某高校李教授以一项技术发明入股一家企业，从而拥有该企业10%的股份。年终李教授从该企业获得30万元的收益。李教授的这笔收益属于(　　)

A．按劳动要素分配            B．按资本要素分配

C．按技术要素分配            D．按管理要素分配

某高校李教授以一项技术发明入股一家企业，从而拥有该企业10%的股份。年终李教授从该企业获得30万元的收益。李教授的这笔收益属于(　　)

A．按劳动要素分配 　　　 B．按资本要素分配

C．按技术要素分配 　　　 D．按管理要素分配

某高校李教授以一项技术发明入股一家企业，从而拥有该企业10%的股份。年终李教授从该企业获得30万元的收益。李教授的这笔收益属于(　　)

A．按劳动要素分配 　　　 B．按资本要素分配

C．按技术要素分配 　　　 D．按管理要素分配

王洋的爸爸是一位发明爱好者。他利用5年的时间完成了一项技术发明。但对于用什么方式来保护自己的发明，他还不是很明白。

请运用所学知识说明王洋的爸爸如何保护自己的发明。

李某在一家国有控股企业任技术员，月薪1500元。2008年3月，小李将自己的一项技术专利以20万元的价格卖给本企业，并将其中的10万元购买了该企业的股票。2009年3月小李获得了8000元的股息。回答1～2题。

1．材料中李某的收入方式构成包括（　 ）

①按技术要素分配　②按资本要素分配　③按劳分配　④按个体劳动者的劳动成果分配

A．①②　　　　B．①②③　　　C．③④　　　　D．②③④

2．下列关于我国实行这种分配制度的原因的说法中，正确的是（　 ）

①这是由我国现阶段生产力发展状况决定的　②这是由我国现阶段的所有制结构决定的　③这是社会主义市场经济发展的客观要求　④这是缩小我国居民收入差距的客观要求

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

某教授发明的一项技术被一企业以技术折合人股的方式买断，教授每年可以从企业获得20万元收入。这一收入属于

[　　]

某教授发明的一项技术被一企业以技术折合人股的方式买断，教授每年可以从企业获得20万元收入。这一收入属于

1. A.
   按生产要素分配收入
2. B.
   按劳分配收入
3. C.
   按资本要素分配收入
4. D.
   经营风险收入

张某在一家国有控股企业工作，月薪1500元。2007年5月，他卖给本企业一项技术专利20万元，其中以10万元购买了本企业的股票。同年8月他获得了2万元的股息。并按规定缴纳了个人所得税。回答。

1.张某的收入方式有     

①按劳分配      ②按劳动要素分配   ③按技术要素分配  ④按资本要素分配

A、①②    B、①②③       C、①③④   D、①②③④

2.按劳分配的对象是     

    A、社会总产品  B、个人消费品    C、企业总产品     D、社会财富

小李在一家国有控股企业任技术员，月薪1500元。2007年5月，小李将自己的一项技术专利以20万元卖给本企业，并将其中的10万元购买了该企业的股票。2007年5月14.小李的收入方式属于   ①按技术要素分配　②按资本要素分配　③按劳动力要素分配 ④按个体劳动者的劳动成果分配
A.①②　    B.①②③    　C.①③   　D.①②③④
15.我国采取这种分配制度的原因是
①这是我国现阶段生产力发展状况决定的　②这是我现阶段的所有制结构决定的　③这是社会主义市场经济发展的客观要求　④这是按信息要素分配的客观要求
A.①②③　  B.②③④　   C.①③④  　D.①②③④
小李获得了2万元的股息。回答14-15题

张某在一家国有控股企业工作，月薪1500元。2007年5月，他卖给本企业一项技术专利20万元，其中以10万元购买了本企业的股票。同年8月他获得了2万元的股息。并按规定缴纳了个人所得税。回答。

