科目:czls 来源:2012-2013学年辽宁省建平县七年级上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题
中国人自称是“龙的传人”,龙的形象突出反映了:( )
A.中国人想象丰富
B.中华民族的团结友爱传统
C.中华民族锐意进取精神
D.华夏族是由不同部落融合而成的
科目:czls 来源:2012年北师大版初中历史七年级上1.3传说时代的文明曙光练习卷(解析版) 题型:选择题
中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了( )
A.中国人善于想象
B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神
D.中华民族的团结友爱传统
科目:czls 来源:2012-2013学年广东佛山南海盐步中学初一上9周学习质量测练历史卷(解析版) 题型:选择题
在河南濮阳距今六千多年的墓葬中,出土的贝壳堆塑的龙是中国目前发现的早期龙的形象。中国人自称是“龙的传人”,龙的形象突出地反映了
A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
科目:czls 来源:2012-2013学年广东佛山南海盐步中学初一上9周学习质量测练历史卷(带解析) 题型:单选题
在河南濮阳距今六千多年的墓葬中,出土的贝壳堆塑的龙是中国目前发现的早期龙的形象。中国人自称是“龙的传人”,龙的形象突出地反映了
| A.中国人善于想象 | B.华夏族是由不同部落融合而成 |
| C.中华民族的锐意进取精神 | D.中华民族的团结友爱传统 |
科目:czls 来源:2012-2013学年辽宁省建平县七年级上学期期中考试历史试卷(带解析) 题型:单选题
中国人自称是“龙的传人”,龙的形象突出反映了:( )
| A.中国人想象丰富 |
| B.中华民族的团结友爱传统 |
| C.中华民族锐意进取精神 |
| D.华夏族是由不同部落融合而成的 |
科目:czls 来源:2014届安徽长丰下塘实验中学七年级上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题
中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了
A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
科目:czls 来源:同步题 题型:材料题
科目:czls 来源:同步训练与评价·历史·七年级·上册 题型:013
中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了
[ ]
A.中国人善于想象
B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神
D.中华民族的团结友爱传统
科目:czls 来源:同步题 题型:问答题
科目:czls 来源:同步题 题型:单选题
科目:czls 来源: 题型:
中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了
A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
科目:czls 来源: 题型:
中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了
A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
科目:czls 来源:0110 期中题 题型:单选题
科目:czls 来源: 题型:单选题
科目:czls 来源:期中题 题型:单选题
科目:czls 来源: 题型:
中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了:
A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
科目:czls 来源: 题型:
中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了
A.中华民族的团结友爱传统 B.中华民族的锐意进取精神
C.华夏族是由不同部落融合而成 D.中国人善于想象