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全练中考语文中考总复习答案解析

科目:czyw 来源: 题型:

                    文明,与世界相拥

                        苏北

  走出去!中国人的热情从来没有像今天这样高涨,中国人的脚步也从来没有像今天这样匆忙。   国外留学的,从读研到读本,又见高中国际班倍受青睐,低龄化已是挡不住的潮流;观光旅游的,从周边到欧美,热浪滚滚,生活在别处,俨然已成一种全民的时尚;投资兴业的,纷纷出海,产业转移、海外扩张正推涌出崭新的转型景观。

  每一个中国人,以什么样的形象去展示自己,去拥抱世界?

  经历了许多年的封闭,甫一亮相,中国人在海外的言行举止,便引发了分外强烈的关注,也受到了格外严苛的拷问。文明出游,甚至已经成为政府向每一个公民的例行提示。

  或许是因为与世界太久的隔膜,国人中不乏一厢情愿的思维定势。一些人习惯性地认定许多经济发展落后的地方便什么都很落后。其实,这是一种率意轻狂的误读。如非洲。当我们在保护区内面对着河马獅子大吼大叫乱扔杂物之际,当我们在旅行途中四处搜寻象牙或犀牛角之时,看看当地人对丰饶的自然资源的悉心保护,对自由的野生动物的亲切尊重,我们当真切地感受到现代文明的撞击和启迪。一些人单方面地认定去海外旅游消费就是对对方的投入甚至奉献。其实,这是一种优势心理的虚妄。泰国清迈市民就曾有对中国游客的拒绝:这里不欢迎粗俗。吵吵闹闹,拒绝排队,随地吐痰,连基本的卫生都不讲,给当地社区带来了麻烦,也让其他高端游览望而却步。一些人想当然地认定鼓足了钱包炫耀着名牌就涨了身价添了牛气。其实,这是一种自卑情结的翻版。我们一再地看到海外媒体报道,中国游客在欧美奢侈品店一掷千金,大肆抢购,留下的却往往是“ 土豪金”“暴发户” 的醒目标签。

  短短的30多年间,世界见证着中国套上经济总量第二的耀眼光环,迈着通往小康社会的流星大步,长期笼罩着的贫穷、屈辱的阴霾一扫而光,中国人终于找回了自己的尊严与自信。但这尊严,首要的当是公民品格的尊严;这自信,首要的当是中华文明的自信。

  每一个中国企业,以什么样的姿态去落地生根,去开疆拓土?

  中国企业的国际化进程,不仅是市场的竞争与合作,而且是文明的对话与融合。

  我们有自己的商业传统:勤俭节约,吃苦耐劳,这是传家宝。商店没有关门打烊的时候,老板没有周末假日的休闲。入乡不能随俗,在外国朋友心里,你这是非正常生活;在竞争对手眼中,你就是不正当竞争。我们有自己的比较优势:劳动力不仅廉价,而且高效。海外企业因此很少雇佣当地员工3 其实,这更多是个文化适应问题。人家的劳动保障,你难道不该遵守?人家的就业生计,你难道不该考虑?我们有自己的经营模式:营造良好的政商关系。习惯于和政府官员私下公关赢得优势资源和优惠政策,依赖行政力量摆平社会矛盾和利益冲突,这个办法到国外未必管用。而且,很容易遭遇非政府组织和民间人士的非议和抵制。须知,企业竞争的不仅是产品,而且是文化。中国企业走出去,除了必须遵守当地的法律,还要学会尊重当地的族群文化、宗教习俗和行事规则。企业创造的不仅是利润,而且是价值。没有利润企业就不能生存,但更宝贵的是为社会大众提供优良服务,丰富生活内涵。企业立足的不仅是市场,而且是社会。在异域他乡,尤其是发展中国家,我们究竟感知多少那里的民间生活,了解多少民众的发展需求?企业来自社会,也当回馈社会。对于中国企业,它是必须建立的新一种社企关系,也是必须衡量的新一条文明准绳。

  每一步中国发展,以什么样的成效去增进文明,去贡献世界?

  中国力量的崛起,其底蕴,应是中国文明的崛起。能不能打破“国强必霸规律”、跨越“修昔底德陷阱”?这是必须直面的历史性挑战。显然,我们仅有享誉世界的中国制造的品牌是不够的,更应有造福人类的中国价值的创造,让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道,为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。

  传统文化的复兴,其取向,应是现代文明的转型。当下社会主义核心价值体系的建设,正是其凝练的表达。中华文明经历了 5000多年历史变迁,一脉相承,为中华民族生生不息提供了丰厚滋养。从历史的诠释中寻找文化认同,从现实的挑战中重塑精神标识,从未来的憧憬中提升人类价值. 在推动中华文明创造性转化和创新性发展中.去激活、去煥发内在的生命力量•这是其复兴和转型的正确路径。

  民族精神的张扬,其根基,应是主体意识的生长。无论多么美好的理念多么宏远的构想,都需要每一个普通中国人去承载.去践行,都需要每一个普通中国人公民意识的觉醒和公共德性的进步。无数走出去的中国人,无论在另一方土地上经历着什么样的艰难困苦,他们的心头都永远萦绕着对中国文明的守望,和对中国梦想的追寻。正是在这守望和追寻中,他们把一粒粒友好的种子播撒进当地人的心田。

