七年级上册地理知识点答案解析

八年级下册，诗歌《长城谣》和《一片槐树林》的学习结束后，老师联系七年级下学期学习过的《乡愁诗》，在班上安排了一次综合性学习活动。这次活动的主题拟定为：“乡愁诗”的初步探究。假如你参与这次活动，请完成以下学习人物。 （1）【知识整理】将相关内容填写在A、B处。 篇目 作者 意象 长城谣 A．______ 主体意象：长城 一片槐树叶 纪弦 主题意象：槐树叶 乡愁 余光中 组合意象：邮票、船票、坟墓、B．______ （2）【话题探究】根据下面的信息，说说我们在欣赏“乡愁诗”时应注意什么？ 《长城谣》：诗人从小生长在长城脚下、黄河岸边，长城、黄河自然成了她寄托乡愁乡思的个性化对象。 《一片槐树叶》：诗人曾在南京、扬州、上海等地留下了足迹，所以诗中有“忘了是在江南、江北，是在哪一个城市，拿一个园子里捡来的了”的句子。 《乡愁》：诗人小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。按诗人自己的说法，这首诗“蛮写实的”。 答：________________________________________ （3）【自由讨论】你赞赏大家各抒己见，但不会同意下列哪一种说法？（　　 ） A．甲同学说，余光中写了许多以“乡愁”为主题的诗篇，是“乡愁诗”这一诗派的代表。 B．乙同学说，这三首诗都表达了身居海外的游子思念祖国和故乡的深切而忧伤的感情。 C．丙同学说，文学与政治是紧密相关的。若没有两岸的政治隔阂，就不会有“乡愁诗”。 D．丁同学说，咏物抒怀，化抽象为具体，是“乡愁诗”的一般特点，这三首诗也不例外。

八年级下册，诗歌《长城谣》和《一片槐树林》的学习结束后，老师联系七年级下学期学习过的《乡愁诗》，在班上安排了一次综合性学习活动。这次活动的主题拟定为：“乡愁诗”的初步探究。假如你参与这次活动，请完成以下学习人物。

（1）【知识整理】将相关内容填写在A、B 处。

篇目	作者	意象
长城谣	A．	主体意象：长城
一片槐树叶	纪弦	主题意象：槐树叶
乡愁	余光中	组合意象：邮票、船票、坟墓、B

      （2）【话题探究】根据下面的信息，说说我们在欣赏“乡愁诗”时应注意什么？

《长城谣》：诗人从小生长在长城脚下、黄河岸边，长城、黄河自然成了她寄托乡愁乡思的个性化对象。

《一片槐树叶》：诗人曾在南京、扬州、上海等地留下了足迹，所以诗中有“忘了是在江南、江北，是在哪一个城市，拿一个园子里捡来的了”的句子。

《乡愁》：诗人小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。按诗人自己的说法，这首诗“蛮写实的”。

答：                                                                      

（3）【自由讨论】你赞赏大家各抒己见，但不会同意下列哪一种说法？（     ）

A．甲同学说，余光中写了许多以“乡愁”为主题的诗篇，是“乡愁诗”这一诗派的代表。

B．乙同学说，这三首诗都表达了身居海外的游子思念祖国和故乡的深切而忧伤的感情。

C．丙同学说，文学与政治是紧密相关的。若没有两岸的政治隔阂，就不会有“乡愁诗” 。

D．丁同学说，咏物抒怀，化抽象为具体，是“乡愁诗”的一般特点，这三首诗也不例外。

9．八年级下册，诗歌《长城谣》和《一片槐树林》的学习结束后，老师联系七年级下学期学习过的《乡愁诗》，在班上安排了一次综合性学习活动。这次活动的主题拟定为：“乡愁诗”的初步探究。假如你参与这次活动，请完成以下学习人物。
（1）【知识整理】将相关内容填写在A、B处。

