八下人教高分突破答案答案解析

阅读下面的文字，完成下题。

　　临近中午时分，益民市场的生意开始红火起来，卖菜的，卖肉的，卖凉粉的，卖豆腐的，各样的摊主都来了精神，叫卖声，讨价声，吵闹声，嬉笑声，嗡嗡地汇成一片。

　　一位40岁左右的男人，口里叼着香烟，大摇大摆地出现在市场上，男人的前边是一个14岁左右的男孩。

　　“小子，前边走，不要东张西望，不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说，男孩一声不吭。男人姓王名辉，是益民市场的管理员，男孩与男人长得有点儿像：一样的浓眉，一样的大眼，一样的高鼻梁，一样的厚嘴唇。

　　在肉案前。

　　“唉哟，老王，您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼，又看一眼男孩，满脸堆着笑，“老王，您真有福气，儿子都这么大了，一看就是一脸福相。您来得正巧，今天的猪肉好着哪，来二斤。”说着，张师傅已割下一块精瘦肉，装入塑料袋，塞进男孩手中。

　　“不是病猪肉吧？”王辉一脸正色。

　　“那哪能，自打上一次受了您的教育，我早改正啦。”

　　王辉从裤兜里摸出一张100元的钞票，这钞票已无棱无角，污迹斑斑，破烂不堪。张师傅接过钞票，装模作样在钱袋里摸了摸，又将那百元钞票还给王辉，为难地说：

　　“老王，实在对不起，今天碰巧没零钱，下次吧！”

　　“好，下次吧。”王辉哼了哼。

　　“老王，您走好。”张师傅眼睁睁地看着王辉离去。

　　在鱼摊前。

　　卖鱼的是一对小夫妻，丈夫称鱼，妻子收钱，忙得不可开交。

　　“新鲜的黄河大鲤鱼，快来买哟。”小伙子两手是水，满脸是汗。

　　“就那一条！”王辉指着水里最大的一条鱼说。小伙子称了鱼，头也顾不得抬，随口说：“不多不少3斤2两，每斤6元，19元2角，免掉零头，凑个整数。”

　　王辉又从裤兜里摸出那张百元钞票，年轻女人接过钞票，口里喃喃道：“这钱也太破了，还能花吗？”边说边找零钱。

　　听到女人的话，小伙子心里一怔，抬起头，急忙从女人手里夺过钞票，陪着笑脸说：“原来是老王大哥，兄弟有眼不识泰山，您来光顾小摊，是兄弟的荣幸，兄弟感激不尽。今天碰巧没有零钱，下次吧。”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤兜里。

　　“小侄念书费神，鱼头补脑，以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。

　　鲤鱼的尾巴一甩，水滴溅了王辉一脸。王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌，愤愤地说：“不识好歹的东西，我让你不老实！”

　　小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。

　　在瓜摊前。

　　“哟，王大兄弟，来啦！”卖瓜的中年妇女一脸和气。

　　“哪儿产的西瓜？”王辉吐掉嘴里的半截香烟。

　　“河南瓜，刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩的怀里塞。

　　“好小子，跟你爹一模一样，多喜人哟。”中年妇女摸摸男孩的头，亲昵地说。

　　王辉的手又伸进了裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女赶忙按住王辉的手说：“这是哪里话，大热天的，王大兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗？吃个西瓜，应该。”

　　王辉和男孩走远了，中年妇女的脸上还挂着笑容。

　　走出市场，王辉对男孩说：“小子，这下看清了吧，我这张钞票，给人，都没人敢要。你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷。今天，谅你是第一次，就放你一马，往后好好学着点，像我一样，做个好人。”

　　男孩用心地点点头。

1．说明下面两次描写的作用。

（1）开头一段描写的作用是________________________。

（2）对王辉的百元钞票进行描写的作用是________________________。

2．请分析以下三句话中加粗语句表达的含义。

（1）听到女人的话，小伙子心里一怔。

（2）小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。

（3）中年妇女的脸上还挂着笑容。

答：（1）________________________________________________________。

（2）________________________________________________________。

（3）________________________________________________________。

3．概括这篇小说的主旨。

答：________________________________________________________。

4．对这篇小说思想艺术的评价鉴赏，不正确的两项是

[　　]

A．本篇篇幅短小，内涵丰富，除了讽刺王辉之外，也讽刺了“男孩”不学好，众商贩弄虚作假、阿谀逢迎等丑态。

B．本篇情节安排颇具匠心，那个男孩，开始读者也和商贩一样，以为是王辉的儿子，最后才知道是被他抓住的小偷，出人意料之外，又在情理之中。

C．本篇构思巧妙，以小偷与权要作对比，他们都白拿别人的东西，但身份不同，结果迥异，突出并深化了主题。

D．本篇讽刺性强，男孩偷王辉钞票，他说是“不学好”，他白拿别人的东西，却自鸣得意，还要教育男孩“像我一样，做个好人”，极富讽刺意味。

E．本篇刻画人物采用了肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等手法。语言朴实无华，在客观叙述中直接流露作者自己的爱憎态度。