  开放.是撬动中国改革坚实的支点,是倒逼中国发展强大的力量。正是因为这摄•动和倒逼,文明在交流中多彩,在互鉴中丰富,在传承中超越,在超越中释放着它綿綿不绝的自信力、融合力和创造力,增值着人类共同、共通、共荣的存在意义和文明价值。

  中华文明的振兴,恰在与传统对接,与时代同行,与世界相拥。

                                                (选文有删改)

1. 本文的中心论点是什么?作者又是从哪两个层面展开论述的?▲

2. 文中从三个方面列举了中国的发展该以怎样的成效去增进文明、为世界做出贡献,请用原文语句分点概括。▲

3. 本文第④段运用了道理论证、举例论证、对比论证的方法,请任选其中一种论证方法简要分析i 论证效果。

4. 结合本文,联系实际,简要谈谈你对“公民品格 (意识) ”的理解。

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科目:czyw 来源: 题型:


文明,与世界相拥

苏北

走出去!中国人的热情从来没有像今天这样高涨,中国人的脚步也从来没有像今天这样匆忙。

  国外留学的,从读研到读本,又见高中国际班倍受青睐,低龄化已是挡不住的潮流;观光旅游的,从周边到欧美,热浪滚滚,生活在别处,俨然已成一种全民的时尚;投资兴业的,纷纷出海,产业转移、海外扩张正推涌出崭新的转型景观。

  每一个中国人,以什么样的形象去展示自己,去拥抱世界?

  经历了许多年的封闭,甫一亮相,中国人在海外的言行举止,便引发了分外强烈的关注,也受到了格外严苛的拷问。文明出游,甚至已经成为政府向每一个公民的例行提示。

  或许是因为与世界太久的隔膜,国人中不乏一厢情愿的思维定势。一些人习惯性地认定许多经济发展落后的地方便什么都很落后。其实,这是一种率意轻狂的误读。如非洲。当我们在保护区内面对着河马狮子大吼大叫乱扔杂物之际,当我们在旅行途中四处搜寻象牙或犀牛角之时,看看当地人对丰饶的自然资源的悉心保护,对自由的野生动物的亲切尊重,我们当真切地感受到现代文明的撞击和启迪。一些人单方面地认定去海外旅游消费就是对对方的投入甚至奉献。其实,这是一种优势心理的虚妄。泰国清迈市民就曾有对中国游客的拒绝:这里不欢迎粗俗。吵吵闹闹,拒绝排队,随地吐痰,连基本的卫生都不讲,给当地社区带来了麻烦,也让其他高端游览望而却步。一些人想当然地认定鼓足了钱包炫耀着名牌就涨了身价添了牛气。其实,这是一种自卑情结的翻版。我们一再地看到海外媒体报道,中国游客在欧美奢侈品店一掷千金,大肆抢购,留下的却往往是“土豪金”“暴发户”的醒目标签。

  短短的30多年间,世界见证着中国套上经济总量第二的耀眼光环,迈着通往小康社会的流星大步,长期笼罩着的贫穷、屈辱的阴霾一扫而光,中国人终于找回了自己的尊严与自信。但这尊严,首要的当是公民品格的尊严;这自信,首要的当是中华文明的自信。

  每一个中国企业,以什么样的姿态去落地生根,去开疆拓土?

  中国企业的国际化进程,不仅是市场的竞争与合作,而且是文明的对话与融合。

  我们有自己的商业传统:勤俭节约,吃苦耐劳,这是传家宝。商店没有关门打烊的时候,老板没有周末假日的休闲。入乡不能随俗,在外国朋友心里,你这是非正常生活;在竞争对手眼中,你就是不正当竞争。我们有自己的比较优势:劳动力不仅廉价,而且高效。海外企业因此很少雇佣当地员工。其实,这更多是个文化适应问题。人家的劳动保障,你难道不该遵守?人家的就业生计,你难道不该考虑?我们有自己的经营模式:营造良好的政商关系。习惯于和政府官员私下公关赢得优势资源和优惠政策,依赖行政力量摆平社会矛盾和利益冲突,这个办法到国外未必管用。而且,很容易遭遇非政府组织和民间人士的非议和抵制。

  须知,企业竞争的不仅是产品,而且是文化。中国企业走出去,除了必须遵守当地的法律,还要学会尊重当地的族群文化、宗教习俗和行事规则。企业创造的不仅是利润,而且是价值。没有利润企业就不能生存,但更宝贵的是为社会大众提供优良服务,丰富生活内涵。企业立足的不仅是市场,而且是社会。在异域他乡,尤其是发展中国家,我们究竟感知多少那里的民间生活,了解多少民众的发展需求?企业来自社会,也当回馈社会。对于中国企业,它是必须建立的新一种社企关系,也是必须衡量的新一条文明准绳。

  每一步中国发展,以什么样的成效去增进文明,去贡献世界?