篇目	作者	意象
长城谣	A．席慕蓉	主体意象：长城
一片槐树叶	纪弦	主题意象：槐树叶
乡愁	余光中	组合意象：邮票、船票、坟墓、B海峡

（2）【话题探究】根据下面的信息，说说我们在欣赏“乡愁诗”时应注意什么？
《长城谣》：诗人从小生长在长城脚下、黄河岸边，长城、黄河自然成了她寄托乡愁乡思的个性化对象。
《一片槐树叶》：诗人曾在南京、扬州、上海等地留下了足迹，所以诗中有“忘了是在江南、江北，是在哪一个城市，拿一个园子里捡来的了”的句子。
《乡愁》：诗人小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。按诗人自己的说法，这首诗“蛮写实的”。
（3）【自由讨论】你赞赏大家各抒己见，但不会同意下列哪一种说法？C
A．甲同学说，余光中写了许多以“乡愁”为主题的诗篇，是“乡愁诗”这一诗派的代表。
B．乙同学说，这三首诗都表达了身居海外的游子思念祖国和故乡的深切而忧伤的感情。
C．丙同学说，文学与政治是紧密相关的。若没有两岸的政治隔阂，就不会有“乡愁诗”。
D．丁同学说，咏物抒怀，化抽象为具体，是“乡愁诗”的一般特点，这三首诗也不例外。

17．某省知名中学七年级（6）班同学正在联手准备召开关于“自立自强”的主题班会，同学们分组收集材料，有的是故事类的，有的是名言警句，有的是漫画，有的是校园心理剧。下面是一组同学提交的两则材料：
    材料一：北京八中每周安排半天时间让学生专门进行研究性学习。学生处查资料外，还走出去做社会调查。通过深入研究，每个研究性学习小组升入高中前，都要提交一份课题研究成果。学校会将论文编印成集，好的研究成果还会做成展板，在学校走廊或体育馆展出。学校有包括天文、植物、跆拳道等十多个社团，校园耕作小组，也是学校特色社团之一，目前有50余人参加。城市里长大的孩子拿起镰刀、锄头等农具，在校园里开垦土地、播种，除草除虫，同时认真填写校园耕作手册。
   材料二：“寻找最美孝心少年”  --黄凤
   个人事迹：一次意外的摔伤爸爸高位截瘫，妈妈离婚改嫁，当年年仅6岁的安徽女孩黄凤独自撑起一个家，十年如一日照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。2010年4月，黄凤用板车载着父亲在北京求医问诊，武警总医院收治其父亲住院，并成功为他做了神经干细胞手术。之后，读七年级的黄凤开始了带着爸爸和奶奶上学的生活。每天早晨6点，黄凤就起床为爸爸和奶奶准备早饭，课间她还要回来给躺在板车上的爸爸翻身。面对生活的重担，年幼的黄凤依然保持着积极乐观的心态，黄凤凭借歌曲《隐形的翅膀》获得学校“十佳歌手”的称号。
（1）小组同学展示的两则材料让同学们深思，班会课上，同学们运用道德与法治课所学的相关知识，分析了材料中所蕴含的深刻道理，请你写出发言提纲。
（2）班会课上，这两则材料引发了同学们反思自己的生活，在同学们纷纷议论的时候，如果你是主持人，你将组织同学们做些什么？请写出活动步骤。
（3）请你选择两条关于自立自强的名言警句或歌词送给该班同学，也作为自己的座右铭。

12．【积极交往 关系和谐】
       综合七年级《思想品德》（上册）教材第四单元有关内容，请用简洁的语言，准确补充或简要回答问题。
    材料一   交往是花，需要甘泉滋润；交往是草，需要阳光普照；交往是画布，需要色彩点缀。那么，是什么给予鲜花以生命、青草以碧绿、图画以美丽？是她---我们始终呼唤的文明交往。
（1）在现代社会，成功人际交往的前提条件，文明交往的内在基础是平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作。
      材料二   交往是一门艺术，需要认真学习，才能成功地进行交往。某学校七年级二班的同学为了进一步提高同学们的交往水平，掌握基本的交往知识、艺术和技巧，准备发动同学们编写一本班级交往指南，请你参与进来。
（2）与陌生人交往也是我们日常的一种人际交往，在与陌生人交往时，我们要注意哪些技巧呢？
       材料三   情境：在校运动会上，我对刚结束短跑比赛，正难过的一位同学说：“哈哈，又跑倒教第一了 啊，热烈祝贺！”
（3）①我的说法不当之处在于没有做到礼貌待人；②此时我合情合理的说法是：只要努力了就是成功。

