科目:czyw 来源:2016届江苏南京溧水区九年级下学期二模语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
游沙湖 【宋】苏轼
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水③郭门外二里许,有王逸少④洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
【注解】:①相(xiàng)田:看田地的好坏。相:察看。 ②庞安常:宋代蕲水人,当时有名的医生。③蕲(qi)水:县名,今湖北省浠水县。 ④王逸少:东晋书法家王羲之,字逸少。
1.用“/”给下面句子断句(断两处)。
予 买 田 其 间 因 往 相 田 得 疾。
2.解释下面句子中的加横线词。
(1)遂往求疗( ) (2)辄深了人意( ) (3)郭门外二里许( )
3.用现代汉语翻译下面句子。
余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。
4. 白居易有诗云“黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。”白居易借“ ① ”叹时光易逝,人生易老。而苏轼却反用其意,无疑给身处逆境的人以勇气与信心.这让我们看到了一个具有 ② 的人生情怀的苏轼。
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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文言文,完成:
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间。因往相田得疾,闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
下列加点的词的理解,不正确的一项是:
A.因往相田得疾 相,察看
B.安常虽聋,而颖悟绝人 绝人,没有后代
C.书不数字,辄深了人意 书,写
D.是日剧饮而归 剧饮,痛快喝酒
科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.因往相田得疾相,察看 |
| B.安常虽聋,而颖悟绝人绝人,没有后代 |
| C.书不数字,辄深了人意书,写 |
| D.是日剧饮而归剧饮,痛快喝酒 |
科目:czyw 来源: 题型:文言文阅读
| ①辄深了人意 | 就 |
| ②二里许 | 左右 |
| ③下临兰溪 | 靠近 |
| ④溪水西流 | 向西 |
| A.而颖悟绝人 | 水落而石出 |
| B.东南三十里为沙湖 | 中峨冠而多髯者为东坡 |
| C.余戏之曰 | 专诸之刺王僚 |
| D.以纸画字 | 扶苏以数谏故 |
科目:czyw 来源:语文试卷 第16册 八年级下学期用 北京课改版 题型:048
阅读《游沙湖》,完成下题。
游沙湖 苏 轼黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间。因往相田得疾,闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
1.下面加粗的字是多音字,请结合文意分别注出准确的读音。
(1)因往相田得疾 相( )
(2)谁道人生无再少 少( )
2.解释下列加粗字。
(1)亦曰螺师店 曰:________
(2)余戏之曰 曰:________
(3)疾愈 愈:________
(4)剧饮而归 剧:________
3.作者所游的沙湖和清泉寺分别位于哪里?(用原文回答)
沙湖:________
清泉寺:________
4.作者在文中刻画的人物是谁?作者通过什么典型事例来表现他的“颖悟绝人”?
人物:________
典型事例:________
5.文中画线的句子,一直以来被人津津乐道,请你用现代汉语翻译出来,并说说这仅是作者的一句“戏”言吗,为什么?
译句:________
分析:________
6.用原文回答兰溪怎样的奇景引发了作者的人生感悟,从中流露出作者怎样的人生态度?
________
7.在游沙湖时,作者随口唱出的词,后来成为了脍炙人口的名篇,你用多长时间能够熟读成诵呢?
时间:________
流畅程度:________
科目:czyw 来源: 题型:
阅读课外文言文,完成后面题目。(10分)
游沙湖
黄州①东南三十里为沙湖,亦曰螺蛳店。予买田其间,因往相②田得疾。闻麻桥人庞安常③善医而聋,遂 往求疗。安常虽聋,而颖悟④过人,以纸画字,书不数字,辄深了⑤人意。余戏⑥之曰:“余以手为口,君以眼为 耳,皆一时异人⑦也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少⑧洗笔泉,水极甘。下临兰溪,溪水西流。 余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休 将白发唱黄鸡。”是日剧饮⑨而归。
(选自《东坡志林》)
[注释]①黄州:现在湖北省黄冈一带。苏轼曾贬为黄州团练副使。②相(xiàng) :察看。③庞安 常:当时的名医。④颖悟:聪颖,有悟性。⑤了:了解,懂得。⑥戏:开玩笑。⑦异人:奇特的人。 ⑧王逸少:东晋著名书法家王羲之,表字逸少。传说他曾“临池学书,池水尽黑”。⑨剧饮:开怀畅饮。
22. 解释下列加点的词语。(2分)
(1) 予买田其间()
(2) 寺在蕲水郭门外二里许()
(3) 溪水西流()
(4) 是日剧饮而归()
23. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1) 以纸画字,书不数字,辄深了人意。
(2) 余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。
24. 本文记述了什么事情?寄托了作者怎样的情怀?(2分)
25. “谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”告诉我们一个什么道理?(2分)
科目:gzyw 来源: 题型:048
阅读下面文言短文,回答问题。
游兰溪
苏轼
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安时善医而聋,遂往求疗。安时虽聋,而颖悟过人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之云:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉,水极甘。下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生难再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
第二段中作者采用了___________的手法,表达了___________的信念。
科目:gzyw 来源:语文教研室 题型:048
游兰溪
苏轼
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安时善医而聋,遂往求疗。安时虽聋,而颖悟过人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之云:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉,水极甘。下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生难再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
第二段中作者采用了___________的手法,表达了___________的信念。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的课外文言文,1~3题。
游沙湖
苏轼
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。余买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,冰极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
(选自《东坡志林》)
1.解释下列加点的词语。
遂往求疗 __________________________________________
2.请用现代汉语翻译下面的句子。
书不数字,辄深了人意。______________________________
3.选文寄托了作者怎样的思想情怀?