  中国力量的崛起,其底蕴,应是中国文明的崛起。能不能打破“国强必霸规律”、跨越“修昔底德陷阱”?这是必须直面的历史性挑战。显然,我们仅有享誉世界的中国制造的品牌是不够的,更应有造福人类的中国价值的创造,让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道,为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。

  传统文化的复兴,其取向,应是现代文明的转型。当下社会主义核心价值体系的建设,正是其凝练的表达。中华文明经历了5000多年历史变迁,一脉相承,为中华民族生生不息提供了丰厚滋养。从历史的诠释中寻找文化认同,从现实的挑战中重塑精神标识,从未来的憧憬中提升人类价值,在推动中华文明创造性转化和创新性发展中,去激活、去焕发内在的生命力量,这是其复兴和转型的正确路径。

  民族精神的张扬,其根基,应是主体意识的生长。无论多么美好的理念多么宏远的构想,都需要每一个普通中国人去承载,去践行,都需要每一个普通中国人公民意识的觉醒和公共德性的进步。无数走出去的中国人,无论在另一方土地上经历着什么样的艰难困苦,他们的心头都永远萦绕着对中国文明的守望,和对中国梦想的追寻。正是在这守望和追寻中,他们把一粒粒友好的种子播撒进当地人的心田。

  开放,是撬动中国改革坚实的支点,是倒逼中国发展强大的力量。正是因为这撬动和倒逼,文明在交流中多彩,在互鉴中丰富,在传承中超越,在超越中释放着它绵绵不绝的自信力、融合力和创造力,增值着人类共同、共通、共荣的存在意义和文明价值。

  中华文明的振兴,恰在与传统对接,与时代同行,与世界相拥。

    (选文有删改)

15.本文的中心论点是什么?作者又是从哪两个层面展开论述的?

16.文中从三个方面列举了中国的发展该以怎样的成效去增进文明、为世界做出贡献,请用原文语句分点概括。

17.本文第(4)段运用了道理论证、举例论证、对比论证的方法,请任选其中一种论证方法简要分析其论证效果。

18.结合本文,联系实际,简要谈谈你对“公民品格(意识)”的理解

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科目:czyw 来源: 题型:

五年中考全练 实战演习勇夺第一答案 P115 (2015福建福州,15—19) 阅读下面的文章,完成1—5题。〈17 分)

消失的故乡谢冕

① 这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光,可是如今,我却在日夜思念的家乡迷了路:它变得让我辨认不出来了。通常,人们在说“认不出”某地时,总暗含着“变化真大”的那分欢喜,我不是,我只是失望和遗憾。

② 我认不出我熟悉的城市了,不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼,也不是那里出现了什么新鲜和豪华,而是,我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。

③ 我家后面那一片梅林消失了,那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦,也不是悲哀,我似是随着年华的失去而一起失去了什么。

④ 为了不迷路,那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井,母亲总在井台上忙碌,她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

⑤ 那里蜿蜒着长满水草的河渠,有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市,而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树,便是一条由西式楼房组成的街巷,紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行,是一座遍植高大狞檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下,透过林间迷蒙的雾气望去,那影影绰绰的院落内植满了鲜花。

⑥ 那里有一座教堂,有绘着宗教故事的彩色的窗棂,窗内传出圣洁的音乐。这一切,如今只在我的想象中活着,与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我,而我,又似是只拥有一个依稀的梦。

⑦ 我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路,从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处,我可以望见闽江的帆影,听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学,有人就在那渡口送我,那一声汽笛至今尚在耳畔响着,悠长而缠绵,不知是惆张还是伤感。可是,可是,我再也找不到那通往江边的路,石阶和汽笛的声音了!

⑧ 这城市被闽江所切割,闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围,那里诞生过林则徐和严复,也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处,埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边,闽江深情地拍打着南台岛,那是一座放大了的鼓浪屿,那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福,却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。

⑨ 我的家乡是开放的沿海名域,也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中,经历近百年的共生并存,造成了这城市有异于内地的文化形态,也构成了我童年的梦境。然而,那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯,清除花园和草坪,用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。[B]把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态,留给我此刻面对的无边的消失。

⑩ 我在我熟悉的故乡迷了路,我迷失了我早年的梦幻,包括我至亲至爱的故乡。我拥有的张惘和哀伤是说不清的。

(选自射冕随笔集《流向远方的水》) 

1.(★★☆) 综观全文,面对“消失的故乡”,作者表达了             的情感。〈4 分)

2.女女亡阅读③一⑦段文字,将“故乡消失的风物”填写完整。(0分)

故^消失的风物有:老家屋后的梅林,迎着风霜绽放的梅花;妈妈洗菜、洗衣的水井,①,②;长满水草的河渠,③;充满欧陆风情的街巷、教堂; “我”北上求学时走过的通向江边的石阶道,④等。

3.(★★☆) 根据第⑨段的内容,简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。(2分)答:      

4, (★★☆)本文语言富有意蕴,请从A、B两句中任选一句,自选角度,作简要点评。(3分)

[A]井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。〔B〕把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。

我选      句。点评:      

5。(★★★)城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突,对此,你有何感想或思考?〈4分)答:      


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科目:czyw 来源:2016-2017学年吉林省长春外国语学校八年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

现代文阅读

我的初中时代

这个题目我是写过的。是在正好距离毕业100天的时候,班主任叫我们写的,那时候虽然已经充满了毕业的氛围,但绝大部分都是来自中考的硝烟,我们都不过匆匆记了一篇流水帐。三年的喜怒哀乐,又怎么能用一篇简单的作文来表达?我站在2009年的开端,回首着似乎快要从我的回忆里销声匿迹了的初中时代……

