科目:czyw 来源:四川省期中题 题型:问答题
科目:czyw 来源:2015届四川省七年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
现代文阅读
⑴这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还未感觉到,就消逝在热气中了。
⑵店铺的男人不禁有些困乏,趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中,他被一阵声音惊醒。靠门的地方,一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么,年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面,发现并无异样。他正要继续打盹,年轻人又探头进来。
⑶“你要买点什么?”他不失时机地问。
⑷“我,我……”年轻人有些慌乱,支支吾吾半天,也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷,就仔细打量起这个年轻人:除了满身的疲惫和蓬乱的头发外,穿戴还算整齐;最显眼的,是他背后的那把古琴,颜色红红的,像一簇火焰在燃烧。
⑸“你到底有什么事?”这次问话时,他故意让自己的语气变得耐心些。
⑹“我,我是个学生,要参加来年高考,考试之前,我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”
七年级语文 第3页 共8页
男人很机敏:“那你是问去市里的路吧?”
⑺“不,不,我不是……我父亲老早就去世了,母亲养我已经很吃力了,我想,我想为你弹支曲
子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
⑻听了年轻人的一番话,男人这才明白了,刚要开口,突然帘子一撩,从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去,出去,你们这号人我见得多了,无非就是编个谎话骗钱,没门!”女人说话像连珠炮一样。
⑼男人似乎没有听到女人在说些什么,他起身把自己坐的凳子拿过来,轻轻地放下:“孩子,坐下来,弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁,欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起,偌大的店铺里,顿时像有一股清泉汩汩流淌,又似有一阵清风幽幽吹拂,时而低沉,时而绵长,营造出一种高雅曼妙的意境。
⑽一曲终了,男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时,女人快步上前,一把按在抽屉上,又开始数落起来。男人有些不耐烦了:“我不相信他是个骗子,至少,他的琴声是纯洁的!”
⑾几年后,一位在音乐上颇有造诣的老师,在大学课堂上为学生讲起了这个故事:“……我在去那家店铺前,已经去了很多家,但都被轰了出来,冷眼、嘲笑甚至是谩骂,几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实,不瞒大家……那个中午我看到店铺默里的男人睡着了,心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱,甚至我当时想,即使在这里不成功,我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我,他给了我钱,更重要的是,他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒,映照在我的心灵深处,荡涤着我内心的污垢,把我从那个危险的边缘拉了回来。”
⑿“是的,”他说“一颗在困境中的心灵本已脆弱,但在人性这双大手的爱抚下,即将跌倒的生命又重新站了起来,因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”
1.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?(3分)
2.第11段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”,前文的哪些具体描写可以看出他当时有过的“邪念”?(3分)
3.文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的 反衬男主人的 。(2分)
4.根据对文章内容的理解,回答下面两个问题。(4分)
(1)第8段中写道“听了年轻人的一番话,男人这才明白了”,此时男人明白了什么?
(2)第10段中写道“一曲终了,男人觉得他已明白了一切”,此时男人又明白了什么?
科目:czyw 来源:2012-2013学年四川省盐边县红格中学七年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读
现代文阅读
⑴这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还未感觉到,就消逝在热气中了。
⑵店铺的男人不禁有些困乏,趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中,他被一阵声音惊醒。靠门的地方,一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么,年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面,发现并无异样。他正要继续打盹,年轻人又探头进来。
⑶“你要买点什么?”他不失时机地问。
⑷“我,我……”年轻人有些慌乱,支支吾吾半天,也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷,就仔细打量起这个年轻人:除了满身的疲惫和蓬乱的头发外,穿戴还算整齐;最显眼的,是他背后的那把古琴,颜色红红的,像一簇火焰在燃烧。
⑸“你到底有什么事?”这次问话时,他故意让自己的语气变得耐心些。
⑹“我,我是个学生,要参加来年高考,考试之前,我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”
七年级语文 第3页 共8页
男人很机敏:“那你是问去市里的路吧?”