阅读下面的文字，完成后面题。（20分）
比萨斜塔下的沉思
①在天真烂漫的童年，就听说过那遥远的渺茫得像梦幻里闪现出来的异邦，耸立着这座倾斜的圆塔。自从它造成之后，六百多载的岁月已经匆匆地消逝，就像飘散着多少轻盈的浮云，淌过了无数喧哗的流水。而在翻腾着苦难和欢乐的人间，曾经于暴政的屠戮中血流如海，自然也挥舞过争取自由的宝剑，推翻了专制的君主，使得正义的歌声响彻云霄。还有多少闪射出思想光芒的哲人默默地萎顿，多少飞扬着明眸皓齿的美女悄悄地衰亡，只有它始终躲过了战争和火灾的侵凌，每天都张望着黎明和黑夜的降临:尽管它在缓慢地增大着自己倾斜的角度，却依旧庄严和美丽地耸立在那儿，至今还不曾崩溃和塌陷。这神秘得超越了常规的命运，怎么能寻觅合理的解释和回答呢？
②童年时留下这缥缈的影子，偶或在自己的心灵中摇晃和升腾，叩问着这比萨斜塔，怎么能阻止自己往下坠落的惯性，竟如此坚毅和刚劲地倾侧于苍弯底下？从而就启示和催促我养成了思索的爱好，正是它给予了我生存方式里的此种恩赐。至于矗着它的那块土地和那个国家，在当时真觉得是异常的陌生和朦胧，渐渐地增添了许多知识之后，才懂得意大利这文艺复兴的发源地，冲破了中世纪阴森、幽暗和残酷的禁锢，鼓舞人们去争取自由、尊严和欢乐的生活。也许正是因为脑海里的知识愈益丰富起来，就冲淡了对比萨斜塔的记忆。
③真想不到在消磨了多少艰辛的岁月之后，竟突然会有跟它邂逅的缘分。当我簇拥在往来奔跑的人群里，焦急地穿过那条狭窄的小巷时，心里禁不住砰砰地跳起来，如果能够插上翅膀飞往前边仅有一箭之遥的巷口，就可以观看和欣赏它无比美好的容颜了，可是我无法轻易地穿越这熙熙攘攘的人群。
④迎面过来的多少游客，密密地堵塞着我往前跋涉的脚步。瞧着这些肥胖的老者、俏丽的少妇和聪颖的儿童，尽是白皙的面庞、碧蓝的眼珠和金黄的头发，不知道是从风光明媚的欧洲本土，抑或阻隔着海洋的美洲大陆前来这儿？有个英气勃勃的青年正侧着身子，满面含笑地从我旁边迂回和徜徉，我打量着他跟自己相似的脸型，猜测他来自华夏的土地，抑或是其他亚洲国家？为什么从地球的各个角落里，有数不清的人们兴冲冲地聚集在这儿，只为了瞧一眼神奇的斜塔。每一个燃烧着满腔热情和憧憬着崇高境界的人，也许都会厌倦平庸、琐屑和混沌的日子，而向往着奇异和神秘的景象，那么比萨斜塔不正是最好的目标？将这充满魅力的印象，永远消融在自己心里，不正是更有意义的一种生存方式吗？
⑤好不容易一步步地挪到了巷口，瞪着两眼张望那青翠得令人心醉的草坪后面，这浑圆得玲珑剔透的斜塔，整座浅黄色的花岗石建筑，在八个楼层中紧挨在一起的两百多座拱门，多么俊秀和细巧的圆柱，纷纷撑住了自己顶部的圆弧，一副典雅和庄严的姿势，真让人肃然起敬。从深蓝色的天幕底下，抛出那丝丝缕缕夕阳的余晖，那一阵阵璀璨的金光映照着石壁，竟还反射到我激荡的心灵中，赶紧聚精会神地从它底层浑厚而又挺拔的圆圈，往上仰视着五十多米高的顶巅。在雕刻成像翅膀那样凸起的檐顶，还装饰着一圈菱形的花纹，隐隐约约地透过朵朵云雾的残阳，闪闪烁烁地抚摸着这用多少手掌砌出的图案。而底下凹陷进去的拱门里面，不知道悬挂着什么形状的铜钟？随着这座建筑的不断倾斜，据说早已禁止人们从里边螺旋形的楼梯往上攀登，哪里还能够敲出清脆而又深沉的钟声呢？
⑥据说，这座比萨教堂钟楼，在十一世纪后期动工兴建时，因为奠基的失误，刚建造了三层即开始倾斜，停顿了一百余年才又继续施工，等到在十三世纪中叶落成之后，塔顶已经偏离垂直的中心线两米多远了。真得责怪这些技师与工匠们，为什么在追求美丽的线条和轮廓时，竟忘却了必需的结实与稳固？控制教会的僧侣和统治城市的官僚，也曾插手和干扰过这座建筑的进程吗？这也许是永远都无法解开的谜团了。令人担心的是经过多少风风雨雨的侵蚀和凋零，它还不住地往南边倾斜。有多少人思考着如何让它停止倾斜，隐约可见两根粗长的钢丝，紧牵着塔身地教堂背后的地下，这就能够拯救它倒坍的厄运吗？
⑦不可思议的是二十多年前在这儿发生的一场地震，却也未能摧毁它，它依旧在巍然屹立着，神秘地倾斜着。这真是无比坚强和刚毅的象征，才会有浩浩荡荡的人们赶来探望它，却不顾它身旁那一座庞大和气派的教堂，很少仰望那教堂顶端高出身躯的圆柱，这大约是因为大家都渴望着向神奇而坚强的境界攀登。
（选自《中国当代散文经典》，作者：林非）
【小题1】作者在本文中怀着一种近乎虔诚的心情写斜塔，说说作者是怎样有层次地写出自己对斜塔的情思的？（3分）
【小题2】分析第四段的作用。（4分）
【小题3】确切地说，斜塔不过是庞大和气派的教堂的一座钟楼，原本只是“配角”，但为什么从地球的各个角落有数不清的人们兴冲冲的赶来探望它，作者认为原因是什么？（4分）
【小题4】问句的反复使用是本文语言上的一个显著特点，请结合实例分析其作用。（5分）
【小题5】这篇文章能带给我们哪些哲理性思考？（4分）

阅读下面的文字，完成后面题。（20分）

比萨斜塔下的沉思

①在天真烂漫的童年，就听说过那遥远的渺茫得像梦幻里闪现出来的异邦，耸立着这座倾斜的圆塔。自从它造成之后，六百多载的岁月已经匆匆地消逝，就像飘散着多少轻盈的浮云，淌过了无数喧哗的流水。而在翻腾着苦难和欢乐的人间，曾经于暴政的屠戮中血流如海，自然也挥舞过争取自由的宝剑，推翻了专制的君主，使得正义的歌声响彻云霄。还有多少闪射出思想光芒的哲人默默地萎顿，多少飞扬着明眸皓齿的美女悄悄地衰亡，只有它始终躲过了战争和火灾的侵凌，每天都张望着黎明和黑夜的降临:尽管它在缓慢地增大着自己倾斜的角度，却依旧庄严和美丽地耸立在那儿，至今还不曾崩溃和塌陷。这神秘得超越了常规的命运，怎么能寻觅合理的解释和回答呢？

