教材完全解读必修三答案解析

阅读下面三则材料。

【A】漫画《滞后》

【B】公益广告《致匠心》解说词（有删改）

人生很多事急不得，你得等它自己熟。我20出头入行，30年写了不到300首歌，算是量少的。

人不能孤独地活着，之所以有作品，是为了沟通，透过作品去告诉别人你心里的想法，你眼中看世界的样子，你所在意的、珍惜的。所以，作品就是自己。对于作品，最珍贵的、不能替代的只有一个“人”。人有情怀、有信念、有态度，所以，就要在各种可能和变数之中，尽力做到最好。

世界再吵杂，匠人的内心都必须是安静安定的，面对大自然赠与的素材，我得先成就它，它才有可能成就我。这个过程往往是固执、缓慢、少量的，但它背后所隐含的是专注和对完美的追求。我宁愿这样，也必须这样，也一直这样。我要保留自己最珍贵的，最引以为傲的。

一辈子，总得让一些善意执念推着往前，我们因此能愿意去听从内心的安排，专注做点东西，这样才对得起光阴岁月，其他的就留给时间去说吧。

——著名音乐人、制琴师李宗盛

【C】像打磨自己的灵魂一样工作

①“培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。在刚刚闭幕的两会上，“工匠精神”写入了政府工作报告，这“意味着决策层将其摆在了重中之重的位置”！

②在一个高速现代化的背景下，为什么还要强调工匠精神？

③众所周知，我国的制造业早已走向全球，成为了名副其实的制造业大国。制造业总产值占世界五分之一。但是，在世界品牌500强中，美国有239个，中国却只有21个。因此，在成为制造业大国的今天，必须推动中国制造向中国创造转变，改变我国制造业大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力弱的堪忧现状。让中国制造实现由“重量”到“重质”的突围，更好地满足人们的多元消费需求。

④当代著名社会学家和思想家，理查德•桑内特把从古罗马的制砖工人到文艺复兴时期的金匠，从巴黎的印刷社到伦敦的工厂作为探讨的对象。这位当代顶尖的公共知识分子在《匠人》一书中把身体劳动和伦理道德联系起来。桑内特认为匠人的领域远远大于熟练手工劳动的范围。匠人精神这个词不是一种渐行渐远的语境，而是一种品德修行，代表着一个时代坚定、踏实、精益求精的气质。

⑤不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。在欧洲，德国的学徒传统培养了最优秀的工匠，制造出西门子、徕卡等众多世界知名品牌。瑞士对制造的一丝不苟、对完美孜孜追求的凝神专一，使得瑞士表得以誉满天下，成为经典。而中国的“三聚氰胺牛奶”、“瘦肉精”、“毒胶囊”等恶性事件一次次考验中国人的道德底线，中国制造逐渐成为粗制滥造的代名词，出口过程中遇到欧美国家各种各样的阻挠，真是自掘坟墓！

⑥工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上、心中。“当你做某件事的时候，你就要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，要把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流。”做任何事只要做到心到、神到，就能达到登峰造极、出神入化的境界。工匠在劳动中体悟修行的乐趣，像打磨自己的身体和灵魂一样工作，进入到一种无我的教徒般的寂静世界。这是一种最质朴纯真的人性冲动。

⑦自古以来，专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神。工匠精神作为中华民族精神的具体表现，必将是助推当代制造业发展的精神动力。在精神没落、资源日渐匮乏的后发展时代，重塑工匠精神，是产业工人灵魂的自我救赎之道，也是生产制造大国生存和发展的必由路径。