____________________________________________________
科目:czyw 来源:2015届江苏省姜堰市八年级上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读苏轼的《游兰溪》,完成第8—11题。(14分)
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人。以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少②洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮③而归。
【注】①相:察看。②王逸少:东晋著名书法家王羲之。③剧饮:开怀畅饮。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列加点的文言词语。(4分)
①书不数字 ( ) ②辄深了人意 ( )
③余戏之曰 ( ) ④溪水西流 ( )
(2)选出与例句“安常虽聋,而颖悟绝人”中的“而”用法相同的一项(2分)
A.潭西南而望(《小石潭记》) B.而子敬先亡(《人琴俱亡》)
C.学而不厌(《〈论语〉八则》) D.思而不学则殆(《〈论语〉八则》)
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
闻 麻 桥 人 庞 安 常 善 医 而 聋
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。
(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
4.本文表达了苏轼怎样的思想情感?(2分)
科目:czyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.潭西南而望(《小石潭记》) | B.而子敬先亡(《人琴俱亡》) |
| C.学而不厌(《〈论语〉八则》) | D.思而不学则殆(《〈论语〉八则》) |
科目:czyw 来源: 题型:048
(2007·潍坊模拟题)阅读下文,回答问题。
游沙湖苏轼
黄州东南三十里为沙湖,亦日螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意,余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺,寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌曰:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少,君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
(1)本文的行文顺序是以________为序,苏轼游记文章的写作特色是________。
(2)把下列句子译成汉语。
①予买田其间,因往相田得疾。
②余戏之日:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”
③谁道人生无再少,君看流水尚能西。
(3)文中写到作者作歌一首,从其“歌”中可以看出作者什么样的人生态度?
科目:gzyw 来源:2012-2013学年浙江省苍南县求知中学高一上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面一篇文言文,完成题目。(共8分)
游沙湖 (苏轼)
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田,得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少②洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。
注解:①庞安常:名安时,字安常,宋代蕲水人。世代从医,颇有名气。②王逸少:东晋书法家王羲之,字逸少。③休将白发唱黄鸡:不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。
【小题1】解释下列语句中划线的字词(6分)
①因往相( )田 ②书( )不数字 ③辄( )深了人意。
④余戏( )之曰 ⑤谁道人生无再少( )?⑥是日剧饮( )而归。
【小题2】在以上这篇文章中,你读出了一个怎样的苏轼?(2分)
科目:gzyw 来源:2015届浙江省高一上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面一篇文言文,完成题目。(共8分)
游沙湖 (苏轼)
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田,得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少②洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。
注解:①庞安常:名安时,字安常,宋代蕲水人。世代从医,颇有名气。②王逸少:东晋书法家王羲之,字逸少。③休将白发唱黄鸡:不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。
1.解释下列语句中划线的字词(6分)
①因往相( )田 ②书( )不数字 ③辄( )深了人意。
④余戏( )之曰 ⑤谁道人生无再少( )?⑥是日剧饮( )而归。
2.在以上这篇文章中,你读出了一个怎样的苏轼?(2分)
科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:gzyw 来源:0108 期中题 题型:单选题
| 下列各句中,划线字意义和用法相同的一组是 | ||||||||
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[ ] | ||||||||
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科目:czyw 来源:2015-2016学年江苏南京钟英中学八年级上学期期末语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
【古文阅读】 [甲] 记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
[乙] 游兰溪 苏轼
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口君以眼为耳皆一时异也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
1.下面选项中加横线的词语意思不相同的一项是( )
A.遂至承天寺寻张怀民 因往相田得疾
B.相与步于中庭 寺在蕲水郭门外二里许
C.但少闲人如吾两人者耳 而颖悟绝人
D.余戏之曰 与之同游清泉寺
2.解释下列加横线词语。
⑴念无与为乐者( ) ⑵欣然起行( )
⑶闻麻桥人庞安常善医而聋( ) ⑷溪水西流 ( )
3.用∕给下面句子断句,断两处。
余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也。
4.将下列语句翻译成现代汉语。
⑴庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
⑵是日剧饮而归。
5.两文都是苏轼被贬黄州时所作,但所表达的情感有所不同。请比较说明。
科目:czyw 来源:2015-2016学年江苏建湖县近湖中学八年级下学期开学考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读苏轼的两个文言语段,完成下题。
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】游兰溪
黄州①东南三十里为沙湖,亦曰螺蛳店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋。遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝③人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水④郭门外二里许。有王逸少⑤洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
【注释】①黄州:元丰三年至六年,苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。②庞安常:人名。民间名医。③绝:超过。④蕲水:旧县名,属今湖北浠水县。⑤王逸少:即王羲之,字逸少,东晋著名书法家。
1.解释加横线字的意思。
(1)月色入户 ( )
(2)相与步于中庭( )
(3)闻麻桥人庞安常善医而聋。( )
(4)寺在蕲水郭门外二里许( )
2.用现代汉语翻译句子。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。
3.甲文含蓄地表达了作者 的心境。
乙文主要表达了表现了苏轼的乐观豁达,用自己的语言说说文中是如何体现这一特点的。(不少于两点)
科目:czyw 来源: 题型:文言文阅读
| ①月色入户 | 门,门户 |
| ②相与步于中庭 | 一起 |
| ③闻麻桥人庞安常善医而聋。 | 善于、擅长 |
| ④寺在蕲水郭门外二里许 | 左右 |