②童年时留下这缥缈的影子，偶或在自己的心灵中摇晃和升腾，叩问着这比萨斜塔，怎么能阻止自己往下坠落的惯性，竟如此坚毅和刚劲地倾侧于苍弯底下？从而就启示和催促我养成了思索的爱好，正是它给予了我生存方式里的此种恩赐。至于矗着它的那块土地和那个国家，在当时真觉得是异常的陌生和朦胧，渐渐地增添了许多知识之后，才懂得意大利这文艺复兴的发源地，冲破了中世纪阴森、幽暗和残酷的禁锢，鼓舞人们去争取自由、尊严和欢乐的生活。也许正是因为脑海里的知识愈益丰富起来，就冲淡了对比萨斜塔的记忆。

③真想不到在消磨了多少艰辛的岁月之后，竟突然会有跟它邂逅的缘分。当我簇拥在往来奔跑的人群里，焦急地穿过那条狭窄的小巷时，心里禁不住砰砰地跳起来，如果能够插上翅膀飞往前边仅有一箭之遥的巷口，就可以观看和欣赏它无比美好的容颜了，可是我无法轻易地穿越这熙熙攘攘的人群。

④迎面过来的多少游客，密密地堵塞着我往前跋涉的脚步。瞧着这些肥胖的老者、俏丽的少妇和聪颖的儿童，尽是白皙的面庞、碧蓝的眼珠和金黄的头发，不知道是从风光明媚的欧洲本土，抑或阻隔着海洋的美洲大陆前来这儿？有个英气勃勃的青年正侧着身子，满面含笑地从我旁边迂回和徜徉，我打量着他跟自己相似的脸型，猜测他来自华夏的土地，抑或是其他亚洲国家？为什么从地球的各个角落里，有数不清的人们兴冲冲地聚集在这儿，只为了瞧一眼神奇的斜塔。每一个燃烧着满腔热情和憧憬着崇高境界的人，也许都会厌倦平庸、琐屑和混沌的日子，而向往着奇异和神秘的景象，那么比萨斜塔不正是最好的目标？将这充满魅力的印象，永远消融在自己心里，不正是更有意义的一种生存方式吗？

⑤好不容易一步步地挪到了巷口，瞪着两眼张望那青翠得令人心醉的草坪后面，这浑圆得玲珑剔透的斜塔，整座浅黄色的花岗石建筑，在八个楼层中紧挨在一起的两百多座拱门，多么俊秀和细巧的圆柱，纷纷撑住了自己顶部的圆弧，一副典雅和庄严的姿势，真让人肃然起敬。从深蓝色的天幕底下，抛出那丝丝缕缕夕阳的余晖，那一阵阵璀璨的金光映照着石壁，竟还反射到我激荡的心灵中，赶紧聚精会神地从它底层浑厚而又挺拔的圆圈，往上仰视着五十多米高的顶巅。在雕刻成像翅膀那样凸起的檐顶，还装饰着一圈菱形的花纹，隐隐约约地透过朵朵云雾的残阳，闪闪烁烁地抚摸着这用多少手掌砌出的图案。而底下凹陷进去的拱门里面，不知道悬挂着什么形状的铜钟？随着这座建筑的不断倾斜，据说早已禁止人们从里边螺旋形的楼梯往上攀登，哪里还能够敲出清脆而又深沉的钟声呢？

⑥据说，这座比萨教堂钟楼，在十一世纪后期动工兴建时，因为奠基的失误，刚建造了三层即开始倾斜，停顿了一百余年才又继续施工，等到在十三世纪中叶落成之后，塔顶已经偏离垂直的中心线两米多远了。真得责怪这些技师与工匠们，为什么在追求美丽的线条和轮廓时，竟忘却了必需的结实与稳固？控制教会的僧侣和统治城市的官僚，也曾插手和干扰过这座建筑的进程吗？这也许是永远都无法解开的谜团了。令人担心的是经过多少风风雨雨的侵蚀和凋零，它还不住地往南边倾斜。有多少人思考着如何让它停止倾斜，隐约可见两根粗长的钢丝，紧牵着塔身地教堂背后的地下，这就能够拯救它倒坍的厄运吗？

⑦不可思议的是二十多年前在这儿发生的一场地震，却也未能摧毁它，它依旧在巍然屹立着，神秘地倾斜着。这真是无比坚强和刚毅的象征，才会有浩浩荡荡的人们赶来探望它，却不顾它身旁那一座庞大和气派的教堂，很少仰望那教堂顶端高出身躯的圆柱，这大约是因为大家都渴望着向神奇而坚强的境界攀登。

（选自《中国当代散文经典》，作者：林非）

1.作者在本文中怀着一种近乎虔诚的心情写斜塔，说说作者是怎样有层次地写出自己对斜塔的情思的？（3分）

2.分析第四段的作用。（4分）

3.确切地说，斜塔不过是庞大和气派的教堂的一座钟楼，原本只是“配角”，但为什么从地球的各个角落有数不清的人们兴冲冲的赶来探望它，作者认为原因是什么？（4分）

4.问句的反复使用是本文语言上的一个显著特点，请结合实例分析其作用。（5分）

5.这篇文章能带给我们哪些哲理性思考？（4分）

阅读下面的文字，完成各题。（20分）

比萨斜塔下的沉思

林非

①在天真烂漫的童年，就听说过那遥远的渺茫得像梦幻里闪现出的异邦，耸立着这座倾斜的圆塔。自从它造成之后，六百多载的岁月已经匆匆地消逝，就像飘散着多少轻盈的浮云，淌过了无数喧哗的流水。而在翻腾着苦难和欢乐的人间，曾经于暴政的屠戮中血流如海，自然也挥舞过争取自由的宝剑，推翻了专制的君主，使得正义的歌声响彻云霄。还有多少闪射出思想光芒的哲人默默地萎顿，多少飞扬着明眸皓齿的美女悄悄地衰亡，只有它始终躲过了战争和火灾的侵凌，每天都张望着黎明和黑夜的降临尽管它在缓慢地增大着自己倾斜的角度，却依旧庄严和美丽地耸立在那儿，至今还不曾崩溃和塌陷。这神秘得超越了常规的命运，怎么能寻觅合理的解释和回答呢？