初中的第一天,我以自己都未曾想过的方式结识了那天的同桌。那时的我自负得很,看着入学成绩,我竟然也在班里排到了前十。于是就以很骄傲的口吻问坐在旁边貌不惊人的家伙,“你多少名?”她很小声地说了个“三”。哈,怕是三十几吧,我正这样想着。她似乎以为我没有听见,于是提高音量说道:“我没考好啊,是三名。”我像是被当头棒喝一般,立刻从高高的云上跌到了谷底。我又细细打量着这家伙,长得真不像学习好的样子,可人家就是成绩好,这怎么回事呢?讲台上的班主任讲得天花乱坠,我从她那里听到了一个词,正好可以解开我的困惑——天外有天。我的初中时代就是这样开始的,虽然颇有些尴尬,但也比较顺利地拉开了序幕。

我的班主任是个慢性子。在临近运动会的时候才想起要选拔运动员,但是当时已经来不及了,她便随手填了几个貌似体育不错的人的名字,天知道她是怎么想的,她竟然填上了本人的名字,要知道那时的我身高没优势,速度又不快,我只好猜想是当时的我很喜欢穿运动装的缘故才引起她的注意吧。我的项目中有一项是接力赛,这个项目是很需要默契的,我的搭档们都是久经赛场的老将,但我们也不敢掉以轻心,仍是整日的练习,希望可以帮助我们的班级多挣得一点分数。在正式比赛那天里,我摘掉眼镜,干脆就分辨不出哪个是我的搭档,等到她跑近的时候,我才认出来,便差不多是以“抢”的动作夺过接力棒,接着就飞奔起来……幸好那天发挥出色,我们取得了不错的成绩。

在初二的时候,我们很痛苦地与生物地理作着战斗,班主任总是敲着讲台,一遍又一遍地喊着“生地会考啊,是决定你们中考胜负的关键!”。我们的确很“努力”——在她额外增加的第九节课上,搬椅子到走廊上坐着,在暖暖的阳光的照晒下,一边与身边的朋友聊天,一边又“良心发现”地读起了书。但是有一天,老班宣布了一个消息——我们的英语老师,赵Sir不幸得了恶性肿瘤,当老班宣布这个消息的时候,我的第一反应便是看手表——看今天是不是愚人节,但是当我意识到这不是玩笑的时候,旁边朋友们的眼眶已经湿润了……我从未这样直面死亡的威胁,即使这是来自于身旁的人们。我想不仅是我,还有身边的朋友都第一次思考着有关于人生这类深奥的问题。自从这个消息宣布之后,舒舒服服的日子一下子被打破了,我们意识到是努力的时候了——这样才能对得起自己,对得起爱我们的人。

在期末考试结束的那天,我们终于见到了赵Sir——后来的复查表明他并没有患上癌症,听到这个消息后,教室里一片欢呼。但是那天的老班似乎很伤心,她以为我们全班的生地会考全考砸了,回想起几个月里我们的努力都似乎白费了,她很难过——眼眶里充满着泪水,我这才发现老班为我们操了好多心,她待我们真的很好——处处呵护我们——甚至不允许别的老师来责骂我们……我只好在心底默默祈祷,希望我们的成绩别让老班失望。也不知是不是我的祷告起了作用,还是我们的运气特别好——在成绩出来的那天,我们都不敢相信自己的成绩会有这么好。

那一场罕见的大雪降临的时候,我们正在准备考试前的紧张复习。教室里的我们虽然穿着厚厚的羽绒衣,但却也挡不住从窗户缝隙里溜进来的寒意。老班做了个蛮有创意的决定——把全班的桌子拼到一起,于是就这样,全班六十多个人闹哄哄地坐在一块儿,把过道全给堵死了,要出来也得手脚并用。但是这样我却觉得更有“家”的味道……

当三年一下子从我的指间溜走,我想我明白了光阴似水的涵义。在结束中考的那天,我和朋友们坐在走廊上,谁都没有说话,只是看着天空——那是我在整个初中时代看到过最蓝的天,就像我的初中时代——没有搀杂进其他的杂质——一切都是那样纯粹与美好,在这里我遇见了我爱的人和爱我的人,因而阳光才能撒满每一个过去的日子。当我的电子表发出整点报时的声音的时候,我站了起来,走进教室,环顾了一下我们生活了三年的地方——我在这三年里寻到了另一个“家”的地方。然后轻轻地带上门,把我那逝去了的初中时代关在门后。

选自《美文》

1.给下列词语中加横线的字注音。

围( )

②尴( )

护( )

祷( )

2.这是一篇充满深情的回忆性散文,作者对初中生活记忆犹新,因而动情地描绘了一幅幅生动的画面。请用简洁的语言概括作者在初中时代所经历的事情。

3.文章开头,作者说“这个题目我是写过的”,但作者今日却又一次动笔重做本文。请结合文章第一段内容谈谈,作者认为“这个题目”有重写必要的原因是什么?

4.中学时代的“我们”是懵懂、幼稚的,从“我们”备战生物、地理会考的表现中可以看出这一特点,请从原文中找到能表现这一特点的句子,工整地抄写在下面。并体会作者为什么说“我们舒舒服服的日子一下子被打破了”?

5.班主任是每个人生命中最重要的人之一,“我”的班主任也不例外。请结合原文谈一谈,“我”的班主任具有哪些特点?