（选自《中国周刊》2016年4期，有删改）

1.材料【A】揭露了怎样的社会现象？

2.材料【B】解说词中李宗盛认为怎样才是有匠心的人？

3.材料【C】中第⑤段划线句能否删去，为什么？

4.材料【C】中说“在成为制造业大国的今天，必须推动中国制造向中国创造转变”，请结合三则材料内容，联系生活实际，谈谈如何推动“中国制造”向“中国创造”转变。

6．阅读下面三则材料，完成后面的问题
    材料一：我市某校高一年级文理分科，年级前100名不到10人报名学文科，学生解释其选择的理由是：理科升学相对比较容易，就业前景也更加光明。
    材料二：美国，哈佛大学最热门的专业前五名依次为：经济学、政治下政府、历史、心理学和文学。而耶鲁大学的前五名则是：历史、经济、政治与政府、文学、心理学。（注：上述专业只有心理学属于理科）
    材料三：美国的大学无论排名如何，都统一规定，不管学什么专业，前两年全部是相同的必修课。文科的学生，在这两年必须学完规定的理科课程。而理科学生，也必须在这两年内学完规定的文科课程。在这样的教育制度下学生走上社会无论做哪一行，都有全面丰富的知识基础。
（1）比较材料一和材料二，说说我国和美国在就业方面存在什么不同？
（2）比较材料一和材料三，你发现了什么问题？有什么建议？

3．阅读下面三则材料，完成下列各题。
【A】漫画《滞后》

【B】公益广告《致匠心》解说词（有删改）
    人生很多事急不得，你得等它自己熟。我20出头入行，30年写了不到300首歌，算是量少的。
    人不能孤独地活着，之所以有作品，是为了沟通，透过作品去告诉别人你心里的想法，你眼中看世界的样子，你所在意的、珍惜的。所以，作品就是自己。对于作品，最珍贵的、不能替代的只有一个“人”。人有情怀、有信念、有态度，所以，就要在各种可能和变数之中，尽力做到最好。
    世界再吵杂，匠人的内心都必须是安静安定的，面对大自然赠与的素材，我得先成就它，它才有可能成就我。这个过程往往是固执、缓慢、少量的，但它背后所隐含的是专注和对完美的追求。我宁愿这样，也必须这样，也一直这样。我要保留自己最珍贵的，最引以为傲的。
    一辈子，总得让一些善意执念推着往前，我们因此能愿意去听从内心的安排，专注做点东西，这样才对得起光阴岁月，其他的就留给时间去说吧。
--著名音乐人、制琴师李宗盛
【C】 像打磨自己的灵魂一样工作
    ①“培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。在刚刚闭幕的两会上，“工匠精神”写入了政府工作报告，这“意味着决策层将其摆在了重中之重的位置”！
    ②在一个高速现代化的背景下，为什么还要强调工匠精神？
    ③众所周知，我国的制造业早已走向全球，成为了名副其实的制造业大国。制造业总产值占世界五分之一。但是，在世界品牌500强中，美国有239个，中国却只有21个。因此，在成为制造业大国的今天，必须推动中国制造向中国创造转变，改变我国制造业大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力弱的堪忧现状。让中国制造实现由“重量”到“重质”的突围，更好地满足人们的多元消费需求。
    ④当代著名社会学家和思想家，理查德•桑内特把从古罗马的制砖工人到文艺复兴时期的金匠，从巴黎的印刷社到伦敦的工厂作为探讨的对象。这位当代顶尖的公共知识分子在《匠人》一书中把身体劳动和伦理道德联系起来。桑内特认为匠人的领域远远大于熟练手工劳动的范围。匠人精神这个词不是一种渐行渐远的语境，而是一种品德修行，代表着一个时代坚定、踏实、精益求精的气质。
    ⑤不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。在欧洲，德国的学徒传统培养了最优秀的工匠，制造出西门子、徕卡等众多世界知名品牌。瑞士对制造的一丝不苟、对完美孜孜追求的凝神专一，使得瑞士表得以誉满天下，成为经典。而中国的“三聚氰胺牛奶”、“瘦肉精”、“毒胶囊”等恶性事件一次次考验中国人的道德底线，中国制造逐渐成为粗制滥造的代名词，出口过程中遇到欧美国家各种各样的阻挠，真是自掘坟墓！
    ⑥工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上、心中。“当你做某件事的时候，你就要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，要把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流。”做任何事只要做到心到、神到，就能达到登峰造极、出神入化的境界。工匠在劳动中体悟修行的乐趣，像打磨自己的身体和灵魂一样工作，进入到一种无我的教徒般的寂静世界。这是一种最质朴纯真的人性冲动。
    ⑦自古以来，专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神。工匠精神作为中华民族精神的具体表现，必将是助推当代制造业发展的精神动力。在精神没落、资源日渐匮乏的后发展时代，重塑工匠精神，是产业工人灵魂的自我救赎之道，也是生产制造大国生存和发展的必由路径。
（选自《中国周刊》2016年4期，有删改）
（1）材料【A】揭露了怎样的社会现象？
（2）材料【B】解说词中李宗盛认为怎样才是有匠心的人？
（3）材料【C】中第⑤段划线句能否删去，为什么？
（4）材料【C】中说“在成为制造业大国的今天，必须推动中国制造向中国创造转变”，请结合三则材料内容，联系生活实际，谈谈如何推动“中国制造”向“中国创造”转变。

