科目:czyw 来源:中华题王 语文 七年级上 (新课标苏教版) 新课标苏教版 题型:048
文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,________________________。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响,是潜移默化的。阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情。如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想像的。有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。
1.在文中的横线上填上恰当的句子。
2.结合课文,分析下列加粗词语在句子中的作用。
(1)优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想。
(2)大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情。
3.指出下面句子用了什么修辞手法,并分析其作用。
阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。
4.从表达方式上看,这段文字属于________性文字。作者在阐述文学与人的关系时,表明了激励青少年读者走进文学大门不是最终目的,其真意在于:________________________。
5.根据课文内容和你自己的实践,说说你将如何去打开文学这扇大门。
科目:gzyw 来源:练考新教堂·高三语文 题型:048
文言文阅读
吴起者,卫人也,好用兵。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐。大破之。鲁人或恶吴起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人。鲁君疑之,起杀妻以求将。夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁群疑之,谢吴起。
吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好色,然用兵,司马穰苴不能过也。”魏文侯以为将,击秦,拔五城。起之为将,卧不设席,行不骑乘,与士卒分劳苦。文侯以吴起为善用兵,乃以为西河守,以拒秦、韩。文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顾而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也!”起对曰:“在德不在险。若君不修德,舟中之人尽为敌国也!”武侯曰:“善。”田文既死,公叔为相,尚魏公主,而害吴起。因与武侯曰:“夫吴起贤人也。臣窃恐起之无留心也。试延以公主,以此卜之。”吴起辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪,遂去,即之楚。
楚悼王素闻远贤,至则相楚,明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士,要在强兵,破驰说之言从横者。故楚国之贵戚尽欲害吴起。及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起,并中悼王。
太史公曰:世俗所称师旅,皆道吴起《兵法》,世多有,故弗论,论其行事所施设者,语曰:“能行之者未必能言,能言者未必能行。”吴起说武侯以形势不如德,然行之于楚,以刻暴少恩亡其躯。悲夫!
(选自《史记·吴起列传》)
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是
[ ]
A.鲁君疑之,谢吴起 谢:道歉,赔罪
B.要在强兵,破驰说之言从横者 要:关键,重点
C.明法审令,捐不急之官 捐:撤除,废除
D.故楚国之贵戚尽欲害吴起 害:谋害,残害
2.下列各组词语中,加粗的词语的意义和用法不相同的一项是
[ ]

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
[ ]
A.齐国进攻鲁国时,鲁国想用吴起作将军,又因为吴起娶了齐国女子为妻而猜疑他。吴起为谋取将军职位,就杀掉了自己的妻子,以表明他不依附齐国。
B.魏文侯听说吴起贤明,又很有军事才能,就重用他为将军,让他率兵进攻秦国,夺取了五座城池。
C.公叔做宰相时,娶公主为妻,他嫉妒吴起,就献计也以公主招亲来挽留吴起,用来试探他,吴起拒绝后害怕获罪,就到楚国去了。
D.吴起在楚国担任相职,申明法度,裁减冗员,废除部分贵族爵位,触犯了王室大臣的利益,终于在楚悼王死后招致杀身之祸。
4.联系全文看,下列对文末司马迁一段话的认识,不正确的一项是
[ ]
A.司马迁充分肯定了吴起具有很高的军事才能,其军事著作《兵法》在世上广泛流传。
B.借用吴起劝说武侯推行仁政,而自己在楚国行事刻暴少恩,说明“能行之者未必能言,能言之者未必能行”的道理。
C.司马迁认为正是由于吴起行事残暴狠毒,缺少仁德,才招致在楚国的杀身之祸。
D.吴起既事鲁君,又事魏文侯、武侯,终事楚悼王,司马迁认为他缺乏从一而终的忠君思想。
5.翻译上段文言文中的几个句子。
(1)美哉乎山河之固,此魏国之宝也!