6.本文语言轻松自然,描写生动。请从语言表达角度对下面句子进行赏析

在正式的比赛那天里,我摘掉眼镜,干脆就分辨不出哪个是我的搭档,等到她跑近的时候,我才认出来,便差不多是以“抢”的动作夺过接力棒,接着就飞奔起来……

7.当“我”结束了中学生活的时候,“朋友们坐在走廊上,谁都没有说话,只是望着天空。”这些描写的语句颇有些“此时无声胜有声”的意味。请你揣摩作者和朋友此时有哪些复杂的内心情感?并分析结尾一段在文中所起的作用。

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科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读

1.文明,与世界相拥
 苏北
    走出去!中国人的热情从来没有像今天这样高涨,中国人的脚步也从来没有像今天这样匆忙。
    国外留学的,从读研到读本,又见高中国际班倍受青睐,低龄化已是挡不住的潮流;观光旅游的,从周边到欧美,热浪滚滚,生活在别处,俨然已成一种全民的时尚;投资兴业的,纷纷出海,产业转移、海外扩张正推涌出崭新的转型景观。
    每一个中国人,以什么样的形象去展示自己,去拥抱世界?
    经历了许多年的封闭,甫一亮相,中国人在海外的言行举止,便引发了分外强烈的关注,也受到了格外严苛的拷问。文明出游,甚至已经成为政府向每一个公民的例行提示。
或许是因为与世界太久的隔膜,国人中不乏一厢情愿的思维定势。一些人习惯性地认定许多经济发展落后的地方便什么都很落后。其实,这是一种率意轻狂的误读。如非洲。当我们在保护区内面对着河马狮子大吼大叫乱扔杂物之际,当我们在旅行途中四处搜寻象牙或犀牛角之时,看看当地人对丰饶的自然资源的悉心保护,对自由的野生动物的亲切尊重,我们当真切地感受到现代文明的撞击和启迪。一些人单方面地认定去海外旅游消费就是对对方的投入甚至奉献。其实,这是一种优势心理的虚妄。泰国清迈市民就曾有对中国游客的拒绝:这里不欢迎粗俗。吵吵闹闹,拒绝排队,随地吐痰,连基本的卫生都不讲,给当地社区带来了麻烦,也让其他高端游览望而却步。一些人想当然地认定鼓足了钱包炫耀着名牌就涨了身价添了牛气。其实,这是一种自卑情结的翻版。我们一再地看到海外媒体报道,中国游客在欧美奢侈品店一掷千金,大肆抢购,留下的却往往是“土豪金”“暴发户”的醒目标签。
    短短的30多年间,世界见证着中国套上经济总量第二的耀眼光环,迈着通往小康社会的流星大步,长期笼罩着的贫穷、屈辱的阴霾一扫而光,中国人终于找回了自己的尊严与自信。但这尊严,首要的当是公民品格的尊严;这自信,首要的当是中华文明的自信。
    每一个中国企业,以什么样的姿态去落地生根,去开疆拓土?
    中国企业的国际化进程,不仅是市场的竞争与合作,而且是文明的对话与融合。
    我们有自己的商业传统:勤俭节约,吃苦耐劳,这是传家宝。商店没有关门打烊的时候,老板没有周末假日的休闲。入乡不能随俗,在外国朋友心里,你这是非正常生活;在竞争对手眼中,你就是不正当竞争。我们有自己的比较优势:劳动力不仅廉价,而且高效。海外企业因此很少雇佣当地员工。其实,这更多是个文化适应问题。人家的劳动保障,你难道不该遵守?人家的就业生计,你难道不该考虑?我们有自己的经营模式:营造良好的政商关系。习惯于和政府官员私下公关赢得优势资源和优惠政策,依赖行政力量摆平社会矛盾和利益冲突,这个办法到国外未必管用。而且,很容易遭遇非政府组织和民间人士的非议和抵制。
    须知,企业竞争的不仅是产品,而且是文化。中国企业走出去,除了必须遵守当地的法律,还要学会尊重当地的族群文化、宗教习俗和行事规则。企业创造的不仅是利润,而且是价值。没有利润企业就不能生存,但更宝贵的是为社会大众提供优良服务,丰富生活内涵。企业立足的不仅是市场,而且是社会。在异域他乡,尤其是发展中国家,我们究竟感知多少那里的民间生活,了解多少民众的发展需求?企业来自社会,也当回馈社会。对于中国企业,它是必须建立的新一种社企关系,也是必须衡量的新一条文明准绳。
    每一步中国发展,以什么样的成效去增进文明,去贡献世界?
    中国力量的崛起,其底蕴,应是中国文明的崛起。能不能打破“国强必霸规律”、跨越“修昔底德陷阱”?这是必须直面的历史性挑战。显然,我们仅有享誉世界的中国制造的品牌是不够的,更应有造福人类的中国价值的创造,让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道,为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。
    传统文化的复兴,其取向,应是现代文明的转型。当下社会主义核心价值体系的建设,正是其凝练的表达。中华文明经历了5000多年历史变迁,一脉相承,为中华民族生生不息提供了丰厚滋养。从历史的诠释中寻找文化认同,从现实的挑战中重塑精神标识,从未来的憧憬中提升人类价值,在推动中华文明创造性转化和创新性发展中,去激活、去焕发内在的生命力量,这是其复兴和转型的正确路径。
    民族精神的张扬,其根基,应是主体意识的生长。无论多么美好的理念多么宏远的构想,都需要每一个普通中国人去承载,去践行,都需要每一个普通中国人公民意识的觉醒和公共德性的进步。无数走出去的中国人,无论在另一方土地上经历着什么样的艰难困苦,他们的心头都永远萦绕着对中国文明的守望,和对中国梦想的追寻。正是在这守望和追寻中,他们把一粒粒友好的种子播撒进当地人的心田。
    开放,是撬动中国改革坚实的支点,是倒逼中国发展强大的力量。正是因为这撬动和倒逼,文明在交流中多彩,在互鉴中丰富,在传承中超越,在超越中释放着它绵绵不绝的自信力、融合力和创造力,增值着人类共同、共通、共荣的存在意义和文明价值。
    中华文明的振兴,恰在与传统对接,与时代同行,与世界相拥。
(1)本文的中心论点是什么?作者又是从哪两个层面展开论述的?
(2)文中从三个方面列举了中国的发展该以怎样的成效去增进文明、为世界做出贡献,请用原文语句分点概括。
(3)本文第4段运用了道理论证、举例论证、对比论证的方法,请任选其中一种论证方法简要分析其论证效果。
(4)结合本文,联系实际,简要谈谈你对“公民品格(意识)”的理解。