②童年时留下这缥缈的影子，偶或在自己的心灵中摇晃和升腾，叩问着这比萨斜塔，怎么能阻止自己往下坠落的惯性，竟如此坚毅和刚劲地倾侧于苍弯底下？从而就启示和催促我养成了思索的爱好，正是它给予了我生存方式里的此种恩赐。至于矗着它的那块土地和那个国家，在当时真觉得是异常的陌生和朦胧，渐渐地增添了许多知识之后，才懂得意大利这文艺复兴的发地，冲破了中世纪阴森、幽暗和残酷的禁锢，鼓舞人们去争取自由、尊严和欢乐的生活。也许正是因为脑海里的知识愈益丰富起，就冲淡了对比萨斜塔的记忆。

③真想不到在消磨了多少艰辛的岁月之后，竟突然会有跟它邂逅的缘分。当我簇拥在往奔跑的人群里，焦急地穿过那条狭窄的小巷时，心里禁不住砰砰地跳起，如果能够插上翅膀飞往前边仅有一箭之遥的巷口，就可以观看和欣赏它无比美好的容颜了，可是我无法轻易地穿越这熙熙攘攘的人群。

④迎面过的多少游客，密密地堵塞着我往前跋涉的脚步。瞧着这些肥胖的老者、俏丽的少妇和聪颖的儿童，尽是白皙的面庞、碧蓝的眼珠和金黄的头发，不知道是从风光明媚的欧洲本土，抑或阻隔着海洋的美洲大陆前这儿？有个英气勃勃的青年正侧着身子，满面含笑地从我旁边迂回和徜徉，我打量着他跟自己相似的脸型，猜测他自华夏的土地，抑或是其他亚洲国家？为什么从地球的各个角落里，有数不清的人们兴冲冲地聚集在这儿，只为了瞧一眼神奇的斜塔。每一个燃烧着满腔热情和憧憬着崇高境界的人，也许都会厌倦平庸、琐屑和混沌的日子，而向往着奇异和神秘的景象，那么比萨斜塔不正是最好的目标？将这充满魅力的印象，永远消融在自己心里，不正是更有意义的一种生存方式吗？

⑤好不容易一步步地挪到了巷口，瞪着两眼张望那青翠得令人心醉的草坪后面，这浑圆得玲珑剔透的斜塔，整座浅黄色的花岗石建筑，在八个楼层中紧挨在一起的两百多座拱门，多么俊秀和细巧的圆柱，纷纷撑住了自己顶部的圆弧，一副典雅和庄严的姿势，真让人肃然起敬。从深蓝色的天幕底下，抛出那丝丝缕缕夕阳的余晖，那一阵阵璀璨的金光映照着石壁，竟还反射到我激荡的心灵中，赶紧聚精会神地从它底层浑厚而又挺拔的圆圈，往上仰视着五十多米高的顶巅。在雕刻成像翅膀那样凸起的檐顶，还装饰着一圈菱形的花纹，隐隐约约地透过朵朵云雾的残阳，闪闪烁烁地抚摸着这用多少手掌砌出的图案。而底下凹陷进去的拱门里面，不知道悬挂着什么形状的铜钟？随着这座建筑的不断倾斜，据说早已禁止人们从里边螺旋形的楼梯往上攀登，哪里还能够敲出清脆而又深沉的钟声呢？

⑥据说，这座比萨教堂钟楼，在十一世纪后期动工兴建时，因为奠基的失误，刚建造了三层即开始倾斜，停顿了一百余年才又继续施工，等到在十三世纪中叶落成之后，塔顶已经偏离垂直的中心线两米多远了。真得责怪这些技师与工匠们，为什么在追求美丽的线条和轮廓时，竟忘却了必需的结实与稳固？控制教会的僧侣和统治城市的官僚，也曾插手和干扰过这座建筑的进程吗？这也许是永远都无法解开的谜团了。令人担心的是经过多少风风雨雨的侵蚀和凋零，它还不住地往南边倾斜。有多少人思考着如何让它停止倾斜，隐约可见两根粗长的钢丝，紧牵着塔身地教堂背后的地下，这就能够拯救它倒坍的厄运吗？

⑦不可思议的是二十多年前在这儿发生的一场地震，却也未能摧毁它，它依旧在巍然屹立着，神秘地倾斜着。这真是无比坚强和刚毅的象征，才会有浩浩荡荡的人们赶探望它，却不顾它身旁那一座庞大和气派的教堂，很少仰望那教堂顶端高出身躯的圆柱，这大约是因为大家都渴望着向神奇而坚强的境界攀登。

（选自《中国当代散文经典》）

1.作者在本文中怀着一种近乎虔诚的心情写斜塔，说说作者是怎样有层次地写出自己对斜塔的情思的？（3分）

2.分析第四段的作用。（4分）

3.确切地说，斜塔不过是庞大和气派的教堂的一座钟楼，原本只是“配角”，但为什么从地球的各个角落有数不清的人们兴冲冲的赶来探望它，作者认为原因是什么？（4分）

4.问句的反复使用是本文语言上的一个显著特点，请结合实例分析其作用。（5分）

5.这篇文章能带给我们哪些哲理性思考？（4分）

阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：2013年3月，全国人大代表相聚北京，胜利召开十二届全国人民代表大会第一次会议。在全国人大代表们提交大会的议案中，“关注民生”的提案所占比例最大。在会议期间，全国人民代表大会听取、审议并表决通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，审议、批准《关于2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划的决议》，表决通过了《国务院机构改革方案》，选举产生了新一届中华人民共和国国家领导人。

