科目:xxyy 来源:模拟题 题型:阅读理解
科目:czyy 来源:0122 期末题 题型:阅读理解
科目:czyy 来源:复习与测评 单元综合测试卷 八年级下册(配合牛津英语) 牛津版 题型:050
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科目:czyy 来源:2016届河北安平第二中学九年级上学期第三次月考英语试卷(解析版) 题型:阅读理解
根据短文内容,选择最佳答案。
Mobile phone (手机)has become a problem for middle schools. Some middle schools in Australia have banned (禁止) students from carrying mobile phones during school hours.
Mobile phone use among children has become a problem for the schools this year. Several children have got mobile phones as Christmas presents, and more students want them.
Mary Bluett, an official(官员), said mobile phone use is a distraction(分心) to students during school hours and it also gives teachers so much trouble in their classrooms. Teachers were also saying that sometimes students might use phone messages to cheat during exams.
She said some schools had tried to ban mobile phones. Some parents felt unhappy, because they couldn’t get in touch with their children.
Many teachers said students should not have mobile phones at school, but if there was a good reason, they could leave their phones at school office. They also said there were many reasons why the students should not have mobile phones at school; they were easy to lose and were a distraction from studies.
Many people say that they understand why parents would like their children to have phones, but they think schools should let the students know when they can use their mobile phones.
1. Some middle schools in Australia have banned students from carrying mobile phones ____.
A. because they are students
B. when they are free
C. when they are at school
D. because they are children
2.We know from the passage that some children get mobile phones from _______.
A. the makers and sellers
B. the passers-by and strangers
C. their parents and friends
D. some mobile phone users
3..What does the word “cheat” mean in the passage in Chinese?
A. 聊天 B.核对 C.查询 D. 作弊
4.Some parents felt unhappy because they couldn’t________ during school hours.
A. use their mobile phones
B. leave their mobile phones at school office
C. help the teachers with their work
D. get in touch with their children
5.The passage tells us that_______.
A. students shouldn’t have mobile phones at school except for some special reasons
B. it is impossible to ban students from using mobile phone at school
C. some parents felt unhappy because they couldn’t Use their phones at school