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科目:gzyw 来源: 题型:文言文阅读

11.文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列各题。
    萧彦,字思学,泾县人。隆庆五年进士。除杭州推官。以工科左给事中视陕西四镇边务。还奏训兵、储饷十事,并允行。
    寻进户科都给事中。初,行丈量法,延、宁二镇益田万八千余顷。总督高文荐请三年征赋,彦言:“西北垦荒永免科税,祖制也。况二镇多沙碛,奈何定永额,使初集流庸怀去志?”遂除前令。诏购金珠已停市而命以其直输内库彦言不当虚外府以实内藏不听。寻上言:“察吏之道,不宜视催科为殿最。昨隆庆五年诏征赋不及八分者,停有司俸。至万历四年则又以九分为及格,仍令带征宿负二分,是民岁输十分以上也。有司惮考成,必重以敲扑。民力不胜,则流亡随之。臣以为九分与带征二议,不宜并行。所谓宽一分,民受一分之赐也。”部议允行。未几,浙江巡抚张佳胤复以旧例请,部又从之。彦疏争,乃诏如新令。诏取黄金三千二百两,彦请纳户部言减其半,不从。
    擢太常少卿,以右佥都御史巡抚贵州。都匀答千岩苗叛,土官蒙诏不能制,彦檄副使杨寅秋破擒之。宣慰安国亨诡言献大木,被赉。及征木无有,为彦所劾。国亨惧,诬商夺其木,讦彦于朝。帝怒,欲罪彦。大学士申时行等言国亨反噬,轻朝廷,帝乃止。
    改抚云南。时用师陇川,副将邓子龙不善御军,兵大噪,守备姜忻抚定之。而其兵素骄,给饷少缓,遂作乱。鼓行至永昌,趋大理,抵澜沧,过会城。彦调土、汉兵夹攻之,斩首八十,胁从皆抚散。事闻,赉银币。
    寻以副都御史抚治郧阳。进兵部右侍郎,总制两广军务。日本躏朝鲜。会暹罗入贡,其使请勤王,尚书石星因令发兵捣日本。彦言暹罗处极西,去日本万里,安能飞越大海,请罢其议。星执不从。既而暹罗兵卒不出。召拜户部右侍郎,寻卒。彦从同县查铎学,有志行。服官明习天下事,所在见称。后赠右都御史,谥定肃。
  (选自《明史》,有删改)
(1)文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A
A.诏购金珠/已/停市/而命以其直输内库/彦言不当虚外府以实内藏/不听
B.诏购金珠/已停市而/命以其直输内库/彦言不当/虚外府以实内藏/不听
C.诏购金珠/已停市而/命以其直输内库/彦言不当虚外府以实内藏/不听
D.诏购金珠/已/停市/而命以其直输内库/彦言不当/虚外府以实内藏/不听
(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)B
A.“科税”又称“课税”,是指古代国家凭借政治权力对老百姓征收税赋的行为。
B.“敲扑”是古代鞭打犯人的一种刑具,较长的木杖称为敲,较短的木杖称为扑。
C.“太常寺”属于五寺之一。五寺包括大理寺、太常寺、光禄寺、太仆寺、鸿胪寺。
D.“户部”中国古代官署名,为掌管户籍财经的机关,六部之一,长官为户部尚书。
(3)对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(3分)B
A.萧彦精通军事,积极建言献策。他在巡视陕西四镇的边务回来后上书朝廷,皇上全部赞同他奏报的训练部队、储藏粮饷等十件事。
B.萧彦体恤民情,多方为民请愿。他为延、宁二镇永远免除科差税收,充实空虚的外府,考察官吏的政绩等建议都得到了皇上的许可。
C.萧彦敢于进谏,险些带来惩处。他弹劾诡称要献上大木的宣慰安国亨,遭其攻讦。皇上大怒,幸亏大学士申时行等说情,才免受惩罚。
D.萧彦镇守边疆,善于处理矛盾。他巡抚云南时,调动少数民族士兵和汉兵两路夹攻邓子龙的动乱部队,杀死八十余人,得到朝廷的赏赐。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①帝怒,欲罪彦。大学士申时行等言国亨反噬,轻朝廷,帝乃止。
②彦从同县查铎学,有志行。服官明习天下事,所在见称。