3．阅读材料，完成下列问题。
教育部决定：2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。抗日战争是以8年算，还是以14年算？一直以来，这是历史学者讨论的热点问题。2011年，在纪念九一八事变80周年时，《人民日报》刊登社论，提出了“14年抗日战争”的概念；2014年9月3日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上指出：“九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。”可见，这并不是一次简单的话语转换，而是对历史最客观、最公允、最权威的评价。在全国大中小学教材修改这一历史概念到底有何深意？李宗远说，14年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来。这是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。张玉来说，14年抗战史的书写，有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接。譬如日本著名学者江口圭一与家永三郎等，都将中国抗日战争起点定位于1931年。这样的呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行的有识之士的一种肯定，有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。张玉来认为，应以此次教材修改为契机，进一步研究梳理抗战史，消除近年来“抗日神剧”等历史泛娱乐化所造成的认识混乱以及价值观扭曲，加强对青少年乃至全社会的历史传承，积极正本清源。
（1）结合材料，运用探索世界和追求真理的知识，分析说明“8年抗战一律改为14年抗战”的依据。
（2）结合材料，运用文化传承和民族精神的知识，分析“2017年春季教材将全面落实14年抗战概念”的必要性和重要性。
（3）若你班举行班会，就消除近年来“抗日神剧”等历史泛娱乐化所造成的认识混乱以及价值观扭曲进行讨论。请你就班会主题写出自己的发言提纲（两条即可，每条10-20字）。

阅读下列材料 :

材料一 我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。                         一一恩格斯

材料二 达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础上,确立了物种的变异性和承续性也。   一一一列宁

材料三 进化者,宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理,国家亦何莫不然 ?

一一土海《翻译世界》

材料四 严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》,他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间,也存在着“物竞天择,适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡,就必须奋发图强,并立即做出抉择,实行变法。

一一普通高中课程标准实验教科书人教版《历史·必修 3》

请回答 :

(1) 据材料一、二, 结合所学知识,分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。（4分）

(2) 据材料一、二, 结合所学知识,分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。（4分）

(3) 据材料三、四, 分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度和观点,并说明其原因。（4分）

 

阅读下列材料：

材料一  我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。                                              ——恩格斯

    材料二  达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性也。                                                        ——列宁

材料三  进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？

——土海《翻译世界》

    材料四  严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竟天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。

——普通高中课程标准实验教科书人教版《历史·必修3》

请回答：

   （1）据材料一、二，结合所学知识，分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。

   （2）据材料一、二，结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。

   （3）据材料三、四，分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度和观点，并说明其原因。

（9分）阅读下列材料：

材料一  我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。                                              ——恩格斯