译文:________________________________________________
(2)吴起走之王尸而伏之。
译文:________________________________________________
(3)吴起说武侯以形势不如德,然行之于楚,以刻暴少恩亡其躯。
译文:________________________________________________
科目:gzyw 来源:语文高一人教新课标必修二期末测试卷(二) 题型:048
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科目:gzyw 来源:广东茂名实验中学2007届高三第一次月考、语文卷 题型:048
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科目:gzyw 来源:江苏省扬州市名校2007年最新高考语文测试题精选 人教版 人教版 题型:048
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科目:gzyw 来源:新疆乌鲁木齐一中2010-2011学年高一上学期期末考试语文试题 题型:048
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科目:gzyw 来源:陕西省宝鸡中学2011届高三第三次月考语文试题 题型:048
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科目:gzyw 来源:河南省卫辉市第一中学2010-2011学年高一3月月考语文试题 题型:048
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科目:gzyw 来源:山东省济宁市重点中学2012届高三上学期期中考试语文试题 题型:048
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科目:gzyw 来源:内蒙古呼伦贝尔市牙克石林业一中2012届高三第二次模拟考试语文试题 题型:048
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科目:gzyw 来源:山西省吕梁市英杰中学2011-2012学年高一第一次月考语文试题 题型:048
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科目:gzyw 来源:河北省衡水中学2012届高三上学期四调考试语文试题 题型:048
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科目:gzyw 来源:福建省厦门一中2011-2012学年高一上学期期中语文试题 题型:048
文言文语段阅读
(一)荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首
揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
(二)沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
1.解释下列加粗字
(1)荆轲奉樊於期头函( )
(2)至陛下( )
(3)群臣怪之( )
(4)前为谢曰( )
(5)北蛮夷之鄙人( )
(6)愿大王少假借之( )
(7)自引而起( )
(8)卒起不意( )
(9)沛公不胜杯杓( )
(10)再拜献大王足下( )
(11)闻大王有意督过之( )
2.指出下列句子的句式特点
(1)使毕使于前( )
(2)夺项王天下者必沛公也( )
(3)沛公安在( )
科目:gzyw 来源:黑龙江省哈三中2012届高三上学期期中考试语文试题 题型:048
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科目:gzyw 来源:河北省衡水中学2012届高三第四次调研考试语文试题 题型:048
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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解
| A.会九日登高,与客弈会:相约 |
| B.神情懊热,若不自已已:停止 |
| C.父愤悒赍恨而死赍:怀着 |
| D.故未敢以缧绁系之系:捆绑 |
| A.公礼之,乃坐癖之误人也,如是夫 |
| B.公叹咤良久,乃悟其鬼促其年寿,罚入饿鬼狱 |
| C.酌之以酒,亦不饮故未敢以缧绁系之 |
| D.自晨至于日昃于今七年矣 |
| A.①③⑤ | B.②⑤⑥ | C.①②④ | D.③④⑥ |
| A.书生爱棋成癖,家产荡尽,父亲气死,他也不知悔改,最后被阎王减了寿数,罚进饿鬼狱。 |
| B.书生虽然酷爱下棋,但棋艺不精,与扬州督同将军梁公的客人下棋时,屡战屡败,最后只好跪地求饶。 |
| C.梁公对书生以礼相待,起初以为他只是个爱好下棋的穷书生,直到他“即地而灭”后,梁公才渐渐明白他原来是鬼。 |
| D.书生在阴间时本来有个赎罪转生的机会,可他沉迷弈棋,误了给东岳泰山凤楼写碑记的期限,最后落得个永世不得超生的下场。 |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
