科目：czyw 来源： 题型：综合读写
专题与语文实践活动。科目：czzz 来源：2013-2014学年江苏省东台市九年级6月模拟思想品德试卷（解析版） 题型：探究题
材料一：据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
材料二：感动中国十大人物第十位：从青春岁月到耄耋之年，将军梦，守护情——龚全珍。开国将军甘祖昌回家乡务农，龚全珍相随而归。她丈夫说“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获。”她，全力配合丈夫，把自己工资的大部分花在支援农村建设上；她默默坚守心中的信仰，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业；她，倾力捐资助学、扶贫济困，开办工作室服务社区、服务群众；她，承诺支持丈夫的工作，并用整个后半生做了忠诚的实践。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
⑴从国家层面上，请写出与社会主义核心价值观相一致的共同理想的内容。（2分）
⑵从个人层面上，结合材料二说明龚全珍是如何践行社会主义核心价值观的？（4分）
科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题
科目：czzz 来源：0112 期中题 题型：材料分析题
材料一：2010年3月9日新华网载文指出，我国城镇居民人均可支配收入17175元，农村居民人均纯收入5153元，可见，城镇居民人均可支配收入是农村人均纯收入的3倍多。至于农村基础设施建设，如道路建设、饮水工程、垃圾污水的处理、环境建设等与城镇相比，落后许多。许多地方饮水问题一直没有得到解决，医疗设施落后、医疗水平低，学校破旧、师资力量薄弱、学生得不到好的教育。
材料二：温家宝总理在2010年政府工作报告中指出，坚决把解决好“三农”问题作为全部工作的重中之重。（一）促进农业稳定发展和农民持续增收。继续实施对种粮农民直接补贴，中央财政拟安排补贴资金1335亿元，比上年增加60.4亿元。（二）加强农业基础设施建设。中央财政拟安排“三农”投入8183亿元，比上年增加930亿元，地方各级财政也要增加投入。（三）深化农村改革。毫不动摇地坚持农村基本经营制度，加快完善有关法律法规和政策，现有土地承包关系要保持稳定并长久不变。（四）统筹推进城镇化和新农村建设。有计划有步骤地解决好农民工在城镇的就业和生活问题，逐步实现农民工在劳动报酬、子女就学、公共卫生、住房租购以及社会保障方面与城镇居民享有同等待遇。
（1）材料一、材料二分别说明了什么？两者之间的联系是什么？
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（2）材料二中的措施有什么重要意义？
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（3）对解决材料一中反映的问题，你有什么好的建议？
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科目：czzz 来源：不详 题型：开放性试题
科目：gzzz 来源： 题型：阅读理解
材料一：自2003年起，教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作，给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2010年自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。
＊何为软实力,如何构建国家软实力？
＊《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？
＊谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？
＊给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？
＊"范跑跑"现象你如何看待？
(1)材料一所述试题内容体现了社会主义核心价值体系建设的哪些要求? （6分）
材料二：高考之后，在学校举行的成人仪式上，l8岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家！提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了青年学子对崇高思想道德目标的追求。
(2)结合材料二谈谈科学文化修养和思想道德修养的关系。（6分）
材料三：成人仪式结束之后，小王同学看到了下面两幅漫画。
注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编
（3）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？如何解决漫画中反映的问题？（6分）
科目：gzzz 来源：江苏省扬州中学09-10学年高二下学期期末考试（政治） 题型：论述题
材料一：自2003年起，教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作，给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2010年自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。
