精英家教网 > 试题搜索列表 >六七岁孩子撒谎

六七岁孩子撒谎答案解析

科目:gzyw 来源:2015-2016学年湖南浏阳第一中学高二上第三次月考语文卷(解析版) 题型:现代文阅读

完成下列小题

谎言之境

[以色列]埃德加·凯里特

罗比第一次撒谎是在七岁那年。

当时,妈妈让他去买东西。罗比却给自己买了个冰激凌,并把找的零钱藏到了楼下花园里一块白色的大石头下。他告诉妈妈:有个红头发、缺了颗门牙的男孩在街上打了他,抢走了钱。他妈相信了他的话。

从此以后,罗比撒谎上了瘾。这些谎言都是随口编出来的,他从未想过自己有朝一日会遇到它们。

事情是从一个梦开始的。梦里,他和妈妈坐在一块草席上,四周一片白色世界,只有一台泡泡糖自助机立在旁边。那是台老式机器,往投币口投入硬币,转动把手,就会出来一粒泡泡糖。妈妈说,她在阴间实在待不下去了,那里什么也没有。

“你得帮帮我,罗比。”妈妈说,“你得给我买粒泡泡糖。”罗比手忙脚乱地在衣服口袋翻找了一通,但一无所获。“我一点钱也没有,妈妈。”说着,泪水涌出了它的眼眶。

“那块石头底下,你找了吗?”妈妈紧紧抓着他的手说。

然后,罗比就醒了。那天是周六,他醒来时才凌晨五点,外面仍然一片漆黑,但他还是驾车去了儿时所住的地方。

二十年了,公寓楼和楼下的小花园还是原来的样子。那块石头还在。罗比小心地搬开石头,只见一个西柚大小的地洞,往外透着亮光。

亮光刺得罗比睁不开眼。罗比趴到地上,把整条胳膊都伸进了洞里,企图碰到洞底,但他只摸到冷冰冰的金属,感觉像是个把手,使劲转了一下,周围就发生了变化。

这里跟他的梦境一模一样,无边无际的白色、一台泡泡糖自助机,不过还有一个相貌丑陋的红头发小鬼。这小鬼可是罗比在梦里并没有注意到的。罗比正准备掏钱时,小鬼狠狠地踢了他小腿一脚。罗比跪倒在地,痛得浑身乱扭。“你是谁?”“我?”那小鬼坏笑着回答,“我是你撒的第一个谎啊。”这一笑,让罗比发现那小鬼缺了颗门牙。

罗比挣扎着站了起来,红头发小鬼早已不见。罗比继续翻找零钱。这才记起,那小鬼抢走了自己的钱包。

罗比翻不出一点钱,就一瘸一拐地往前走去。走了一会,他看到一条德国牧羊犬站在一个瘦骨嶙峋的老头身边。老头装了只玻璃义眼,没有双臂。那条狗吃力地用两条前腿拖着瘫痪的后半身,向他挪过来。罗比认出了这狗正是自己的谎话中被车撞了的那条狗。但那个老头,罗比不知道他是谁。

“我叫伊戈尔。”老头道。

“我们认识吗?”罗比问。

“我和你?不,我们一点关系也没有。我是别人的谎话。”

罗比没问对方是谁的谎话。罗比真希望当初撒谎时,自己没有说得那么残忍。那样的话,那条狗就能少受一点痛苦了。

那人给了罗比一枚硬币。罗比道了谢,赶去泡泡糖自助机那里,投入硬币,转动把手。睁开眼睛时,罗比已是摊着四肢倒在地上,手里攥着一粒泡泡糖。

回到家后,罗比把泡泡糖放在枕头底下。

以后,罗比再也没回过那个地洞,但那个地洞却常常萦绕在脑际。刚开始,他仍然继续撒谎,但这些谎话里没谁伤害谁,也没人残废或死于癌症。但正面的谎话太难编了。慢慢的,罗比发现自己越来越不怎么撒谎了。

随着时间推移,他逐渐淡忘了那个地洞。

直到有天上午,他无意间听到会计部的娜塔莎对领导说:她叔叔伊戈尔心脏病发作了,她要请假去看他。罗比跟随她下了楼。

“你的谎话——刚才——说的那个,”罗比结结巴巴地回答,“我认识他。”

“你跟了我一路,就是为了指责我?”

“不,”罗比回答,“不过,你说的那个伊戈尔,我见过。我想——”

“你能让开吗?”娜塔莎冷冷地打断他。

“我知道我的话荒唐,但我能证明给你看,”罗比继续说,“伊戈尔少了一只眼睛。你以前肯定编了个什么故事,说他是失去了一只眼睛,对吧?”

娜塔莎怔住了。

罗比领着娜塔莎到了花园里,进入那个地洞。

花了很长时间他们才找到伊戈尔。

伊戈尔面色蜡黄,冷汗淋漓。见到娜塔莎,他挣扎着站起来,尽管他连站也站不稳。娜塔莎哭了起来,向他请求原谅。因为,这个伊戈尔不仅是她编的谎话,还是她的叔叔。

从地洞回到花园,娜塔莎说:“你知道吗?我本来要跟朋友去西奈玩几天的,但我不打算去了。我想明天回来照顾伊戈尔,你愿意跟我一起吗?”

罗比点了点头,但知道自己要想跟娜塔莎一起来的话,又得向公司撒谎了。他不确定这次该编个什么谎言,只知道应该编个充满鲜花和阳光的快乐谎言。

1.请简要概括小说的内容和主旨.

2.罗比有哪些性格特征?请简要分析。

3.这篇小说多有照应之处,请作简要分析。

4.如果小说在“随着时间推移,罗比也渐渐淡忘了那个地洞”处结尾,也是完整的,可这篇小说却又加了娜塔莎这一情节,为什么要以这一情节结尾?请谈谈你的看法。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源: 题型:现代文阅读

9.阅读下面的文字,完成下列各题。
谎言之境
[以色列]埃德加•凯里特
    罗比第一次撒谎是在七岁那年。
    当时,妈妈让他去买东西。罗比却给自己买了个冰激凌,并把找的零钱藏到了楼下花园里一块白色的大石头下。他告诉妈妈:有个红头发、缺了颗门牙的男孩在街上打了他,抢走了钱。他妈相信了他的话。
    从此以后,罗比撒谎上了瘾。这些谎言都是随口编出来的,他从未想过自己有朝一日会遇到它们。
事情是从一个梦开始的。梦里,他和妈妈坐在一块草席上,四周一片白色世界,只有一台泡泡糖自助机立在旁边。那是台老式机器,往投币口投入硬币,转动把手,就会出来一粒泡泡糖。妈妈说,她在阴间实在待不下去了,那里什么也没有。
    “你得帮帮我,罗比。”妈妈说,“你得给我买粒泡泡糖。”罗比手忙脚乱地在衣服口袋翻找了一通,但一无所获。“我一点钱也没有,妈妈。”说着,泪水涌出了它的眼眶。
    “那块石头底下,你找了吗?”妈妈紧紧抓着他的手说。
然后,罗比就醒了。那天是周六,他醒来时才凌晨五点,外面仍然一片漆黑,但他还是驾车去了儿时所住的地方。
    二十年了,公寓楼和楼下的小花园还是原来的样子。那块石头还在。罗比小心地搬开石头,只见一个西柚大小的地洞,往外透着亮光。
    亮光刺得罗比睁不开眼。罗比趴到地上,把整条胳膊都伸进了洞里,企图碰到洞底,但他只摸到冷冰冰的金属,感觉像是个把手,使劲转了一下,周围就发生了变化。
    这里跟他的梦境一模一样,无边无际的白色、一台泡泡糖自助机,不过还有一个相貌丑陋的红头发小鬼。这小鬼可是罗比在梦里并没有注意到的。罗比正准备掏钱时,小鬼狠狠地踢了他小腿一脚。罗比跪倒在地,痛得浑身乱扭。“你是谁?”“我?”那小鬼坏笑着回答,“我是你撒的第一个谎啊。”这一笑,让罗比发现那小鬼缺了颗门牙。
    罗比挣扎着站了起来,红头发小鬼早已不见。罗比继续翻找零钱。这才记起,那小鬼抢走了自己的钱包。
罗比翻不出一点钱,就一瘸一拐地往前走去。走了一会,他看到一条德国牧羊犬站在一个瘦骨嶙峋的老头身边。老头装了只玻璃义眼,没有双臂。那条狗吃力地用两条前腿拖着瘫痪的后半身,向他挪过来。罗比认出了这狗正是自己的谎话中被车撞了的那条狗。但那个老头,罗比不知道他是谁。
    “我叫伊戈尔。”老头道。 “我们认识吗?”罗比问。
    “我和你?不,我们一点关系也没有。我是别人的谎话。”
    罗比没问对方是谁的谎话。罗比真希望当初撒谎时,自己没有说得那么残忍。那样的话,那条狗就能少受一点痛苦了。
    那人给了罗比一枚硬币。罗比道了谢,赶去泡泡糖自助机那里,投入硬币,转动把手。睁开眼睛时,罗比已是摊着四肢倒在地上,手里攥着一粒泡泡糖。
    回到家后,罗比把泡泡糖放在枕头底下。
    以后,罗比再也没回过那个地洞,但那个地洞却常常萦绕在脑际。刚开始,他仍然继续撒谎,但这些谎话里没谁伤害谁,也没人残废或死于癌症。但正面的谎话太难编了。慢慢的,罗比发现自己越来越不怎么撒谎了。
    随着时间推移,他逐渐淡忘了那个地洞。
    直到有天上午,他无意间听到会计部的娜塔莎对领导说:她叔叔伊戈尔心脏病发作了,她要请假去看他。罗比跟随她下了楼。
    “你的谎话--刚才--说的那个,”罗比结结巴巴地回答,“我认识他。”
    “你跟了我一路,就是为了指责我?”“不,”罗比回答,“不过,你说的那个伊戈尔,我见过。我想--”“你能让开吗?”娜塔莎冷冷地打断他。
    “我知道我的话荒唐,但我能证明给你看,”罗比继续说,“伊戈尔少了一只眼睛。你以前肯定编了个什么故事,说他是失去了一只眼睛,对吧?”
    娜塔莎怔住了。罗比领着娜塔莎到了花园里,进入那个地洞。花了很长时间他们才找到伊戈尔。
    伊戈尔面色蜡黄,冷汗淋漓。见到娜塔莎,他挣扎着站起来,尽管他连站也站不稳。娜塔莎哭了起来,向他请求原谅。因为,这个伊戈尔不仅是她编的谎话,还是她的叔叔。
从地洞回到花园,娜塔莎说:“你知道吗?我本来要跟朋友去西奈玩几天的,但我不打算去了。我想明天回来照顾伊戈尔,你愿意跟我一起吗?”
    罗比点了点头,但知道自己要想跟娜塔莎一起来的话,又得向公司撒谎了。他不确定这次该编个什么谎言,只知道应该编个充满鲜花和阳光的快乐谎言。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是AE
A.这篇作品用形象的语言、奇特的情节、精巧的构思,讲述了关于谎言的故事,文末给谎言以“鲜花”“阳光”“快乐”这样的修饰,表现出了人性之美。
B.从第一次撒谎起,罗比就对此上了瘾,一直到妈妈去世,他都没有改掉这一毛病。当娜塔莎邀请他一起照顾伊戈尔时,他甚至还想编造谎言请假。
C.在地洞里,当罗比准备掏钱为妈妈买一粒泡泡糖时,被相貌丑陋的红发小鬼狠狠地踢倒在地,又被抢走了钱包,这和他第一次撒谎内容一模一样。
D.德国牧羊犬的痛苦,瘦骨嶙峋的伊戈尔的惨状,使罗比对撒谎有了反思,回到家后,他就把得到的泡泡糖放在枕头底下,以此来警戒自己不要撒谎。
E.看到叔叔的悲惨境遇,娜塔莎明白了自己的谎言对叔叔的伤害,她后悔地哭了,请求叔叔的原谅,并决定放弃跟朋友外出游玩的机会,来照顾叔叔。
(2)罗比有哪些性格特征?请简要分析。  
(3)这篇小说多有照应之处,请作简要分析。
(4)如果小说在“随着时间推移,罗比也渐渐淡忘了那个地洞”处结尾,也是完整的,可这篇小说却又加了娜塔莎这一情节,为什么要以这一情节结尾?请谈谈你的看法。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源: 题型:现代文阅读