(1)结合材料一，请你谈谈对人民代表大会制度的认识。（10分）

材料二：在中国进入全面建成小康社会决定性阶段，党的十八大首提“美丽中国”概念，提出把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。党的十八大报告为亿万中国人勾画出一幅“美丽中国”的宏伟蓝图。

（2）解读十八大报告为亿万中国人勾画出一幅“美丽中国”的宏伟蓝图的政治学依据。（12分）

材料三：2012年12月31日，山西省天脊煤化工集团发现一根破裂的管道泄漏约38.7吨苯胺，其中近9吨流入了浊漳河，导致下游河北、河南流域水质受到污染，引发邯郸市大规模停水；2013年1月11日，在中国民众环保意识觉醒的当下，中国能源大省山西长治一化工厂苯胺泄漏导致下游数百万民众饮用水受到污染，引发了公众和舆论的强烈关注。 广西大学环境学院教授王英辉说，当前，很多地方政府的公共污染事件应急处理机制还很不健全，这在一定程度上又加重了污染的严重性。还说，要建设"美丽中国"，根本上必须完善中国现有的地方政府考核机制，在注重发展速度的同时提高发展质量，认真回应关切公众生存的环境诉求。

（3）结合材料三，运用政治生活相关知识，分析政府在解决公共污染问题上的积极作为。（10分）

（32分）阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：2013年3月，全国人大代表相聚北京，胜利召开十二届全国人民代表大会第一次会议。在全国人大代表们提交大会的议案中，“关注民生”的提案所占比例最大。在会议期间，全国人民代表大会听取、审议并表决通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，审议、批准《关于2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划的决议》，表决通过了《国务院机构改革方案》，选举产生了新一届中华人民共和国国家领导人。

(1)结合材料一，请你谈谈对人民代表大会制度的认识。（10分）

材料二：在中国进入全面建成小康社会决定性阶段，党的十八大首提“美丽中国”概念，提出把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。党的十八大报告为亿万中国人勾画出一幅“美丽中国”的宏伟蓝图。

（2）解读十八大报告为亿万中国人勾画出一幅“美丽中国”的宏伟蓝图的政治学依据。（12分）

材料三：2012年12月31日，山西省天脊煤化工集团发现一根破裂的管道泄漏约38.7吨苯胺，其中近9吨流入了浊漳河，导致下游河北、河南流域水质受到污染，引发邯郸市大规模停水；2013年1月11日，在中国民众环保意识觉醒的当下，中国能源大省山西长治一化工厂苯胺泄漏导致下游数百万民众饮用水受到污染，引发了公众和舆论的强烈关注。 广西大学环境学院教授王英辉说，当前，很多地方政府的公共污染事件应急处理机制还很不健全，这在一定程度上又加重了污染的严重性。还说，要建设"美丽中国"，根本上必须完善中国现有的地方政府考核机制，在注重发展速度的同时提高发展质量，认真回应关切公众生存的环境诉求。

（3）结合材料三，运用政治生活相关知识，分析政府在解决公共污染问题上的积极作为。（10分）

（42分）阅读以下材料，回答问题。
材料一 随着经济社会的发展，我国收入分配的矛盾也日益突出，社会要求调整收入分配关系的呼声强烈，收入分配改革势在必行。尤其在十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一翻”的新目标的背景下，为收入分配的完善将起到助力作用。由国家发改委牵头制定的收入分配改革总体方案列出了收入分配改革的时间表和路线图，明确了改革的短期和中长期目标，以及重点任务和改革路径，其中，调整初次分配格局是未来收入分配改革的重点。
（1）结合材料一，运用所学经济生活知识，说明深化收入分配改革的经济意义。（10分）
材料二 近年来，Y市政府在经济持续发展的同时，高度关注文化民生。2012年起，该市开始实施“文化惠民三年工程”，每年由市财政下拨1000多万元为居（村）委会配送图书、乐器、健身培训等文化资源。文化资源配送流程见下图：

（2）结合文化资源配送流程图，运用“公民的政治生活”的相关知识，说明公民参与文化民生项目的决策的意义。（12分）
材料三 中国的城镇化率在逐步提升，但城镇化的推进并不是一帆风顺的，还面临着很多深层次的矛盾：在城乡二元体制下，限制农村人口向城市自由迁徙的户籍、社会保障等制度障碍仍未彻底破除，生产要素在城乡间自由双向流动的机制急需健全，城镇化过程中还要处理好保障国家粮食安全的问题。这些问题的破解都必须依靠进一步的改革攻坚。
（3）联系材料三，运用“社会基本矛盾运动”的有关知识，分析改革对于推进我国城镇化发展的影响。（10分）
材料四 莫言“一诺”，让几代中国人“梦”想成真！莫言说“我小说中的人物确实是在中国这块土地上土生土长起来的。我不了解很多种人，但我了解农民。土是我走向世界的一个重要原因。”山东高密市东北乡曾让他经历饥饿、焦虑、精神匮乏，但也让他找到了叙述根基与精神家园。莫言从小接受的“民间叙事教育”——听老人讲故事赋予了他天马行空、古灵精怪的虚构能量。因此，一旦遭遇当年以马尔克斯为首的拉美魔幻现实主义潮流即折叠变形为颇具东方色彩的“魔幻先锋”。莫言的想像力超越了人类存在的全部……诺贝尔委员会给莫言的颁奖词称他“很好地将魔幻现实与民间故事、历史与当代结合在一起”。
（4）结合材料四，运用“文化创新的途径”的有关知识，说说莫言圆梦“诺奖”给予我们的启示。（10分）