张某的收入方式有      

①按劳分配      ②按劳动要素分配   ③按技术要素分配  ④按资本要素分配

A、①②    B、①②③       C、①③④   D、①②③④

按劳分配的对象是      

    A、社会总产品  B、个人消费品    C、企业总产品     D、社会财富

张某在一家国有控股企业工作，月薪1500元。2007年5月，他卖给本企业一项技术专利20万元，其中以10万元购买了本企业的股票。同年8月他获得了2万元的股息。并按规定缴纳了个人所得税。回答。
【小题1】张某的收入方式有      
①按劳分配    ②按劳动要素分配  ③按技术要素分配 ④按资本要素分配

本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并结合运用有关知识分析问题，创造性的提出解决问题的方案、策略等。37．2012年中央一号文件聚焦“农业科技”，激发了同学们对相关问题的探究兴趣。某校高三(1)班同学决定围绕“中国种业的现状和对策”课题，组成探究小组，开展探究活动，请你参与其中。
同学们了解到：大豆，几乎全部使用国外的洋种子；美国杜邦先锋公司的“先玉355”正逐步蚕食东北三省的玉米种子市场。除大宗粮棉油等主要农作物育种外，目前中国有50％以上的生猪、蛋肉鸡、奶牛良种以及90％以上的高端蔬菜花卉品种还是依赖进口。
(1)结合上述材料，运用《经济生活》和《政治生活》知识分析：为什么我国必须大力发展农业科技?(8分)
同学们研究发现：我国的种子产业，研发单位多，低水平重复现象严重，缺乏龙头型的大公司，全国8700多家种子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的农业技术研发资金，拥有七八位院士的学术资源，但其实际能够应用到田间地头的科研成果却寥寥无几，大多数成果停留在论文上。
(2)请运用《经济生活》和《生活与哲学》知识说明如何破解上述难题。(6分)
同学们观看了电影《袁隆平》，被他心系祖国、无私奉献等精神深深打动，从袁隆平身上看到了中国农业科技发展的希望。“我可以把生命当歌唱!”“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿!”一个老实巴交的“农民”以令世界震惊的杂交水稻技术改变了这个世界上人口最多、农民最多的国家的面貌，并且正在改变着世界的面貌。
(3)从《文化生活》和《政治生活》角度谈谈你从袁隆平的事迹中收获的感动。(4分)

本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并结合运用有关知识分析问题，创造性的提出解决问题的方案、策略等。37．2012年中央一号文件聚焦“农业科技”，激发了同学们对相关问题的探究兴趣。某校高三(1)班同学决定围绕“中国种业的现状和对策”课题，组成探究小组，开展探究活动，请你参与其中。

    同学们了解到：大豆，几乎全部使用国外的洋种子；美国杜邦先锋公司的“先玉355”正逐步蚕食东北三省的玉米种子市场。除大宗粮棉油等主要农作物育种外，目前中国有50％以上的生猪、蛋肉鸡、奶牛良种以及90％以上的高端蔬菜花卉品种还是依赖进口。

(1) 结合上述材料，运用《经济生活》和《政治生活》知识分析：为什么我国必须大力发展农业科技?(8分)

同学们研究发现：我国的种子产业，研发单位多，低水平重复现象严重，缺乏龙头型的大公司，全国8700多家种子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的农业技术研发资金，拥有七八位院士的学术资源，但其实际能够应用到田间地头的科研成果却寥寥无几，大多数成果停留在论文上。

(2) 请运用《经济生活》和《生活与哲学》知识说明如何破解上述难题。(6分)

同学们观看了电影《袁隆平》，被他心系祖国、无私奉献等精神深深打动，从袁隆平身上看到了中国农业科技发展的希望。“我可以把生命当歌唱!”“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿!”一个老实巴交的“农民”以令世界震惊的杂交水稻技术改变了这个世界上人口最多、农民最多的国家的面貌，并且正在改变着世界的面貌。

(3) 从《文化生活》和《政治生活》角度谈谈你从袁隆平的事迹中收获的感动。(4分)

2012年中央一号文件聚焦“农业科技”，激发了同学们对相关问题的探究兴趣。某校高三(1)班同学决定围绕“中国种业的现状和对策”课题，组成探究小组，开展探究活动，请你参与其中。