阅读材料，回答问题。

材料一 近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代钱币和陶器。

——人教版《中国历史》七年级上册

材料二 宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。

——人教版《中国历史》七年级下册

材料三 郑和七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。……与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改。

——人教版《中国历史》七年级下册

（1）依据材料一中的考古发现你得出怎样的结论？

（2）依据材料二和所学知识回答，宋代海外贸易发达的原因是什么？

（3）依据材料三和所学知识回答，郑和船队与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？

统治者采取不同的经济政策，直接影响经济发展的水平，阅读下列材料回答问题：(7分)

材料一：生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶。

——北师大版《历史》七年级上册

(1)上述材料反映的是我国古代哪一改革的措施？(1分)

材料二：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。

—王谠：《唐语林》

(2)材料二反映的是我国古代哪一盛世景象？(1分)

材料三：北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京送运粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。南方地区经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。

——北师大版《历史》七年级下册

(3)根据材料三和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化？概括出现这种现象的主要原因有哪些？(至少写出一点)(2分)

材料四：法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。

——梁启超《变法通议》

材料五：日本的新统治者(明治政府)致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……

——杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下

(4)材料四、五所述两个历史事件在经济方面采取的措施分别是什么？(2分)

(5)20世纪五六十年代，在探索建设社会主义的道路中，我国曾出现重大失误，造成国民经济的严重困难，请问这一失误是什么？(1分)

 

18．阅读材料，回答问题．
    材料一 近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代钱币和陶器．
--人教版《中国历史》七年级上册
    材料二 宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家．中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸．政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理．南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位．
--人教版《中国历史》七年级下册
    材料三 郑和七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区o郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产．…与当地官府和商人开展贸易．在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改．
--人教版《中国历史》七年级下册
（1）依据材料一中的考古发现你得出怎样的结论？
（2）依据材料二和所学知识回答，宋代海外贸易发达的原因是什么？
（3）依据材料三和所学知识回答，郑和船队与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？

人类社会的发展史是文明的演进史，是农业文明、工业文明、知识经济文明的演进史，也是物质文明、精神文明、制度文明共生共融的演进史。

近现代世界文明发展特点是以西方文明为主，中西文明不断冲击碰撞交融的历史。新兴的资本主义工业文明必然战胜落后的农耕文明，客观上推动中国向工业文明的转变。

   （1）请依据所学知识填写下表。

18世纪下半期——19世纪70年代的中西方社会

	西方	中国
经济	工业革命产生并扩展，实现了由手工操作向机器生产的飞跃	①
政治	②	沉沦：两次鸦片战争，中国沦为半殖民地半封建社会。反抗：太平天国运动
外交	③	被迫开放，部分主权丧失，中外反动势力由对抗到勾结 到勾结
思想	自由主义思潮、社会主义思潮、民族主义思潮	④
科技	瓦特改良蒸汽机、达尔文进化论等

政治文明属于大的人类生活史的范畴，是人类文明史的重要组成部分，它与物质文明、精神文明相互作用，构成了人类文明的基本内涵。政治文明随着社会经济文化的发展而发展，也以自身独特的面目体现着人类文明的水平。

材料一  任何国家的政治制度与政权模式都会在一个较长时期保持一种稳定性，但是主持或操作国家政权的政治主体则易发生变化，这种变化会严重影响国家政治走向，甚至决定国家命运。

材料二  中国的社会主义民主政治建设，始终坚持以马克思主义民主理论与中国实际相结合的基本原则为指导，借鉴了人类文明包括西方民主的有益成果，吸收了中国传统文化和制度文明中的民主性因素，因此，中国的社会主义民主政治具有鲜明的中国特色。

                                          ——《中国的民主政治建设》白皮书

材料三  1941年冬，陕甘宁边区召开参议会，选出林伯渠、徐特立等18人为边区政府委员，其中共产党员七人，超过了“三三制”的规定。徐特立当即声明退出，经大会通过，以党外人士递补。1942年，边区又检查了各级政权，对不符合“三三制”规定的都加以纠正。