1.阅读下面的文字,完成下列各题。
鸟窝
李  吟
     中午,黄豆腐卖完豆腐,他骑着三轮车慢悠悠地行。
     黄豆腐的本名叫黄乾坤,可人们总喊他黄豆腐。黄豆腐这称号不错啊,名副其实,很亲切,豆腐里面有乾坤。
     黄豆腐到了自家院里,见儿子把木梯搭在砖墙上,准备掏鸟窝。黄豆腐大喝一声: “给我滚下来。”九岁的儿子大骇,立即从梯子上“滚”下来。黄豆腐忍着怒气,说:“你们掏麻雀窝,它们的妈妈会伤心儿子跑了,七岁的女儿没跑。女儿守着婴儿椅,里面还有一个小男孩,叫小蜻晴。小晴晴是黄豆腐妹妹的儿子,才九个月,成了孤儿--冬夜里,黄豆腐的妹妹和妹夫睡在卧室,蜂窝煤烤火炉没端出门外,夫妻双双中毒身亡。
     黄豆腐抱起小晴晴时,妻子提着一桶豆浆出来了,喊:“工地上要你送桶豆浆去,黄豆腐把小晴晴放进婴儿椅,望着妻子你好像还有话要说?”妻子用围裙擦着手:“唐老板又来找你。”黄豆腐生气了,使劲儿地喘,他有哮喘病。他啐一口:“那家伙脸厚啊。我会让他抱走小晴晴?”
唐老板来过三次了,要领养小晴晴。唐老板是外地人,在大宁河边开着一家制衣厂。黄老板的妻子是大学教授,两人膝下有一女。
     黄豆腐问妻子:“你说我们能不能养活三个孩子?”妻子点点头。然后又说:“唐老板说他是真心领养孩子,你可提出条件,他不会拒绝黄豆腐一跺脚我会提条件?十万?百万?小晴晴是商品?”妻子笑:“我们不是人贩子。”黄豆腐朝妻子竖起大拇指。妻子说:“唐老板说他还会来。”黄豆腐啐一口:“你总说这事儿,你心里有鬼,我不会让他再来。” 妻子脸红了,扭身便走。黄豆腐嘴里嘟噜着,推着三轮车去了建筑工地。
傍晚,黄豆腐抱着小晴晴在墙壁下,听着小麻雀在窝里叽叽地叫。这时,一辆小车开来了。车里钻出一位黑衣大汉,便是唐老板。唐老板的脸很宽阔,戴着一副金边眼镜。黄老板朝黄豆腐一拱手:“我感觉和小晴晴有缘分,所以又来了。我第一次来,他就对着我笑,嘴里喊着唐唐唐。”黄豆腐笑:“那是小晴晴以为你带糖了。”唐老板哈哈大笑。
     黄豆腐说:“你有用不完的钱,可以找‘小三’生个儿子。”唐老板有些尴尬:“不瞒你说,我女儿就是所谓小三生下的,我妻子不生育。你会建议我找‘小四’生一个?我是
人,还是老婆的丈夫。我六十岁了。”
     黄豆腐抱着小晴晴走几步:“我妻子总是给我做工作,让你把小晴晴抱走。”唐老板大喜,靠近黄豆腐。黄豆腐扯开小睛晴的衣服。小晴晴身上有好多斑点,颈上还有一个肿胀的疙瘩。黄豆腐说:“这孩子有红斑狼疮。医生说延误了最佳治疗期,治不好了。我妻子不让我告诉你。”黄老板张张嘴,又闭上。他伸手擦汗,眼镜落下地,断了。他拾起眼镜踉跄地走。
     黄豆腐抱着小晴晴,朝唐老板骂出一声王八蛋。黄豆腐正要转身进屋,见唐老板又跑来了。老板眯缝着近视眼,说:“兄弟,你把孩子给我行吗?我给他求医。我刚给妻子打电读,她也同意。”
     黄豆腐的手颤抖不已。他把小晴晴捧给了唐老板。唐老板抱着孩子便走,生怕黄豆腐反悔。
     忽然,黄老板又跑回来,递给黄豆腐一个大信封。黄豆腐一口啐在信封上:“我要扇你的脸。”
     唐老板大骇,连连摇头,怀里的小晴晴哇哇哭了。唐老板检起地上的信封,抱紧小晴晴便走。
     黄豆腐捂着眼,扑进屋去。
     一会儿,妻子回家了。
     黄豆腐说:“小晴晴去了唐老板的家。我撒谎说小晴睛有红斑狼疮,他相信,可他还是抱走了小晴晴。”
     妻子问:“你看中的是他有爱心?”黄豆腐说这几天我在想啊,一直在想。你知道墙洞里这鸟窝吗?”
     妻子有些不解,这事儿与鸟窝有啥关系?
     黄豆腐走出屋,仰望天空:“麻雀和天鹅不一样。麻雀窝和天鹅窝也不是一样的。”
     妻子急了:“难道我们的孩子是麻雀,小晴晴今后就成天鹅了?”黄豆腐一笑:“谁说我们的孩子是麻雀?”
     妻子怔一下,声音发颤:“就这样让唐老板把小晴晴抱走了?”
     黄豆腐一瞪眼:“唐老板要我去给他看仓库,你去干杂活,每人工资四千块。”
     妻子大喜:“去呀,肯定比我们卖豆腐强。”
     黄豆腐摇摇头:“不去,我们身上的石骨味洗不掉。”
(原载《天池》2014年第11期)(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是EC
A.“张张嘴,又闭上”“伸手擦汗”“拾起眼镜踉跄地走”,一系列的神态描写,表现唐老板得知晴晴患有红斑狼疮吋的震惊。
B.小说善于使用对比手法刻画人物,黄豆腐的美好形象,就是在与妻子“心里冇鬼”、儿子毁坏鸟窝等一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。
C.小说中唐老板的妻子虽然没有出场,但从唐老板的电话中可知她也是一个有爱心的人,这属于小说中的侧面描写。
D.小说中黄豆腐说“麻雀和天鹅不一样。麻崔窝和天鹅窝也不是一样的”,反映了现在城市和农村两极分化的教育现状。
E.小说善于通过细节描写表现人物性格,黄豆腐把孩子送给唐老板之后,妻子“怔一下”“声音发颤”,表现了她对孩子的不舍。
(2)小说多次出现“乌窝”这一形象,有什么作用?请简要分析。
(3)小说中黄豆腐是一个什么样的人物形象?请简要分析。
(4)小说记述的都是些平凡人、普通事,却体现出了人性的真善美。联系实际,概括出蕴含其中的美好情感,并简要分析。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源: 题型:现代文阅读

2.阅读下面的文字,完成下列各题。
鸟窝
李  吟
     中午,黄豆腐卖完豆腐,他骑着三轮车慢悠悠地行。
     黄豆腐的本名叫黄乾坤,可人们总喊他黄豆腐。黄豆腐这称号不错啊,名副其实,很亲切,豆腐里面有乾坤。
     黄豆腐到了自家院里,见儿子把木梯搭在砖墙上,准备掏鸟窝。黄豆腐大喝一声: “给我滚下来。”九岁的儿子大骇,立即从梯子上“滚”下来。黄豆腐忍着怒气,说:“你们掏麻雀窝,它们的妈妈会伤心儿子跑了,七岁的女儿没跑。女儿守着婴儿椅,里面还有一个小男孩,叫小蜻晴。小晴晴是黄豆腐妹妹的儿子,才九个月,成了孤儿--冬夜里,黄豆腐的妹妹和妹夫睡在卧室,蜂窝煤烤火炉没端出门外,夫妻双双中毒身亡。
     黄豆腐抱起小晴晴时,妻子提着一桶豆浆出来了,喊:“工地上要你送桶豆浆去,黄豆腐把小晴晴放进婴儿椅,望着妻子你好像还有话要说?”妻子用围裙擦着手:“唐老板又来找你。”黄豆腐生气了,使劲儿地喘,他有哮喘病。他啐一口:“那家伙脸厚啊。我会让他抱走小晴晴?”
唐老板来过三次了,要领养小晴晴。唐老板是外地人,在大宁河边开着一家制衣厂。黄老板的妻子是大学教授,两人膝下有一女。
     黄豆腐问妻子:“你说我们能不能养活三个孩子?”妻子点点头。然后又说:“唐老板说他是真心领养孩子,你可提出条件,他不会拒绝黄豆腐一跺脚我会提条件?十万?百万?小晴晴是商品?”妻子笑:“我们不是人贩子。”黄豆腐朝妻子竖起大拇指。妻子说:“唐老板说他还会来。”黄豆腐啐一口:“你总说这事儿,你心里有鬼,我不会让他再来。” 妻子脸红了,扭身便走。黄豆腐嘴里嘟噜着,推着三轮车去了建筑工地。
傍晚,黄豆腐抱着小晴晴在墙壁下,听着小麻雀在窝里叽叽地叫。这时,一辆小车开来了。车里钻出一位黑衣大汉,便是唐老板。唐老板的脸很宽阔,戴着一副金边眼镜。黄老板朝黄豆腐一拱手:“我感觉和小晴晴有缘分,所以又来了。我第一次来,他就对着我笑,嘴里喊着唐唐唐。”黄豆腐笑:“那是小晴晴以为你带糖了。”唐老板哈哈大笑。
     黄豆腐说:“你有用不完的钱,可以找‘小三’生个儿子。”唐老板有些尴尬:“不瞒你说,我女儿就是所谓小三生下的,我妻子不生育。你会建议我找‘小四’生一个?我是
人,还是老婆的丈夫。我六十岁了。”
     黄豆腐抱着小晴晴走几步:“我妻子总是给我做工作,让你把小晴晴抱走。”唐老板大喜,靠近黄豆腐。黄豆腐扯开小睛晴的衣服。小晴晴身上有好多斑点,颈上还有一个肿胀的疙瘩。黄豆腐说:“这孩子有红斑狼疮。医生说延误了最佳治疗期,治不好了。我妻子不让我告诉你。”黄老板张张嘴,又闭上。他伸手擦汗,眼镜落下地,断了。他拾起眼镜踉跄地走。
     黄豆腐抱着小晴晴,朝唐老板骂出一声王八蛋。黄豆腐正要转身进屋,见唐老板又跑来了。老板眯缝着近视眼,说:“兄弟,你把孩子给我行吗?我给他求医。我刚给妻子打电读,她也同意。”
     黄豆腐的手颤抖不已。他把小晴晴捧给了唐老板。唐老板抱着孩子便走,生怕黄豆腐反悔。
     忽然,黄老板又跑回来,递给黄豆腐一个大信封。黄豆腐一口啐在信封上:“我要扇你的脸。”
     唐老板大骇,连连摇头,怀里的小晴晴哇哇哭了。唐老板检起地上的信封,抱紧小晴晴便走。
     黄豆腐捂着眼,扑进屋去。
     一会儿,妻子回家了。
     黄豆腐说:“小晴晴去了唐老板的家。我撒谎说小晴睛有红斑狼疮,他相信,可他还是抱走了小晴晴。”
     妻子问:“你看中的是他有爱心?”黄豆腐说这几天我在想啊,一直在想。你知道墙洞里这鸟窝吗?”
     妻子有些不解,这事儿与鸟窝有啥关系?
     黄豆腐走出屋,仰望天空:“麻雀和天鹅不一样。麻雀窝和天鹅窝也不是一样的。”
     妻子急了:“难道我们的孩子是麻雀,小晴晴今后就成天鹅了?”黄豆腐一笑:“谁说我们的孩子是麻雀?”
     妻子怔一下,声音发颤:“就这样让唐老板把小晴晴抱走了?”
     黄豆腐一瞪眼:“唐老板要我去给他看仓库,你去干杂活,每人工资四千块。”
     妻子大喜:“去呀,肯定比我们卖豆腐强。”
     黄豆腐摇摇头:“不去,我们身上的石骨味洗不掉。”
(原载《天池》2014年第11期)(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是EC
A.“张张嘴,又闭上”“伸手擦汗”“拾起眼镜踉跄地走”,一系列的神态描写,表现唐老板得知晴晴患有红斑狼疮吋的震惊。
B.小说善于使用对比手法刻画人物,黄豆腐的美好形象,就是在与妻子“心里冇鬼”、儿子毁坏鸟窝等一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。
C.小说中唐老板的妻子虽然没有出场,但从唐老板的电话中可知她也是一个有爱心的人,这属于小说中的侧面描写。
D.小说中黄豆腐说“麻雀和天鹅不一样。麻崔窝和天鹅窝也不是一样的”,反映了现在城市和农村两极分化的教育现状。
E.小说善于通过细节描写表现人物性格,黄豆腐把孩子送给唐老板之后,妻子“怔一下”“声音发颤”,表现了她对孩子的不舍。
(2)小说多次出现“乌窝”这一形象,有什么作用?请简要分析。
(3)小说中黄豆腐是一个什么样的人物形象?请简要分析。
(4)小说记述的都是些平凡人、普通事,却体现出了人性的真善美。联系实际,概括出蕴含其中的美好情感,并简要分析。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源: 题型:现代文阅读