⑺“不,不,我不是……我父亲老早就去世了,母亲养我已经很吃力了,我想,我想为你弹支曲
子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
⑻听了年轻人的一番话,男人这才明白了,刚要开口,突然帘子一撩,从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去,出去,你们这号人我见得多了,无非就是编个谎话骗钱,没门!”女人说话像连珠炮一样。
⑼男人似乎没有听到女人在说些什么,他起身把自己坐的凳子拿过来,轻轻地放下:“孩子,坐下来,弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁,欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起,偌大的店铺里,顿时像有一股清泉汩汩流淌,又似有一阵清风幽幽吹拂,时而低沉,时而绵长,营造出一种高雅曼妙的意境。
⑽一曲终了,男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时,女人快步上前,一把按在抽屉上,又开始数落起来。男人有些不耐烦了:“我不相信他是个骗子,至少,他的琴声是纯洁的!”
⑾几年后,一位在音乐上颇有造诣的老师,在大学课堂上为学生讲起了这个故事:“……我在去那家店铺前,已经去了很多家,但都被轰了出来,冷眼、嘲笑甚至是谩骂,几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实,不瞒大家……那个中午我看到店铺默里的男人睡着了,心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱,甚至我当时想,即使在这里不成功,我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我,他给了我钱,更重要的是,他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒,映照在我的心灵深处,荡涤着我内心的污垢,把我从那个危险的边缘拉了回来。”
⑿“是的,”他说“一颗在困境中的心灵本已脆弱,但在人性这双大手的爱抚下,即将跌倒的生命又重新站了起来,因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”
【小题1】开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?(3分)
【小题2】第11段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”,前文的哪些具体描写可以看出他当时有过的“邪念”?(3分)
【小题3】文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的 反衬男主人的 。(2分)
【小题4】根据对文章内容的理解,回答下面两个问题。(4分)
(1)第8段中写道“听了年轻人的一番话,男人这才明白了”,此时男人明白了什么?
(2)第10段中写道“一曲终了,男人觉得他已明白了一切”,此时男人又明白了什么?
科目:czyw 来源:湖北省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:湖北省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:2011年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试语文试卷 题型:048
欣赏下面一首古诗,回答问题
峨眉山月歌 李白峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,
思君不见下渝洲。
(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级下)
(1)这首诗构思精巧,历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?
(2)第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?
科目:czyw 来源:2012年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试语文试卷 题型:048
欣赏下面一首古诗,回答问题
送灵澈上人 刘长卿苍苍竹林寺,
杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳,
青山独归远。
(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级下)
(1)用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。
(2)这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?
科目:czyw 来源: 题型:
标点符号:下列句子,标点符号使用不正确的一项是(2分)………………【 】
A. 一位文学家说:“得意时,应准备一条退路;失意时,要寻找一条出路。”
B. 生活像一面镜子:你朝它笑,它朝你笑;你双眉紧锁,它也还你同样的目光。
C. 好的散文,无论叙事,写人,咏物,绘景都应很精妙,能够引人入胜。
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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
