南潭泉记答案解析

游媚笔泉记

（清）姚鼐

桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉（指城墙）回，崭（通“巉”，高峻的样子）横若不可径。龙溪曲流，出乎其间。

以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声从然(象声词，形容水流声)，十余里旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣嶲（鸣叫的子规）。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右，或曰：“宋李公麟之垂云坢（半月形的水池）也。”或曰：“后人求李公麟地不可识，被（施加）而名之。”石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上，曰“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。左丈（对年长学者的尊称）学冲于池侧方平地为室，未就，邀客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃（激烈）振岩壁，榛莽、群泉、矾石交鸣。游者悚焉，遂还。

是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

（1）本文题为《游媚笔泉记》，开头却谈桐城西北的形胜，然后由循龙溪写起，这样写有什么好处？

 

（2）         简述作者是如何抓住景物的特征和自然环境的变化来描写景物的。

 

16．游媚笔泉^①记
姚　　鼐
       桐城之西北，连山殆数百里，及县治^②而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回^③，崭横^④若不可径。龙溪曲流，出乎其间。
       以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声淙然^⑤．十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂^⑥．溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。
        复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰：“宋李公麟^⑦之垂云沜^⑧也。”或曰：“后人求公麟地不可识，被而名之。”石罅生大树荫数十人前出平土可布席坐。
        南有泉，明何文端公^⑨摩崖^⑩书其上，曰媚笔之泉。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内，左丈学冲于池侧方平地为室，未就，邀客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矶石交鸣。游者悚焉，遂还。
       是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为记。
      【注释】①媚笔泉：在令安儆桐城县砥北^．②县治：县城，县府所在地。③屏矗墉回：如屏障般矗立，如城墙般回环。墉，城墙。④崭横：高高地横阻着。⑤淙（cóng）然：形容流水声响。⑥鸣巂（xī）：鸣叫的子规。巂，子巂，即子规。⑦李公麟：字伯时，舒州人。好古博学，善画山水、佛像。⑧沜（pàn）：同“泮”，半月形的水池。⑨何文端公：名如宠，字康侯，桐城人。⑩摩崖：在山崖石壁上镌刻文字。⑪左丈学冲：左世容，字学冲，好笔泉，桐城人。丈，对年长者的尊称。⑫肃振：激烈地震憾。肃，急。⑬姜坞先生姚范，字南菁，号姜坞，姚鼐的伯父。
（1）解释下列各句中加点的词。
①及县治而迤平到，到达             ②崭横若不可径通行（或经过，通过）
③复西循崖可二里大约，约           ④游者悚焉害怕，恐惧
（2）请用三个“，”为文中画波浪线句子断句
石 罅 生 大 树 荫 数 十 人 前 出 平 土 可 布 席 坐
（3）把下面句子翻译成现代汉语。
大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。
（4）欧阳修《醉翁亭记》中有一句与上文中画横线的句子“翼乎临于溪右”写法相同，请默写出这一句，并简要分析这种写法的好处。。
（5）通过阅读上文。你认为作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？
（6）“记”是我国古代一种比较常见的体裁。除“记”以外，我们还学过哪些古文体裁？请举两例。并举出对应的课文篇名。
（7）如果将“崭横若不可径”中的“若”字去掉，将“若马浴起”的“浴”字改为“跃”字，将“鸟飞若坠”的“坠”字改为“箭”字，表达效果会有什么不同？

阅读姚鼐的《游媚笔泉记》，完成1～3题。

   桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉①回，崭横若不可径。龙溪曲流，出乎其间。

   以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声淙然十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣规②。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右，或曰李公麟之“垂云泮③”也；或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

注释：

①墉：y#ng，高墙。

②鸣规：子规，即杜鹃鸟。

③泮，p4n，半月形的水池。

1．下列各句加粗字注音、释义错误的一项是：

[　　]

A．连山殆数百里（d4i，大概）

B．崭横若不可径（zh4n，突出的样子）

C．积雨始霁（j@，雨雪停止，云雾散，天放晴。）

D．石罅生大树（xi4，缝隙。）

2．下列各组加粗字意义不同的一项是：

[　　]

A．崭横若不可径

复西循崖可二里

B．若马浴起

连石若重楼

C．步循西入

复西循崖可二里

D．及县治而迤平

其将平也，两崖忽合

3．下列各句没有词类活用的一项：

[　　]