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科目:gzyw 来源: 题型:现代文阅读

16.文学类文本阅读,阅读下面的文字,完成下列各题。
苏小童的夏天
姚讲
      半个月前,苏小童经历了残酷的中考。按照父亲的规划:如果考上高中,就继续读书;考不上,就随自己一起去城里挑担子,子承父业,卖鸡蛋。
      很不幸,苏小童连分数最低的三中也没考上。第二天,他就去城里找父亲。
      门没锁,父亲也不在家。苏小童放下行李,喝了口冷茶,就向着麻将馆走去。麻将馆里烟雾弥漫,苏小童还是一眼就看到了黑着脸的父亲。父亲也看到他了,连忙向他招手:儿子,过来给老子抓两把,改改手气。他很不喜欢打麻将的父亲,因为这事母亲和父亲多次吵架,最终母亲负气离家出走了。
      以前的暑假,他也来城里找过父亲,随父亲一起去市场,甚至在远途跋涉的清晨,接过父亲的担子挑着走一段。但这次不一样,父亲专门为他准备了一副小一些的担子,还分配给他一个单独的市场。
      四点起床,四点二十准时出发,这样就算在路上稍微歇息,也能赶在六点半天亮之前到达目的地。这是肥皂厂外的小菜市,市场从天亮开始热闹起来,一直延续到八点左右,这里人买好了菜,收拾好就上班去了。
     小菜市就苏小童一个人卖鸡蛋,在讨价还价的喧嚣声中,苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。他学着父亲的样子,把钱装进母亲缝的贴身小布袋里,再牢牢地系在腰带上。市场上的人渐渐稀少,不忙了,苏小童就点三两小面加个酱肉包子。把肚子填饱了,再买上中午晚上要吃的菜,挑着担子往回走。夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱,一不小心就会坏掉。刚开始变坏的鸡蛋,表面看不出来任何变化,却难逃父亲的眼睛。周末,父亲会让苏小童和自己去同一个市场,将这些刚坏掉的鸡蛋用单独的小篮子装上,让苏小童提去卖,而且告诉大家,这是自己家养的鸡下的蛋,卖鸡蛋是为了凑学费。
      独自卖了好几天的鸡蛋,苏小童发现了父亲的秘密。但他没打算忤逆父亲,还是照着父亲的吩咐,去了几百米远的小巷道,摆上装有鸡蛋的篮子,守着卖。偶尔有个人过来问,苏小童就告诉他,鸡蛋是坏的,让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情,走了。
     过了不知道多久,下雨了。苏小童孤零零地站在雨中,父亲喊他收拾好篮子去躲雨,别把自己淋坏了,看病要花钱。他假装听不到父亲的话,直愣愣地站在那里,默默流泪。
     这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。以前对父亲只是不喜欢,此刻却变成了怨恨。母亲不高兴父亲打麻将,所以离家出走了。想到这里,苏小童的嘴角露出了一丝淡然的笑意--他开始筹划如何逃离,他用了足足一夜的时间来考虑自己如何才能周全地逃离父亲的魔掌。最后决定,用暑假的时间挣钱凑够念高中的建设费,回到校园,绝不要子承父业!
      第二天,苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋,然后在市场安静下来的时候,找到便宜的农家菜,装进自己卖空的鸡蛋担子里,准备着下午用背篓背到大市场去卖晚市。这些菜卖相不好,但是价格便宜,加上是农家菜,所以还算抢手。
      上午从市场回来,苏小童就着买回的菜随便挑出一点儿做午饭。吃完饭,父亲午休了。苏小童问邻居大叔要了个陈旧但功能尚全的冰糕箱,背着冰糕箱就出去卖冰糕了。第一声叫卖是很难喊出口的,但是只要第一声喊出来了,后面再喊就不害羞了。
      日子一晃就是八月底了。苏小童向父亲摊牌,说自己不想和他一起做生意,想回学校继续念书。父亲一脸的不屑,就你那点儿分数,还想念书?三中的分数线都没到。
      苏小童默默不语,在那里数钱。很久,他才将那一堆散钱的总金额算出来:四千六百二十八块三毛。
      这是我这个暑假自己挣到的钱,我打听过了,没到分数线念三中要交两千的“建设费”,学费是六百八。
看着晒黑成煤炭的儿子,父亲润湿着眼睛良久不知道说啥好,他打算歇业两天,专门护送儿子回老家。
(选自2016年111期《小小说选刊》,有删改)(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是D
A.“如果考上高中,就继续读书;考不上,就随自己一起去城里挑担子,子承父业,卖鸡蛋”意在表现父亲懂得教育之道,不想给孩子施加压力。
B.小说人物形象丰满,作者除形象化的叙述故事外,还采用了肖像描写、细节描写、对话描写、心理描写等多种艺术手法来塑造人物形象。
C.苏小童的活动是贯穿小说始末的线索,作者围绕这条线索组织曲折复杂、悬念丛生的故事情节,随着情节的推进,人物形象渐趋丰满。
D.小说结尾“看着晒黑成煤炭的儿子,父亲润湿着眼睛良久不知道说啥好……”表明父亲被儿子的行为感动,也有几分内疚。
(2)“父亲”的形象在小说中有哪些作用?请联系小说内容简要分析。
(3)苏小童的故事,对我们的生活和学习有怎样的启示?请联系小说内容与探究。

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读下文,完成练习。

赎回良心

李子

  二十多年前,那时我读高中,手表还是稀罕物。有一天,同桌买了一块新手表,戴在手上,挽起衣袖神气得很,惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表,也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候,我鼓起勇气对母亲说:“妈,我想买一块手表。”母亲说:“家里连稀粥都快没得喝了,哪有钱给你买手表?”听了母亲的话我很失望,草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然,父亲开口问道:“你要手表干什么?”

