六年级期中复习卷答案解析

2．综合性学习。
    中学生熬夜复习，有潜在风险。据了解，现在还是八年级的学生，有的竟然提前一年多就开始熬夜。如此用功，老师、医生都不认同。为此，学校决定开展以“有效学习”为主题的综合性学习。
（1）某小组准备设计一份关于“中学生学习现状”的调查问卷，在宁波市各中学开展问卷调查，请你帮助他们设计一个调查问题：请问你每天用多少时间在学习上？
（2）阅读下面几则材料，提取相关信息，分点概述熬夜存在哪些潜在风险。①熬夜导致免疫力下降易生病．②常熬夜伤胃，可能暴瘦也可能变胖．③熬夜会提高患癌风险
材料一：武汉大学中南医院分泌科主任医师孙家忠称，长期熬夜人体内废物无法顺利排出，会加大肝肾负担，导致免疫力下降，抵抗力减弱，使各种病菌乘虚而入，最终亮起健康红灯。有研究表明，长期熬夜的人得慢性病的比率都比正常人高。对于青少年来说，熬夜会影响他们的正常生长发育，个儿长不高，视力下降等。
材料二：市六医院胃肠外科主任邵永胜介绍，熬夜会影响肠胃功能，引起消化道疾病。对于这些患者，可能因肠胃功能减弱变得瘦弱不堪，而对于另一些人来说，熬夜时吃宵夜、零食，造成堆积热量，更容易导致肥胖。
材料三：省肿瘤医院院长魏少忠介绍，根据该院临床数据显示，肿瘤发病率不断年青化。如今，30岁到40岁的癌症患者很常见，20岁左右的青少年不少。魏少忠分析，肿瘤高发，与不良生活方式密切相关。如长期熬夜。会影响人体细胞正常分裂，导致细胞病变，提高患癌风险。
（3）在调查过程中，你们小组的黄瑞认为熬夜没什么大不了的，况且熬夜也是为了学习。作为同组的成员，你该如何劝说他？黄瑞，熬夜对我们身体危害很大，我们正是长身体的时候，经常熬夜会影响我们身体的发育，况且，熬夜多了会让我们养成做作业拖拉的习惯，反而不利于学习．我们还是要提高学习效率，少熬夜学习。

13．教育部日前下发通知，要求各地开展“我的中国梦”主题教育活动。我市某中学九年级（1）班同学围绕“个人梦•徐州梦•中国梦”的主题开展社会实践活动，请你一起参加并完成相关问题。
    同学们通过网络、报刊等途径查阅相关资料，深入社区进行问卷调查，然后对相关资料进行分析与整理。以下是他们整理的部分内容：

汇聚个人梦 --百姓的期盼	实现徐州梦 --市委市政府的举措	铸就中国梦 --党和国家的政策
关注度最高的是增加收入，生活富裕	突出主题主线；推进居民收入六年倍增计划	②以经济建设为中心；坚持改革开放；走共同富裕的道路等
其次是良好的环境，希望有更多的碧水蓝天	①建设绿色徐州生态家园，打造山水滨湖园林城市；建立公共自行车系统；禁止焚烧秸秆等	把生态文明建设放在突出地位，建设美丽中国
我的个人梦是	③努力学习，全面提高自身素质，成为国家需要的人才

（1）阅读如图所示材料，写出①②③处应填的相关内容。
    每一位被调查者都有自己的梦想，九成以上的人表示希望通过自己的微贡献，铸就徐州梦、中国梦。同学们对此展开讨论，并发出了《个人微贡献铸就中国梦》的倡议，倡议书写道：亿万中国人组成的是一个“命运共同体”，小河有水大河满，涓流汇海，聚沙成塔。中国梦渐行渐近的步伐，来自每个人的微贡献，惟有每个人的共同“给力”，方能凝聚起推进民族复兴的中国力量……
（2）依据上述倡议内容，运用所学知识简要分析“个人微贡献铸就中国梦”的理由。
（3）每个人都是中国梦的使者，青少年学生要“敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦”，在追梦和圆梦的过程中，我们应怎样使自己的人生更有意义？