A．崭横若不可径。

B．石罅生大树，荫数十人。

C．旁多奇石……

D．明何文端公摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。

阅读姚鼐的《游媚笔泉记》，完成1～3题。

   桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉①回，崭横若不可径。龙溪曲流，出乎其间。

   以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声淙然十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣规②。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右，或曰李公麟之“垂云泮③”也；或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

注释：

①墉：y#ng，高墙。

②鸣规：子规，即杜鹃鸟。

③泮，p4n，半月形的水池。

(1)下列各句加粗字注音、释义错误的一项是：

[　　]

A．连山殆数百里（d4i，大概）

B．崭横若不可径（zh4n，突出的样子）

C．积雨始霁（j@，雨雪停止，云雾散，天放晴。）

D．石罅生大树（xi4，缝隙。）

(2)下列各组加粗字意义不同的一项是：

[　　]

A．崭横若不可径

复西循崖可二里

B．若马浴起

连石若重楼

C．步循西入

复西循崖可二里

D．及县治而迤平

其将平也，两崖忽合

(3)下列各句没有词类活用的一项：

[　　]

A．崭横若不可径。

B．石罅生大树，荫数十人。

C．旁多奇石……

D．明何文端公摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。

阅读下文，完成下题。 游媚笔泉记① 姚鼐 　　桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横若不可径。龙溪曲流，出乎其间。 　　以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声漎然。十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣雟②。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。 　　复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜③”也；或曰后人求公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。 　　南有泉，明何文端公摩崖书其上，曰：“媚笔之泉”。泉漫石上，为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矶石交呜。游者悚焉，遂还。 　　是日，薑坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。 ［注］①这篇游记是姚鼐（1732～1815）在乾隆二十八年（1763年）中进士后，于次年春“从世父（姚范，即薑坞先生）自天津归”写的。其时，左学冲隐居媚笔泉，“邀编修府君及鼐游于泉上”。同年冬，姚鼐赴京任职，从此步入仕途。②雟（gu9）：鸟名，即子规，又名杜鹃。③沜（p4n）：同“泮”，半月形的水池。 (1) “桐城派”的代表作家有、刘大樾、姚鼐。 (2) 写出下列加粗词在句中的意思。（4分） （1）连山殆数百里（　　）（2）崭横若不可径（　　） （3）荫数十人（　　）（4）山风卒起（　　） (3) 比较下列两组句子中加组词的用法，判断正确的一项是（2分） ①其将平也／明何文端公摩崖书其上。 ②出乎其间／翼乎临于溪右。 [　　] A． ①相同，②不同 B． ①②均相同 C． ①不同，②相同 D． ①②均不同 (4) 把下列句子译成现代汉语。 （1）大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。 （2）左丈学冲于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。 (5) 简析作者在这篇游记中所表达的思想感情。

阅读下面的文言文，完成文后各题

游媚笔泉记

桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉①回，崭横②若不可径。龙溪③曲流，出乎其间。以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁④，溪上大声漎然⑤。十余里，旁多奇石、蕙草⑥、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂⑧。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣⑨宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟⑩之“垂云沜”也；或曰后人求公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公⑾摩崖⑿书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

左丈学冲⒀于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矶石交鸣。游者悚焉，遂还。是日，姜坞先生⒁与往，鼐从，使鼐为之记。（选自清·姚鼐《惜爆轩诗文集》）

【注释】

①墉：城墙，高墙。②崭横：形容山崖高峻地横挡在前面。崭：山势高险。③龙溪：溪水名。④霁：雨止天晴。⑤漎（cóng）然：形容流水声响。⑥蕙草：一名熏草，俗称“佩兰”。⑦枞（cōng）：树木名，又名“冷杉”。⑧巂（guī）：鸟名，即子规，又名杜鹃。⑨鬣（liè）：马鬃，即马颈上的长毛。⑩李公麟：舒州舒城(今属安徽)人，字伯时，北宋元佑进士，官至御史检法。精通古文字，擅长画山水佛像。元符末年归居龙眠山庄，所以又号“龙眠山人”。 ⑽沜（pàn）：同“泮”，半月形的水池。⑾何文端公：字康侯，名如宠，桐城人。明万历进士。曾入阁辅政，累官礼部尚书，武英殿大学士，卒谥“文端”。 ⑿摩崖：镌刻在山崖石壁上的文字。⒀左丈学冲：丈：古代对长者的尊称。左丈学：左世容，字学冲，乾隆举人，曾任武进县教谕。姚鼐为他的诗文作过序。⒁薑（jiāng）坞先生：姚范，字南菁，号姜坞，姚鼐的伯父。