D. parents should teach their children how to use mobile phones during school hours
科目:czsw 来源:2015-2016学年江苏泰州姜堰七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小明想了解帝企鹅的生活习性,获得正确答案的简便方法是
A.实地观察 B.查阅资料
C.道听途说 D.询问同学
科目:gzdl 来源:2012-2013学年广东省佛山一中高二上学期期中考试文科地理试卷(带解析) 题型:单选题
GIS可以像传统地图一样,解决“地点”、“状况”有关查询,但GIS系统能进行势态分析,复杂的“模式分析”和用“虚拟模拟”进行预测分析……结合上述材料,分析回答2问题:
【小题1】两颗卫星同时运行,每隔9天可以覆盖地球一遍,说明遥感技术
| A.受地面条件限制少 |
| B.测量范围大 |
| C.手段多,获取的信息量大 |
| D.获得信息速度快、周期短 |
| A.遥感技术 | B.地理信息技术 | C.全球定位技术 | D.计算机技术 |
| A.用来分析、判断引起森林火灾的原因 |
| B.用来预测森林火灾的发生地点和灭火所用的大致时间 |
| C.用来预测森林火灾后所造成的后果 |
| D.及时知道火灾地点、范围,预测分析火势蔓延的方向,尽快制定灭火方案 |
| A.可能会导致过度捕捞,使渔业资源日趋枯竭 |
| B.可能会使渔民的鱼获量日益持续增长,获得长久的高经济效益 |
| C.可能会增加渔业的生产成本,使渔民获利更少 |
| D.可能会促进渔业生产,加大对渔业资源的开发利用,使渔业资源更加丰富 |
科目:gzdl 来源: 题型:单选题
GIS可以像传统地图一样,解决“地点”、“状况”有关查询,但GIS系统能进行势态分析,复杂的“模式分析”和用“虚拟模拟”进行预测分析……
结合上述材料,分析回答问题:
科目:gzdl 来源:不详 题型:单选题
| A.受地面条件限制少 |
| B.测量范围大 |
| C.手段多,获取的信息量大 |
| D.获得信息速度快、周期短 |
| A.遥感技术 | B.地理信息技术 | C.全球定位技术 | D.计算机技术 |
| A.用来分析、判断引起森林火灾的原因 |
| B.用来预测森林火灾的发生地点和灭火所用的大致时间 |
| C.用来预测森林火灾后所造成的后果 |
| D.及时知道火灾地点、范围,预测分析火势蔓延的方向,尽快制定灭火方案 |
| A.可能会导致过度捕捞,使渔业资源日趋枯竭 |
| B.可能会使渔民的鱼获量日益持续增长,获得长久的高经济效益 |
| C.可能会增加渔业的生产成本,使渔民获利更少 |
| D.可能会促进渔业生产,加大对渔业资源的开发利用,使渔业资源更加丰富 |
科目:gzdl 来源: 题型:
GIS可以像传统地图一样,解决“地点”、“状况”的有关查询。但GIS能进行势态分析,复杂的“模式分析”和用“虚拟模拟”进行预测性分析……结合上述材料,分析回答14~16题。
14.国家气象局每天为电视新闻提供的卫星云图主要使用了 ( )。
①遥感技术 ②地理信息系统 ③全球定位技术
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
15.在联合国对伊拉克违禁武器核查期间,专家使用美国的U侦察机进行空中侦察,U侦察机进行空中侦察时主要运用 ( )。
A.遥感技术 B.地理信息系统 C.全球定位技术 D.计算机技术
16.如果将GIS技术用来监测森林火灾,可以 ( )。
A.用来分析、判断引起森林火灾的原因
B.用来预测森林火灾的发生地点和灭火所用的大致时间
C.用来预测森林火灾后所造成的后果
D.及时知道火灾地点、范围、预测分析火势蔓延的方向,尽快制定灭火方案
科目:czzz 来源:2015届江苏省启东市八年级下第二次月考政治试卷(解析版) 题型:探究题
分析案例,运用法律知识回答:
孟先生为装修新房,咨询了几家装修公司。搬入新房后,就不时有人打电话甚至上门推销产品,这让他不胜其烦。经调查,孟先生的个人信息是被装修公司泄露的。让他更为恼火的是家中突然被盗。据警方介绍,是小偷获得了他家的信息,通过拨打电话,确定家中无人,然后实施的盗窃。
(1)孟先生的哪些权利受到了侵害?(2分)
(2)这个案例给我们的警示是什么?(3分)
科目:czzz 来源:不详 题型:开放性试题
科目:gzsw 来源: 题型:
实习与调查
Ⅰ.红绿色盲是一种人类遗传病。某中学生物兴趣小组开展研究性学习,对该校01、02、03、04级学生中红绿色盲发病情况进行调查。
①他们在制定调查方案中应包括哪些内容?__________________________。
②请你设计一表格,记录调查结果。
Ⅱ.在一个与世隔的小岛上,某种地中海贫血症(单基因遗传病)具有较高的发病率,为确定该遗传病的遗传方式,研究人员对岛上若干家庭进行了调查。在一个祖孙三代的家庭里,丈夫(甲)和妻子(乙)均表现正常,他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩,甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患者,而甲乙双方的父母均表现正常,请据此回答下列问题:
(1)请在下列空白方框中绘制出该家庭三代的遗传系谱图。
(2)根据对此家庭的调查结果初步推测,该遗传病的致病基因是位于______染色体上的 __________性基因。若用字母T、t表示这对基因,该家庭中甲和乙的基因型可依次表示为______________。如果他们再生一个孩子,患有该病的概率约为__________。通过进行遗传咨询和___________等手段,可有效降低该遗传病的出生率。