＊何为软实力,如何构建国家软实力？
＊《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？
＊谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？
＊给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？
＊"范跑跑"现象你如何看待？
(1)材料一所述试题内容体现了社会主义核心价值体系建设的哪些要求? （6分）
材料二：高考之后，在学校举行的成人仪式上，l8岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家！提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了青年学子对崇高思想道德目标的追求。
(2)结合材料二谈谈科学文化修养和思想道德修养的关系。
材料三：成人仪式结束之后，小王同学看到了下面两幅漫画。
注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编
（3）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？如何解决漫画中反映的问题？（6分）
科目：gzls 来源：河南省濮阳市2010届高三一模历史试题 题型：066
材料一：城市化“一旦蒸汽机能把大批男男女女和儿童引到工厂工作，城市数量和规模就开始增大。在城市，交通运输比乡村要便利。因而原材料输入和把产品运出去花费都较低。同样，城市里容易招到工人，……然而19世纪初期城市发展的原因并不限于工业化一点。人口的普遍增长与工业化合力促成城市以惊人的速度发展。”
——引自爱德华伯恩斯坦等撰写的《世界文明史》
（1）依据材料一分析19世纪初期促进欧洲城市化进程的主要因素
材料二：财富的增长与分配“工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的英币50,000万镑增长到1800年的150,000万镑、1833年的250,000万镑和1865年的600,000万镑。……一部分人相信，所有的阶级都在大小不等的程度上得益，其他的人则坚持认为，少数人获得了巨大的财富，而多数人却在遭受无情的剥削，其生活水平不断下降。”
——引自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》
（2）英国工业革命是如何“有效地利用了人力资源和自然资源”？
（3）文中“一部分人”和“其他的人”分别代表哪个阶级的观点？请说明理由。
材料三：城市中产阶级和城市工人阶级的生活”……入学之前孩子们通常由保姆和家庭女教师照料。中产阶级妇女一天光阴大都消磨在与同类家庭的妇女交往上。……住宅和家具是中产阶级极为看重的物质保障的一个表现。住宅建筑坚固牢靠，饰以重彩，向人昭示着居住其间的人的财力和社会威望。……房间里充斥着家具、艺术品、地毯和墙饰物。……该阶级成员尽可能地设法住在远离工业化所产生令人不快的景象和臭味的地方。他们通常居住在城市的西部，以免受到经常吹个不停的西风的影响，从而避开工业污染。为了取得高额利润，精于算计的资本家开始违背道德的约束，排斥男工，大量雇用女工和童工……女工和童工是廉价的劳动力，可以支付较低的工资，……英国开始了雇用女工和童工的狂潮。……1833英国的加斯科尔对一般工人的生活状况作过调查。……住房条件更差，又污秽又缺少家具……在许多较大的城市重，无论老城市里还是新兴城市里，男女工人都是临时租住房子，其家人被留在农村。……中产阶级移居到尽可能远地离开疾病和工厂烟雾的地方……在没有适当的排污设施和新鲜用水的地方，霍乱、伤寒、结核病等是人类天然的杀手。”
——引自爱德华伯恩斯坦等撰写的《世界文明史》
（4）材料三反映了工业革命中不同阶级的生活状况贫富差别拉大，其主要表现在哪些方面？
村料四：马尔萨斯论人口“马尔萨斯在其引起争论的《人口论》中认为，大自然给人类的进步设定了难以克服的界限。……人口增长的速度高出食物供应增长速度的自然趋势。……由此可见，贫穷和痛苦是人类无法避免的。即使通过了均分所有财产的法律，穷人的状况也只会暂时得到改善。时间不长，他们又会有更大的一家人，最终结果是这一阶级的状况与从前一样糟糕。”
（5）马尔萨斯认为工业革命中“贫穷和痛苦”的原因是什么？他的《人口论》观点的实质是什么？
材料五：约翰·穆勒的观点“他坚持认为，社会可以调整财富的分配，使之对社会大多数人有利。其次，他鼓吹彻底背离自由放任信条。穆勒赞成在某些情况下通过立法来缩短工作时间，认为国家可以采取初步措施，通过征收遗产税、挪用不劳而获的土地增值收入对财富进行重新分配。”
（6）根据材料五并结合所学知识指出约翰·穆勒和马克思提出的改变社会贫富差别的方法分别是什么？
科目：gzls 来源：2014年高中历史课时精练：现代中国的科技、教育与文学艺术（解析版） 题型：综合题
阅读材料，回答问题：
材料一 《汉代官学系统》示意图
——王晓华《中外教育史》
尽管当时读书人可以通过荐举、征召或选举的方法进入仕途，但参加太学的考试却是进入仕途的唯一稳妥途径，因此，终生乐此不疲者比比皆是。
——孙培青《中国教育史》