13．阅读下面的文章，完成下列各题。
一生中遇到的最棒的老师
    很多年以前，汤普森夫人对着她五年级的学生们撒了一个谎，说她会平等地爱每一个孩子，但这是不可能的，因为前排坐着泰迪•斯托达德--一个衣着邋遢、上课不专心的小男孩。事实上，汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画上一个个红叉。
    有一天，汤普森夫人检视每个学生以前的学习记录表，她意外地发现泰迪之前的老师所给的评语十分惊人。一年级老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁，也很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。”二年级老师写道：“泰迪很优秀，很受同学欢迎，但是他很苦恼，因为他妈妈癌症晚期，家里生活很困难。”三年级老师写道：“母亲过世泰迪一定不好过，他很努力表现，但父亲总不在意，若再没有改善，他的家庭生活将严重打击泰迪。”四年级老师写道：“泰迪开始退缩，对课业提不起兴趣，没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”
    此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为深感羞愧。圣诞节到了，当她收到泰迪送的圣诞礼物--别人的礼物用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮，泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋装着--汤普森夫人更觉得难过。她忍着心酸，当着全班的面拆开了泰迪的礼物：一条假钻手链，上面还缺了几颗水晶石，还有一瓶只剩四分之一的香水。有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物，但是汤普森夫人不但惊呼漂亮，还立刻带上了手链，并喷了一些香水在手腕上，其他小朋友全愣住了。
    放学后，泰迪对汤普森夫人说：“老师，今天你闻起来好像我妈妈。”
    泰迪走后，汤普森夫人哭了整整一个小时。从那一天开始，汤普森夫人不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。
    汤普森夫人开始特别关注泰迪，而泰迪的心似乎也重新活了过来。汤普森夫人越鼓励他，泰迪的反应就越快。到了年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子。尽管汤普森夫人说过会平等地爱每一个孩子，但泰迪却是她的宠儿。
    一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，上面说汤普森夫人是他一生中遇到的最棒的老师。又过了六年，汤普森夫人又收到泰迪的另一张纸条，泰迪已经高中毕业，成绩全班第三，她仍是他一生遇到的最棒的老师。
    多年后，汤普森夫人又收到一封信，泰迪说他拿到学士学位之后，决定继续留在学校深造。他再一次告诉汤普森夫人，她仍是他一生中遇到的最棒的老师。信的落款多了“博士”两个字。
    那年春天，泰迪又来了一封信，说他马上要结婚了，他希望汤普森夫人可以参加他的婚礼并坐在新郎母亲的位置。当然，汤普森夫人去了，她戴着那只丢了几颗水晶石的假钻手链，还喷了同一瓶香水。他们互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说：“汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。”
汤普森夫人眼含热泪，低声说：“泰迪，你错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。”
（1）下面对作品的分析和概括，不正确的两项是BD
A．汤普森夫人最初接触五年级的泰迪•斯托达德时，不太喜欢这个成绩糟糕的学生。
B．汤普森夫人收到泰迪送的圣诞礼物后大哭一场，是因为十分同情泰迪的贫困家境。
C．汤普森夫人的关注和不断的鼓励，使得泰迪发生变化，并成为班上最聪明的孩子。
D．泰迪读高中和大学的过程中仍不断得到汤普森夫人在品德和学业等方面的指导。
E．本文语言质朴，在平静的叙述和典型细节的描写中蕴含浓厚的感情和深刻的道理。
（2）文章第③段第一行“汤普森夫人才意识到问题的所在”，联系上文，简要概括这里的“问  题的所在”指的是什么。
（3）文章中为什么多次重复“她（汤普森夫人）是他（泰迪）一生中遇到的最棒的老师”这句话？请简要分析。
（4）本文引发了你怎样的联想和思考？请从泰迪或汤普森夫人中任选一个角度。联系实际谈 谈你的看法。不少于200字。

穿校服的父亲

① 听说，校门口有个卖凉皮的老头儿，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，特别逗，同学们戏称他为“凉皮校服哥”。

② 作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学面前显露自己贫寒的家境，母亲早逝，父亲为了让我能有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。

③ 有一天下午放学后，我去学校食堂吃饭，几个同学请我一起到校外吃。我拗不过他们的热情，随着去了。校门口，吃饭的同学很多，肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全，每个摊点前都围满了人。这时，不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，走向他们所说的“凉皮校服哥”

④ 我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙，那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下脚步。那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲？他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。此刻，他正不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。

⑤ “师哥，今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑，而父亲居然还好脾气地笑！我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了，到了寝室，我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着胸口。

⑥ 周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他发火：“谁让你去学校门口的？你不怕人家笑话我啊？”他没有计较我的无理，说：“那儿生意好，我故意躲得远一些，离学校还远着呢。再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。”“你怎么知道我遇不见？你还穿校服，那适合你穿吗？你知道人家叫你什么？”我委屈地说。他的表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给我一条毛巾，就到厨房叮叮当当做饭去了。

⑦ 转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十名同学参加。那天上午，我和老师、同学一起乘车赶往赛点，因为前方堵车，车子在一个十字路口减速前行，我就在那儿猝不及防地看见了父亲。