(3)经调查,岛上每256人中有一人患此遗传病,则该岛人群中T基因的频率为_____。选择此地进行调查的原因是____________,有利于进行数据统计与分析。
科目:gzsw 来源: 题型:
实习与调查
Ⅰ.红绿色盲是一种人类遗传病。某中学生物兴趣小组开展研究性学习,对该校01、02、03、04级学生中红绿色盲发病情况进行调查。
①他们在制定调查方案中应包括哪些内容?__________________________。
②请你设计一表格,记录调查结果。
Ⅱ.在一个与世隔的小岛上,某种地中海贫血症(单基因遗传病)具有较高的发病率,为确定该遗传病的遗传方式,研究人员对岛上若干家庭进行了调查。在一个祖孙三代的家庭里,丈夫(甲)和妻子(乙)均表现正常,他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩,甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患者,而甲乙双方的父母均表现正常,请据此回答下列问题:
(1)请在下列空白方框中绘制出该家庭三代的遗传系谱图。
(2)根据对此家庭的调查结果初步推测,该遗传病的致病基因是位于______染色体上的 __________性基因。若用字母T、t表示这对基因,该家庭中甲和乙的基因型可依次表示为______________。如果他们再生一个孩子,患有该病的概率约为__________。通过进行遗传咨询和___________等手段,可有效降低该遗传病的出生率。
(3)经调查,岛上每256人中有一人患此遗传病,则该岛人群中T基因的频率为_____。选择此地进行调查的原因是____________,有利于进行数据统计与分析。
科目:gzsw 来源:2011届江西师大附中、临川一中高三12月联考生物试卷 题型:综合题
实习与调查
Ⅰ.红绿色盲是一种人类遗传病。某中学生物兴趣小组开展研究性学习,对该校01、02、03、04级学生中红绿色盲发病情况进行调查。![]()
①他们在制定调查方案中应包括哪些内容?__________________________。(1分)
②请你设计一表格,记录调查结果。(2分)
Ⅱ.在一个与世隔的小岛上,某种地中海贫血症(单基因遗传病)具有较高的发病率,为确定该遗传病的遗传方式,研究人员对岛上若
干家庭进行了调查。在一个祖孙三代的家庭里,丈夫(甲)和妻子(乙)均表现正常,他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩,甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患者,而甲乙双方的父母均表现正常,请据此回答下列问题:
(1)请在下列空白方框中绘制出该家庭三代的遗传系谱图。(3分)
(2)根据对此家庭的调查结果初步推测,该遗传病的致病基因是位于______染色体上的 __________性基因。若用字母T、t表示这对基因,该家庭中甲和乙的基因型可依次表示为______________。如果他们再生一个孩子,患有该病的概率约为__________。通过进行遗传咨询和___________等手段,可有效降低该遗传病的出生率。(5分)
(3)经调查,岛上每256人中有一人患此遗传病,则该岛人群中T基因的频率为_____。选择此地进行调查的原因是____________,有利于进行数据统计与分析。(2分)
科目:gzsw 来源:2010-2011学年江西师大附中、临川一中高三12月联考生物试卷 题型:综合题
实习与调查
Ⅰ.红绿色盲是一种人类遗传病。某中学生物兴趣小组开展研究性学习,对该校01、02、03、04级学生中红绿色盲发病情况进行调查。
①他们在制定调查方案中应包括哪些内容?__________________________。(1分)
②请你设计一表格,记录调查结果。(2分)
Ⅱ.在一个与世隔的小岛上,某种地中海贫血症(单基因遗传病)具有较高的发病率,为确定该遗传病的遗传方式,研究人员对岛上若干家庭进行了调查。在一个祖孙三代的家庭里,丈夫(甲)和妻子(乙)均表现正常,他们仅有的一个孩子为患有该病的男孩,甲的姐姐和乙的弟弟均为该病患者,而甲乙双方的父母均表现正常,请据此回答下列问题:
(1)请在下列空白方框中绘制出该家庭三代的遗传系谱图。(3分)
(2)根据对此家庭的调查结果初步推测,该遗传病的致病基因是位于______染色体上的 __________性基因。若用字母T、t表示这对基因,该家庭中甲和乙的基因型可依次表示为______________。如果他们再生一个孩子,患有该病的概率约为__________。通过进行遗传咨询和___________等手段,可有效降低该遗传病的出生率。(5分)
(3)经调查,岛上每256人中有一人患此遗传病,则该岛人群中T基因的频率为_____。选择此地进行调查的原因是____________,有利于进行数据统计与分析。(2分)
科目:czyy 来源:2016届福建南安市九年级上学期期中英语试卷(解析版) 题型:阅读理解
根据短文内容,从每小题A、B、C三个选项中选出一个最佳答案。
Mobile phone use among children has become a problem for the school this year. Several children have got mobile phones as Christmas gifts, and more students will want them.
