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解释文言词语明察秋毫,察答案解析

科目:czyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

        书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
1、解释文言词语。
     ⑴强假:___________________________
     ⑵高束:___________________________
2、翻译下列文言句子。
     ⑴七略四库,天子之书。
   ________________________________________________________
     ⑵汗牛塞屋。
   ________________________________________________________
     ⑶书非借不能读也。
   ________________________________________________________
     ⑷曰“姑俟异日观”云尔。
   ________________________________________________________
3、指出本段中判断句、设问句、反问句各一例。
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________
4、分辨“祖父”、“子孙”的古今义。
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________
5、概括本语段大意。
   ________________________________________________________________________________________
6、本段运用了___________手法,写出了读书人的两种态度,表明作者“_______”的观点。

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科目:czyw 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下面问题。
北人学没
  南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必有得于水之道者,日与水居,则十五而得其道。生不识水,则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人而求其所以没,以其言试之,未有不溺者也。
  注释:①选自苏轼《东坡全集》。②没:mò,深入水中。没者:潜水的人。 ③居:处,相处。④苟然:偶然。 ⑤水:名作动,潜水。 ⑥壮:成年。
1、根据语境解释文言词语。
 ①没者岂苟然哉________________
 ②求其所以没________________
 ③必有得于水之者________________
 ④未有不者也________________
2、翻译下列句子。
  原句:生不识水,则虽壮见舟而畏之
  翻译:__________________________________________
3、读了本文,你受到了什么启示?
  我受到的启示是:________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:043

解释下列词语在句中的不同含义。

  ree{char,left,,{(1)察{明察秋毫}{必细察其纹理}}}

  ree{char,left,,{(2)其{使其冲烟飞鸣}{常蹲其身}}}

  ree{char,left,,{(3)为{项为之强}{舌一吐而二虫尽为所吞}}}

  ree{char,left,,{(4)以{徐喷以烟}{以虫蚁为兽}}}

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科目:czyw 来源:新课标读想用  九年级语文(下) 题型:048

阅读理解

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何焉?”刿曰:“肉食者,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

1.这段文字出自课文《曹刿论战》,选自《________》,传说是________时期________根据鲁史写的一部________体史书。

2.曹刿请战的原因是________。曹刿认为“可以一战”的条件是________________。表现鲁庄公昏庸无能的两句话是“________”和“________”。

3.解释加粗的文言词语。

(1)间:      (2)鄙:

(3)信:      (4)狱:

4.翻译文言语句。

(1)战则请从:

(2)小信未孚:

(3)何以战:

(4)虽不能察:

5.在曹刿看来,“何以战”的“何”所指代的具体内容应是

[  ]

A.战前征求各方意见
B.政治上取信于民
C.平时清正廉洁
D.关心人民生活

6.选出下列各句中加粗词的用法跟例句相同的一项

例:公将

[  ]

A.弗敢
B.牺牲玉帛
C.小惠未
D.神弗

7.下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的是

[  ]

A.予作文以记之
B.有良田美池桑竹之
C.神情与苏黄不
D.司命之所

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科目:czyw 来源:2011-2012学年湖北省房县实验中学九年级下学期第一次月考语文试卷 题型:文言文阅读

阅读《曹刿论战》,完成后面的题目。(13分)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
【小题1】解释划线词语。(3分)
(1)又何焉  (      ) (2) 小大之  (      )
(3)神弗也  (      ) (4)小惠未 (      )
(5)肉食者 (    ) (6)牺牲玉帛,弗敢也(        )
【小题2】下列四项中,划线虚词的意义和用法相同的一项是 (    )(2分)

A.何战 / 不物喜,不已悲B.小大狱 / 四时景不同,而乐亦无穷也
C.战长勺 /客之美我者,欲有求我也D.登轼望之 /然后知生于忧患,死于安乐也
【小题3】翻译句子(4分)
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
【小题4】齐军重兵压境,曹刿问“何以战”,鲁庄公前两次回答被曹刿否定,最后一答“小大之狱,虽不能察,必以情。”曹刿说:“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。(2分)
曹  刿:                                                                         
鲁庄公:                                                                         
【小题5】曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是什么?(用原文回答)这表现了曹刿什么样的特点?(2分)

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读(15分)

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

1.解释文中划线的文言词语。(4分)

(1)是:       (2)一时:        3)欠伸     (  4) 毕备:

2.请将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分)

①一时齐发,众妙毕备。

②满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

3.口技表演者构思非常巧妙,请以“遥闻深巷中犬吠”一句为例予以说明其秒处何在。(3分)

4.文中描写听众的神态、动作属什么描写?其目的是什么?(4分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读《曹刿论战》,完成后面的题目。(13分)

    十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.解释划线词语。(3分)

(1)又何焉   (      )  (2) 小大之   (       )

(3)神弗也   (      )  (4)小惠未  (      )

