答案有吗..答案解析

阅读理解

母亲给出的答案

①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？

②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

④应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬，赞赏），她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。

1.请概况叙述本文内容（40字以内）（2分）

2.母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次提问，母亲是怎样做的？从文中选择词语填入下表。（4分）

第一次                 第二次                   

有几次                 旅行中                     

3.母亲给出的答案是什么意思？（2分）

4.第（5）段中括号里的词语哪一个用得好？请选择一个并说说理由。（3分）

5.“儿子”是一个什么样的人？请文中找出例句加以证明。（3分）

6.请你评价一下这位母亲。（3分）

阅读理解
母亲给出的答案
①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？
②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。
③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
④应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬，赞赏），她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
【小题1】请概况叙述本文内容（40字以内）（2分）
                                                                      
                                                                    
【小题2】母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次提问，母亲是怎样做的？从文中选择词语填入下表。（4分）
第一次                 第二次                   
有几次                 旅行中                     
【小题3】母亲给出的答案是什么意思？（2分）
                                                                      
【小题4】第（5）段中括号里的词语哪一个用得好？请选择一个并说说理由。（3分）
                                                                     
【小题5】“儿子”是一个什么样的人？请文中找出例句加以证明。（3分）
                                                                     
【小题6】请你评价一下这位母亲。（3分）
                                                                         

阅读理解

母亲给出的答案

①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？

②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

④应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬，赞赏），她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。

1.请概况叙述本文内容（40字以内）（2分）

2.母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次提问，母亲是怎样做的？从文中选择词语填入下表。（4分）

第一次                 第二次                   

有几次                 旅行中                     

3.母亲给出的答案是什么意思？（2分）

4.第（5）段中括号里的词语哪一个用得好？请选择一个并说说理由。（3分）

5.“儿子”是一个什么样的人？请文中找出例句加以证明。（3分）

6.请你评价一下这位母亲。（3分）

按要求将答案序号填入相应的括号内

A．《话腊梅》

B．《一件傻事》

C．《在考场上》

D．《谈谈用脑的卫生》

E．《爸爸是顶天立地的人》

F．《路》

G．《说人要有志》

H．《想和做》

I．《从“亲情”谈起》

J．《没病就算身体好吗？》

K．《水》

(1)记叙人称灵活的有

[　　]

(2)可写成立论文的有

[　　]

(3)可写成科学小品文的有

[　　]

(4)应写成事理说明文的有

[　　]

(5)可写成评论文的有

[　　]

(6)既可写成记叙文、也可写成议论文或者写成抒情文的有

[　　]

(7)应写成驳论文的有

[　　]

(8)可写成夹叙夹议文的有

[　　]

(9)体现文章主旨的有

[　　]

(10)体现文章论题的有

[　　]

根据要求选择答案

1．徐悲鸿说的话

[　　]

2．达扬先生说的话

[　　]

3．竞赛前，法国学生说的话

[　　]

4．竞赛后，法国学生说的话

[　　]

A．“先生，你不是说中国人不能成才吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等毕业时，看看谁是人才，谁是蠢〔ch(n〕才！”

B．“徐先生，在我们的竞赛中，你胜利了。我承认，中国人是很有才能的，我是有眼不识泰山。”

C．“我从这位中国青年身上，看到了中国人的坚强毅力和必胜的信心。”

D．“别以为有达扬先生亲自指导就能当画家！你们中国人愚昧无知，就是天天让达·芬〔f5n〕奇手把手地教也成不了才！”

[　　]

A．只有神仙才有能力使水罐发生变化。(　　)

B．人的爱心使水罐发生了神奇的变化。(　　)

C．水罐并没变，全是小姑娘产生的幻觉。(　　)

A．只有神仙才有能力使水罐发生变化。(　　)

B．人的爱心使水罐发生了神奇的变化。(　　)

C．水罐并没变，全是小姑娘产生的幻觉。(　　)

阅读《事物的正确答案不止一个》，回答问题。

读下面语段，回答文后的问题。

　　这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

①这一段文字运用了什么论证方法？是从哪个角度设例的？（仔细想一想）

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②画线语句是运用了引证法吗？为什么？（不是所有人物说的话都能成为道理论据）

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③概括这个事例。（概括要具体清楚）

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阅读《事物的正确答案不止一个》，回答问题。

阅读文段，回答问题。

　　任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

①你同意这种说法吗？选取其中某一个观点，举出生活中的一两个事例加以证明。

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②你打算怎样做一个富于创造精神的人？（开放性题目，要有创意）

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