Mary Bluentt, an official, said mobile phone use is a distraction(分心的事)to students during school hours and it also gives teachers so much trouble in their classrooms. Teachers were also saying that sometimes students might use phone messages to cheat during exams.
She said some schools had tried to ban(禁止)mobile phones. Some parents felt unhappy because they couldn't get in touch with their children.
Many teachers said students should not have mobile phones at school, but if there were special or good reasons(理由), they could leave their phones at school office. They also said there were many reasons why the students shouldn't have mobile phones at school: they were easy to lose and were a distraction from studies.
Many people say that they understand why parents would want their children to have phones, but they think schools should let the students know when they can use their mobile phones.
1.Some middle schools in Australia have stopped students from carrying mobile phones .
A. because they are students
B. because they are children
C. when they are at school
2.We know from the passage that some children get mobile phones from .
A. some mobile phone users
B. their parents and friends
C. the makers and sellers
3.The underlined word "cheat" means in this passage.
A. 查询 B.作弊 C.聊天
4.Some parents felt unhappy because they couldn't during school hours.
A. get in touch with their children
B. help the teachers with their work
C. leave their mobile phones at school office
5.The passage tells us that students shouldn't have mobile phones at school except for .
A. special or good reasons
B. their parents feel unhappy
C. listening music
科目:czyw 来源:河北省张家口市桥东区2010届初三第一次模拟考试语文试题 题型:048
阅读下面文字,回答后面问题。
给人一架梯子
①上大学时校园里有一片柿林,柿子成熟时,又大又甜的柿子沉甸甸地把树枝都压弯了,诱得我们总想寻个机会偷偷摘几个解馋。但学校明确规定:未经管理人员许可,严禁私自进入园内践踏花草、采摘果实,若违规将给予处分,并记入学生档案。这样我们只能望柿兴叹了。
②机会终于来了。一个周末的夜晚,上完自习课后,整个教学楼熄灯了。我们三个舍友想,柿林的管理人员应该回家了,我们可以乘机偷柿子解馋。很快我们找来了手电筒,明确了分工:一人在园外负责看人,一人上树摘柿子,一人在树下接。不到一刻功夫我们的包里已装满了柿子。突然放风的舍友喊道:“快下来,管理人员来了,快撤!”
③树上的舍友慌了,急忙从树上往下滑,然而已经迟了。守柿林的老者已经打着手电走到树下,树上的同学吓得不敢下来。老者缓缓地把手电照在树上,轻声说道:“别着急,慢慢下,当心别摔着!想吃柿子说一声,晚上摘柿子多危险,下来吧,别慌。等着我去给你拿架梯子。”老者很快拿来了梯子搭在树上,舍友踩着梯子稳当地下了树。
④我们规规矩矩站在树下等着他的盘问,心都提到嗓门上了。毕业关头,在这个以纪律严格而著称的学校,违反校规无异于自毁前程。
⑤更糟糕的是校公安处的两个值勤人员听到声音后拿着电筒也赶了过来。一个拿出违规学生登记本,一个严肃地询问:“发生了什么事?是不是有人在偷柿子?哪个系哪个班的?叫什么名字?”老者抢在我们前面说道:“今晚闲着想吃柿子,就叫了三个刚下自习的学生帮我摘几个尝尝。”
⑥“不可能吧?摘几个柿子用得着几个包吗?肯定是你有私心,想拿到校外去卖。”值勤的人不容置疑地说。“不信你可以问问他们啊!”老者平静地说。我们 a 帮老者圆谎。值勤的人悻悻然走了。
⑦老者说:“孩子,回去吧,以后可别犯错误,前途要紧!”