   ——人民教育出版社历史室编著《中国近代现代史》下册

   （2）依据材料一结合所学知识，以20世纪30年代的美国和德国为例，说明国家主持或操作政权的政治主体如何严重影响了国家政治的走向？

   （3）依据材料二结合所学知识，指出中国的社会主义民主政治建设在治国思想、政府机构运转方面吸收了哪些中国古代传统文化和制度文明中的民主性因素？并举例说明。

   （4）结合材料三和所学知识，在抗日战争时期，为实现民主政治，中共在实践上和理论上作了哪些有益探索？分别产生什么影响？

11．阅读材料，回答问题
材料一  张骞出使西域后，西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地，成为沟通中西交通的陆上要道．
--人教版《中国历史》七年级上册
材料二  见图
材料三  宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家．中国的商船最远到了阿拉伯半岛非洲东海岸．政府设立专门机构管理海外贸易．南宋的财政收入中海外贸易占重要地位．
--人教版《中国历史》七年级下册
材料四  清初的40年，实行严厉的禁海政策，将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易．后又只开广州一处作为对外通商口岸，并关闭其它港口．
--人教版《中国历史》七年级下册
（1）根据材料一说出沟通中西陆上通道的名称及其历史作用．
（2）根据材料二图中信息举出唐朝与A、B两地交往的史实．
（3）根据材料三并结合所学知识，说出宋朝管理海外贸易的机构名称．
（4）根据材料四并结合所学知识，回答清朝初期在对外关系上实行了什么政策？
（5）综合上述材料说出我国古代从汉、唐、宋到清在对外交往上的特点．

13．开放才能发展，合作方能共赢。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一  沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
--北师大版《中国历史》七年级上册（1）佛教是谁创立的？根据材料一并结合所学知识，概括这条道路的重要作用。
材料二 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。
--《海上丝绸之路与中外文化交流》（2）据材料二指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化？结合所学知识，概括出现新变化的政策原因。
材料三   郑和七下西洋，海上丝蜩之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
--《郑和下西洋--伟大的和平使者》（3）据材料三，郑和与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？
材料四    5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。来自100多个国家的各界嘉宾共商“一带一路”建设合作大计。论坛秉承以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，取得重要成果。