  父亲的话又燃起我的一点希望,我连忙谎称道:“现在加班加点复习功课迎高考,毕业班都不按学校的时间表上课,班上人人戴手表,自己看时间。”说完,我着急地等待父亲说一句答应的话,可他却蹲在门口,什么也没说。

  两手空空回到学校,我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后,母亲突然来到学校,从内衣里掏出一个小小的花布包,打开一层又一层,里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表,戴到手上,立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖,好让别人能看见我的手表。

  见我这样子,母亲连忙将我的衣袖放下来,说:“这么贵重的东西,用衣袖罩住,也好护一护。千万别弄坏,更别弄丢。我走了。”我把母亲送到学校门口问:“家里怎么突然有钱了?”母亲说:“你爸卖了一回血。”

  父亲卖血给我买手表?!我的脑袋“嗡”地一响,心里难受极了。送走母亲后,我就把手表取下来,重新用布包好。当天我就向同学打听,有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴,我说不想戴。他们不信,认定我的手表一定有毛病,竟没有一个人愿意买。

  最后,我请班主任帮忙寻找买主,并流着眼泪把事情真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说:“别难过。我正好要买一块手表,就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表,而我则用这笔钱交了两个月的伙食费。然而,令我不解的是,我从来没见班主任戴过新表,每次问他为什么不戴时,他总是笑而不语。

  后来,我考上了大学,并留在了远离家乡的省城工作,但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。

  后来找机会我特意回了趟老家,找到当年的班主任,问起那块手表。班主任已经老了,头发也花白了,他告诉我说:“手表还在。”说着,便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包,一层层打开,里面的手表竟然还是崭新的!

  我惊奇地问:“您怎么不戴它?”班主任说:“我等你回来赎呢。”我又问:“您怎么知道我会回来赎它?”老师说:“因为它不光是一块手表,更重要的是一个人的良心。”

(1)“我”渴望拥有一块手表的原因是__________________;_________

_________________________________。

(2)文章通过对母亲_____________和_____________的描写,表现了这块手表对“我”贫穷的家来说是极为昂贵的物品。

(3)文章交代了“我从来没见班主任戴过新表,每次问他为什么不戴时,他总是笑而不语”这一情节的作用是:

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

(4)班主任一直不戴这块手表,等“我”回来赎的原因是什么?

________________________________________________

(5)父亲在听了“我”要买手表的原因后,“蹲在门口,什么也没说”。请你感受一下父亲当时的心理,为父亲设计一段内心独白。

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下文,完成练习。

赎回良心

李子

  二十多年前,那时我读高中,手表还是稀罕物。有一天,同桌买了一块新手表,戴在手上,挽起衣袖神气得很,惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表,也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候,我鼓起勇气对母亲说:“妈,我想买一块手表。”母亲说:“家里连稀粥都快没得喝了,哪有钱给你买手表?”听了母亲的话我很失望,草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然,父亲开口问道:“你要手表干什么?”

  父亲的话又燃起我的一点希望,我连忙谎称道:“现在加班加点复习功课迎高考,毕业班都不按学校的时间表上课,班上人人戴手表,自己看时间。”说完,我着急地等待父亲说一句答应的话,可他却蹲在门口,什么也没说。

  两手空空回到学校,我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后,母亲突然来到学校,从内衣里掏出一个小小的花布包,打开一层又一层,里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表,戴到手上,立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖,好让别人能看见我的手表。

  见我这样子,母亲连忙将我的衣袖放下来,说:“这么贵重的东西,用衣袖罩住,也好护一护。千万别弄坏,更别弄丢。我走了。”我把母亲送到学校门口问:“家里怎么突然有钱了?”母亲说:“你爸卖了一回血。”

  父亲卖血给我买手表?!我的脑袋“嗡”地一响,心里难受极了。送走母亲后,我就把手表取下来,重新用布包好。当天我就向同学打听,有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴,我说不想戴。他们不信,认定我的手表一定有毛病,竟没有一个人愿意买。

  最后,我请班主任帮忙寻找买主,并流着眼泪把事情真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说:“别难过。我正好要买一块手表,就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表,而我则用这笔钱交了两个月的伙食费。然而,令我不解的是,我从来没见班主任戴过新表,每次问他为什么不戴时,他总是笑而不语。

  后来,我考上了大学,并留在了远离家乡的省城工作,但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。

  后来找机会我特意回了趟老家,找到当年的班主任,问起那块手表。班主任已经老了,头发也花白了,他告诉我说:“手表还在。”说着,便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包,一层层打开,里面的手表竟然还是崭新的!

  我惊奇地问:“您怎么不戴它?”班主任说:“我等你回来赎呢。”我又问:“您怎么知道我会回来赎它?”老师说:“因为它不光是一块手表,更重要的是一个人的良心。”

1)“我”渴望拥有一块手表的原因是___________________________

_________________________________

2)文章通过对母亲__________________________的描写,表现了这块手表对“我”贫穷的家来说是极为昂贵的物品。

3)文章交代了“我从来没见班主任戴过新表,每次问他为什么不戴时,他总是笑而不语”这一情节的作用是:

_____________________________________________________

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4)班主任一直不戴这块手表,等“我”回来赎的原因是什么?

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5)父亲在听了“我”要买手表的原因后,“蹲在门口,什么也没说”。请你感受一下父亲当时的心理,为父亲设计一段内心独白。

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