生于忧患 死于安乐翻译答案解析

 生于忧患,死于安乐（8分）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.下列加点词语意思相同的一项是（  ） (2分)

A．征于色，发于声，而后喻／家喻户晓

B．舜发于畎亩之中／后发制人

C．管夷吾举于士／举世无双

D．动心忍性，曾益其所不能／忍无可忍

2.翻译下面的语句。（3分） 

困于心，衡于虑，而后作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3.第二段中作者认为国家长盛不衰就需要有“     　　　  ”和“       　  ”。(用课文语句回答)（2分）

4.下面对文章内容和结构理解不正确的一项是（ 　　）（３分）

A．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

B．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。

C．文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样使文章论的层次显得清楚。

D．本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。

 

 生于忧患,死于安乐（8分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。
【小题1】下列加点词语意思相同的一项是（  ） (2分)

A．征于色，发于声，而后喻／家喻户晓

B．舜发于畎亩之中／后发制人

C．管夷吾举于士／举世无双

D．动心忍性，曾益其所不能／忍无可忍

【小题2】翻译下面的语句。（3分） 
困于心，衡于虑，而后作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【小题3】第二段中作者认为国家长盛不衰就需要有“     　　　  ”和“       　  ”。(用课文语句回答)（2分）
【小题4】下面对文章内容和结构理解不正确的一项是（ 　　）（３分）

A．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

B．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。

C．文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样使文章论的层次显得清楚。

D．本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。

 生于忧患,死于安乐（8分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。
【小题1】下列加点词语意思相同的一项是（  ） (2分)

A．征于色，发于声，而后喻／家喻户晓

B．舜发于畎亩之中／后发制人

C．管夷吾举于士／举世无双

D．动心忍性，曾益其所不能／忍无可忍

【小题2】翻译下面的语句。（3分） 
困于心，衡于虑，而后作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【小题3】第二段中作者认为国家长盛不衰就需要有“     　　　  ”和“       　  ”。(用课文语句回答)（2分）
【小题4】下面对文章内容和结构理解不正确的一项是（ 　　）（３分）

A．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

B．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。

C．文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样使文章论的层次显得清楚。

D．本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。

 生于忧患,死于安乐（8分）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.下列加点词语意思相同的一项是（  ） (2分)

A．征于色，发于声，而后喻／家喻户晓

B．舜发于畎亩之中／后发制人

C．管夷吾举于士／举世无双

D．动心忍性，曾益其所不能／忍无可忍

2.翻译下面的语句。（3分） 

困于心，衡于虑，而后作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3.第二段中作者认为国家长盛不衰就需要有“     　　　  ”和“       　  ”。(用课文语句回答)（2分）

4.下面对文章内容和结构理解不正确的一项是（ 　　）（３分）

A．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

B．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。

C．文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样使文章论的层次显得清楚。

D．本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。

 

生于忧患死于安乐  《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。” 1、解释下列句中加粗词的意思。 （1）傅说举于版筑之间（ 　  ）    （2）衡于虑（      ） （3）必先苦其心志（      ）       （4）人恒过（       ） 2、对下列句子中加粗的词理解错误的一项是（  　  ） A、舜发于畎亩之中（从）   B、故天将降大任于是人也（到） C、行拂乱其所为（他的）   D、然后知生于忧患而死于安乐也（因而） 3、用现代汉语翻译下面的句子。 　入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。     _________________________________________________________   4、2010年4月14日晨中国西部发生两次地震，最高震级7.1级，同样的事情也曾在2008年上演，真可谓“多难兴邦”，这与本文表达的什么观点相类似？ _________________________________________________________

生于忧患死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

7．解释句中加点字的意义，并写出一个含“虑”字且义项相同的成语。（2分）

困于心，衡于虑  虑：                   成语：                  

8.翻译下列句子。（2分）

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

9.下面各句中加点字意义相同的一项是(     )(2分)

A.①舜发于畎亩之中                    ②手指不可屈伸，弗之怠    

B.①业精于勤，荒于嬉                  ②生于忧患而死于安乐也

C.①困于心，衡于虑，而后作            ②人不知而不愠

D.①劳其筋骨，饿其体肤                ②其真不知马也

10．孟子说理散文善用排比句式，长短错落，请以选文为例分析这种写法的表达效果。（3分）

生于忧患 死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

20. 请解释下列句中加点的词语。（4分）

(1) 天将降大任于是人也   (2) 行拂乱其所为

(3) 困于心衡于虑而后作   (4) 如则无法家拂士

21. 请翻译下面句子。（3分）

    所以动心忍性，曾益其所不能。

22. 文中画线部分运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

《生于忧患死于安乐》 《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”