解释下列加点的词。

（1）连山殆数百里

（2）步循溪西入

（3）前出平土，可布席坐

把下面的句子译成现代汉语。

（1）或曰后人求公麟地不可识，被而名之。

（2）游者悚焉，遂还。

   文章最后一段中“游者悚焉，遂还”，这主要是因为________。

第二段中“鸟飞若坠”中的“坠”字很有表现力，试作简要赏析。

阅读下面文言文，完成小题（15分）
游媚笔泉记
姚 鼐
　　桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横^①若不可径。龙溪曲流，出乎其间。
以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声然。十余里， 旁多奇石、惠草、松枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂^②。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云泮”也。或曰：“后人求公麟地不可识，被而名之。”石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上，曰媚笔之泉。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室，未就，邀客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。
　　是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。
[注] ①崭横：山势高峻绵长。  ②巂（xī）：杜鹃鸟。
【小题1】解释文中加线的词语（4分）
（1）连山殆数百里（ ）（2）时有鸣巂（ ）（3）山风卒起（ ）（4）游者悚焉（ ）
【小题2】下列各句中加线的字用法和意义相同的一项是（  ）（2分）

A．及县治而迤平 / 涵淡澎湃而为此也

B．或曰宋李公麟之“垂云泮”也 / 云霞明灭或可睹

C．是日，姜坞先生与往 / 方是时，予之力尚足以入

D．使鼐为之记 / 身死国灭，为天下笑

【小题3】用现代汉语解释下面的句子。（5分）
（1）以岁三月上旬，步循溪西入。
（2）连石若重楼，翼乎临于溪右。
【小题4】本文重点描写沿途的风光而非“媚笔泉”。请对这样的写作思路作简要分析。（4分）

阅读下面文言文，完成小题（15分）

游媚笔泉记

姚 鼐

　　桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横^①若不可径。龙溪曲流，出乎其间。

以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声然。十余里， 旁多奇石、惠草、松枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂^②。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云泮”也。或曰：“后人求公麟地不可识，被而名之。”石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上，曰媚笔之泉。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

左丈学冲于池侧方平地为室，未就，邀客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。

　　是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

[注] ①崭横：山势高峻绵长。  ②巂（xī）：杜鹃鸟。

1.解释文中加线的词语（4分）

（1）连山殆数百里（ ）（2）时有鸣巂（ ）（3）山风卒起（ ）（4）游者悚焉（ ）

2.下列各句中加线的字用法和意义相同的一项是（  ）（2分）

A．及县治而迤平 / 涵淡澎湃而为此也

B．或曰宋李公麟之“垂云泮”也 / 云霞明灭或可睹

C．是日，姜坞先生与往 / 方是时，予之力尚足以入

D．使鼐为之记 / 身死国灭，为天下笑

3.用现代汉语解释下面的句子。（5分）

（1）以岁三月上旬，步循溪西入。

（2）连石若重楼，翼乎临于溪右。

4.本文重点描写沿途的风光而非“媚笔泉”。请对这样的写作思路作简要分析。（4分）

 

阅读下面的文言语段，完成1～4题。

游媚笔泉记

　　　　　　姚　鼐

　　桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，潺横若不可径。龙溪曲流，出乎其间。

　　以岁三月上旬，步循溪西入，积雨始霁，溪上大声纵然。十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣嶲。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰：宋李公麟之“垂云泮”也。或曰：后人求公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何丈端公摩崖书其上，曰“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

　　左丈学冲于池侧方平地为室，未就，邀客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矾石交鸣。游者悚然，遂还。