⑧ 那天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。a 白花花的阳光烘烤下来，柏油路铺了一层碎银，树木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下，摆了几张小方桌卖卷凉皮。b 行人逃也似的匆匆而过，没人向摊点张望一眼。他没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的柏油路，让我揪心。

⑨ 车子很快就走过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后，他就一直在这儿摆摊？在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难，他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可他给我的依旧是浓浓的爱。

⑩ 那天考试后，我回到家，见到父亲的第一句话就是：“爸，天太热，别出去摆摊了，等凉快了还去老地方吧，同学们老念叨你。”父亲有些吃惊地看着我。我只觉着嗓子发紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出。

（选自《中学生阅读》 初中版2013 年第2 期，有删改。）

10．请从⑤----⑨ 中找出体现“我”对父亲情感变化的词语，将其填入方框内。（4分）

11．第④ 段“他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼”中“刺眼”一词很有表现力，请加以品析。（5分）

12 ．第⑧ 段中a 处和b 处画线句子主要运用了哪种描写方法？有何作用？请从a 、b 两处任选一处作答。（4 分）

13．文中的父亲是一个怎样的人？请结合文意分析。（4 分）

14．请你用抒情性语言写几句心理描写的话，作为本文的结尾。注意紧扣文本，合情合理。（4 分）

阅读下文，完成1～4题。

严师

(美)玛丽·富特蕾尔

我从小喜欢言谈，即使在课堂上也絮叨不止，这点恰好是乔丹小姐所深恶痛绝的。

乔丹小姐是我10年级的语文老师，为人认真严厉，身高5.5英尺，十分瘦削，一缕头发绾到背后，看起来非常像一匹马，戴着一副半圆形眼镜。当她感到气恼时，常低下头，从眼镜顶部逼视别人。

有一天，在她的课上，我忙于与邻座同学闲扯，没有注意到她已停止讲课，怒视着我说:“下课到我这里来!”

那次训斥，乔丹小姐虽然声音很低，却十分严肃，告诫我以后要静心听课。“作为惩罚，让你写一篇千字作文，题目是《教育及其对经济的影响》，下星期三交稿。”

我如期交卷，颇为自负，满以为完成了一篇佳作，期望能得到她的嘉奖。然而，次日课上，她从眼镜框上看着我，咄咄逼人，把作文掷了回来。“重写，”她说，“记住!每段开头或结尾都应该是主题句。”第二次掷还给我时，为我改正了语法；第三次，拼法；第四次，标点符号；第五次，说我不整洁。我真是懊丧极了。

第六次，我工整地誊清了文章，纸边还留出很多空余地方。这次，她摘掉了眼镜，莞尔一笑，终于收下了这篇作文。自那以后，我把这事忘得一干二净。

才两三个月，我又故态复萌，再一次在她的课堂上嚷嚷，同学们直向我使眼色，我向上一看，正好与乔丹小姐的目光相遇。“玛丽，我在讲什么？”“很抱歉，没听清楚。”我嗫嚅着，期待有同学悄然告诉我，可没人敢。这次，乔丹小姐没有责备我，继续说:“我讲的是市里举行的作文比赛，已经揭晓。”她停顿了一下，接着说道:“同学们，我很高兴告诉大家，玛丽在这次竞赛中取得第三名。”

我始而困惑，继而惊喜，那是我有生以来第一次得奖。几年后，我把当时的感受告诉一位记者，事后竟被长篇大段地登出来，甚至连我对乔丹小姐其貌不扬的描述也在其内。不知道她看了没有，真有点内疚。不过，乔丹小姐终于来信，信上说她的外表无关紧要，重要的是我得到了教训，当我一再重写作文时，我学会了严格要求自己。老师的信感动了我，除了妈妈以外，她是世上我最喜欢的人。

乔丹小姐的话一直记在我心头，它像座灯塔那样指引我——只有严格要求自己，才会取得成功。

1.请用简要的语句概括本文的内容。

2.乔丹小姐让“我”六次重写了作文，这是不是她真的在有意惩罚“我”？请阐述你的理由。

3.严厉的乔丹小姐教会了玛丽什么？这对于玛丽来说重要吗？为什么？

4.读了本文后，试结合你的学习生活，谈谈老师到底是“严”好还是“不严”好？

 