（32分）阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：2013年3月，全国人大代表相聚北京，胜利召开十二届全国人民代表大会第一次会议。在全国人大代表们提交大会的议案中，“关注民生”的提案所占比例最大。在会议期间，全国人民代表大会听取、审议并表决通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，审议、批准《关于2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划的决议》，表决通过了《国务院机构改革方案》，选举产生了新一届中华人民共和国国家领导人。
(1)结合材料一，请你谈谈对人民代表大会制度的认识。（10分）
材料二：在中国进入全面建成小康社会决定性阶段，党的十八大首提“美丽中国”概念，提出把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。党的十八大报告为亿万中国人勾画出一幅“美丽中国”的宏伟蓝图。
（2）解读十八大报告为亿万中国人勾画出一幅“美丽中国”的宏伟蓝图的政治学依据。（12分）
材料三：2012年12月31日，山西省天脊煤化工集团发现一根破裂的管道泄漏约38.7吨苯胺，其中近9吨流入了浊漳河，导致下游河北、河南流域水质受到污染，引发邯郸市大规模停水；2013年1月11日，在中国民众环保意识觉醒的当下，中国能源大省山西长治一化工厂苯胺泄漏导致下游数百万民众饮用水受到污染，引发了公众和舆论的强烈关注。 广西大学环境学院教授王英辉说，当前，很多地方政府的公共污染事件应急处理机制还很不健全，这在一定程度上又加重了污染的严重性。还说，要建设"美丽中国"，根本上必须完善中国现有的地方政府考核机制，在注重发展速度的同时提高发展质量，认真回应关切公众生存的环境诉求。
（3）结合材料三，运用政治生活相关知识，分析政府在解决公共污染问题上的积极作为。（10分）

阅读下面这篇小说，回答问题。

鼓  号

1

他在高高的脚手架上攀上爬下的时候，看见了她。她在马路对面的那所小学校的操场上，身边围着一群像民警一样英武的人，确切的说围着她的是一群身着白色制服，手拿小号腰挂大小军鼓的小学生。他看见她朝领头的小女孩点了一下头，小女孩脸上的表情就庄严起来，手上那支神气的指挥棒就有力地向上，然后在天上画了一个弧，又有力地收回，笔直地立在胸前，接着操场上就传来了“咚、咚、咚，咚得勒，咚得勒咚”的声音。他听着这个声音，心里就升腾起一股热血，一种振奋，一种勇往直前。

真好听！他涨红着脸对同伴说。

那叫鼓号队，同伴说，城里的学校在星期一早上升旗的时候总要敲的。

真好听。他又轻声自言自语。他自言自语中就想起了夹在山谷里的小学，那是一座只有一间破木屋、一块黄泥地、一个花白头发老师的小学。他每天要翻过两座小山包，跨过许多小溪流，再走过一片水田，才能走到那里。每次他光光的脚丫子刚刚踏进校门，老师就领着十几个像是总也洗不干净脸的孩子整整齐齐地排在那里，等他在黑黝黝的教室里放好书包跑出来也站到队伍里，就看见老师厚厚的嘴唇张开了，在老师“哆咪嗦嗦啦嗦，咪哆嗦嗦嗦咪哆，嗦嗦嗦，嗦嗦嗦哆”嘶哑的声音里，一面快褪成粉红色的国旗就离开了两个小女孩的手，慢慢飘到竹竿的顶上了。

2

她抱着教案在一片孩子们的再见声中走出校门，深秋的阳光撒在她白净光洁的脸上，她于是变得和阳光一样的灿烂。她看见眼前有一道绿色的墙――那是一张披挂在脚手架上的绿色的大网，透过这道“墙”，依稀可见里面走动的人影。她不由得停下脚步，好奇地朝里面张望了一下，兀地，一双大眼睛，从一张沾满灰浆的脸上跳出来，腼腆地在她的眼前晃了一下，就收回去了。她觉得很有意思，笑了。

有一天，她领着一帮孩子在操场上实习步测，她像一只年轻漂亮的小母鸡，目光幸福地追逐着一群活蹦乱跳的小鸡仔儿。当目光游离到学校大门口的时候，她再一次遇上了那双镶嵌在沾满灰浆脸上的大眼睛，不过这一次眼睛里流露出来的不是腼腆而是无比的艳羡。她有些得意，她想他小的时候一定没有好好上学，心存悔意，所以才会对学校里的事物这么痴迷。

   下课的时候，门卫老伯伯告诉她，说学校对面改造小街小巷的工程队里有一个民工，想要进学校来看她训练鼓号。她奇怪而略带鄙夷地笑了，不会吧？老伯伯也跟着神秘兮兮起来，这人在这里偷看你好几天了。她扭头望校门，大眼睛不知什么时候离开了。她警觉起来，对门卫老伯伯说，你就说学校里是不允许陌生人进来的，打发他走好了。其实她心里更担心会引来一个探路的贼。

3

工程施工任务很快就结束了，他和他的同伴们爬到脚手架的最顶端，把用竹片钉成的踏板一层一层往下拆，一直拆到只剩下钢管搭成的空架子。他和同伴又爬到空架子的最顶端，开始拆上面的钢管。他边拆边看对面学校操场，他看见她拿着麦克风站在国旗下，阅兵仪式似的面向全体师生说，今天早上国旗下的讲话题目是“注意安全，关爱生命”。她的声音很好听，青春自信，清脆透亮，很有磁性，像吸铁石一样一下子就把他吸引过去了。他停下手中的活，侧耳听了一小会儿，感觉那话好像是说给他听的，他脸一红，心里异样地暖和。

她在麦克风里继续说，现在小街小巷的改造已经接近尾声，街道两旁的脚手架正在拆除，希望同学们路过时一定要小心，以避免事故发生。她在说这番话的时候，他也在想，等拆完脚手架，他就可以拿到第二个月的工钱了，别人领到钱就赶紧往家里寄，那是因为他们要养家养孩子。他还小，才十八，爹妈说能挣多少是多少，第一年挣到的钱由他自由支配。怎样支配呢？他用力拧开粗大的螺钉卸下一根钢管，一个好的想法就从他的手指尖上小芽儿一样冒了出来，对！先到商店里去看一看，看看这些钱能买几个鼓和号……