姚明的告密信
[美] 莱斯利·亚历山大
那天晚上12点37分,网页的E-mail提示意外地“嘀”了一声,我收到一封来信,是关于姚明的。
这让我回忆起9年前,差不多也是这个时段,同样是关于姚明,我收到了一封告密信。一位来自中国的热心球迷警告我,他对姚明很熟悉,没有人比他更了解姚明的状态了,他慎重地在信里分析了姚明的身高、体重、转身、跳投等方面存在的缺陷。这确实吓出了我一身冷汗,他竟然连姚明受了多少伤、什么地方容易受致命伤都告诉了我,毫无疑问,写信的人非常熟悉姚明。
中国有句俗话:“宁可信其有,不可信其无。”如果姚明真如信中所说,那我作为火箭队的老板可就亏大了,必须趁着他那圈状元的光环尚未退去,早点寻个好价钱交换出去。所以,收到信的第二天,我便秘密地组织了一个针对姚明的调查组。
我想,后来我在福布斯NBA财富榜上一跃排到了第9名,财富陡增至12亿,很大程度上要感谢这封告密信。因为它,我真正地了解了姚明。他确实受过伤,但在身高上极具优势,在体力上超越了一般的东方人,在速度上更是难能可贵,总之,那次源于告密信的调查促使我产生了这样一种想法:姚明应该是核心,因为他有这个实力。
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9年过去了,我没想到还会收到一封信,而且依旧是关于姚明的,同样是对姚明的身体状况、运动状态的分析,同样列出了种种不利于姚明的信息。但我的心情却与9年前完全不一样了,因为后面落款的位置不再是一片空白,而是清清楚楚地写着“姚明”两个字。
我相信这封信是姚明自己写的。虽然我一向冷静,但这封信的内容写得非常诚恳,不怕大家笑话,用老伴的话说,我看得简直有点老泪纵横了。姚明告诉我,他萌生了退役的想法,岁月不饶人,应该把位置让给新人。这些话我都可以理解,但让我震惊的话在最后。姚明说:“对于这个邮箱,你一定似曾相识吧。现在可以告诉你了,9年前的那封告密信,是我自己写的。”
姚明竟然自己告自己!但细细想来,他真是个聪明人。一个中国篮球选手进军NBA非常不容易,要想有所成就,就必须让自己的名字跳出来,让自己的实力摆出来。他做到了,那封告密信的目的不是告密,而是挑战和宣言。但姚明第二封信的目的是什么呢?我想,他是真的要离开了。他那么坦诚,我又怎么可以耍什么花招呢?他是个聪明的“小巨人”,我可不想做一个愚蠢的“小老板”而得罪所有中国球迷。
我得向姚明学习,要想让自己的球队占据有利位置,首先得有实力,其次便是向媒体、球迷写一封“告密信”。人生的种种比赛,皆不过如此。
7.文中共写了两封信,这两封信的内容分别是什么?姚明为什么要写这两封信?(4分)
答:_______________________________________________________________
8.面对姚明写来的两封信,姚明的老板是如何做的?他为什么要这么做?(4分)
答:_______________________________________________________________
9.文中最后一段中的“告密信”是指什么?(2分)
答:_______________________________________________________________
10.说说你从姚明身上品悟到了什么?(2分)
答:______________________________________________________________
科目:czyw 来源:江苏省张家港市塘桥初级中学2011-2012学年七年级10月质量调研语文试题 题型:056
“语文实践活动——我爱文学”。
步入中学的大门,我们就步入了文学的世界,为了更好的激发大家对文学的热爱,某中学七年级语文老师准备办一份“小小文学报”手抄报,大家都认为这名称不好,想请你给它重新起一个有新意、有创意的名称,简要说说你的想法。并在第一期中向你的同学推荐一部文学名著。
报刊名称:______________________
我的理由或想法:________________。
我推荐的名著是:________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
小草偷偷地(慢慢地)从土里钻(长)出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去
,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已
经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
11.文中句子中加点的字如果换用括号中的,表达效果有什么不同?(2分)
答:
12.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”中对“赶趟儿”理解不正确的一项是( )(2分)
A.是为了进一步点明“你不让我,我不让你”的情态。
|
C.表现了春天的花开了一趟又一趟,非常旺盛。
D.表现出春花争先恐后开放的样子。
13.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能不能调换?为什么?(2分)
答:
14.“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”联系“野花”“眼睛”“星星”共同特点的词是_____________________。连用“眼睛”“星星”来比喻“野花”,它们分别表现了“野花”的什么特征?这句话写出了野花什么样的情态?(4分)
答:
15.第三段用了一些富有情感的词语,如“抚摸”一词,巧妙地表达了春风的温暖和柔情。请另找一个词语,说说好在哪里。(2分)