11．文言文阅读
    王邦瑞，字惟贤，宜阳人。早有器识。为诸生，山东盗起，上剿寇十四策于知府。正德十二年成进士。改庶吉士。与王府有连，出为广穗知州。
    嘉靖初，祖忧去。补滁州。屡迁南京吏部郎中，出为陕西提学佥事。坐岁贡不中式五名以上，贬滨州知州。再迁固原兵备副使。泾、邻巨盗李孟春，流劫河东、西，剿平之。以祖母忧去。服除，复提学陕西，转参政。母忧解职。起擢右佥都御史，巡抚宁夏。寇乘冰入犯，设伏败之。改南京大理卿。未上，召为兵部右侍郎。改吏部，进左。
    俺答犯都城，命邦瑞总督九门。邦瑞屯禁军郭外，以巡捕军营东、西长安街，大启郭门，纳四郊避寇者。兵部尚书丁汝夔下狱，命邦瑞撮其事，兼督团营。寇退，请治诸将功罪，且浚九门濠堑，皆报可。邦瑞见营制久弛，极陈其弊。遂罢十二团营，悉归三大营，以成宁侯仇鸾统之。邦瑞亦改兵部左侍郎，专督营务。复条上兴革六事。中言宦官典兵，古今大患，请尽撤提督监枪者。帝报从之。
    仇鸾构邦瑞于帝，帝眷渐移。会鸾奏革蓟州总兵官李凤呜、大同总兵官徐珏任，而荐京营副将成勋代凤鸣，密云副将徐仁代珏。旨从中下。邦瑞言：“朝廷易置将帅，必采之公卿，断自宸衷，所以慎防杜渐，示臣下不敢专也。且京营大将与列镇将不相统摄，何缘京营，乃黜陟各镇。今曲徇鸾请，臣恐九边将帅悉奔走托附，非国之福也。”帝不悦，下旨谯让。鸾又欲节制边将，罢筑蓟镇边垣。邦瑞皆烈为不可。鸾大憾，益肆谗构。会邦瑞复陈安攘大计，递严旨落职，以冠带办事。居数日，大计自陈。竟除名，以赵锦代。
    邦瑞去鸾益横明年诛死锦亦坐党比遣戍于是帝渐思之逾十年京营缺人帝曰非邦瑞不可乃起故官既至，疏便宜数事，悉允行。逾年卒。赠太子少保，谥襄毅，遣行人护丧归葬。邦瑞严毅有识量。历官四十年，以廉节著。子正国，南京刑部侍郎。
（《明史》卷一百九十九列传第八十七）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是D
A．邦瑞去鸾/益横明年诛/死锦亦坐党/比遣戍于是/帝渐思之/逾十年/京营缺人帝/曰邦瑞不可/乃起故官/
B．邦瑞去鸾/益横明年诛死/锦亦坐党比遣戍/于是/帝渐思之逾十年/京营缺人帝/曰邦瑞不可/乃起/故官/
C． 邦瑞去/鸾益横/明年诛死/锦亦坐党/比遣戍于是/帝渐思之逾十年/京营缺人/帝曰/邦瑞不可/乃起故官/
D．邦瑞去/鸾益横/明年诛死/锦亦坐党比遣戍/于是帝渐思之/逾十年/京营缺人/帝曰/非邦瑞不可/乃起故官/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）B
A．“诸生”是明清时期对经考试录取而进人中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员统称。
B．“忧”指居丧，一般说来，古代官员的父母或祖父母等直系尊亲去世，官员必须辞官，办完丧事后再出来为官。
C．“侍郎 ”是古代的官名，隋唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为副长官。明代，左侍郎的职位要比右侍郎高。
D．“郭”是在城的外围加筑的一道城墙。古时，内城叫城，外城叫郭，皆用作防御工事，后来城郭泛指城市。
（3）下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）B
A．王邦瑞年轻时就有气量和才识。做诸生时，山东一带盗匪蜂起，他就向知府上呈平定盗匪的十四条建议。
B．王邦瑞谙熟军务。他总督九门时，因兵部尚书丁汝夔下狱，由他代理兵部事务，他提出的很多合理建议，皇帝都同意了。
C．王邦瑞善剿盗寇，他曾经剿平了泾、邠大盗李孟春，还设伏击败了乘河水结冰进犯宁夏的敌寇。
D．王邦瑞仕途坎坷。由于仇鸾的诬陷，皇帝对他的信任渐渐转移。导致其最终被免官；仇鸾被杀十年后，皇帝才让他官复原职。
（4）把文中画横线的句子醅译成现代汉语。
①复条上兴革六事。中言宦官典兵，古今大患，请尽撤提督监枪者。帝报从之。
②朝廷易置将帅，必采之公卿，断自宸衷，所以慎防杜渐，示臣下不敢专也。