科目：gzzz 来源： 题型：
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们（ ）
A．文化创新可以推动社会实践的发展 B．文化创新可以促进文化的继承
C．文化创新是文化自身发展的内在动力 D．文化创新是文化实践的源泉和动力
科目：gzzz 来源： 题型：
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上是大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们
A．文化创新可以推动社会实践的发展
B．文化创新可以促进文化的继承
C．文化创新是文化发展的内在动力
D．文化创新可以促进人的全面发展
科目：gzzz 来源：黑龙江省09-10学年高二下学期4月月考试题（政治） 题型：单选题
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们
A.文化创新可以推动社会实践的发展 B文化创新可以促进文化的继承
C.文化创新是文化自身发展的内在动力 D.文化创新是文化实践的源泉和动力
科目：gzzz 来源：2010年江西省高二上学期期中考试政治卷（B卷） 题型：单选题
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们（ ）
A．文化创新可以推动社会实践的发展 B．文化创新可以促进文化的继承
C．文化创新是文化自身发展的内在动力 D．文化创新是文化实践的源泉和动力
科目：gzzz 来源：2014届辽宁盘锦第二高级中学高二第一次阶段考试政治试卷（解析版） 题型：单选题
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这恰恰是剧作的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决这个问题，使得这部戏剧情紧凑、跌宕起伏，特别好看。这告诉我们 （ ）
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A．文化创新可以推动社会实践的发展 |
B．文化创新可以促进文化的传承 |
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C．文化创新是文化自身发展的内在动力 |
D．文化创新是文化实践的源泉和动力 |
科目：gzzz 来源：2014届浙江省温州市十校联盟体高二下学期期末联考政治试卷（解析版） 题型：单选题
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上是大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们
A．文化创新可以推动社会实践的发展
B．文化创新可以促进文化的继承
C．文化创新是文化发展的内在动力
D．文化创新可以促进人的全面发展
科目：gzzz 来源：人教新课标政治必修三文化生活各课精品试题 人教新课标 题型：013
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上是大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们
A．文化创新可以推动社会实践的发展
B．文化创新可以促进文化的继承
C．文化创新是文化自身发展的内在动力
D．文化创新可以促进人的全面发展
科目：gzzz 来源：2008-2009学年度济宁市育才中学高二学分认定考试、政治试卷 题型：013
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上是大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们
A．文化创新可以推动社会实践的发展
B．文化创新可以促进文化的继承
C．文化创新是文化自身发展的内在动力
D．文化创新可以促进人的全面发展
科目：gzzz 来源：重庆市万州二中2011－2012学年高二上学期期中考试政治试题（人教版） 题型：013
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这恰恰是剧作的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决这个问题，使得这部戏剧情紧凑、跌宕起伏，特别好看。这告诉我们
A．文化创新可以推动社会实践的发展
B．文化创新可以促进文化的传承
C．文化创新是文化自身发展的内在动力
D．文化创新是社会实践的源泉和动力
科目：gzzz 来源： 题型：单选题
科目：gzzz 来源：2010年内蒙古赤峰市田家炳中学高二上学期期中考试政治卷 题型：单选题
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们（ ）
| A．文化创新可以推动社会实践的发展 | B．文化创新可以促进文化的继承 | C．文化创新是文化自身发展的内在动力 | D．文化创新是文化实践的源泉和动力 |
科目：gzzz 来源：期末题 题型：单选题
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科目：gzzz 来源： 题型：
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们
A.文化创新可以推动社会实践的发展 B文化创新可以促进文化的继承
C.文化创新是文化自身发展的内在动力 D.文化创新是文化实践的源泉和动力
科目：gzzz 来源： 题型：
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们
A．文化创新可以推动社会实践的发展 B．文化创新可以促进文化的继承
C．文化创新是文化自身发展的内在动力 D．文化创新是文化实践的源泉和动力科目：gzzz 来源： 题型：
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们
A.文化创新可以推动社会实践的发展 B文化创新可以促进文化的继承
C.文化创新是文化自身发展的内在动力 D.文化创新是文化实践的源泉和动力
科目：gzzz 来源： 题型：
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们（ ）
A．文化创新可以推动社会实践的发展 B．文化创新可以促进文化的继承C．文化创新是文化自身发展的内在动力 D．文化创新是文化实践的源泉和动力
科目：gzzz 来源： 题型：单选题
科目：gzzz 来源：黑龙江省哈师大附中09-10学年高二下学期4月月考试题（政治） 题型：单选题
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们
A.文化创新可以推动社会实践的发展 B文化创新可以促进文化的继承
C.文化创新是文化自身发展的内在动力 D.文化创新是文化实践的源泉和动力
科目：gzzz 来源：2012-2013学年辽宁盘锦第二高级中学高二第一次阶段考试政治试卷（带解析） 题型：单选题
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这恰恰是剧作的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决这个问题，使得这部戏剧情紧凑、跌宕起伏，特别好看。这告诉我们 （ ）
| A．文化创新可以推动社会实践的发展 | B．文化创新可以促进文化的传承 |
| C．文化创新是文化自身发展的内在动力 | D．文化创新是文化实践的源泉和动力 |
科目：gzzz 来源： 题型：
影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上的大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看。这告诉我们
A ．文化创新可以推动社会实践的发展
B ．文化创新可以促进文化的继承
C ．文化创新是文化自身发展的内在动力
D ．文化创新是文化实践的源泉和动力