17.阅读下面的文字,完成下列各题。
鸟窝
李  吟
     中午,黄豆腐卖完豆腐,他骑着三轮车慢悠悠地行。
     黄豆腐的本名叫黄乾坤,可人们总喊他黄豆腐。黄豆腐这称号不错啊,名副其实,很亲切,豆腐里面有乾坤。
     黄豆腐到了自家院里,见儿子把木梯搭在砖墙上,准备掏鸟窝。黄豆腐大喝一声: “给我滚下来。”九岁的儿子大骇,立即从梯子上“滚”下来。黄豆腐忍着怒气,说:“你们掏麻雀窝,它们的妈妈会伤心儿子跑了,七岁的女儿没跑。女儿守着婴儿椅,里面还有一个小男孩,叫小蜻晴。小晴晴是黄豆腐妹妹的儿子,才九个月,成了孤儿--冬夜里,黄豆腐的妹妹和妹夫睡在卧室,蜂窝煤烤火炉没端出门外,夫妻双双中毒身亡。
     黄豆腐抱起小晴晴时,妻子提着一桶豆浆出来了,喊:“工地上要你送桶豆浆去,黄豆腐把小晴晴放进婴儿椅,望着妻子你好像还有话要说?”妻子用围裙擦着手:“唐老板又来找你。”黄豆腐生气了,使劲儿地喘,他有哮喘病。他啐一口:“那家伙脸厚啊。我会让他抱走小晴晴?”
唐老板来过三次了,要领养小晴晴。唐老板是外地人,在大宁河边开着一家制衣厂。黄老板的妻子是大学教授,两人膝下有一女。
     黄豆腐问妻子:“你说我们能不能养活三个孩子?”妻子点点头。然后又说:“唐老板说他是真心领养孩子,你可提出条件,他不会拒绝黄豆腐一跺脚我会提条件?十万?百万?小晴晴是商品?”妻子笑:“我们不是人贩子。”黄豆腐朝妻子竖起大拇指。妻子说:“唐老板说他还会来。”黄豆腐啐一口:“你总说这事儿,你心里有鬼,我不会让他再来。” 妻子脸红了,扭身便走。黄豆腐嘴里嘟噜着,推着三轮车去了建筑工地。
傍晚,黄豆腐抱着小晴晴在墙壁下,听着小麻雀在窝里叽叽地叫。这时,一辆小车开来了。车里钻出一位黑衣大汉,便是唐老板。唐老板的脸很宽阔,戴着一副金边眼镜。黄老板朝黄豆腐一拱手:“我感觉和小晴晴有缘分,所以又来了。我第一次来,他就对着我笑,嘴里喊着唐唐唐。”黄豆腐笑:“那是小晴晴以为你带糖了。”唐老板哈哈大笑。
     黄豆腐说:“你有用不完的钱,可以找‘小三’生个儿子。”唐老板有些尴尬:“不瞒你说,我女儿就是所谓小三生下的,我妻子不生育。你会建议我找‘小四’生一个?我是
人,还是老婆的丈夫。我六十岁了。”
     黄豆腐抱着小晴晴走几步:“我妻子总是给我做工作,让你把小晴晴抱走。”唐老板大喜,靠近黄豆腐。黄豆腐扯开小睛晴的衣服。小晴晴身上有好多斑点,颈上还有一个肿胀的疙瘩。黄豆腐说:“这孩子有红斑狼疮。医生说延误了最佳治疗期,治不好了。我妻子不让我告诉你。”黄老板张张嘴,又闭上。他伸手擦汗,眼镜落下地,断了。他拾起眼镜踉跄地走。
     黄豆腐抱着小晴晴,朝唐老板骂出一声王八蛋。黄豆腐正要转身进屋,见唐老板又跑来了。老板眯缝着近视眼,说:“兄弟,你把孩子给我行吗?我给他求医。我刚给妻子打电读,她也同意。”
     黄豆腐的手颤抖不已。他把小晴晴捧给了唐老板。唐老板抱着孩子便走,生怕黄豆腐反悔。
     忽然,黄老板又跑回来,递给黄豆腐一个大信封。黄豆腐一口啐在信封上:“我要扇你的脸。”
     唐老板大骇,连连摇头,怀里的小晴晴哇哇哭了。唐老板检起地上的信封,抱紧小晴晴便走。
     黄豆腐捂着眼,扑进屋去。
     一会儿,妻子回家了。
     黄豆腐说:“小晴晴去了唐老板的家。我撒谎说小晴睛有红斑狼疮,他相信,可他还是抱走了小晴晴。”
     妻子问:“你看中的是他有爱心?”黄豆腐说这几天我在想啊,一直在想。你知道墙洞里这鸟窝吗?”
     妻子有些不解,这事儿与鸟窝有啥关系?
     黄豆腐走出屋,仰望天空:“麻雀和天鹅不一样。麻雀窝和天鹅窝也不是一样的。”
     妻子急了:“难道我们的孩子是麻雀,小晴晴今后就成天鹅了?”黄豆腐一笑:“谁说我们的孩子是麻雀?”
     妻子怔一下,声音发颤:“就这样让唐老板把小晴晴抱走了?”
     黄豆腐一瞪眼:“唐老板要我去给他看仓库,你去干杂活,每人工资四千块。”
     妻子大喜:“去呀,肯定比我们卖豆腐强。”
     黄豆腐摇摇头:“不去,我们身上的石骨味洗不掉。”
(原载《天池》2014年第11期)(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是EC
A.“张张嘴,又闭上”“伸手擦汗”“拾起眼镜踉跄地走”,一系列的神态描写,表现唐老板得知晴晴患有红斑狼疮吋的震惊。
B.小说善于使用对比手法刻画人物,黄豆腐的美好形象,就是在与妻子“心里冇鬼”、儿子毁坏鸟窝等一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。
C.小说中唐老板的妻子虽然没有出场,但从唐老板的电话中可知她也是一个有爱心的人,这属于小说中的侧面描写。
D.小说中黄豆腐说“麻雀和天鹅不一样。麻崔窝和天鹅窝也不是一样的”,反映了现在城市和农村两极分化的教育现状。
E.小说善于通过细节描写表现人物性格,黄豆腐把孩子送给唐老板之后,妻子“怔一下”“声音发颤”,表现了她对孩子的不舍。
(2)小说多次出现“乌窝”这一形象,有什么作用?请简要分析。
(3)小说中黄豆腐是一个什么样的人物形象?请简要分析。
(4)小说记述的都是些平凡人、普通事,却体现出了人性的真善美。联系实际,概括出蕴含其中的美好情感,并简要分析。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源: 题型:现代文阅读