答:
科目:czyw 来源:江苏省泰州市海陵区2010-2011学年度七年级第一学期期末考试语文试题 题型:022
根据拼音将汉字写在田字格内,要求书写工整、规范、美观。
翻开七年级语文课本,我们仿佛走进了一个多姿多彩的语文世界。打开文学之门,li*( )览新鲜的景物,探求未知的天地;往事依依会让你想起ju1n( )刻在心头的金色记忆;民俗风情闪耀着传统文化的y@( )y@光辉;朱自清等著名作家为你展示了一幅幅四季景色的美丽画卷,ch2ng( )y2ng( )其间,不禁心ku4ng( )神怡;伽利略等科学家z9( )z9不倦的探索精神值得我们学习;愚蠢的皇帝赤身裸体参加游行大典的滑j9( )的故事,让我们回味无穷……
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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
小草偷偷地(慢慢地)从土里钻(长)出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
11.文中句子中加点的字如果换用括号中的,表达效果有什么不同?(2分)
答:
12.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”中对“赶趟儿”理解不正确的一项是( )(2分)
A.是为了进一步点明“你不让我,我不让你”的情态。
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C.表现了春天的花开了一趟又一趟,非常旺盛。
D.表现出春花争先恐后开放的样子。
13.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能不能调换?为什么?(2分)
答:
14.“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”联系“野花”“眼睛”“星星”共同特点的词是_____________________。连用“眼睛”“星星”来比喻“野花”,它们分别表现了“野花”的什么特征?这句话写出了野花什么样的情态?(4分)
答:
15.第三段用了一些富有情感的词语,如“抚摸”一词,巧妙地表达了春风的温暖和柔情。请另找一个词语,说说好在哪里。(2分)
答:
科目:czyw 来源: 题型:
下列各句中,没有语病的一句是( )
A.中国第一艘航空母舰“辽宁舰” 最近正式服役,标志着我国已进入航母时代。
B.6000多个海洋生物“新物种”的药用价值正在逐渐被推广和发现。
C.只有像新版七年级语文课本一样,不断改进创新,就能更受师生们的欢迎。
D.西安工程大学"猪蹄西施"李佩煜网络走红,包揽并囊括诸多赞誉,她的乐观和主见,给了大学毕业生们更多思考和启示。
科目:czyw 来源:同步题 题型:问答题
科目:czyw 来源:江苏期末题 题型:填空题
科目:czyw 来源: 题型:
下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.你在哪里呀,孩子?
B. 考生如拿到印刷不完整,有破损污染的答题卡,应立即找监考老师更换。
C.2013年人教版七年级语文教材第33页《读一读 写一写》中,“权威”应为“劝慰”。
D. 广东惠州的南山学校小学班2013年秋季期中考“顶碗”,最终有五、六名学生不合格。
科目:czyw 来源:2014届四川省仁寿县联谊学校七年级下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:其他题
综合性学习活动。(4分)
七年级二班的同学举行了 “爱我黄河”为主题的语文综合性学习活动,请你积极参与,完成下面的任务。
1.这次活动准备了四个方面的内容。请你仿照已拟定的两个内容,再续写两个方面的内容,完成此项活动。(2分)
内容一:吟诵黄诗词 内容二:讲述黄河历史
内容三: 内容四:
2.面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明有创意)(2分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一段文字,完成1—3题。(10分)
七年级上学期的语文学习已有一个多月了,我们在老师的引领下,
cháng yáng在浩淼的知识海洋里,撷取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的 A (循循善诱、谆谆教导),更让我们míng刻在心:光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地去读书。因为多读书,读好书,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有bì益的事情。
1..根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分)
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2..从括号中选出恰当的成语填入A处(1分)
A处应填
3..为了激发同学们阅读文学作品的热情,语文课外活动小组决定于10月20日下午3点在学校礼堂举办七年级全体学生参加的读书动员会,请你完成下面的任务。
(1)为营造活动氛围,礼堂里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名言。(2分)
(2)请你在会议前一天以语文课外活动小组的名义拟写一则通知。(3分)