（4）根据材料四写出我国倡议“一带一路”的主要理念。
（5）综合以上关于古今“一带一路”的探究，你能得到什么认识？

5．（二）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成各题。
乡 音
万芊    那年，银泾村的阿秀，在陈墩镇上读完初中后，靠在城里做科长的姨夫的帮助，进了国营棉 纺一厂做了农民长期临时工。阿秀，名为秀，人也长得秀，瓜子脸蛋，眼大大的，嘴小小的，稍一打扮，比那明星还明星，可一开口就露了馅：她把“这里”说成了“该爿”，把“那里”说成了“给爿”， 把“糖”说成了“同”。跟她一起上班的女工，都是爱笑的，一听她说“该爿”就止不住笑，后来不知是谁，干脆不叫她阿秀叫“该爿”，有一次，厂长听人唤她“该爿”她应着，很奇怪，问身边的人：“好像厂里的工人名册上没这人。”众人听了都大笑起来，有的女工止不住笑，还直喊“妈呀”。因此，在厂里阿秀是从不轻易开口的，一门心思学技术干活。阿秀手脚挺麻利，又吃得起苦，干起活来，常常一个顶两个，进厂没两年，车间主任就让她当了能管十来个人的工班长，手下的人常常不服气，跟她较劲，可技术上谁也比不过她，只能取笑她的乡音，一时间，车间里到处是“该爿”“给爿”的声音，可阿秀一点也不往心里去，该做的照做，该管的照管，只是仍然从不轻易开口。
    不料，阿秀的好景不长，厂里因销售不善，入不敷出，工资常一拖再拖，实在是难以维持，厂工会一班人，开始按厂长办公会的意见，做那些农民长期临时工离岗的思想工作，阿秀也在其中，可阿秀死也不答应，哭着跟工会主席扳理：“厂里好的时候，还不是靠伲‘该’些农民工撑着，干的活最多，拿的钱最少，可伲哪一天说过一句怨言，为啥？还不是因为伲把厂当成了自己的家。”
    正在这时，厂长派人来找阿秀，说是有一桩极其重要的外商接待任务让她去作陪，并派专人 来指导阿秀化妆打扮，可阿秀说啥也不肯打扮，说是随她意她就去，不随她意，她就不去，厂长没法，只得随她的意，她去了，厂长的小轿车接去的。厂里人见了，就开始说风凉话：“‘该爿，长着这么漂亮的脸蛋，干啥都赚钱，干么非要赖在厂里呢，真是死脑筋。”
    三天以后，厂里开全厂大会，大家都没搞懂，阿秀竟陪着个老华侨坐在了主席台上，会上，厂长让大家用最最热烈的掌声欢迎老华侨童先生讲话。白发苍苍的童先生站起来，对着麦克风一开口，全场都笑了：老华侨竟是一口拗舌的乡音，把“我”说成“伲”，把“这里”说成了“该爿”，把“吃糖一样甜”说成“吃同一样甜”，坐在前边的人这才发现老华侨说着说着已是热泪盈眶。
    后来，厂里人才知道，老华侨童先生跟阿秀是同乡，也是银泾村人，五十年前在海外白手起 家，成就了一番事业。这次来，他确实非常有诚意地想与国棉一厂合作。半个月的实地考察、谈判，基本上都谈妥了一应事宜，只待签字前的最后一轮谈判，只是半途中回了一次牵缠了他半个世纪的家乡，他却伤心了：故居依稀还在，可家里什么人也没有找到，原来跟厂里谈妥的投资事宜再也没心思谈了。厂方没法，只得礼节性设宴送别，可就在那晚宴上，老华侨竟与身边的小同乡阿秀“该爿”“给爿”谈得少有的投机，阿秀那说话的神态，他越看越像记忆里的小阿姐，而阿秀的敬业精神，使童老隐约看到了当年的自己，再加上阿秀说起生产技术上的事竟一套一套的，满心欢喜，当场拍板，由他提供一应的资金、设备、技术、高级管理人员及百分之七十的外销业务， 并让阿秀当他的全权代理。
    谁也没有想到阿秀一顿晚饭救活了一个大厂，众人都挺感激她的，再也没有人称她“该爿” 了。只是有人问起阿秀跟童老先生是不是亲眷时，阿秀说：“只是老乡。他家以前住村里的‘该爿爿’，伲家住村里的‘给爿爿’．众人都会意地笑了，自然都是善意的笑。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A
A．小说开头写阿秀开口说话呈现的浓重乡音而招来工友的取笑，营造了严肃而紧张的工作氛围，为下文故事情节的发展作铺垫。
B．小说善于在描写人物关系之中刻画阿秀的形象，如众人对她的取笑与感激、老华侨对她 的赏识等，具体地表现她的个性。
C．小说运用补叙笔法交代了老华侨最终决定投资国棉一厂的原委，这部分内容是小说的 有机组成部分，去掉它会影响故事的完整性。
D．小说叙事善于蓄势，情节有波澜，阿秀一顿饭救活了一个大厂，这既在意料之外，又在情理之中，给读者留下了回味的空间。
（2）小说在刻画阿秀这个形象时，突出了她的哪些性格特点？请简要分析。
（3）这篇小说以“乡音”为题，有多方面的考虑，请从情节线索、主题两个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

人的权利涉及经济、政治、文化等诸多领域。实现人的各种权利，是人类长期的共同追求。阅读下列材料，结合所学知识回答有关问题。

材料一  唐太宗说：“省徭赋，不夺其时”……贞观元年至三年，关中、关东发生水、旱、蝗、霜之灾，唐太宗当即“诏所在赈恤 ，无出今年租赋”。

——摘自施建中《中国古代史》下册

材料二  《临时约法》规定：中华民国人民一律平等，人民享有如下七项自由权：人民之身体，非依法律不得逮捕、拘禁、审问、处罚……人民享有保有财产及营业之自由；人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由……有信教之自由。