14.阅读下面的文字,完成下列各题。
鸟窝
李  吟
     中午,黄豆腐卖完豆腐,他骑着三轮车慢悠悠地行。
     黄豆腐的本名叫黄乾坤,可人们总喊他黄豆腐。黄豆腐这称号不错啊,名副其实,很亲切,豆腐里面有乾坤。
     黄豆腐到了自家院里,见儿子把木梯搭在砖墙上,准备掏鸟窝。黄豆腐大喝一声: “给我滚下来。”九岁的儿子大骇,立即从梯子上“滚”下来。黄豆腐忍着怒气,说:“你们掏麻雀窝,它们的妈妈会伤心儿子跑了,七岁的女儿没跑。女儿守着婴儿椅,里面还有一个小男孩,叫小蜻晴。小晴晴是黄豆腐妹妹的儿子,才九个月,成了孤儿--冬夜里,黄豆腐的妹妹和妹夫睡在卧室,蜂窝煤烤火炉没端出门外,夫妻双双中毒身亡。
     黄豆腐抱起小晴晴时,妻子提着一桶豆浆出来了,喊:“工地上要你送桶豆浆去,黄豆腐把小晴晴放进婴儿椅,望着妻子你好像还有话要说?”妻子用围裙擦着手:“唐老板又来找你。”黄豆腐生气了,使劲儿地喘,他有哮喘病。他啐一口:“那家伙脸厚啊。我会让他抱走小晴晴?”
唐老板来过三次了,要领养小晴晴。唐老板是外地人,在大宁河边开着一家制衣厂。黄老板的妻子是大学教授,两人膝下有一女。
     黄豆腐问妻子:“你说我们能不能养活三个孩子?”妻子点点头。然后又说:“唐老板说他是真心领养孩子,你可提出条件,他不会拒绝黄豆腐一跺脚我会提条件?十万?百万?小晴晴是商品?”妻子笑:“我们不是人贩子。”黄豆腐朝妻子竖起大拇指。妻子说:“唐老板说他还会来。”黄豆腐啐一口:“你总说这事儿,你心里有鬼,我不会让他再来。” 妻子脸红了,扭身便走。黄豆腐嘴里嘟噜着,推着三轮车去了建筑工地。
傍晚,黄豆腐抱着小晴晴在墙壁下,听着小麻雀在窝里叽叽地叫。这时,一辆小车开来了。车里钻出一位黑衣大汉,便是唐老板。唐老板的脸很宽阔,戴着一副金边眼镜。黄老板朝黄豆腐一拱手:“我感觉和小晴晴有缘分,所以又来了。我第一次来,他就对着我笑,嘴里喊着唐唐唐。”黄豆腐笑:“那是小晴晴以为你带糖了。”唐老板哈哈大笑。
     黄豆腐说:“你有用不完的钱,可以找‘小三’生个儿子。”唐老板有些尴尬:“不瞒你说,我女儿就是所谓小三生下的,我妻子不生育。你会建议我找‘小四’生一个?我是
人,还是老婆的丈夫。我六十岁了。”
     黄豆腐抱着小晴晴走几步:“我妻子总是给我做工作,让你把小晴晴抱走。”唐老板大喜,靠近黄豆腐。黄豆腐扯开小睛晴的衣服。小晴晴身上有好多斑点,颈上还有一个肿胀的疙瘩。黄豆腐说:“这孩子有红斑狼疮。医生说延误了最佳治疗期,治不好了。我妻子不让我告诉你。”黄老板张张嘴,又闭上。他伸手擦汗,眼镜落下地,断了。他拾起眼镜踉跄地走。
     黄豆腐抱着小晴晴,朝唐老板骂出一声王八蛋。黄豆腐正要转身进屋,见唐老板又跑来了。老板眯缝着近视眼,说:“兄弟,你把孩子给我行吗?我给他求医。我刚给妻子打电读,她也同意。”
     黄豆腐的手颤抖不已。他把小晴晴捧给了唐老板。唐老板抱着孩子便走,生怕黄豆腐反悔。
     忽然,黄老板又跑回来,递给黄豆腐一个大信封。黄豆腐一口啐在信封上:“我要扇你的脸。”
     唐老板大骇,连连摇头,怀里的小晴晴哇哇哭了。唐老板检起地上的信封,抱紧小晴晴便走。
     黄豆腐捂着眼,扑进屋去。
     一会儿,妻子回家了。
     黄豆腐说:“小晴晴去了唐老板的家。我撒谎说小晴睛有红斑狼疮,他相信,可他还是抱走了小晴晴。”
     妻子问:“你看中的是他有爱心?”黄豆腐说这几天我在想啊,一直在想。你知道墙洞里这鸟窝吗?”
     妻子有些不解,这事儿与鸟窝有啥关系?
     黄豆腐走出屋,仰望天空:“麻雀和天鹅不一样。麻雀窝和天鹅窝也不是一样的。”
     妻子急了:“难道我们的孩子是麻雀,小晴晴今后就成天鹅了?”黄豆腐一笑:“谁说我们的孩子是麻雀?”
     妻子怔一下,声音发颤:“就这样让唐老板把小晴晴抱走了?”
     黄豆腐一瞪眼:“唐老板要我去给他看仓库,你去干杂活,每人工资四千块。”
     妻子大喜:“去呀,肯定比我们卖豆腐强。”
     黄豆腐摇摇头:“不去,我们身上的石骨味洗不掉。”
(原载《天池》2014年第11期)(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是EC
A.“张张嘴,又闭上”“伸手擦汗”“拾起眼镜踉跄地走”,一系列的神态描写,表现唐老板得知晴晴患有红斑狼疮吋的震惊。
B.小说善于使用对比手法刻画人物,黄豆腐的美好形象,就是在与妻子“心里冇鬼”、儿子毁坏鸟窝等一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。
C.小说中唐老板的妻子虽然没有出场,但从唐老板的电话中可知她也是一个有爱心的人,这属于小说中的侧面描写。
D.小说中黄豆腐说“麻雀和天鹅不一样。麻崔窝和天鹅窝也不是一样的”,反映了现在城市和农村两极分化的教育现状。
E.小说善于通过细节描写表现人物性格,黄豆腐把孩子送给唐老板之后,妻子“怔一下”“声音发颤”,表现了她对孩子的不舍。
(2)小说多次出现“乌窝”这一形象,有什么作用?请简要分析。
(3)小说中黄豆腐是一个什么样的人物形象?请简要分析。
(4)小说记述的都是些平凡人、普通事,却体现出了人性的真善美。联系实际,概括出蕴含其中的美好情感,并简要分析。

查看答案和解析>>

科目:czyw 来源: 题型:

杀光一个村子

周海亮

冰天雪地里,无辜的村民被驱赶到一个天然的椭圆形的大坑面前。

我们在村子里的干草堆里发现了这些。上士用脚尖指指摆在面前的一排手榴弹,毫无疑问,村子里混有游击队员。没有人说话,三四十个村民弓着腰,深低着头,微微颤抖着身体,眼睛瞅着脚尖。谁是游击队员?现在就站出来。上士说,否则的话,我们将会杀光整个村子。上士给他们三分钟时间。机关枪早已准备好,黑洞洞的枪口指着排成一排的人们。村民们战战兢兢,妇人护着自己的孩子,男人护着自己的老婆和孩子。四周一片死寂,有乌鸦从树梢上猛然弹起。

一分钟过去,上士将烟吸得噗噗响。两分钟过去,上士甩掉烟蒂,用脚狠狠地搓了两下。三分钟过去,上士将一只手,慢慢举过头顶。

慢着!一个男孩突然站起来,我是游击队员!他只有十六七岁吧?他又矮又瘦,肚腹深凹进去,根根肋骨清晰可见。他的脸上写满了稚气与恐惧,他的眼睛睁得很大。你是游击队员?上士愣了愣。我是游击队员!男孩说。他伸出手,掌间满是与年龄极不相称的厚厚的茧子。这是枪托磨出来的!男孩展示着他的茧子,我是村子里唯一的游击队员。

上士笑了。我知道你不是游击队员,我知道你在撒谎。上士说对不住了,既然没有人站出来,我只能将你们全部杀死。机关枪响起来了。咕达咕岐喊,每一颗子弹都像行动敏捷的鬼。村民们如同被政伐的高粱般齐刷刷倒下。没有人呼喊。没有人惨叫。没有人求饶。甚至,没有人吃声。他们静悄悄地死去。然而每个人的眼睛,都是睁着的。夜里,有怒气冲冲的士兵找到了上士。为什么要杀死他们?士兵瞪着血红的眼睛,我们完全可以不必这样做。

上士笑笑,点燃一根香烟。我们明明找到了游击队员。士兵说,我们完全可以只杀掉那个男孩。可是他不是游击队员。上士说。你肯定?当然。上士说,因为根本就没有游击队员一那些手榴弹,是我们偷偷放进去的。

我们?偷偷放进去的?因为我们得杀死他们因为他们看到了不应该看到的东西……两天前我们在村外悄悄处死了十多个俘虏。我们没有多余的粮食给他们吃,我们只能够杀掉他们可是后来我知道,在杀死俘虏的时候,有村民目睹了这一切你知道,枪杀俘虏,得上军事法庭……我只能做做样子给你们看,游击队,是我的借口.. 我知道他们没有过错,可是为了我们的士兵,为了我们的战争,为了我们的祖国杀光一个村子,我们必须这么做。但其实,村子里还是有人幸存。他被老人推进死尸堆,然后,老人用身体压住了他。半夜里他爬出那个大坑,一路往东,一直到达一个安全的小镇。

他是那个男孩,他不是游击队员。可是半年以后,他还是加入了游击队。他们有枪,有炮,有手榴弹,有不可违抗的军规。男孩慢慢成为一个头目,他两手使枪,百发百中。据说,他加入游击队的唯一理由,就是要攻陷那个国家,然后,杀光一个村子。

(选自《小小说大世界》)

  1. 联系全文,说说鬼子们“杀光一个村子”的真正原因是什么。

                                                        

2. 文中画线的句子属于什么描写?有何作用?

                                                    

3. 自选角度,赏析下面的句子。

村民们如同被砍伐的高粱般齐刷刷倒下。

                                                                                                                     

4. 文中的男孩原本并不是游击队员,可他为什么承认自己是游击队员?他为什么后来又加人了游击队?

                                                    

                                                    

                                                    

                                                    

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源:2015届湖北省高二上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面的文章,完成小题。

铃兰花

[斯洛文尼亚] 沃兰茨

紧挨着我们家的地头有一块怕人的、阴森森的洼地,大家都管它叫地狱。它三面由陡坡环绕,活像一口深锅,只有一个隐没在密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生,它们只宜于作羊饲料。地狱里人迹罕至,阴阴森森,人们来到这里,心都会不由自主地紧缩起来。那里唯一有生命的东西是一眼泉水,泉水的淙淙声响彻整个洼地,给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。

我打记事的时候开始就害怕这个地方。这首先应该归咎于它的名称。当父母对我进行基督教的启蒙教育时,我便从他们那里听说过地狱。在我幼小的心灵中,我们当地的地狱简直和真正的地狱一模一样,只不过在它的深处少一堆不熄灭的大火罢了。

有那么一次,那时候我还不到六岁,父亲要我到那里去放牧。这对我真是一个非常可怕的考验,因为在这之前我还从未独自一人去过那里。当时我真想大哭一场。父亲看出了这一点,他笑了笑,给我打气说:这个地狱里没有鬼。快去吧!

母亲心疼我,赶紧来安慰我。你没看见吗,他怕地狱呀!她对父亲说。

然而,我并没有因此而得到怜悯。我只好赶着牲口,尽量放慢脚步,一点点走近这个可怕的地方。我本来打算把牲口停留在山坡上,这不过是枉费心机。一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。我无可奈何,只好跟着下去,生怕那几头母牛会从沟谷走进树林里去。

我就这样战战兢兢地在地狱的底部坐下来,也不敢回头看四周。响彻整个洼地的淙淙声使我觉得好像有人在耍妖术。我越来越害怕,都被吓呆了,终于控制不住,大声哭叫着跑开了。跑到上面我还收不住脚步,一直顺着田野,泪流满面地朝父母正在耕种的地头跑去。

出什么事了?父亲大吃一惊。

牲口不见了,所有的牲口……”

父亲的脸色陡然变得铁青,接着温和地挥了挥手说:

没什么大不了的事。我们一起去看看。

我怀着沉重而内疚的心情跟在父亲背后,慢吞吞地向地狱走去。来到可以看到整个洼地的坡坎上,父亲一眼就看到这个小小的畜群还在低处。他十分惊讶地收住脚步,开始点数:一、二、三…………”九头牲口都在下面老老实实地吃青草。

你这是怎么搞的,做梦了吧,小伙子?父亲觉得很奇怪。但刹那间他像是悟出了我撒谎的缘由,怒气冲冲地说:你撒谎,就叫你入地狱!