　　是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

　　1．对加横线字的古今义解释正确的一项是　（　　）

　　　　A．及县治而迤平　　　　古：府衙所在地　　今：制度

　　　　B．及县治而迤平　　　　古：行走　　　　　今：行走时两脚之间的距离

　　　　C．振鬣宛首而顾其侣　　古：屈曲　　　　　今：仿佛

　　　　D．游者悚焉　　　　　　古：警惕　　　　　今：害怕

　　2．加横线字解释正确的一项　（　　）

　　   振鬣宛首而顾其侣

　　　　A．震着　看　　　　　　　　　　　B．扬起　回头看

　　　　C．震动　照顾　　　　　　　　　　D．抖动　思念

　　3．本文题为《游媚笔泉记》。开头却谈桐城西北形胜——龙溪美景。这样落笔的目的是什么？选出分析不准确的一项　（　　）

　　　　A．借此交代，有利于让读者了解媚笔泉的总方位。

　　　　B．写龙溪美景，是为了反衬媚笔泉的景致更美。

　　　　C．先将“次”景（龙溪）写得绘声绘色，以便于使“主”景（媚笔泉）显得摇曳多姿。

　　　　D．从龙溪写起，能追本溯源。写溪水美，实际是在衬托泉水的美。

　　4．把文中画线的两句话翻译成现代汉语。

　　（1）荫数十人

 

 

　　（2）于池侧方平地为室

 

 

 

阅读下面的文言语段，完成1～4题。

游媚笔泉记

　　　　　　姚　鼐

　　桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，潺横若不可径。龙溪曲流，出乎其间。

　　以岁三月上旬，步循溪西入，积雨始霁，溪上大声纵然。十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣嶲。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰：宋李公麟之“垂云泮”也。或曰：后人求公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何丈端公摩崖书其上，曰“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。

　　左丈学冲于池侧方平地为室，未就，邀客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矾石交鸣。游者悚然，遂还。

　　是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

　　1．对加横线字的古今义解释正确的一项是　（　　）

　　　　A．及县治而迤平　　　　古：府衙所在地　　今：制度

　　　　B．及县治而迤平　　　　古：行走　　　　　今：行走时两脚之间的距离

　　　　C．振鬣宛首而顾其侣　　古：屈曲　　　　　今：仿佛

　　　　D．游者悚焉　　　　　　古：警惕　　　　　今：害怕

　　2．加横线字解释正确的一项　（　　）

　　   振鬣宛首而顾其侣

　　　　A．震着　看　　　　　　　　　　　B．扬起　回头看

　　　　C．震动　照顾　　　　　　　　　　D．抖动　思念

　　3．本文题为《游媚笔泉记》。开头却谈桐城西北形胜——龙溪美景。这样落笔的目的是什么？选出分析不准确的一项　（　　）

　　　　A．借此交代，有利于让读者了解媚笔泉的总方位。

　　　　B．写龙溪美景，是为了反衬媚笔泉的景致更美。

　　　　C．先将“次”景（龙溪）写得绘声绘色，以便于使“主”景（媚笔泉）显得摇曳多姿。

　　　　D．从龙溪写起，能追本溯源。写溪水美，实际是在衬托泉水的美。

　　4．把文中画线的两句话翻译成现代汉语。

　　（1）荫数十人

 

 

　　（2）于池侧方平地为室

 

 

 

[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[注]澈，又作彻。  

(节选自《小石潭记》)

[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。    (节选自《与朱元思书》) 

1.解释下面划线词在文中的意思。  (3分)

(1)以其境过清    (2)乃记之而去  (3)窥谷忘反

2.翻译下面的句子。  (4分)

(1)斗折蛇行，明灭可见。   

(2)游鱼细石，直视无碍。

3.甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)

4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?  (4分)

(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

 

[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[注]澈，又作彻。  
(节选自《小石潭记》)
[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。    (节选自《与朱元思书》) 
【小题1】解释下面划线词在文中的意思。  (3分)
(1)以其境过清    (2)乃记之而去  (3)窥谷忘反
【小题2】翻译下面的句子。  (4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。   
(2)游鱼细石，直视无碍。
【小题3】甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
【小题4】下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?  (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[注]澈，又作彻。  
(节选自《小石潭记》)
[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。    (节选自《与朱元思书》) 
【小题1】解释下面划线词在文中的意思。  (3分)
(1)以其境过清    (2)乃记之而去  (3)窥谷忘反
【小题2】翻译下面的句子。  (4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。   
(2)游鱼细石，直视无碍。
【小题3】甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
【小题4】下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?  (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。