想着想着，他仿佛看到乡下老师花白的头发都转青了，孩子们都变成了城里的小学生。他忍俊不禁，嘻嘻地笑出声来。就在他脸儿幸福地笑成了一朵花儿的时候，一个“晃荡”，脚下落空，“哗”地一下，身子就忽忽悠悠地往下掉。慌乱中，他伸出手来想要抓住一根钢管，可他没有成功，钢管离他还有半尺远。在急剧下降的过程中，他听到“咚”地一声，犹如一个重物砸在了水泥地板上……他用尽全身力气睁开眼睛，就看见有好多人惊叫着围了过来，其中有她，关切的眼神里，流露出巨大的惊恐，他努力地冲她笑了笑，然后就什么都不知道了……

4

她接待了那个工程队的队长，队长用那双粗糙的手把一本日记本递到了她的手上。她用了整整一夜的时间和流成河的泪水读完了并不十分通顺的语句。第二天，她向学校递交了一份报告。三天后，她带着全校师生捐款购买的一套崭新的鼓号，怀揣着校长特批的一个月假和他的两个月工资，出现在那座山谷里的小学，山村小学就响起了“咚、咚、咚，咚得勒，咚得勒咚”的鼓号声。  

17．城里的“她”和乡下的“他”之间是有隔阂和不理解的，作者写他们彼此的哪几个误会来表现这一点？（3分）

18．小说表现了“他”所生活的农村教育的落后状况，用了哪些细节，表现了怎样的落后？

（6分）

19．小说在塑造“他”这个形象时用了什么描写手法？表现了“他”怎样性格特点？（4分）

20．整篇小说在创作手法上最突出的特点是什么，有什么作用？如果去掉第四部分你觉得好不好？为什么？（5分）

阅读材料，回答问题。

　材料一 有“军事奇才”、“常胜将军”之誉的刘伯承元帅，晚年拒看电视屏幕上的战争场景。他多次感慨道：“我们牺牲一位战士，他的全家都要悲伤，这给那个家庭带来多大的损失!同样，一个国民党士兵死了，也会殃及整个家庭。他们都是农民的子弟，一场战争要损伤多少家庭啊!就是因为这个，每在战前我们连觉都睡不好。现在战争结束了，我就不愿看、怕看战争的场面……我至今仍看到无数同胞为我们铺设的一条血肉模糊的路，我们是踏着他们的尸体走向胜利的。敌人也一样，他们也是我们的同胞啊!”

——马佳：《刘帅为什么拒看战争片?》《羊城晚报》2010．6．9

“我不管你是哪一个战场，我不管你是谁的国家，我不管你对谁效忠、对谁背叛，我不管你是胜利者还是失败者，我不管你对正义或不正义怎么诠释，我可不可以说，所有被时代践踏、污辱、伤害的人，都是我的兄弟、我的姊妹?”         

——摘自龙应台：《大江大海一九四九》

材料二 当然，高度重视群众工作的毛泽东，也非常清楚八路军对日作战的巨大号召力和形象感染力。平型关战斗当天，在前方只报 “数百”，具体歼敌数还不明的情况下，毛泽东就对外宣布“将敌万余击溃，击毙甚多”，其目的也即在此。受此影响，抗战开始后不久，各部队就一律采取了数字加倍上报和加倍发表战果的做法。此一策略虽然在客观上存在很大的负面影响，但也显示了相当的宣传效力。                    

——杨奎松：《从阶级革命的长远眼光看问题——毛泽东超出常人之处》《作家文摘报》2010．6．22

　国共双方对于歼敌数量的统计也全然不同。比如淮海战役（国民党称为徐蚌会战），《全解》记载为“消灭国民党军……55．5万余人。其中俘虏32万余人，毙伤17万余人，投诚3．5万余人，起义、改编2．8万余人……华东、中原人民解放军……计有：阵亡2．5万余人，负伤9．8万余人，失踪1．1万余人。合计13．6万余人”（第四卷第362页）。国民党方面的记载是“歼匪虽达四十万……而国军牺牲三十余万”（《戡乱战史》第十五册第127页，1984年3月第1版）。两方数据一比较，解放军认为歼灭国民党军队五十五万五千余人，国民党只承认三十余万人，解放军承认损失三万六个余人（不含负伤数），国民党则记载为四十万，即便把负伤者算进去，也远远达不到国民党方面的标准。遗憾的是，由于大部分档案未能得到公开，后世治史者就只能根据以前的“宣布”来治史，加上以往两岸交流的阻塞，导致各说各的，许多战果经过数十年之后仍旧无法得到统一，这就给治史者带来了很大的困惑。而这些“宣布”在没有得到两岸档案的比对，又或者没有条件去证实时，“矛盾”就会在正式出版物中继续延续下去，并流传开来。

——胡博：《“复活”的军团》

材料三 三大战役共争取起义、投诚、接受和平改编与歼灭国民党正规军144个师，非正规军29个师，合计共154万余人。国民党赖以维持其反动统治的主要军事力量基本上被消灭。三大战役的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。

——摘自百度百科

材料四  抗日战争的胜利，反而成为中国内战的开端。中日战争期间不断在华北日本占领区发展游击队的中共军队，战后迅速扩张至东北。而二次大战结束前立即占领满洲国的苏联，一方面拒绝撤军，另方面则扶持中共军队接替对东北的占领。直至民国三十五年苏军始从东北撤离，蒋中正亦派遣了最精锐的国军部队前去接收东北，内战遂于此时爆发。美国曾派遣马歇尔将军来华调停国共冲突，然国共双方皆缺乏停火诚意。国民政府本应利用战后复原的机会，努力经营已残破不堪的民生经济，然而大小官员以胜利者姿态回到东部，贪腐横行，接收一时被认为“劫收”。内战使得修养生息的期望顿成泡影，高额军事开支迫使国民政府采取错误的金融政策，随后导致恶性通货膨胀，民怨造成社会动荡不安，政府效能愈益低落。然而致命的打击仍来自战场的失败。……民国三十八年十月一日中华人民共和国于北京成立，十二月七日中华民国政府迁都台北。在情势危急的内战中，国民政府仍试图进行宪法的制定与实施。……民国三十七年四月十八日第一届国民大会代表于南京集会，通过动员戡乱时期临时条款。     