我好不容易才听出父亲说了些什么,因为恐惧又攫住了我的心。我号啕大哭,浑身哆嗦了好一阵,一直也平静不下来。我又可怜,又绝望,只好揪着心等待天黑回家时刻的到来。

回到家的时候,我哭成了个泪人儿,狼狈得很。父亲笑了,母亲却说:以后你不要再叫他去地狱了,他年纪还小呢,要是吓出毛病来,一辈子可就成了傻瓜。

打这以后,果真不再叫我到地狱去放牧了。不过我对这个地方依旧像当初那样惧怕。

有一次,正好是星期六黄昏,父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空,母亲深深地叹了口气说:

哎呀,我真想明天带一束铃兰上教堂,可惜哪里也找不着。

是呀,眼下找铃兰是晚了一些。要有也就是在地狱里了。

一听到地狱这两个字,我全身不禁打了个寒颤。夜里我久久不能入眠,这个可怕的地方老在我眼前浮现。在我内心深处却回响着母亲的叹息声。铃兰花和地狱,这是多么不相容的两件事物啊!我特别喜欢铃兰,寻遍了我家前后的所有坡地和沟谷,可我却不知道它们也长在地狱里。

早上我起得格外早。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要别人把我叫醒,然后把我从被窝里拽出来。今天我可是自己起的床,踮着脚就出了家门。

我来到了院子里站下,仿佛还处在半睡不醒的状态之中,充满了一种惬意而奇妙的责任感,尽管这对我还是下意识的感觉。春日的早晨已经到来。远方的波霍尔耶山背后,火红的朝霞烧红了半爿天,朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光照到佩查山顶,给它抹上了一层绛紫色。青草、树木和灌木林上都披覆着露水,它们现在还只是忽闪忽闪地微微发亮,等到旭日东升,它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时,又会有另外一番景象。

蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向地狱走去。我从坡坎上恐惧地往昏暗的洼地瞥了一眼,为了不看它,就紧闭着双眼往下走,心里盘算着在底部的山岩旁一定会找到铃兰花。一直走到了底部,我才睁开眼睛。

我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花,于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下,也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而难过的心情,谛听着潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回声,这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧了一大把铃兰花,赶紧走出了地狱。我一口气往家里跑去,等跑到家,刚赶上母亲正要出门。

这时,天边的红日已经把它的第一束光辉投进我们家的院子,把院子装扮得绚丽多彩。母亲伫立在霞光里,周身通红,漂亮极了,犹如下凡的天仙。我捧着铃兰向她跑去,一边还得意地大喊着:妈妈,妈妈……铃兰……”

母亲的脸上漾起了欣喜的微笑;她满心高兴地伸手接过花束,捧到脸边。但在吸进那浓郁而清新的花香之前,她先看了看我:你为什么哭,我的孩子?……”

我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里,但陶醉在胜利之中竟把它忘得一干二净了。母亲猜到了我的壮举,她慈祥而温和地摸了摸我的头。 (有删节)

1.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(4分)( )

A.文章前三段通过主观感受的描写渲染自幼形成的恐惧心理,意在表明我过于胆小、懦弱,因而父母千方百计想让我克服这种恐惧。

B父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空,暗示了父母对于上次让我到地狱放牛失败后的深刻反思,父母的良苦用心,跃然纸上。

C蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向地狱走去,句中一股神奇的力量包含着我对铃兰花的渴望,更包含着我对母亲深深的爱,可见美与爱的力量多么神奇!

D第二次去地狱一直走到了底部,我才睁开眼睛,采摘了铃兰花之后也没有向四周张望的勇气。这些描写既符合人物的自身实际,又深刻地揭示了人物复杂的内心,使情节显得真实可信。

E.美丽、圣洁的铃兰花生长在地狱里,这可以说是个悖理的事,但事实是那么不可改变地存在着:地狱深处有铃兰。作者如此安排,重在表明大自然处处有美丑共生的特点。

2.将文中画线句子和第1段的景物描写进行比照,说说画线处景物描写的作用。(4分)

 

 

 

3.文章一直到第17段才开始提及铃兰花,之前一直写地狱的恐惧,为什么作者却以铃兰花为题?(4分)

 

 

 

4.作者沃兰茨是一位著名的教育家,有人认为《铃兰花》就是一个父母引导孩子战胜恐惧的故事。文章叙述了在父母的刻意安排下两次去地狱的经历,请比较两次地狱之行的不同,据此谈谈在教育孩子问题上父母可以从中得到什么启发。(6分)

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源: 题型:现代文阅读

阅读下面的文字,完成小题。(25分)
铃兰花
[斯洛文尼亚] 普•沃兰茨
紧挨着我们家的地头有一块怕人的、阴森森的洼地,大家都管它叫“地狱”。它三面由陡坡环绕,活像一口深锅,只有一个隐没在密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生,它们只宜于作羊饲料。“地狱”里人迹罕至,阴阴森森,人们来到这里,心都会不由自主地紧缩起来。那里唯一有生命的东西是一眼泉水,泉水的淙淙声响彻整个洼地,给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。
我打记事的时候开始就害怕这个地方。这首先应该归咎于它的名称。当父母对我进行基督教的启蒙教育时,我便从他们那里听说过地狱。在我幼小的心灵中,我们当地的“地狱”简直和真正的地狱一模一样,只不过在它的深处少一堆不熄灭的大火罢了。
有那么一次,那时候我还不到六岁,父亲要我到那里去放牧。这对我真是一个非常可怕的考验,因为在这之前我还从未独自一人去过那里。当时我真想大哭一场。父亲看出了这一点,他笑了笑,给我打气说:“这个‘地狱’里没有鬼。快去吧!”
母亲心疼我,赶紧来安慰我。“你没看见吗,他怕‘地狱’呀!”她对父亲说。
然而,我并没有因此而得到怜悯。我只好赶着牲口,尽量放慢脚步,一点点走近这个可怕的地方。我本来打算把牲口停留在山坡上,这不过是枉费心机。一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。我无可奈何,只好跟着下去,生怕那几头母牛会从沟谷走进树林里去。
我就这样战战兢兢地在“地狱”的底部坐下来,也不敢回头看四周。响彻整个洼地的淙淙声使我觉得好像有人在耍妖术。我越来越害怕,都被吓呆了,终于控制不住,大声哭叫着跑开了。跑到上面我还收不住脚步,一直顺着田野,泪流满面地朝父母正在耕种的地头跑去。
“出什么事了?”父亲大吃一惊。
“牲口不见了,所有的牲口……”
父亲的脸色陡然变得铁青,接着温和地挥了挥手说:
“没什么大不了的事。我们一起去看看。”
我怀着沉重而内疚的心情跟在父亲背后,慢吞吞地向“地狱”走去。来到可以看到整个洼地的坡坎上,父亲一眼就看到这个小小的畜群还在低处。他十分惊讶地收住脚步,开始点数:“一、二、三……九……”九头牲口都在下面老老实实地吃青草。
“你这是怎么搞的,做梦了吧,小伙子?”父亲觉得很奇怪。但刹那间他像是悟出了我撒谎的缘由,怒气冲冲地说:“你撒谎,就叫你入地狱!”
我好不容易才听出父亲说了些什么,因为恐惧又攫住了我的心。我号啕大哭,浑身哆嗦了好一阵,一直也平静不下来。我又可怜,又绝望,只好揪着心等待天黑回家时刻的到来。
回到家的时候,我哭成了个泪人儿,狼狈得很。父亲笑了,母亲却说:“以后你不要再叫他去‘地狱’了,他年纪还小呢,要是吓出毛病来,一辈子可就成了傻瓜。”
打这以后,果真不再叫我到“地狱”去放牧了。不过我对这个地方依旧像当初那样惧怕。
有一次,正好是星期六黄昏,父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空,母亲深深地叹了口气说:
“哎呀,我真想明天带一束铃兰上教堂,可惜哪里也找不着。”
“是呀,眼下找铃兰是晚了一些。要有也就是在‘地狱’里了。”
一听到“地狱”这两个字,我全身不禁打了个寒颤。夜里我久久不能入眠,这个可怕的地方老在我眼前浮现。在我内心深处却回响着母亲的叹息声。铃兰花和“地狱”,这是多么不相容的两件事物啊!我特别喜欢铃兰,寻遍了我家前后的所有坡地和沟谷,可我却不知道它们也长在“地狱”里。
早上我起得格外早。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要别人把我叫醒,然后把我从被窝里拽出来。今天我可是自己起的床,踮着脚就出了家门。
我来到了院子里站下,仿佛还处在半睡不醒的状态之中,充满了一种惬意而奇妙的责任感,尽管这对我还是下意识的感觉。春日的早晨已经到来。远方的波霍尔耶山背后,火红的朝霞烧红了半爿天,朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光照到佩查山顶,给它抹上了一层绛紫色。青草、树木和灌木林上都披覆着露水,它们现在还只是忽闪忽闪地微微发亮,等到旭日东升,它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时,又会有另外一番景象。
蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向“地狱”走去。我从坡坎上恐惧地往昏暗的洼地瞥了一眼,为了不看它,就紧闭着双眼往下走,心里盘算着在底部的山岩旁一定会找到铃兰花。一直走到了底部,我才睁开眼睛。
我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花,于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下,也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而难过的心情,谛听着潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回声,这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧了一大把铃兰花,赶紧走出了“地狱”。我一口气往家里跑去,等跑到家,刚赶上母亲正要出门。
这时,天边的红日已经把它的第一束光辉投进我们家的院子,把院子装扮得绚丽多彩。母亲伫立在霞光里,周身通红,漂亮极了,犹如下凡的天仙。我捧着铃兰向她跑去,一边还得意地大喊着:“妈妈,妈妈……铃兰……”
母亲的脸上漾起了欣喜的微笑;她满心高兴地伸手接过花束,捧到脸边。但在吸进那浓郁而清新的花香之前,她先看了看我:“你为什么哭,我的孩子?……”
我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里,但陶醉在胜利之中竟把它忘得一干二净了。母亲猜到了我的壮举,她慈祥而温和地摸了摸我的头。                 
【小题1】下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)(   )(   )

A.“蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向‘地狱’走去”,句中“一股神奇的力量” 包含着我对铃兰花的渴望,更包含着我对母亲深深的爱,可见美与爱的力量多么神奇!
B.“父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空”,暗示了父母对于上次让我到“地狱”放牛失败后的深刻反思,父母的良苦用心,跃然纸上。
C.文章前三段通过主观感受的描写渲染“我”自幼形成的恐惧心理,意在表明我过于胆小、懦弱,因而父母千方百计想让我克服这种恐惧。
D.“我”第二次去“地狱”,“一直走到了底部,我才睁开眼睛”,采摘了铃兰花之后“也没有向四周张望的勇气”。这些描写既符合人物的自身实际,又深刻地揭示了人物复杂的内心,使情节显得真实可信。
E.美丽、圣洁的铃兰花生长在“地狱”里,这可以说是个“悖理”的事,但事实是那么不可改变地存在着:地狱深处有铃兰。作者如此安排,重在表明大自然处处有美丑共生的特点。
【小题2】将文中画线句子和第1段的景物描写进行比照,说说画线处景物描写的作用。(6分)
【小题3】文章一直到第17段才开始提及铃兰花,之前一直写“我”对“地狱”的恐惧,为什么作者却以“铃兰花”为题?(6分)
【小题4】作者沃兰茨是一位著名的教育家,有人认为《铃兰花》就是一个父母引导孩子战胜恐惧的故事。文章叙述了“我”在父母的刻意安排下两次去“地狱”的经历,请比较“我”两次“地狱”之行的不同,据此谈谈在教育孩子问题上父母可以从中得到什么启发。(8分)

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源:2015届内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面的文字,完成小题。(25分)

铃兰花

[斯洛文尼亚] 普•沃兰茨

紧挨着我们家的地头有一块怕人的、阴森森的洼地,大家都管它叫“地狱”。它三面由陡坡环绕,活像一口深锅,只有一个隐没在密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生,它们只宜于作羊饲料。“地狱”里人迹罕至,阴阴森森,人们来到这里,心都会不由自主地紧缩起来。那里唯一有生命的东西是一眼泉水,泉水的淙淙声响彻整个洼地,给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。

我打记事的时候开始就害怕这个地方。这首先应该归咎于它的名称。当父母对我进行基督教的启蒙教育时,我便从他们那里听说过地狱。在我幼小的心灵中,我们当地的“地狱”简直和真正的地狱一模一样,只不过在它的深处少一堆不熄灭的大火罢了。

有那么一次,那时候我还不到六岁,父亲要我到那里去放牧。这对我真是一个非常可怕的考验,因为在这之前我还从未独自一人去过那里。当时我真想大哭一场。父亲看出了这一点,他笑了笑,给我打气说:“这个‘地狱’里没有鬼。快去吧!”