    材料二  达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性也。                          ——列宁

材料三  进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？

——土海《翻译世界》

    材料四  严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竟天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。

——普通高中课程标准实验教科书人教版《历史·必修3》

请回答：

   （1）据材料一、二，结合所学知识，分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。（3分）

 

 

   （2）据材料一、二，结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。（3分）

 

   （3）据材料三、四，分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度和观点，并说明其原因。（3分）

 

 

读下面一段文言文，完成下题。 阅江楼记 明·宋濂 　　金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是，声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体。虽一豫一游，亦可为天下后世法。 　　京城之西北，有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐想。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之下上，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。”四陲之远，益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有将桑行馌之勤，必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而推，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉！ 　　彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。一旋踵间，而感慨系之。臣不知其为何说也。虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑。今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功，同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？ 　　臣不敏，奉旨撰记。欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。 　　注释：公元1374年，朱元璋在狮子山建一楼阁，亲自命名为阅江楼，并以阅江楼为题。命令在朝的文臣职事们各写一篇《阅江楼记》。留传至今的有元末明初著名文学家、翰林大学士宋濂的《阅江楼记》和朱元璋亲自撰写的《阅江楼记》和《又阅江楼记》等三篇文章。 (1) 对下列语句中加粗词的解释，不正确的一项是 [　　] A． 逮我皇帝定鼎于兹　　　　　　逮：等到 B． 声教所暨，罔间朔南　　　　　间：间隔 C． 与神禹疏凿之功，同一罔极　　极：尽头 D． 欲上推宵旰图治之功者　　　　宵旰：勤于政务 (2) 下列句子中全部体现明太祖朱元璋登阅江楼可能看到的景象的一组是 ①长江如虹贯，蟠绕其下 ②万象森列，千载之秘，一旦轩露 ③风日清美，法驾幸临 ④城池之高深，关阢之严固 ⑤波涛之浩荡，风帆之上下 ⑥耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馌之勤 [　　] A． ①②⑤ B． ①③⑤ C． ②④⑥ D． ④⑤⑥ (3) 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 [　　] A． 作者认为，金陵为帝王之州，只有真正一统天下的皇帝才能配得上这里的王气。 B． 作者认为，修建阅江楼不只是用来欣赏长江美景的，更重要的是让皇帝在这里兴发治国感想的。 C． 作者用临春阁、结绮阁、齐云楼、落星楼华美高大的楼阁转瞬之间引发人的无穷感慨的例子，讽谏朱元璋不可贪图享乐，要处处想着国家社稷人民。 D． 作者认为，六朝时国家以长江为天然屏障，所以长江是安定的河流，国家没有战事。 (4) 把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。 （1））上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云。 译文：___________________________。 （2）四陲之远，益思有以柔之。 译文：___________________________。 （3）必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。 译文：___________________________。

材料一：江泽民同志在2001年2月22日召开的全国宣传部长会议上明确指出：“我们在建设中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。对一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可，也不可偏废。法治属于政治建设，属于政治文明，德治属于思想建设，属于精神文明。二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。

材料二：2001年3月，北京新世纪的第一次“两会”，一个新的话题引人注目：把“依法治国”与“以德治国”紧密结合起来。

“以德治国”，是江泽民同志在全国宣传部长会议上提出的，是党的第三代领导集体完善治国方略的一个创新，这一思想犹如春风化雨，开启了“两会”代表、委员的思路，他们就此发表了很多发人深思的见解。

谈起我国民主法制建设的步伐，代表、委员们耳熟能详：改革开放20多年来，“依法治国”的理念深入人心，我们制定法律、修订法律成绩突出，普法教育效果显著，本届人大常委会提出，任期内要初步形成具有中国特色的社会主义法律体系，这必将为我国现代化建设第三步战略目标的实现提供有力的法律保障。然而，由于社会主义市场经济是一项前无古人的事业，法制环境仍需进一步改善，特别是议论起近年来由于道德失范引起的恶性事件和违法犯罪现象，代表、委员们无不心生忧患，充满紧迫感。