文言文知识
1..给下列划线的字注音
豁然开朗 ( ) 屋舍俨然( ) 阡陌交通( )
黄发垂髫( ) 怡然自乐( ) 男女衣着( )
2..对下列句子中划线词理解有误的一项是( )
(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋(“具”通“俱”,完全;详尽。)
(2)渔人甚异之。(异,形容词意动用法,以……为异)
(3)复前行,欲穷其林。(前,形容词用作状语,向前)
(4)其中往来种作。(其,代词,那)
3.. 对下列句子中划线词解释有误的一项是( )
(1)缘溪行,忘路之远近。(沿着)
(2)初极狭,才通人。(仅)
(3)闻之,欣然规往。(计划)
(4)黄发垂髫,并怡然自乐。(黄色的头发)
4..写出下列划线字词的古今异义。
(1).阡陌交通,鸡犬相闻。
古义: 今义:
(2).率妻子邑人来此绝境。
古义: 今义:
古义: 今义:
(3).乃不知有汉,无论魏晋。
古义: 今义:
(4).芳草鲜美,落英缤纷。
古义: 今义:
5..走进作者。
(1)《桃花源记》作者 ,是我国 (朝代)时期的著名诗人。
(2)本文虚构了一个 的理想社会,表现了作者对美好未来的追求。
(3)成语 出自这篇课文,用它来比喻
(4)本文以 为线索,按照 桃源, 桃源, 桃源的顺序来记叙渔人的所历、所见和所闻,写得亦真亦幻,似有若无,虚实相间,令人心驰神往。
6..理解积累
(1)写桃源中环境美异的句子是:
(2)写桃源人和平劳动与幸福生活的句子是:
(3)写桃花人精神状态的句子是:
(4)写桃源人来此绝境的原因是 :
(5)写桃源不易被人发现的句子是:
(6)写渔人“欲穷其林”的原因的句子是:
7..解释下列划线字的意思
落英缤纷( ) 便要还家( )
咸来问讯( ) 处处志之( )
桑竹之属( ) 不复出焉( )
便扶向路( ) 欲穷其林( )
8..文章开头对桃花林的描写有什么作用?
9..第二段着重写的是什么?表现了作者怎样的思想感情?
10..文中写渔人为桃花源人“具言所闻”,桃花源人为什么“皆叹惋”?
11..“此中人语云:‘不足为外人道也’”的原因是什么?
12..渔人出桃花源后,“处处志之”,再往时“寻向所志,遂迷,不复得路”。作者这样写的目的是什么?
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
文言文阅读(每题2分,共10分)阅读下面的文言文,回答第6至10题
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持
刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!
1..选出加点字解释不正确的一项。
A. 乃悟前狼假寐(睡觉) B. 屠暴起(暴躁)
C. 屠大窘,恐前后受其敌(攻击) D. 止增笑耳(只有)
2..选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项。
A.蒙辞以军中多务 B.皆刑其长吏,杀之以应陈涉
C.以其境过清,不可久居 D.固以怪之矣
3..选出下列句子翻译正确的一项。
A. 少时,一狼径取,其一犬坐于前(一会儿,一只狼从小路走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面)
B. 久之,目似瞑,意暇甚(过了一会儿,那只狼的眼睛仿佛闭上了,神情悠闲得很)
C. 途中两狼,缀行甚远(路上遇到两只狼,远远地跟着屠户)
D. 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要钻
过去从后面对屠户进行攻击)
4.选出对课文内容理解正确的一项。
A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
B.文章的基本情节依次是:遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
5..选出下列说法不正确的一项。
A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。
B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。
D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
| A.汝心之固,固不可彻 | B.属予作文以记之 |
| C.辍耕之垄上,怅恨久之 | D.水陆草木之花 |
| A.彭越出身江洋大盗,却极富军事才能。面对“泽间少年”及其众人,他以“后期者斩”予以约束;以诛最后者一人,来杀一儆百,震慑了这伙亡命之徒。 |
| B.彭越虽是一介武夫,但有勇有谋,在高帝讨伐陈狶时,他按兵不动, 想借机谋反。 |
| C.刘邦既有雄才大略,又很阴险,功臣彭越被诛与韩信被诛都耐人寻味,正如韩信所言:“狡兔死,良狗烹;高鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。” |
| D.彭越攻城略地,屡立战功,一生轰轰烈烈,仅仅因汉王征兵未亲自前往就获罪,后又由于吕后进“诛之”言,而遭到夷其宗族的命运。 |