母亲心疼我,赶紧来安慰我。“你没看见吗,他怕‘地狱’呀!”她对父亲说。

然而,我并没有因此而得到怜悯。我只好赶着牲口,尽量放慢脚步,一点点走近这个可怕的地方。我本来打算把牲口停留在山坡上,这不过是枉费心机。一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。我无可奈何,只好跟着下去,生怕那几头母牛会从沟谷走进树林里去。

我就这样战战兢兢地在“地狱”的底部坐下来,也不敢回头看四周。响彻整个洼地的淙淙声使我觉得好像有人在耍妖术。我越来越害怕,都被吓呆了,终于控制不住,大声哭叫着跑开了。跑到上面我还收不住脚步,一直顺着田野,泪流满面地朝父母正在耕种的地头跑去。

“出什么事了?”父亲大吃一惊。

“牲口不见了,所有的牲口……”

父亲的脸色陡然变得铁青,接着温和地挥了挥手说:

“没什么大不了的事。我们一起去看看。”

我怀着沉重而内疚的心情跟在父亲背后,慢吞吞地向“地狱”走去。来到可以看到整个洼地的坡坎上,父亲一眼就看到这个小小的畜群还在低处。他十分惊讶地收住脚步,开始点数:“一、二、三……九……”九头牲口都在下面老老实实地吃青草。

“你这是怎么搞的,做梦了吧,小伙子?”父亲觉得很奇怪。但刹那间他像是悟出了我撒谎的缘由,怒气冲冲地说:“你撒谎,就叫你入地狱!”

我好不容易才听出父亲说了些什么,因为恐惧又攫住了我的心。我号啕大哭,浑身哆嗦了好一阵,一直也平静不下来。我又可怜,又绝望,只好揪着心等待天黑回家时刻的到来。

回到家的时候,我哭成了个泪人儿,狼狈得很。父亲笑了,母亲却说:“以后你不要再叫他去‘地狱’了,他年纪还小呢,要是吓出毛病来,一辈子可就成了傻瓜。”

打这以后,果真不再叫我到“地狱”去放牧了。不过我对这个地方依旧像当初那样惧怕。

有一次,正好是星期六黄昏,父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空,母亲深深地叹了口气说:

“哎呀,我真想明天带一束铃兰上教堂,可惜哪里也找不着。”

“是呀,眼下找铃兰是晚了一些。要有也就是在‘地狱’里了。”

一听到“地狱”这两个字,我全身不禁打了个寒颤。夜里我久久不能入眠,这个可怕的地方老在我眼前浮现。在我内心深处却回响着母亲的叹息声。铃兰花和“地狱”,这是多么不相容的两件事物啊!我特别喜欢铃兰,寻遍了我家前后的所有坡地和沟谷,可我却不知道它们也长在“地狱”里。

早上我起得格外早。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要别人把我叫醒,然后把我从被窝里拽出来。今天我可是自己起的床,踮着脚就出了家门。

我来到了院子里站下,仿佛还处在半睡不醒的状态之中,充满了一种惬意而奇妙的责任感,尽管这对我还是下意识的感觉。春日的早晨已经到来。远方的波霍尔耶山背后,火红的朝霞烧红了半爿天,朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光照到佩查山顶,给它抹上了一层绛紫色。青草、树木和灌木林上都披覆着露水,它们现在还只是忽闪忽闪地微微发亮,等到旭日东升,它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时,又会有另外一番景象。

蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向“地狱”走去。我从坡坎上恐惧地往昏暗的洼地瞥了一眼,为了不看它,就紧闭着双眼往下走,心里盘算着在底部的山岩旁一定会找到铃兰花。一直走到了底部,我才睁开眼睛。

我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花,于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下,也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而难过的心情,谛听着潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回声,这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧了一大把铃兰花,赶紧走出了“地狱”。我一口气往家里跑去,等跑到家,刚赶上母亲正要出门。

这时,天边的红日已经把它的第一束光辉投进我们家的院子,把院子装扮得绚丽多彩。母亲伫立在霞光里,周身通红,漂亮极了,犹如下凡的天仙。我捧着铃兰向她跑去,一边还得意地大喊着:“妈妈,妈妈……铃兰……”

母亲的脸上漾起了欣喜的微笑;她满心高兴地伸手接过花束,捧到脸边。但在吸进那浓郁而清新的花香之前,她先看了看我:“你为什么哭,我的孩子?……”

我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里,但陶醉在胜利之中竟把它忘得一干二净了。母亲猜到了我的壮举,她慈祥而温和地摸了摸我的头。

1.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)( )( )

A.“蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向‘地狱’走去”,句中“一股神奇的力量” 包含着我对铃兰花的渴望,更包含着我对母亲深深的爱,可见美与爱的力量多么神奇!

B.“父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空”,暗示了父母对于上次让我到“地狱”放牛失败后的深刻反思,父母的良苦用心,跃然纸上。

C. 文章前三段通过主观感受的描写渲染“我”自幼形成的恐惧心理,意在表明我过于胆小、懦弱,因而父母千方百计想让我克服这种恐惧。

D.“我”第二次去“地狱”,“一直走到了底部,我才睁开眼睛”,采摘了铃兰花之后“也没有向四周张望的勇气”。这些描写既符合人物的自身实际,又深刻地揭示了人物复杂的内心,使情节显得真实可信。

E.美丽、圣洁的铃兰花生长在“地狱”里,这可以说是个“悖理”的事,但事实是那么不可改变地存在着:地狱深处有铃兰。作者如此安排,重在表明大自然处处有美丑共生的特点。

2.将文中画线句子和第1段的景物描写进行比照,说说画线处景物描写的作用。(6分)

3.文章一直到第17段才开始提及铃兰花,之前一直写“我”对“地狱”的恐惧,为什么作者却以“铃兰花”为题?(6分)

4.作者沃兰茨是一位著名的教育家,有人认为《铃兰花》就是一个父母引导孩子战胜恐惧的故事。文章叙述了“我”在父母的刻意安排下两次去“地狱”的经历,请比较“我”两次“地狱”之行的不同,据此谈谈在教育孩子问题上父母可以从中得到什么启发。(8分)

 

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成小题。(25分)
铃兰花
[斯洛文尼亚] 普•沃兰茨
紧挨着我们家的地头有一块怕人的、阴森森的洼地,大家都管它叫“地狱”。它三面由陡坡环绕,活像一口深锅,只有一个隐没在密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生,它们只宜于作羊饲料。“地狱”里人迹罕至,阴阴森森,人们来到这里,心都会不由自主地紧缩起来。那里唯一有生命的东西是一眼泉水,泉水的淙淙声响彻整个洼地,给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。
我打记事的时候开始就害怕这个地方。这首先应该归咎于它的名称。当父母对我进行基督教的启蒙教育时,我便从他们那里听说过地狱。在我幼小的心灵中,我们当地的“地狱”简直和真正的地狱一模一样,只不过在它的深处少一堆不熄灭的大火罢了。
有那么一次,那时候我还不到六岁,父亲要我到那里去放牧。这对我真是一个非常可怕的考验,因为在这之前我还从未独自一人去过那里。当时我真想大哭一场。父亲看出了这一点,他笑了笑,给我打气说:“这个‘地狱’里没有鬼。快去吧!”
母亲心疼我,赶紧来安慰我。“你没看见吗,他怕‘地狱’呀!”她对父亲说。
然而,我并没有因此而得到怜悯。我只好赶着牲口,尽量放慢脚步,一点点走近这个可怕的地方。我本来打算把牲口停留在山坡上,这不过是枉费心机。一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。我无可奈何,只好跟着下去,生怕那几头母牛会从沟谷走进树林里去。
我就这样战战兢兢地在“地狱”的底部坐下来,也不敢回头看四周。响彻整个洼地的淙淙声使我觉得好像有人在耍妖术。我越来越害怕,都被吓呆了,终于控制不住,大声哭叫着跑开了。跑到上面我还收不住脚步,一直顺着田野,泪流满面地朝父母正在耕种的地头跑去。
“出什么事了?”父亲大吃一惊。
“牲口不见了,所有的牲口……”
父亲的脸色陡然变得铁青,接着温和地挥了挥手说:
“没什么大不了的事。我们一起去看看。”
我怀着沉重而内疚的心情跟在父亲背后,慢吞吞地向“地狱”走去。来到可以看到整个洼地的坡坎上,父亲一眼就看到这个小小的畜群还在低处。他十分惊讶地收住脚步,开始点数:“一、二、三……九……”九头牲口都在下面老老实实地吃青草。
“你这是怎么搞的,做梦了吧,小伙子?”父亲觉得很奇怪。但刹那间他像是悟出了我撒谎的缘由,怒气冲冲地说:“你撒谎,就叫你入地狱!”
我好不容易才听出父亲说了些什么,因为恐惧又攫住了我的心。我号啕大哭,浑身哆嗦了好一阵,一直也平静不下来。我又可怜,又绝望,只好揪着心等待天黑回家时刻的到来。
回到家的时候,我哭成了个泪人儿,狼狈得很。父亲笑了,母亲却说:“以后你不要再叫他去‘地狱’了,他年纪还小呢,要是吓出毛病来,一辈子可就成了傻瓜。”
打这以后,果真不再叫我到“地狱”去放牧了。不过我对这个地方依旧像当初那样惧怕。
有一次,正好是星期六黄昏,父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空,母亲深深地叹了口气说:
“哎呀,我真想明天带一束铃兰上教堂,可惜哪里也找不着。”
“是呀,眼下找铃兰是晚了一些。要有也就是在‘地狱’里了。”
一听到“地狱”这两个字,我全身不禁打了个寒颤。夜里我久久不能入眠,这个可怕的地方老在我眼前浮现。在我内心深处却回响着母亲的叹息声。铃兰花和“地狱”,这是多么不相容的两件事物啊!我特别喜欢铃兰,寻遍了我家前后的所有坡地和沟谷,可我却不知道它们也长在“地狱”里。
早上我起得格外早。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要别人把我叫醒,然后把我从被窝里拽出来。今天我可是自己起的床,踮着脚就出了家门。
我来到了院子里站下,仿佛还处在半睡不醒的状态之中,充满了一种惬意而奇妙的责任感,尽管这对我还是下意识的感觉。春日的早晨已经到来。远方的波霍尔耶山背后,火红的朝霞烧红了半爿天,朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光照到佩查山顶,给它抹上了一层绛紫色。青草、树木和灌木林上都披覆着露水,它们现在还只是忽闪忽闪地微微发亮,等到旭日东升,它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时,又会有另外一番景象。
蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向“地狱”走去。我从坡坎上恐惧地往昏暗的洼地瞥了一眼,为了不看它,就紧闭着双眼往下走,心里盘算着在底部的山岩旁一定会找到铃兰花。一直走到了底部,我才睁开眼睛。
我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花,于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下,也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而难过的心情,谛听着潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回声,这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧了一大把铃兰花,赶紧走出了“地狱”。我一口气往家里跑去,等跑到家,刚赶上母亲正要出门。
这时,天边的红日已经把它的第一束光辉投进我们家的院子,把院子装扮得绚丽多彩。母亲伫立在霞光里,周身通红,漂亮极了,犹如下凡的天仙。我捧着铃兰向她跑去,一边还得意地大喊着:“妈妈,妈妈……铃兰……”
母亲的脸上漾起了欣喜的微笑;她满心高兴地伸手接过花束,捧到脸边。但在吸进那浓郁而清新的花香之前,她先看了看我:“你为什么哭,我的孩子?……”
我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里,但陶醉在胜利之中竟把它忘得一干二净了。母亲猜到了我的壮举,她慈祥而温和地摸了摸我的头。                 
小题1:下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)(   )(   )
A.“蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向‘地狱’走去”,句中“一股神奇的力量” 包含着我对铃兰花的渴望,更包含着我对母亲深深的爱,可见美与爱的力量多么神奇!
B.“父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空”,暗示了父母对于上次让我到“地狱”放牛失败后的深刻反思,父母的良苦用心,跃然纸上。
C.文章前三段通过主观感受的描写渲染“我”自幼形成的恐惧心理,意在表明我过于胆小、懦弱,因而父母千方百计想让我克服这种恐惧。
D.“我”第二次去“地狱”,“一直走到了底部,我才睁开眼睛”,采摘了铃兰花之后“也没有向四周张望的勇气”。这些描写既符合人物的自身实际,又深刻地揭示了人物复杂的内心,使情节显得真实可信。
E.美丽、圣洁的铃兰花生长在“地狱”里,这可以说是个“悖理”的事,但事实是那么不可改变地存在着:地狱深处有铃兰。作者如此安排,重在表明大自然处处有美丑共生的特点。
小题2:将文中画线句子和第1段的景物描写进行比照,说说画线处景物描写的作用。(6分)
小题3:文章一直到第17段才开始提及铃兰花,之前一直写“我”对“地狱”的恐惧,为什么作者却以“铃兰花”为题?(6分)
小题4:作者沃兰茨是一位著名的教育家,有人认为《铃兰花》就是一个父母引导孩子战胜恐惧的故事。文章叙述了“我”在父母的刻意安排下两次去“地狱”的经历,请比较“我”两次“地狱”之行的不同,据此谈谈在教育孩子问题上父母可以从中得到什么启发。(8分)