材料三：完善成熟的市场经济与坑蒙拐骗、假冒伪劣是水火不相容的，它要求企业必须讲信用、重信誉，注重企业文化建设和企业精神的塑造，树立良好的社会形象。这除了需要法律的规范约束，还需要伦理道德的引导提升。从新世纪开始，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。“小康社会”不单纯指物质生活的富足，也包括思想道德和精神文明生活的不断进步。只有把法制建设和道德建设紧密结合起来，才能推动社会的全面进步，建设全面发展的小康社会。

结合上述材料回答：

（1）结合材料一、二、三，说明在社会主义建设新时期，加强思想道德建设的重要性。

（2）阅读材料二，如何理解“以德治国”思想是“完善治国方略的一个创新”？

阅读理解

月光晒谷

罗西

　　①有句话叫“月光晒谷”，其实月光是晒不了谷的，可是却能够晾晒人的灵魂。在现代社会里，我们需要钢铁般的意志，求得生存发展；同时，也需要温柔的月光，去爱、去体恤……

　　②不久前我去宁德采访，在车站附近碰见一个农妇，正挎着一篮子草莓叫卖。我忍不住多看了一眼，那是一篮鲜红欲滴的草莓。

　　③我只是匆匆一瞥，农妇就追上来了，跟在我身边不断地说：“很好的，一篮只卖10元，要不要？”我和善地摇摇头——不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是，她紧跟不舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡。

　　④夕阳在远处，天快暗了，她一定很想卖掉，然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩子在等着她吗？或者还有刚下班正等着晚饭的老公？

　　⑤但我只能说：“对不起！”她步伐不停，脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显，沮丧极了。我想，干脆给她10元？但是她又不是乞丐！

　　⑥我突然想在我们单位门口卖菜的男子，他的菜比市场上便宜，而且新鲜。一次，我给他一元钱，他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱，完了还要找我一毛钱。我说不用了，你客人多，招呼他们吧。可是他居然扔下菜摊和其他顾客，追了我10米远，把一毛钱给我。他呵呵地笑着说：不是我的，一分钱都不能要。

　　⑦奇怪的是，他黑红的脸，和此刻眼前农妇的脸，居然都让我莫名地感动。他们过得都不宽余，他们流汗的脸，他们奔跑的姿势，让我还有些隐隐不安。

　　⑧最终，我掏钱买下了这篮草莓，并且把它送给了附近玩耍的小孩。

　　⑨非洲之父史怀哲曾说：“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助，那幸福必然是有缺陷的。”我不是这个世界的富人，解决温饱而已，但是我同样对穷苦的处境感到酸楚，对此曾有过切肤之痛。从儿时起，我就有大侠梦，幻想自己可以飞檐走壁，做个佐罗式的英雄，出没在月光下，消失在晨曦里。

　　⑩我有一个朋友，同样有过佐罗梦。法律专业毕业后，他改行做了策划人，后来成为职业策划大师，搞了一个又一个大型活动，让那些富翁、新贵之流，很高兴地解囊掏钱，他再把这些钱，用于救助一些需要帮助的人。

　　他有一个24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善款，但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫，但他无比快乐满足。不用剑，不用枪，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真当了一回英雄。

　　我没有如此能耐，但也以自己的方式圆梦。装修房子时，买材料我会斤斤计较，一块砖便宜两毛，就能节省好几百元；但在请民工搬运时，我从不讨价还价。给自己添置衣物我很抠门儿，但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费。

　　写下这些，我不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷，月光是晒不了谷的，我所做的，如此微不足道，但毕竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做诸如此类的小事，也许最终无法改变什么，但如果人人都有“月光晒谷”的心肠，那么爱心造就的和谐的美，就会如同花香，盈满我们的世界。