⑧那天晚上我们在 b 中度过了一夜,总担心值勤的人会来调查。
⑨后来,我们在校园里再没见到老者的身影,听说老者被学校辞退了,回到了他那贫困的农村老家,原因是他私自在夜里偷学校的柿子到外面卖。那年7月我们怀着自责的心情顺利毕业了。但直到现在,老者的那句话还时常萦绕在我的耳边——“别着急,慢慢下,当心别摔着!”这充满温情关怀的话既维护了我们的尊严又揭穿了我们的浅薄。
⑩现在,每当我身边一些涉世不深的同事偶尔犯错误时,我就会想起老者,想起那个不寻常的月夜。
于是我也会不露声色地给这些稚嫩的心灵一架梯子,让他们从错误的泥沼里抬头走出来。因为他们和当初的我们一样还有漫长的路要走。
1.联系上下文,从下列词语中选择恰当的词语填在文中的空白处。(填字母即可)
A.六神无主 B.异口同声 C.忐忑不安 D.七嘴八舌
a:________ b:________
2.第④段画线句能否删掉,为什么?
答:__________________
3.第⑤段中写执勤人员的话一连用了四个问句,有何作用?
答:__________________
4.如何理解本文题目“给人一架梯子”的含义
答:__________________
5.有人说文中的老者身为管理人员对“偷柿子”的行为包庇,这是一种放纵,你同意这种说法吗?谈谈你的观点。
答:__________________
科目:gzyw 来源:能力型全程导学高一语文(下册) 题型:048
阅读下面短文,回答文后问题。
太宗新即位,励精政道,数引征入卧内,访以得失。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠,太宗与之言,未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主。思竭其用,知无不言。太宗尝劳之曰:“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?”其年,迁尚书左丞。或有言征阿党亲戚者,帝使御史大夫温彦博案验无状,彦博奏曰:“征为人臣,须存形迹,不能远避嫌疑,遂招此谤。虽情在无私,亦有可贵。”帝令彦博让征,曰:“今后不得不存形迹,”他日,征入奏曰:“臣闻君臣协契,义同一体。不存公道,唯事形迹,若君臣上下,同遵此路,则邦之兴丧,或未可知。”帝瞿然改容曰:“吾已悔之。”征再拜曰:“愿陛下使臣为良臣,勿使臣为忠臣。”帝曰:“忠良有异乎?”征曰:“良臣,稷、契、咎陶是也。忠臣,龙逢、比干是也。良臣使身获美名,君受显号,子孙传世,福禄无疆。忠臣身受诛夷,君陷大恶,家国并丧,空有其名。以此而言,相去远矣。”帝深纳其言,赐绢五百匹。(《旧唐书·魏征传》)
1.下列句中加粗字的正确读音是:
①数引征入卧内。
②则邦之兴丧,或未可知。
[ ]
2.句中加粗字的正确词义是(甲: )(乙: )。
甲.数引征入卧内,访以得失。
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乙.征雅有经国之才。
[ ]
3.“性又抗直,无所屈挠,太宗与之言,未尝不欣然纳受”的正确意思是
[ ]
A.性格又刚强正直,没有强使他人屈从的事,太宗与他谈论,未曾不欣然接受他的意思。
B.性格又刚强正直,没有畏缩屈从的事,太宗与他谈论,未曾不欣然接受他的意思。
C.性格又刚强正直,没有畏缩屈从的事,太宗与他谈论,未曾不欣然接受太宗的命令。
D.性格又刚强正直,没有强使他人屈从的事,太宗与他谈论,未曾不欣然接受太宗的命令。
4.对于魏征处事时注意“形迹”的问题,温彦博、唐太宗与魏征自己的看法是
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A.温认为人臣应当注意“形迹”,太宗认为他没有注意“形迹”,魏征自己则认为注意了“形迹”国家就可能灭亡。
B.温认为他没有注意“形迹”,太宗也认为他没有注意“形迹”,魏征自己则认为可以不追求注意“形迹”。
C.温认为他没有注意“形迹”,太宗认为他今后应当注意“形迹”,魏征自己则认为注意了“形迹”国家就可能灭亡。
D.温认为人臣应当注意“形迹”,太宗也认为他今后应当注意“形迹”,魏征自己则认为可以不追求注意“形迹”。
科目:czyw 来源:河北省模拟题 题型:阅读理解与欣赏