和④相同。

3.以下六句话，分别编为四组，全都说明刘安世忠诚正直的一组是（    ）

①登进士第，不就选

②主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。

③其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立。伺怒稍解，复前抗辞。

④旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”

⑤家居未尝惰容，久坐身不倾倚。

⑥还其书不答。

A．①③⑤        B．②④⑥      C．①④⑤      D．③④⑥

4.下列叙述不符合原文意思的一项是（    ）

A．初任谏官尚未接受任命时，刘安世认为任谏官要有胆识，敢于伸张正义而无所畏惧，这样容易惹祸遭贬，因此禀告母亲，不愿就职。

B．刘母认为谏官是天子的重臣，其夫生前竭尽全力而没能做好，鼓励其子捐身以报朝廷大恩。

C．刘安世任谏官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加显赫。

D．本文三次提到司马光，目的是写刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，是一个忠孝正直的道德完美的人。

5.请把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）纵得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。（5分）

译文： 

（2）吾若为子孙计，不至是矣。（5分）

译文：

阅读下面一篇文言文，完成下题

刘安世

  刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，正得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色贷利。其忠孝正直，皆则像司马光。年既老，群贤调丧略尽，岿然独存，而名望益重。梁师成用事，心服其贤，求得小吏吴默尝趋走前后者，使持书来，啖以即大用。默因劝为子孙计，安世笑曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元全人，见司马光于地下。”还其书不答。

（《宋史》）卷三百四十五）

注：元，宋哲宗年号。

1、  对下列句子中加点安的解释，错误的一项是（ ）

A咨尽心行已之要          咨：询问。

B迁起居舍人，兼左司谏    迁：升官。

C初除谏官，未拜命        除：免职。

D啖以即大用              啖：利诱。

2、  下列加点词古今意义相同的是（  ）

A朝廷不以安世不肖，使在言路

B岿然独存，而名望益重

C倘居其官，须明目张胆

D梁师成用事

3、  对下列加点词的意思，判断正确的是（ ）

光教以诚          或帝盛怒，则执简却立

啖以即大用        或师焉，或不焉

A①和②相同，③和④不同。   B①和②不同，③和④也不同。

C①和②相同，③和④也相同。  D①和②不同，③和④相同。

4、  以下六句话，分别编为四组，全都说明刘安世忠孝正直的一组是（  ）

①登进士第，不就选

②主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。

③其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立。伺怒稍解，复前抗辞。

④家居未尝惰容，久坐身不倾倚。

⑤还其书不答。

A①③⑤       B②④⑥     C①④⑤     D③④⑥

5、  下列叙述不符合原文意思的一项是（  ）

A初任谏官尚未接受任命时，刘安世认为任谏官要有胆识，敢于伸张正义而无所畏惧，这样容易惹祸遭贬，因此禀告母亲，不愿就职。

B刘母认为谏官是天子的重臣，其夫生前竭尽全力而没能做好，鼓励其子捐身以报朝廷大恩。

C刘安世任谏官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加显赫。

D本文三次提到司马光，目的是写刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，是一个忠孝正直的道德完美的人。

6把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）     登进士第，不就选。

（2）     正得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。