1.解释下列句中划线词的意思。（4分）

（1）傅说举于版筑之间（  ）   （2）衡于虑（     ）

（3）必先苦其心志(     )     （4）人恒过(       )

2.对下列句子中划线的词理解错误的一项是（   ）（2分）

A．舜发于畎亩之中（从）	B．故天将降大任于是人也（到）
C．行拂乱其所为（他的）	D．然后知生于忧患而死于安乐也（因而）

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

4. 2010年4月14日晨中国西部发生两次地震，最高震级7.1级，同样的事情也曾在2008年上演，真可谓“多难兴邦”，这与本文表达的什么观点相类似？（2分）

 

《生于忧患死于安乐》 《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”
【小题1】解释下列句中划线词的意思。（4分）
（1）傅说举于版筑之间（  ）   （2）衡于虑（     ）
（3）必先苦其心志(      )     （4）人恒过(       )
【小题2】对下列句子中划线的词理解错误的一项是（   ）（2分）

A．舜发于畎亩之中（从）	B．故天将降大任于是人也（到）
C．行拂乱其所为（他的）	D．然后知生于忧患而死于安乐也（因而）

【小题3】用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
【小题4】 2010年4月14日晨中国西部发生两次地震，最高震级7.1级，同样的事情也曾在2008年上演，真可谓“多难兴邦”，这与本文表达的什么观点相类似？（2分）

《生于忧患死于安乐》 《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”
【小题1】解释下列句中划线词的意思。（4分）
（1）傅说举于版筑之间（  ）   （2）衡于虑（     ）
（3）必先苦其心志(      )     （4）人恒过(       )
【小题2】对下列句子中划线的词理解错误的一项是（   ）（2分）

A．舜发于畎亩之中（从）	B．故天将降大任于是人也（到）
C．行拂乱其所为（他的）	D．然后知生于忧患而死于安乐也（因而）

【小题3】用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
【小题4】 2010年4月14日晨中国西部发生两次地震，最高震级7.1级，同样的事情也曾在2008年上演，真可谓“多难兴邦”，这与本文表达的什么观点相类似？（2分）

《生于忧患死于安乐》 《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”

1.解释下列句中划线词的意思。（4分）

（1）傅说举于版筑之间（  ）   （2）衡于虑（     ）

（3）必先苦其心志(      )     （4）人恒过(       )

2.对下列句子中划线的词理解错误的一项是（   ）（2分）

A．舜发于畎亩之中（从）	B．故天将降大任于是人也（到）
C．行拂乱其所为（他的）	D．然后知生于忧患而死于安乐也（因而）

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

4. 2010年4月14日晨中国西部发生两次地震，最高震级7.1级，同样的事情也曾在2008年上演，真可谓“多难兴邦”，这与本文表达的什么观点相类似？（2分）

 

19．生于忧患 死于安乐
    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）请解释下列句中加点的词语。

①天将降大任于是人也	②行拂乱其所为
③困于心衡于虑而后作	④如则无法家拂士

（2）请翻译下面句子。
所以动心忍性，曾益其所不能。
（3）文中画线部分运用了什么论证方法？有什么作用？

18．生于忧患 死于安乐    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
    故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是B

A．舜发于畎亩之中/故天将降大任于是人也	B．齐师伐我/师出无名
C．行拂乱其所为/入则无法家拂士	D．肉食者谋之，又何间焉/居间调停

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
（3）作者的人才观是怎样的？你赞同作者这种观点吗？请结合生活实际谈谈。

【甲】生于忧患  死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

    人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。”

【乙】申屠敦之鼎

洛阳布衣申屠敦①有汉鼎②一，得于长安深川之下。云螭斜错③，其文烂如④也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。淬⑤以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎其形酷肖是第不知孰为真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辨数⑥不已。众共折辱⑦之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今知势之足以变易是非也。”龙门子闻而笑日：“敦何见之晚哉?”

(选自明·宋濂《宋学士文集》)

[注释]①申屠敦：复姓申屠。这是作者虚构的人物。②鼎：古代的炊具，三足两耳。后演变为工艺品。③云螭(chī)斜错：云与螭(兽名，外形像龙而无角)互相掩映交错。④其文烂如：它的花纹斑斓。⑤淬(cuì)：金属烧热后浸在水中或油中。⑥辨数：多次争辩。辨，通“辩”。⑦折辱：挖苦。

