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    回忆一下经典童话故事答案解析

    科目：czwl 来源： 题型：

    丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦的振动情况时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关．于是丽娜找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究，琴弦的编号及情况如下表．
    控制条件
    编号    		 琴弦的材料 琴弦的长度 琴弦的横截面积
    A 铜 30 0.3
    B 铜 30 0.6
    C 尼龙丝 40 0.5
    D 铜 50 0.5
    E 尼龙丝 50 0.5
    （1）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应选用表中编号为
    D、E
    D、E
    的琴弦．（只填字母代号）
    （2）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为
    A、B
    A、B
    的琴弦．（只填字母代号）
    （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻求另外一些因素的关系，这种研究方法叫做”控制变量法”，请你回忆一下，我们在初二物理学习中，用这种方法研究过哪些问题？（举1个问题即可）
    研究摩擦力大小的影响因素
    研究摩擦力大小的影响因素
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    请回忆一下，妈妈在家中的厨房里做饭的过程中，用到了哪些我们学过的物理知识？请说出两个场景，并分别说明每个场景所包含的物理道理．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    童话故事中狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈妈声音的
    音色
    音色
    不同．“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的
    响度
    响度
    不一样．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    童话故事中小白兔不用看就明白门外喊开门的不是兔妈妈而是大灰狼，这是因为不同的物体发声，其
    音色
    音色
    是不同的．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的
    音色
    音色
    不同．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    探究题：由生活经验知道，在马路上骑自行车时，速度越大，感觉空气的阻力越大，小明同学根据这个经验提出了一个问题：空气阻力与速度有什么关系？
    针对这个问题，他提出了如下猜想：
    （1）也许空气阻力大小与速度大小成正比，
    （2）也许空气阻力大小与速度平方成正比．
    究竟哪一个猜想正确呢？他设计后进行实验，并获得如下数据：
    同一个物体
    速度 1.0m/s 2.0m/s 3.0m/s 4.0m/s
    空气阻力 5.0N 20N 45N 80N
    小明对上述数据进行了归纳分析，得出初步结论，并验证了自己其中一种猜想是正确的．根据你刚才的阅读，请回答：
    （1）小明得出的结论是
    空气阻力大小与速度平方成正比
    空气阻力大小与速度平方成正比
    ．
    （2）回忆一下骑自行车减小阻力的场景，提出空气阻力还可能与什么有关？
    与迎风面积的大小有关
    与迎风面积的大小有关

    （3）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的？
    答：
    提出问题
    提出问题
    、
    猜想和假设
    猜想和假设
    、
    设计实验
    设计实验
    、纳得出结论．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    通过学习你对分子动理论的基本观点有了解了吗？请你回忆一下：物体是由
    分子
    分子
    组成的，分子间是有
    间隙
    间隙
    的，分子不停地做
    无规则运动
    无规则运动
    ，分子间存在相互
    作用的引力和斥力
    作用的引力和斥力
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的
    音色
    音色
    和
    音调
    音调
    不同．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    由生活经验知道，在马路上骑自行车时，速度越大，感觉空气的阻力越大，小明同学根据这个经验提出了一个问题：空气阻力与速度有什么关系？
    针对这个问题，他提出了如下猜想：
    （1）也许空气阻力大小与速度大小成正比；
    （2）也许空气阻力大小与速度平方成正比．
    究竟哪一个猜想正确呢？他设计后进行实验，并获得如下数据：
                                        同一个物体
    速度 1.0m/s 2.0m/s 3.0m/s 4.0m/s
    空气阻力 5.0N 20N 45N 80N
    小明对上述数据进行了归纳分析，得出初步结论，并验证了自己其中一种猜想是正确的．根据你刚才的阅读，请回答：
    （1）小明得出的结论是
    对同一物体，空气阻力大小与速度平方成正比
    对同一物体，空气阻力大小与速度平方成正比
    ．
    （2）回忆一下骑自行车减小阻力的场景，提出空气阻力还可能与什么有关？
    答：
    空气阻力可能与物体与空气的接触面积有关
    空气阻力可能与物体与空气的接触面积有关

    （3）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的？
    答：
    发现问题
    发现问题
    、→
    提出猜想
    提出猜想
    、→
    设计实验
    设计实验
    、→
    分析归纳，得出结论
    分析归纳，得出结论
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    你吃过饺子吗？回忆一下煮饺子时，饺子由沉底状态到最终漂浮状态的过程中浮力是如何变化的，下图是饺子由沉底状态到最终漂浮状态的过程中浮力和时间的关系，请选出正确的（　　）

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    科目：czwl 来源： 题型：

    19、童话故事中的狼为了想吃掉兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开”，小兔子却回答：“不开，不开！”，小兔子能听到狼的声音是因为声音能在
    空气
    和
    固体
    中传播，小兔子知道这不是兔妈妈的声音，主要是狼和兔妈妈的
    音色
    不同．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    请你回忆一下，生活中发生的现象，哪些与我们学过的分子运动知识有关？请举出实例，并加以说明．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    （2010•津南区一模）由图中关于童话故事中狼与小白兔的对话，你认为小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（　　）

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    科目：czwl 来源： 题型：

    17、童话故事中狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈妈声音的
    音调
    和
    音色
    不同．“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的
    响度
    不一样．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    根据图示，请你回忆一下摄氏温度计的制定方法：

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    科目：czwl 来源： 题型：

    （2011•海口模拟）现在有一种锁--声纹锁，真正实现了童话故事里的“芝麻开门”，当主人说出事先设定的暗语时锁就会打开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　）

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    科目：czwl 来源： 题型：

    （1）当光垂直于镜面入射时，入射角、反射角各是多少？它还遵守反射定律吗？
    （2）同学们，为了你的人身安全，请你乘坐合格安全车辆！请你回忆一下，在乘坐客车上学的途中，有哪些我们学过的物理知识？请说出2个场景，并分别说明每一场景所包含的物理道理．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的______和_____不同．

     

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    科目：czwl 来源：人教版八年级上册声现象专项训练.doc 题型：填空题

    童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的______和_____不同．

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    科目：czwl 来源：2012-2013学年甘肃酒泉八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    童话故事中小白兔不用看就明白门外喊开门的不是兔妈妈而是大灰狼，这是因为不同的物体发声，其                是不同的。

     

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