(5)肉食者  (     )  (6)牺牲玉帛,弗敢也(        )

2.下列四项中,划线虚词的意义和用法相同的一项是 (     )(2分)

A.何战 / 不物喜,不已悲   B.小大狱 / 四时景不同,而乐亦无穷也

C.战长勺 /客之美我者,欲有求我也    D.登轼望之 /然后知生于忧患,死于安乐也 

3.翻译句子(4分)

(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。

(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

4.齐军重兵压境,曹刿问“何以战”,鲁庄公前两次回答被曹刿否定,最后一答“小大之狱,虽不能察,必以情。”曹刿说:“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。(2分)

曹   刿:                                                                         

鲁庄公:                                                                         

5.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是什么?(用原文回答)这表现了曹刿什么样的特点?(2分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:

《与朱元思书》
吴均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】.解释下列划线的文言词语(4分)
水皆缥碧( ① )急湍箭( ② )争高直(③)鸢飞天者(④)
【小题2】.翻译下列句子(4分)
(1)负势竞上,互相轩邈
(2)横柯上蔽,在昼犹昏
【小题3】.作者概括写富春江景色特点的句子是哪一句?并概括说说作者从哪几个方面写了富春江的山水的特点。(5分)

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科目:czyw 来源:2012-2013学年重庆万州区岩口复兴学校初三上期期中考试语文试卷(第一组)(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面文言文,回答文后题目。(15分)

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

1.解释下列词语。(4分)

(1)先帝不以臣卑鄙                    卑鄙:         

(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也          痛恨:         

(3)尔来二十有一年矣                  尔来:         

(4)则责攸之、祎、允等之            慢:           

2.翻译下列句子。(4分)

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。

3.选段中作者回顾了对人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为___________、__________和__________。(3分)

4.你觉得诸葛亮向刘禅提出的“亲贤臣,远小人”的建议,在现实生活中有何意义?(4分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:

下列各句中划线的文言词语解释有错误的一项是(2分) (     )

A.为相(等到)。

B.我以日始出时人近(距离)。

C.遂以楼(名字)

D.用其人(终于)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读《童趣》一文,完成下面问题。(10分)

①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.用“/”标出下列句子的朗读停顿(标两处)。(1分)

果 如 鹤 唳 云 端,为 之 怡 然 称 快。

2.解释划线词语在文中的意思。(2分)

①项为之                     ②喷以烟                                                         

怡然自得                      ④数十                                 

3.翻译下列句子。(3分)

盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

4.本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事,请你仿照示例,概括另两件趣事。

(2分) 示例:趣事一:观蚊如鹤

趣事二:                      趣事三:                                              

5.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似细小平常的事物在“我”眼中为什么会变得趣味盎然呢?(2分)

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年贵州省贵阳市毕业生学业考试模拟试卷三语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

文段(三)

邹忌讽齐王纳谏

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

1.解释下列划线的文言词语:( 4分)

(1)臣知不如徐公美:                        (2)今齐地方千里:                  

(3)能刺寡人之过者:                        (4)时时而间进:                   

2.翻译下面句子(2分)

能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

3.从文中找出一个成语,并用这个成语造句。( 2分)

4.“王”下令颁布了什么命令?他为什么要颁布这一道命令?( 2分)

5.俗话说:“忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?( 2分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读《孙叔敖纳言》,完成下列题目。(14分)
孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!” 孙叔敖对曰:“甚善,谨记之。”
【小题1】解释下列划线的文言词语。(4分)
①一吏民皆来贺(    )   ②身已贵而骄人者民之(      )
③孙叔敖拜曰(    )   ④孙叔敖曰(     )
【小题2】下列句中“之”的用法与“身已贵而骄人者民去之”中的“之”相同的是(      )
A.只辱于奴隶人之手B.策之不以其道
C.无丝竹之乱耳D.何陋之有
【小题3】用”/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)(2分)
楚王不知臣之不肖
【小题4】用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。
(2)其真无马邪?其真不知马也。文中孙叔敖是怎样一个人物,用自己的语言概括一下。
【小题5】文中孙叔敖是怎样一个人物,用自己的语言概括一下。(2分)

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读《孙叔敖纳言》,完成下列题目。(14分)

孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!” 孙叔敖对曰:“甚善,谨记之。”

1.解释下列划线的文言词语。(4分)

①一吏民皆来贺(    )   ②身已贵而骄人者民之(      )

③孙叔敖拜曰(    )   ④孙叔敖曰(     )

2.下列句中“之”的用法与“身已贵而骄人者民去之”中的“之”相同的是(      )

A.只辱于奴隶人之手

B.策之不以其道

C.无丝竹之乱耳

D.何陋之有

3.用”/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)(2分)