8.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（3分）【        】

A.孰为真耳/我孰与城北徐公美？                     B.辨数不已/欲辨已忘言

C.敦亦有鼎其形酷肖是第不知孰为真耳/众宾次第咸曰   D.龙门子闻而笑日/闻寡人之耳者

9.用斜线为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）

敦 亦 有 鼎 其 形 酷 肖 是 第  不 知 孰 为 真 耳

10.用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（3分）

                                                                                             

（2）吾今知势之足以变易是非也。（3分）

                                                                                             

11.简析甲文第一节列举六位名人的共同点是什么？乙文又告诉了我们什么道理？（4分）

                                                                                            

                                                                                         

阅读《生于忧患 死于安乐 》，完成下列小题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.《生于忧患，死于安乐》选自 ，中心论点是

2.解释下面句中加横线的字。

① 曾益其所不能

② 而后作

3.翻译下面的句子

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

4.文中第一段所举历史人物有什么共同点？

5.“故天将降大任于是人也”在全文的结构上有何作用？

6.孟子在开篇以六位历史人物的经历要告诉我们什么道理？

3．【甲】《生于忧患 死于安乐》
    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《孟子•告子下》）【乙】《郑人为盖》
    郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。
    越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，则偿歉而赢焉。
    故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！”
（选自《郁离子》）（1）解释下列加点词

①傅说举于版筑之间	被选拔
②未几盗起	不久
③鲜用盖者	少
④劳其筋骨	使…劳累

（2）下列加点词的意思不同的一项是B

A．郑之鄙人学为盖	为坛而盟
B．入则无法家拂士	行拂乱其所为
C．越有善农者	京中有善口技者
D．宜付有司论其刑赏	人谓宜泄水种黍

（3）翻译下列句子
故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！”因此说：“天旱要准备船只，天热要缝制裘皮衣．这真是世间的名言啊！”
（4）【乙】文中郑之鄙人无论是学习为盖，还是学习为桔槔，总是事到眼前才去想怎么办，结果都没有派上用场。而越之善农者却在大涝三年时想到有涝必有旱，坚持种水稻，结果丰年弥补了歉年，这说明了做事需要有前瞻意识，未雨绸缪、防患于未然． 个人如此，国家也同样，【甲】文中孟子就提出了生于忧患，死于安乐的观点。
（5）根据两则文章主题，你觉得以下哪篇文章内容很好地印证了甲文的观点？请简要分析。
A、《陈涉世家》B、《邹忌讽齐王纳谏》C、《出师表》
选（B ）   理由：邹忌从比美一事中得出“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”的结论，由此类比推理及威王被宫妇、群臣、百姓蒙蔽很深，因而劝谏威王颁布法令除蔽，最终使得齐国大治，各国朝齐．生活安乐时，邹忌却能从比美事件中想到国家治理的弊端．这正印证了甲文所言，在国内有辅佐君王的大臣时常谏言，使君王产生忧患意识，从而让国家得以生存．。

9．阅读下文，完成下列各题
生于忧患死于安乐    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
    故天将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动 心忍性，曾益其所不能。
    人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
    然后知生于忧患，而死于安乐也。
（1）本文选自《孟子•告子下》，它与《论语》、《大学》和《中庸》并称为“四书”。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
人恒过，然后能改。一个人常常发生错误，这样以后才能改正．
（3）下列对文章的理解，不正确的一项是C
A．第一、二段列举历史上明君贤臣的事例，论证了人才在忧患中造就的道理。
B．第一、二段使用排比，使文章气势咄咄逼人，具有无可辩驳的强大力量。
C．第三段通过举例论证，从个人和国家两方面入手，论证经受磨难的必要。
D．本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”，这是作者层层论证得出的结论。

11．阅读下列文段，完成下列各题。 
生于忧患死于安乐《孟子》
    ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    ②人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，死于安乐。
（1）加点词的意义相同的一项是D
A．行拂乱其所为   入则无法家拂士        B．曾益其所不能    曾不若孀妻弱子 C．舜发于畎亩之中    发于声             D．百里奚举于市    东市买骏马
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（3）《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。

阅读下面的文言文，回答小题。（10分）

生于忧患死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.下列句中没有通假字的一项是（   ）2分

A．困于心，衡于虑，而后作。	B．所以动心忍性，曾益其所不能。
C．荡胸生曾云，决眦入归鸟。	D．每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

2.下列划线字解释有误的一项是（   ）2分

A．舜发于畎亩之中（被任用）	B．饿其体肤（使......饥饿）
C．征于色，发于声，而后喻。（比喻）	D．从乡之先达执经叩问。（请教）

3.用“/”划分句子节奏。（只划一处）1分  

行拂乱其所为

4.翻译下列句子。2分

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

5.孟子说理散文善用排比句式，长短错落，请以选文为例分析这种写法的表达效果？3分