材料二 1866年，恭亲王奕为京师同文馆拟定了六条章程：一、专取正途人员；二、各员一律留馆住宿；三、按月出题考试一次；四、每届三年举行大考，高等者酌最差遣试用，下等者照常学习，下届再考；五、每月加给薪水银十两；六、三年试居高等者，照准各按升级格外优班保次。
——陈东原《中国教育史》
材料三 1985年，我国通过了《中共中央关于教育体制改革的决定》，《决定》要求：有系统地进行教育体制改革，扩大学校办学自主权；把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育；调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；改革高等教育的招生计划和毕业生分配制度；相应地改革劳动人事制度；改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容与教育方法。
——何沁主编《中华人民共和国史》
(1)依据材料一并结合所学知识，概括汉代教育的特点。
(2)依据材料二并结合所学知识，概括京师同文馆的办学特点，从六条章程中任选一条，分析拟定该条章程的原因。
(3)综合分析三则材料，比较我国不同时期教育改革的相似之处。
科目：gzzz 来源： 题型：阅读理解
阅读材料，回答问题。
2009年9月是第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。我校高二（1）班为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教
育活动，准备开展以下活动：举办一次展览，其主要内容是中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果；查阅相关资料，收集体现中华民族精神的格言和我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及相关事迹。
（1）假如你是这次展览活动的策划者，请你将展览活动的主要内容的要点写出来。（至少三点）
（2）为开展这次活动，学校要在教学楼的走廊上张贴体现民族精神的名人名言和先进人物的画像，请你分别列举两个实例供老师参考。
（3）请你为本次活动设计另外两种形式，并谈谈你参加活动的感想。
科目：czzz 来源：山东省月考题 题型：材料分析题
科目：czzz 来源：期中题 题型：材料分析题
科目：czzz 来源：同步题 题型：材料分析题
科目：czzz 来源： 题型：
陈志华，出生于江西省东乡市的一个贫困地区，1996年考入浙江省宁波大学机械系，18岁那年刚入校，父亲就不幸去世，面对突如其来的灾难，面对家中母亲无固定收入，弟弟尚在读高中，经济异常艰难的困境，陈志华勇敢地挑起了学习与资助家庭的负担。三年多来，她通过平时勤工俭学，做家教不仅解决了自己的学费和生活费用，还资助弟弟考上了北京大学。在克服生活困难的同时，她还抓紧时间努力学习，并取得了优异成绩，1998年在全国英语四级统考中，她以98.5分的成绩获全校第一，后来，她不仅通过了全国英语六级考试，而且还获得了奖学金，并被授予校“十佳学生”的荣誉称号。她不仅自立自强，还热心为大家服务，在担任院文艺部部长时，因工作出色受到全院师生的好评，2000年，在研究生入学考试中，她又以优异的成绩考入了浙江大学旅游管理专业，现在，她已毕业分配，正开创者美好的未来。
（1）陈志华的事迹告诉我们一个什么道理？
（2）请联系材料，谈谈陈志华具有什么精神？表现在哪些方面？
（3）这种精神对于陈志华的成功和我们的民族分别有什么作用？
（4）相信你也是一位学习和生活中的强者，请你就自己是如何提高四这方面能力向你的同学提出几条合理化建议。
科目：gzls 来源：不详 题型：综合题
科目：czzz 来源：2014-2015学年四川简阳镇金学区初一下学期期中考试政治试卷（解析版） 题型：探究题
陈志华，出生于江西省东乡市的一个贫困地区，2010年考入浙江省宁波大学机械系，18岁那年刚入校，父亲就不幸去世，面对突如其来的灾难，面对家中母亲无固定收入，弟弟尚在读高中，经济异常艰难的困境，陈志华勇敢地挑起了学习与资助家庭的负担。三年多来，她通过平时勤工俭学，做家教不仅解决了自己的学费和生活费用，还资助弟弟考上了北京大学。在克服生活困难的同时，她还抓紧时间努力学习，并取得了优异成绩，2012年在全国英语四级统考中，她以98.5分的成绩获全校第一，后来，她不仅通过了全国英语六级考试，而且还获得了奖学金，并被授予校“十佳学生”的荣誉称号。她不仅自立自强，还热心为大家服务，在担任院文艺部部长时，因工作出色受到全院师生的好评，2014年，在研究生入学考试中，她又以优异的成绩考入了浙江大学旅游管理专业，现在，她已毕业分配，正开创者美好的未来。
（1）请联系材料，谈谈陈志华具有什么精神？ （2分）
（2）这种精神对于陈志华的成功和我们的民族有什么作用？（5分）
（3）相信你也是一位学习和生活中的强者，请你就如何提高上述能力向你的同学提出几条合理化建议。（5分）
科目：czzz 来源： 题型：材料分析题
| 事迹或颁奖词 | 启示 |
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科目：czzz 来源： 题型：材料分析题
科目：czzz 来源： 题型：材料分析题
科目：czzz 来源： 题型：材料分析题
材料一：据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。