——摘自台湾高中历史教科书第二册第189到191页

（1）材料一中，晚年的刘伯承元帅与台湾著名女作家龙应台对国共内战有何相同看法？他（她）们是依据什么价值尺度来评价这场战争的？（4分）

（2）根据材料二，分析国共两党在歼敌数量的统计上有很大分歧的原因。你从中获得了哪些启示？（5分）

（3）根据材料三、四分析海峡两岸历史教科书在“国共内战”表述着力点的差异。如果让你来编这段教科书，你将怎样处理？（6分）

阅读材料，回答问题。

材料一  有“军事奇才”、“常胜将军”之誉的刘伯承元帅，晚年拒看电视屏幕上的战争场景。他多次感慨道：“我们牺牲一位战士，他的全家都要悲伤，这给那个家庭带来多大的损失!同样，一个国民党士兵死了，也会殃及整个家庭。他们都是农民的子弟，一场战争要损伤多少家庭啊!就是因为这个，每在战前我们连觉都睡不好。现在战争结束了，我就不愿看、怕看战争的场面……我至今仍看到无数同胞为我们铺设的一条血肉模糊的路，我们是踏着他们的尸体走向胜利的。敌人也一样，他们也是我们的同胞啊!”

——马佳：《刘帅为什么拒看战争片?》《羊城晚报》2010.6.9

    “我不管你是哪一个战场，我不管你是谁的国家，我不管你对谁效忠、对谁背叛，我不管你是胜利者还是失败者，我不管你对正义或不正义怎么诠释，我可不可以说，所有被时代践踏、污辱、伤害的人，都是我的兄弟、我的姊妹?”         

 ——摘自龙应台：《大江大海一九四九》

材料二  当然，高度重视群众工作的毛泽东，也非常清楚八路军对日作战的巨大号召力和形象感染力。平型关战斗当天，在前方只报 “数百”，具体歼敌数还不明的情况下，毛泽东就对外宣布“将敌万余击溃，击毙甚多”，其目的也即在此。受此影响，抗战开始后不久，各部队就一律采取了数字加倍上报和加倍发表战果的做法。此一策略虽然在客观上存在很大的负面影响，但也显示了相当的宣传效力。                    

——杨奎松：《从阶级革命的长远眼光看问题——毛泽东超出常人之处》《作家文摘报》2010.6.22

     国共双方对于歼敌数量的统计也全然不同。比如淮海战役（国民党称为徐蚌会战），《全解》记载为“消灭国民党军……55.5万余人。其中俘虏32万余人，毙伤17万余人，投诚3.5万余人，起义、改编2.8万余人……华东、中原人民解放军……计有：阵亡2.5万余人，负伤9.8万余人，失踪1.1万余人。合计13.6万余人”(第四卷第362页)。国民党方面的记载是“歼匪虽达四十万……而国军牺牲三十余万”(《戡乱战史》第十五册第127页，1984年3月第1版)。两方数据一比较，解放军认为歼灭国民党军队五十五万五千余人，国民党只承认三十余万人，解放军承认损失三万六个余人(不含负伤数)，国民党则记载为四十万，即便把负伤者算进去，也远远达不到国民党方面的标准。遗憾的是，由于大部分档案未能得到公开，后世治史者就只能根据以前的“宣布”来治史，加上以往两岸交流的阻塞，导致各说各的，许多战果经过数十年之后仍旧无法得到统一，这就给治史者带来了很大的困惑。而这些“宣布”在没有得到两岸档案的比对，又或者没有条件去证实时，“矛盾”就会在正式出版物中继续延续下去，并流传开来。

——胡博：《“复活”的军团》

材料三  三大战役共争取起义、投诚、接受和平改编与歼灭国民党正规军144个师，非正规军29个师，合计共154万余人。国民党赖以维持其反动统治的主要军事力量基本上被消灭。三大战役的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。

                                                          ——摘自百度百科

材料四   抗日战争的胜利，反而成为中国内战的开端。中日战争期间不断在华北日本占领区发展游击队的中共军队，战后迅速扩张至东北。而二次大战结束前立即占领满洲国的苏联，一方面拒绝撤军，另方面则扶持中共军队接替对东北的占领。直至民国三十五年苏军始从东北撤离，蒋中正亦派遣了最精锐的国军部队前去接收东北，内战遂于此时爆发。美国曾派遣马歇尔将军来华调停国共冲突，然国共双方皆缺乏停火诚意。国民政府本应利用战后复原的机会，努力经营已残破不堪的民生经济，然而大小官员以胜利者姿态回到东部，贪腐横行，接收一时被认为“劫收”。内战使得修养生息的期望顿成泡影，高额军事开支迫使国民政府采取错误的金融政策，随后导致恶性通货膨胀，民怨造成社会动荡不安，政府效能愈益低落。然而致命的打击仍来自战场的失败。……民国三十八年十月一日中华人民共和国于北京成立，十二月七日中华民国政府迁都台北。在情势危急的内战中，国民政府仍试图进行宪法的制定与实施。……民国三十七年四月十八日第一届国民大会代表于南京集会，通过动员戡乱时期临时条款。      

——摘自台湾高中历史教科书第二册第189到191页

（1）材料一中，晚年的刘伯承元帅与台湾著名女作家龙应台对国共内战有何相同看法？他（她）们是依据什么价值尺度来评价这场战争的？

（2）根据材料二，分析国共两党在歼敌数量的统计上有很大分歧的原因。你从中获得了哪些启示？

（3）根据材料三、四分析海峡两岸历史教科书在“国共内战”表述着力点的差异。如果让你来编这段教科书，你将怎样处理？