——闾小波《中国近代政治发展史》

材料三  五四运动前后，非马克思主义的各种思潮，如小资产阶级社会主义等思潮传入中国，大量团体和刊物在各地纷纷出现……介绍、研究、宣传社会主义、马克思主义的刊物、团体也不断增多。五四后的一年中，全国创办数百种新刊物……

——摘编自马尚斌等《中国近代史教程??下》

材料四 

新中国全国职工年平均工资收入表

——根据王桧林《中国现代史》等资料整编

材料五  1946年2月，国会通过了《1946年就业法》。规定联邦政府必须负责协调和利用自己的一切计划、职能和资源，为找工作的人提供有益的就业机会……把促进最大限度就业置于联邦政府的肩上，这是美国历史上的首创。1949年国会通过《全国住宅法》，授权总统在6年内为低收入家庭建造81万套廉价住房，并为城市清理贫民窟和改善农村住宅提供大笔贷款和援助。

——段炳麟《世界当代史》

（1）根据材料一，概述唐初出现“贞观之治”局面的原因。指出“不夺其时”的具体经济政策，这反映了唐太宗什么治国思想？

（2）材料二体现了欧洲启蒙思想家的哪些思想原则？材料三反映了什么历史现象？与材料二有何联系？请说明你的理由。

（3）就业和收入状况是重要的民生问题。根据材料四，概述新中国成立以来，我国城镇就业状况和全国职工工资收入都经历了怎样的变化。结合所学知识，分析20世纪60年代初我国就业人数和职工工资收入下降的主要原因。

（4）根据材料五，归纳二战后初期美国社会经济政策的特点。

（5）综合上述材料及问题，你有何认识？

人的权利涉及经济、政治、文化等诸多领域。实现人的各种权利，是人类长期的共同追求。阅读下列材料，结合所学知识回答有关问题。

材料一  唐太宗说：“省徭赋，不夺其时”……贞观元年至三年，关中、关东发生水、旱、蝗、霜之灾，唐太宗当即“诏所在赈恤 ，无出今年租赋”。

——摘自施建中《中国古代史》下册

材料二  《临时约法》规定：中华民国人民一律平等，人民享有如下七项自由权：人民之身体，非依法律不得逮捕、拘禁、审问、处罚……人民享有保有财产及营业之自由；人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由……有信教之自由。

——闾小波《中国近代政治发展史》

材料三  五四运动前后，非马克思主义的各种思潮，如小资产阶级社会主义等思潮传入中国，大量团体和刊物在各地纷纷出现……介绍、研究、宣传社会主义、马克思主义的刊物、团体也不断增多。五四后的一年中，全国创办数百种新刊物……

——摘编自马尚斌等《中国近代史教程•下》

材料四 

新中国全国职工年平均工资收入表

——根据王桧林《中国现代史》等资料整编

材料五  1946年2月，国会通过了《1946年就业法》。规定联邦政府必须负责协调和利用自己的一切计划、职能和资源，为找工作的人提供有益的就业机会……把促进最大限度就业置于联邦政府的肩上，这是美国历史上的首创。1949年国会通过《全国住宅法》，授权总统在6年内为低收入家庭建造81万套廉价住房，并为城市清理贫民窟和改善农村住宅提供大笔贷款和援助。

——段炳麟《世界当代史》

（1）根据材料一，概述唐初出现“贞观之治”局面的原因。指出“不夺其时”的具体经济政策，这反映了唐太宗什么治国思想？（8分）

（2）材料二体现了欧洲启蒙思想家的哪些思想原则？材料三反映了什么历史现象？与材料二有何联系？请说明你的理由。（9分）

（3）就业和收入状况是重要的民生问题。根据材料四，概述新中国成立以来，我国城镇就业状况和全国职工工资收入都经历了怎样的变化。结合所学知识，分析20世纪60年代初我国就业人数和职工工资收入下降的主要原因。（9分）

（4）根据材料五，归纳二战后初期美国社会经济政策的特点。（4分）

（5）综合上述材料及问题，你有何认识？（2分）