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源: 题型:现代文阅读

阅读下面的文章,完成小题。
铃兰花
[斯洛文尼亚] 普•沃兰茨
1紧挨着我们家的地头有一块怕人的、阴森森的洼地,大家都管它叫“地狱”。它三面由陡坡环绕,活像一口深锅,只有一个隐没在密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生,它们只宜于作羊饲料。“地狱”里人迹罕至,阴阴森森,人们来到这里,心都会不由自主地紧缩起来。那里唯一有生命的东西是一眼泉水,泉水的淙淙声响彻整个洼地,给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。
2我打记事的时候开始就害怕这个地方。这首先应该归咎于它的名称。当父母对我进行基督教的启蒙教育时,我便从他们那里听说过地狱。在我幼小的心灵中,我们当地的“地狱”简直和真正的地狱一模一样,只不过在它的深处少一堆不熄灭的大火罢了。
3有那么一次,那时候我还不到六岁,父亲要我到那里去放牧。这对我真是一个非常可怕的考验,因为在这之前我还从未独自一人去过那里。当时我真想大哭一场。父亲看出了这一点,他笑了笑,给我打气说:“这个‘地狱’里没有鬼。快去吧!”
4母亲心疼我,赶紧来安慰我。“你没看见吗,他怕‘地狱’呀!”她对父亲说。
5然而,我并没有因此而得到怜悯。我只好赶着牲口,尽量放慢脚步,一点点走近这个可怕的地方。我本来打算把牲口停留在山坡上,这不过是枉费心机。一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。我无可奈何,只好跟着下去,生怕那几头母牛会从沟谷走进树林里去。
6我就这样战战兢兢地在“地狱”的底部坐下来,也不敢回头看四周。响彻整个洼地的淙淙声使我觉得好像有人在耍妖术。我越来越害怕,都被吓呆了,终于控制不住,大声哭叫着跑开了。跑到上面我还收不住脚步,一直顺着田野,泪流满面地朝父母正在耕种的地头跑去。
7“出什么事了?”父亲大吃一惊。
8“牲口不见了,所有的牲口……”
9父亲的脸色陡然变得铁青,接着温和地挥了挥手说:
10“没什么大不了的事。我们一起去看看。”
11我怀着沉重而内疚的心情跟在父亲背后,慢吞吞地向“地狱”走去。来到可以看到整个洼地的坡坎上,父亲一眼就看到这个小小的畜群还在低处。他十分惊讶地收住脚步,开始点数:“一、二、三……九……”九头牲口都在下面老老实实地吃青草。
12“你这是怎么搞的,做梦了吧,小伙子?”父亲觉得很奇怪。但刹那间他像是悟出了我撒谎的缘由,怒气冲冲地说:“你撒谎,就叫你入地狱!”
13我好不容易才听出父亲说了些什么,因为恐惧又攫住了我的心。我号啕大哭,浑身哆嗦了好一阵,一直也平静不下来。我又可怜,又绝望,只好揪着心等待天黑回家时刻的到来。
14回到家的时候,我哭成了个泪人儿,狼狈得很。父亲笑了,母亲却说:“以后你不要再叫他去‘地狱’了,他年纪还小呢,要是吓出毛病来,一辈子可就成了傻瓜。”
15打这以后,果真不再叫我到“地狱”去放牧了。不过我对这个地方依旧像当初那样惧怕。
16有一次,正好是星期六黄昏,父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空,母亲深深地叹了口气说:
17“哎呀,我真想明天带一束铃兰上教堂,可惜哪里也找不着。”
18“是呀,眼下找铃兰是晚了一些。要有也就是在‘地狱’里了。”
19一听到“地狱”这两个字,我全身不禁打了个寒颤。夜里我久久不能入眠,这个可怕的地方老在我眼前浮现。在我内心深处却回响着母亲的叹息声。铃兰花和“地狱”,这是多么不相容的两件事物啊!我特别喜欢铃兰,寻遍了我家前后的所有坡地和沟谷,可我却不知道它们也长在“地狱”里。
20早上我起得格外早。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要别人把我叫醒,然后把我从被窝里拽出来。今天我可是自己起的床,踮着脚就出了家门。
21我来到了院子里站下,仿佛还处在半睡不醒的状态之中,充满了一种惬意而奇妙的责任感,尽管这对我还是下意识的感觉。春日的早晨已经到来。远方的波霍尔耶山背后,火红的朝霞烧红了半爿天,朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光照到佩查山顶,给它抹上了一层绛紫色。青草、树木和灌木林上都披覆着露水,它们现在还只是忽闪忽闪地微微发亮,等到旭日东升,它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时,又会有另外一番景象。
22蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向“地狱”走去。我从坡坎上恐惧地往昏暗的洼地瞥了一眼,为了不看它,就紧闭着双眼往下走,心里盘算着在底部的山岩旁一定会找到铃兰花。一直走到了底部,我才睁开眼睛。
23我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花,于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下,也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而难过的心情,谛听着潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回声,这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧了一大把铃兰花,赶紧走出了“地狱”。我一口气往家里跑去,等跑到家,刚赶上母亲正要出门。
24这时,天边的红日已经把它的第一束光辉投进我们家的院子,把院子装扮得绚丽多彩。母亲伫立在霞光里,周身通红,漂亮极了,犹如下凡的天仙。我捧着铃兰向她跑去,一边还得意地大喊着:“妈妈,妈妈……铃兰……”
25母亲的脸上漾起了欣喜的微笑;她满心高兴地伸手接过花束,捧到脸边。但在吸进那浓郁而清新的花香之前,她先看了看我:“你为什么哭,我的孩子?……”
26我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里,但陶醉在胜利之中竟把它忘得一干二净了。母亲猜到了我的壮举,她慈祥而温和地摸了摸我的头。                      (有删节)
【小题1】下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(4分)(   )

A.文章前三段通过主观感受的描写渲染“我”自幼形成的恐惧心理,意在表明我过于胆小、懦弱,因而父母千方百计想让我克服这种恐惧。
B.“父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空”,暗示了父母对于上次让我到“地狱”放牛失败后的深刻反思,父母的良苦用心,跃然纸上。
C.“蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向‘地狱’走去”,句中“一股神奇的力量” 包含着我对铃兰花的渴望,更包含着我对母亲深深的爱,可见美与爱的力量多么神奇!
D.“我”第二次去“地狱”,“一直走到了底部,我才睁开眼睛”,采摘了铃兰花之后“也没有向四周张望的勇气”。这些描写既符合人物的自身实际,又深刻地揭示了人物复杂的内心,使情节显得真实可信。
E.美丽、圣洁的铃兰花生长在“地狱”里,这可以说是个“悖理”的事,但事实是那么不可改变地存在着:地狱深处有铃兰。作者如此安排,重在表明大自然处处有美丑共生的特点。
【小题2】将文中画线句子和第1段的景物描写进行比照,说说画线处景物描写的作用。(4分)
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
【小题3】文章一直到第17段才开始提及铃兰花,之前一直写“我”对“地狱”的恐惧,为什么作者却以“铃兰花”为题?(4分)
                                                                                       
                                                                                      
                                                                                      