楚王不知臣之不肖

4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。

(2)其真无马邪?其真不知马也。文中孙叔敖是怎样一个人物,用自己的语言概括一下。

5.文中孙叔敖是怎样一个人物,用自己的语言概括一下。(2分)

 

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科目:czyw 来源:2015届安徽淮南市潘集区七年级第二学期第四次联考语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

文言文阅读(14分)

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

1.解释文中加点的文言词语。(4分)

(1)是:                 (2)一时:               

(3)欠伸                 (4) 毕备:             

2.请将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分)

①一时齐发,众妙毕备。

②满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

3.口技表演者构思非常巧妙,请以“遥闻深巷中犬吠”一句为例予以说明其妙处何在。(3分)

4.文中描写听众的神态、动作属什么描写?其目的是什么?(3分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:

下列划线文言词语的注音、解释全都正确的一项是(    )(2分)
A.然若神人(yè)不敢出一言以(回复)天质之(低下)
B.裘之遗gé才美不外(同“现”,显现)不若土(烧)
C.其真无马(yē)门人弟子其室(填充)调琴(不加装饰的)
D.以松脂、蜡纸灰(huò) 日再(同“饲”,喂养)无案牍之劳(身体)

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科目:czyw 来源:2013届江苏省兴化市戴瑶中学九年级一模语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下面的文字,回答题。
(华)歆少以高行显名。汉室方乱,乃与郑泰等六七人避世。自武关出,道遇一丈夫独行,愿得与俱,皆哀欲许之。歆独曰:“不可。今已在危险之中,祸福患害,义犹一也无故受人,不知其义。既受之,若有进退,可中弃乎?”众不忍,卒与俱行。此丈夫中道堕井,皆欲弃之,歆乃曰:“已与俱矣,弃之不义。”相率共还出之,而后别去,众乃大义之。……孙策略有扬州,盛兵徇豫章,一郡大恐,官属请出郊迎,歆曰:“无然。”策稍进,复白发兵,又不听。及策至,一府皆造阁,请出避之,乃笑曰:“今将自来,何遽避之?”有顷,门下白曰:“孙将军至请见。”乃前与歆共坐,谈议良久,夜乃别去。义士闻之,皆长叹息而心自服也。策遂亲执子弟之礼,礼为上宾。
(《三国志·魏书·华歆传》,有删改)
【注】①略:夺取,攻取。 ②豫章:地名。 ③白:告诉 ④门下:随从,侍从
【小题1】文言词语释义:
(1)解释下列句中加下划线的词语。(4分)
①汉室乱        (         )             ②皆哀欲之(         )
③歆曰:“无”   (         )             ④何避之  (         )
(2)下列句子中 “乃”的用法或意义与“夜乃别去”相同的一项是(     )(2分)

A.乃不知有汉B.太祖乃悟C.乃重修岳阳楼D.当立者乃公子扶苏
【小题2】用“/”给下列句子划分节奏(划两处)。(2分)
乃与郑泰等六七人避世
【小题3】翻译下面两个句子。(4分)
(1)相率共还出之,而后别去,众乃大义之。
译文:________________________________________________________________________
(2) 率妻子邑人来此绝境,不复出焉。           (陶渊明《桃花源记》)
译文:________________________________________________________________________
【小题4】阅读本文,说说华歆的“髙行”体现在哪些地方? (2分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(二)阅读李渔的《水仙》一文,完成8—11题。(14分)

水仙一花,予之命也。予有四命,各司一时:春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命。无此四花,是无命也。一季夺予一花,是夺予一季之命也。

水仙以秣陵为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也。记丙午之春,先以度岁无资,衣囊质尽,迨水仙开时,索一钱不得矣。欲购无资,家人曰:“请已之,一年不看此花,亦非怪事。”予曰:“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿,勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归,就水仙也。不看水仙,是何异于不反金陵,仍在他乡卒岁乎?”家人不能止,听予质簪珥购之。

 (节选自《闲情偶寄》)

   【注】①秣陵:指南京。②质:抵押。③迨:等到。④珥:用玉做的耳饰。

1..文言词语解释(6分)

(1)写出下列句子中划线词的意思。(4分)

①各司一(       )         ②购无资(       )

③请之(      )            ④是何异于不金陵(        )

(2)下列句中划线的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是(2分)                                                  (    )

A.学时习之,不亦说乎           B.佣者笑应曰:“若为佣耕,何富贵也?”

C.中峨冠多髯者为东坡           D.千里马常有,伯乐不常有

2..用斜线“/”给下面文言句子标出朗读停顿(停两处)。(2分)

是 何 异 于 不 反 金 陵

3..翻译下列句子。(4分)

(1)一季夺予一花,是夺予一季之命也。

(2)家人不能止,听予质簪珥购之。

4..根据文章内容,回答问题。(2分)

对于水仙,作者可谓“爱花如命”,文中哪些事充分表现了这一点?文章两次写到“家人”的作用是什么?

 

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