（2006年扬州市初中毕业、升学统一考试语文试题）

（选自《今日文摘》2006年第1期，有改动）

（1）本文围绕“月光晒谷”，详写了哪两件事？又略写了哪两件事？请用简明的语言概括并填写下表。

详写①________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

②________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

略写①________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

②________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）文章第⑦段中，“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势，为什么会有些“隐隐不安”？

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（3）从全文看，作者知道“其实月光是晒不了谷的”，却呼唤“月光晒谷”，为什么？

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（4）假如你所在的班级要举行一次“月光晒谷”的主题班会活动，请你完成以下任务。

A.为了彰显主题，营造气氛，请你拟一则标语用于布置教室。

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

B.假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不少于80字）

________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

阅读下文，完成下题。

  韦丹字文明，京兆万年人。新罗国君死，诏拜侍封郎中往吊。故事，使国，赐州县十官，卖以取费，号“私觌官”。丹曰：“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜费，帝命有司与之，因著令。未行，有新罗立君死，还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。如城州，周三十里，屯田二十四所，教种茶／麦，仁化大行。以大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使民者惟两京耳”。宪宗褒美。徙为江南西道观察使。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿。贫不能者，畀以财。身往劝督。置南北市，为营以舍军，岁中旱，募人就功，厚与直，给其食。有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违　有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辩。会卒，年五十。验卒所告，皆不实，丹治状愈明。宣宗读《元和实录》，岁丹政事卓然，它日与宰相语：“元和时治民孰第一？”周犀对曰：“臣尝守江西，惟丹有大功，德被八州，殁四十年，老幼思之不忘。

（《新唐书·循吏列传》）

　

1．对下列句中加粗的词语的解释，不正确的一项是

[　　]

A．故事，使外国，赐州县十官　　故事：旧日的典章制度

B．则可使者惟两京耳　　　　　　使者：出使的人

C．度其费为估，不取赢利　　　　赢利：获得的利润

D．吏岂自费邪　　　　　　　　　自费：自己耗资

　

2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[　　]

A．不足于资，宜上请　　　　　　　请奉命求救于孙将军

B．即具疏所宜费　　　　　　　　　师之所为，郑必知之

C．帝命有司与之，因著令　　　　　因拔刀斫前奏案

D．今不诛辟，则可使者惟两京耳　　遇水旱疾疫，则开仓廪，悉府库以赈之

　

3．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是

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A．帝命有司与之　　　　　称代前文的“所宜费”

B．民贫自鬻者，赎归之　　称代前文的“民贫自鬻者”

C．与若期一月还之　　　　称代前文的“恃权取于仓（的粮食）”

D．老幼思之不忘　　　　　称代前文的“韦丹”

　

4．下列句子分别编为四组，全都表现韦丹“仁化大行”的一组是

①即具疏所宜费，帝命有司与之，因著令

②民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶

③丹召工教为陶

④贫不能者，畀以财

⑤岁中旱，募人就功，厚与直，给其食

⑥籍其家，尽得文记

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5．下列叙述不符合原文意思的一项是

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A．韦丹力主革除陈规旧法。他认为出使外国所用的资费，应该由朝廷拨付，不应该沿袭陈规卖官筹款。皇帝听从了他的意见，修改了法令制度。

B．韦丹担任言官以正直闻名。他认为如不以强力威慑，人们就会轻忽法令；刘辟反叛如不加讨伐，朝廷就无法统筹全国。为此他得到了皇帝的赞扬。

C．韦丹执法宽厚仁慈。对于依仗权势从官仓强取粮食的主仓吏，他只是责令限期归还。对于违法令被判死刑的兵卒，他也没有执行，而是将这个兵卒释放了。

D．韦丹为政功绩显著。他担任地方官以仁化为本，多方造福地方百姓。他被诬告的罪名经查也尽属不实，这更显现出他的政绩。