【小题4】作者沃兰茨是一位著名的教育家,有人认为《铃兰花》就是一个父母引导孩子战胜恐惧的故事。文章叙述了“我”在父母的刻意安排下两次去“地狱”的经历,请比较“我”两次“地狱”之行的不同,据此谈谈在教育孩子问题上父母可以从中得到什么启发。(6分)
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成小题。
铃兰花
[斯洛文尼亚] 普•沃兰茨
1紧挨着我们家的地头有一块怕人的、阴森森的洼地,大家都管它叫“地狱”。它三面由陡坡环绕,活像一口深锅,只有一个隐没在密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生,它们只宜于作羊饲料。“地狱”里人迹罕至,阴阴森森,人们来到这里,心都会不由自主地紧缩起来。那里唯一有生命的东西是一眼泉水,泉水的淙淙声响彻整个洼地,给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。
2我打记事的时候开始就害怕这个地方。这首先应该归咎于它的名称。当父母对我进行基督教的启蒙教育时,我便从他们那里听说过地狱。在我幼小的心灵中,我们当地的“地狱”简直和真正的地狱一模一样,只不过在它的深处少一堆不熄灭的大火罢了。
3有那么一次,那时候我还不到六岁,父亲要我到那里去放牧。这对我真是一个非常可怕的考验,因为在这之前我还从未独自一人去过那里。当时我真想大哭一场。父亲看出了这一点,他笑了笑,给我打气说:“这个‘地狱’里没有鬼。快去吧!”
4母亲心疼我,赶紧来安慰我。“你没看见吗,他怕‘地狱’呀!”她对父亲说。
5然而,我并没有因此而得到怜悯。我只好赶着牲口,尽量放慢脚步,一点点走近这个可怕的地方。我本来打算把牲口停留在山坡上,这不过是枉费心机。一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。我无可奈何,只好跟着下去,生怕那几头母牛会从沟谷走进树林里去。
6我就这样战战兢兢地在“地狱”的底部坐下来,也不敢回头看四周。响彻整个洼地的淙淙声使我觉得好像有人在耍妖术。我越来越害怕,都被吓呆了,终于控制不住,大声哭叫着跑开了。跑到上面我还收不住脚步,一直顺着田野,泪流满面地朝父母正在耕种的地头跑去。
7“出什么事了?”父亲大吃一惊。
8“牲口不见了,所有的牲口……”
9父亲的脸色陡然变得铁青,接着温和地挥了挥手说:
10“没什么大不了的事。我们一起去看看。”
11我怀着沉重而内疚的心情跟在父亲背后,慢吞吞地向“地狱”走去。来到可以看到整个洼地的坡坎上,父亲一眼就看到这个小小的畜群还在低处。他十分惊讶地收住脚步,开始点数:“一、二、三……九……”九头牲口都在下面老老实实地吃青草。
12“你这是怎么搞的,做梦了吧,小伙子?”父亲觉得很奇怪。但刹那间他像是悟出了我撒谎的缘由,怒气冲冲地说:“你撒谎,就叫你入地狱!”
13我好不容易才听出父亲说了些什么,因为恐惧又攫住了我的心。我号啕大哭,浑身哆嗦了好一阵,一直也平静不下来。我又可怜,又绝望,只好揪着心等待天黑回家时刻的到来。
14回到家的时候,我哭成了个泪人儿,狼狈得很。父亲笑了,母亲却说:“以后你不要再叫他去‘地狱’了,他年纪还小呢,要是吓出毛病来,一辈子可就成了傻瓜。”
15打这以后,果真不再叫我到“地狱”去放牧了。不过我对这个地方依旧像当初那样惧怕。
16有一次,正好是星期六黄昏,父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空,母亲深深地叹了口气说:
17“哎呀,我真想明天带一束铃兰上教堂,可惜哪里也找不着。”
18“是呀,眼下找铃兰是晚了一些。要有也就是在‘地狱’里了。”
19一听到“地狱”这两个字,我全身不禁打了个寒颤。夜里我久久不能入眠,这个可怕的地方老在我眼前浮现。在我内心深处却回响着母亲的叹息声。铃兰花和“地狱”,这是多么不相容的两件事物啊!我特别喜欢铃兰,寻遍了我家前后的所有坡地和沟谷,可我却不知道它们也长在“地狱”里。
20早上我起得格外早。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要别人把我叫醒,然后把我从被窝里拽出来。今天我可是自己起的床,踮着脚就出了家门。
21我来到了院子里站下,仿佛还处在半睡不醒的状态之中,充满了一种惬意而奇妙的责任感,尽管这对我还是下意识的感觉。春日的早晨已经到来。远方的波霍尔耶山背后,火红的朝霞烧红了半爿天,朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光照到佩查山顶,给它抹上了一层绛紫色。青草、树木和灌木林上都披覆着露水,它们现在还只是忽闪忽闪地微微发亮,等到旭日东升,它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时,又会有另外一番景象。
22蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向“地狱”走去。我从坡坎上恐惧地往昏暗的洼地瞥了一眼,为了不看它,就紧闭着双眼往下走,心里盘算着在底部的山岩旁一定会找到铃兰花。一直走到了底部,我才睁开眼睛。
23我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花,于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下,也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而难过的心情,谛听着潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回声,这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧了一大把铃兰花,赶紧走出了“地狱”。我一口气往家里跑去,等跑到家,刚赶上母亲正要出门。
24这时,天边的红日已经把它的第一束光辉投进我们家的院子,把院子装扮得绚丽多彩。母亲伫立在霞光里,周身通红,漂亮极了,犹如下凡的天仙。我捧着铃兰向她跑去,一边还得意地大喊着:“妈妈,妈妈……铃兰……”
25母亲的脸上漾起了欣喜的微笑;她满心高兴地伸手接过花束,捧到脸边。但在吸进那浓郁而清新的花香之前,她先看了看我:“你为什么哭,我的孩子?……”
26我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里,但陶醉在胜利之中竟把它忘得一干二净了。母亲猜到了我的壮举,她慈祥而温和地摸了摸我的头。                      (有删节)
小题1:下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(4分)(   )
A.文章前三段通过主观感受的描写渲染“我”自幼形成的恐惧心理,意在表明我过于胆小、懦弱,因而父母千方百计想让我克服这种恐惧。
B.“父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空”,暗示了父母对于上次让我到“地狱”放牛失败后的深刻反思,父母的良苦用心,跃然纸上。
C.“蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向‘地狱’走去”,句中“一股神奇的力量” 包含着我对铃兰花的渴望,更包含着我对母亲深深的爱,可见美与爱的力量多么神奇!
D.“我”第二次去“地狱”,“一直走到了底部,我才睁开眼睛”,采摘了铃兰花之后“也没有向四周张望的勇气”。这些描写既符合人物的自身实际,又深刻地揭示了人物复杂的内心,使情节显得真实可信。
E.美丽、圣洁的铃兰花生长在“地狱”里,这可以说是个“悖理”的事,但事实是那么不可改变地存在着:地狱深处有铃兰。作者如此安排,重在表明大自然处处有美丑共生的特点。
小题2:将文中画线句子和第1段的景物描写进行比照,说说画线处景物描写的作用。(4分)
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
小题3:文章一直到第17段才开始提及铃兰花,之前一直写“我”对“地狱”的恐惧,为什么作者却以“铃兰花”为题?(4分)
                                                                                       
                                                                                      
                                                                                      
小题4:作者沃兰茨是一位著名的教育家,有人认为《铃兰花》就是一个父母引导孩子战胜恐惧的故事。文章叙述了“我”在父母的刻意安排下两次去“地狱”的经历,请比较“我”两次“地狱”之行的不同,据此谈谈在教育孩子问题上父母可以从中得到什么启发。(6分)
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成17-20题。
铃兰花
[斯洛文尼亚] 普•沃兰茨
○1紧挨着我们家的地头有一块怕人的、阴森森的洼地,大家都管它叫“地狱”。它三面由陡坡环绕,活像一口深锅,只有一个隐没在密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生,它们只宜于作羊饲料。“地狱”里人迹罕至,阴阴森森,人们来到这里,心都会不由自主地紧缩起来。那里唯一有生命的东西是一眼泉水,泉水的淙淙声响彻整个洼地,给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。
○2我打记事的时候开始就害怕这个地方。这首先应该归咎于它的名称。当父母对我进行基督教的启蒙教育时,我便从他们那里听说过地狱。在我幼小的心灵中,我们当地的“地狱”简直和真正的地狱一模一样,只不过在它的深处少一堆不熄灭的大火罢了。
○3有那么一次,那时候我还不到六岁,父亲要我到那里去放牧。这对我真是一个非常可怕的考验,因为在这之前我还从未独自一人去过那里。当时我真想大哭一场。父亲看出了这一点,他笑了笑,给我打气说:“这个‘地狱’里没有鬼。快去吧!”
○4母亲心疼我,赶紧来安慰我。“你没看见吗,他怕‘地狱’呀!”她对父亲说。
○5然而,我并没有因此而得到怜悯。我只好赶着牲口,尽量放慢脚步,一点点走近这个可怕的地方。我本来打算把牲口停留在山坡上,这不过是枉费心机。一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。我无可奈何,只好跟着下去,生怕那几头母牛会从沟谷走进树林里去。
○6我就这样战战兢兢地在“地狱”的底部坐下来,也不敢回头看四周。响彻整个洼地的淙淙声使我觉得好像有人在耍妖术。我越来越害怕,都被吓呆了,终于控制不住,大声哭叫着跑开了。跑到上面我还收不住脚步,一直顺着田野,泪流满面地朝父母正在耕种的地头跑去。
○7“出什么事了?”父亲大吃一惊。
○8“牲口不见了,所有的牲口……”
○9父亲的脸色陡然变得铁青,接着温和地挥了挥手说:
○10“没什么大不了的事。我们一起去看看。”
○11我怀着沉重而内疚的心情跟在父亲背后,慢吞吞地向“地狱”走去。来到可以看到整个洼地的坡坎上,父亲一眼就看到这个小小的畜群还在低处。他十分惊讶地收住脚步,开始点数:“一、二、三……九……”九头牲口都在下面老老实实地吃青草。
○12“你这是怎么搞的,做梦了吧,小伙子?”父亲觉得很奇怪。但刹那间他像是悟出了我撒谎的缘由,怒气冲冲地说:“你撒谎,就叫你入地狱!”
○13我好不容易才听出父亲说了些什么,因为恐惧又攫住了我的心。我号啕大哭,浑身哆嗦了好一阵,一直也平静不下来。我又可怜,又绝望,只好揪着心等待天黑回家时刻的到来。
○14回到家的时候,我哭成了个泪人儿,狼狈得很。父亲笑了,母亲却说:“以后你不要再叫他去‘地狱’了,他年纪还小呢,要是吓出毛病来,一辈子可就成了傻瓜。”
○15打这以后,果真不再叫我到“地狱”去放牧了。不过我对这个地方依旧像当初那样惧怕。
○16有一次,正好是星期六黄昏,父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空,母亲深深地叹了口气说:
○17“哎呀,我真想明天带一束铃兰上教堂,可惜哪里也找不着。”
○18“是呀,眼下找铃兰是晚了一些。要有也就是在‘地狱’里了。”
○19一听到“地狱”这两个字,我全身不禁打了个寒颤。夜里我久久不能入眠,这个可怕的地方老在我眼前浮现。在我内心深处却回响着母亲的叹息声。铃兰花和“地狱”,这是多么不相容的两件事物啊!我特别喜欢铃兰,寻遍了我家前后的所有坡地和沟谷,可我却不知道它们也长在“地狱”里。
○20早上我起得格外早。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要别人把我叫醒,然后把我从被窝里拽出来。今天我可是自己起的床,踮着脚就出了家门。
○21我来到了院子里站下,仿佛还处在半睡不醒的状态之中,充满了一种惬意而奇妙的责任感,尽管这对我还是下意识的感觉。春日的早晨已经到来。远方的波霍尔耶山背后,火红的朝霞烧红了半爿天,朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光照到佩查山顶,给它抹上了一层绛紫色。青草、树木和灌木林上都披覆着露水,它们现在还只是忽闪忽闪地微微发亮,等到旭日东升,它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时,又会有另外一番景象
○22蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向“地狱”走去。我从坡坎上恐惧地往昏暗的洼地瞥了一眼,为了不看它,就紧闭着双眼往下走,心里盘算着在底部的山岩旁一定会找到铃兰花。一直走到了底部,我才睁开眼睛。
○23我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花,于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下,也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而难过的心情,谛听着潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回声,这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧了一大把铃兰花,赶紧走出了“地狱”。我一口气往家里跑去,等跑到家,刚赶上母亲正要出门。
○24这时,天边的红日已经把它的第一束光辉投进我们家的院子,把院子装扮得绚丽多彩。母亲伫立在霞光里,周身通红,漂亮极了,犹如下凡的天仙。我捧着铃兰向她跑去,一边还得意地大喊着:“妈妈,妈妈……铃兰……”
○25母亲的脸上漾起了欣喜的微笑;她满心高兴地伸手接过花束,捧到脸边。但在吸进那浓郁而清新的花香之前,她先看了看我:“你为什么哭,我的孩子?……”
○26我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里,但陶醉在胜利之中竟把它忘得一干二净了。母亲猜到了我的壮举,她慈祥而温和地摸了摸我的头。                      (有删节)
小题1:下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(4分)(   )
A.文章前三段通过主观感受的描写渲染“我”自幼形成的恐惧心理,意在表明我过于胆小、懦弱,因而父母千方百计想让我克服这种恐惧。
B.“父母坐在我们家的门槛上,若有所思地翘首望着春天晴朗的天空”,暗示了父母对于上次让我到“地狱”放牛失败后的深刻反思,父母的良苦用心,跃然纸上。
C.“蓦地,恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子,穿过地头,径直向‘地狱’走去”,句中“一股神奇的力量” 包含着我对铃兰花的渴望,更包含着我对母亲深深的爱,可见美与爱的力量多么神奇!
D.“我”第二次去“地狱”,“一直走到了底部,我才睁开眼睛”,采摘了铃兰花之后“也没有向四周张望的勇气”。这些描写既符合人物的自身实际,又深刻地揭示了人物复杂的内心,使情节显得真实可信。
E.美丽、圣洁的铃兰花生长在“地狱”里,这可以说是个“悖理”的事,但事实是那么不可改变地存在着:地狱深处有铃兰。作者如此安排,重在表明大自然处处有美丑共生的特点。
小题2:将文中画线句子和第1段的景物描写进行比照,说说画线处景物描写的作用。(4分)
小题3:文章一直到第17段才开始提及铃兰花,之前一直写“我”对“地狱”的恐惧,为什么作者却以“铃兰花”为题?(4分)
小题4:作者沃兰茨是一位著名的教育家,有人认为《铃兰花》就是一个父母引导孩子战胜恐惧的故事。文章叙述了“我”在父母的刻意安排下两次去“地狱”的经历,请比较“我”两次“地狱”之行的不同,据此谈谈在教育孩子问题上父母可以从中得到什么启发。(6分)

查看答案和解析>>