    同学们了解到：大豆，几乎全部使用国外的洋种子；美国杜邦先锋公司的“先玉355”正逐步蚕食东北三省的玉米种子市场。除大宗粮棉油等主要农作物育种外，目前中国有50％以上的生猪、蛋肉鸡、奶牛良种以及90％以上的高端蔬菜花卉品种还是依赖进口。

(1)  结合上述材料，运用《经济生活》和《政治生活》知识分析：为什么我国必须大力发展农业科技?(8分)

同学们研究发现：我国的种子产业，研发单位多，低水平重复现象严重，缺乏龙头型的大公司，全国8700多家种子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的农业技术研发资金，拥有七八位院士的学术资源，但其实际能够应用到田间地头的科研成果却寥寥无几，大多数成果停留在论文上。

(2)  请运用《经济生活》和《生活与哲学》知识说明如何破解上述难题。(6分)

同学们观看了电影《袁隆平》，被他心系祖国、无私奉献等精神深深打动，从袁隆平身上看到了中国农业科技发展的希望。“我可以把生命当歌唱!”“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿!”一个老实巴交的“农民”以令世界震惊的杂交水稻技术改变了这个世界上人口最多、农民最多的国家的面貌，并且正在改变着世界的面貌。

(3)  从《文化生活》和《政治生活》角度谈谈你从袁隆平的事迹中收获的感动。(4分)

2010年2月6日，《市场报》报道，甲企业投入资金，组织技术力量，完成了一项产品发明。考虑到资金紧张，企业决定以商业秘密的方式来保护这项发明，后乙企业买通甲企业参与该项产品开发的某技术人员，获得了该项技术，同期丙企业则独立作出相同的发明，乙、丙两企业都生产该项产品并推向市场。甲企业发现后将乙、丙两企业告上法院。

(1)请推测法院的判决结果，并说明理由。

(2)乙企业的行为违背了什么法律原则？

(3)实际生活中，企业在是否申请专利保护的问题上，往往存在两种不同认识：一种是将该项发明申请专利，另一种是以商业秘密的方式进行永久保护。请结合案例和相关的法律知识，对两种观点进行评述。

2012年中央一号文件聚焦“农业科技”，激发了同学们对相关问题的探究兴趣。某校高三(1)班同学决定围绕“中国种业的现状和对策”课题，组成探究小组，开展探究活动，请你参与其中。

    同学们了解到：大豆，几乎全部使用国外的洋种子；美国杜邦先锋公司的“先玉355”正逐步蚕食东北三省的玉米种子市场。除大宗粮棉油等主要农作物育种外，目前中国有50％以上的生猪、蛋肉鸡、奶牛良种以及90％以上的高端蔬菜花卉品种还是依赖进口。

（1）结合上述材料，运用《经济生活》和《政治生活》知识分析：为什么我国必须大力发展农业科技?()

同学们研究发现：我国的种子产业，研发单位多，低水平重复现象严重，缺乏龙头型的大公司，全国8700多家种子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的农业技术研发资金，拥有七八位院士的学术资源，但其实际能够应用到田间地头的科研成果却寥寥无几，大多数成果停留在论文上。

（2）请运用《经济生活》和《生活与哲学》知识说明如何破解上述难题。()

同学们观看了电影《袁隆平》，被他心系祖国、无私奉献等精神深深打动，从袁隆平身上看到了中国农业科技发展的希望。“我可以把生命当歌唱!”“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿!”一个老实巴交的“农民”以令世界震惊的杂交水稻技术改变了这个世界上人口最多、农民最多的国家的面貌，并且正在改变着世界的面貌。

（3）从《文化生活》和《政治生活》角度谈谈你从袁隆平的事迹中收获的感动。()

2012年中央一号文件聚焦“农业科技”，激发了同学们对相关问题的探究兴趣。某校高三(1)班同学决定围绕“中国种业的现状和对策”课题，组成探究小组，开展探究活动，请你参与其中。

    同学们了解到：大豆，几乎全部使用国外的洋种子；美国杜邦先锋公司的“先玉355”正逐步蚕食东北三省的玉米种子市场。除大宗粮棉油等主要农作物育种外，目前中国有50％以上的生猪、蛋肉鸡、奶牛良种以及90％以上的高端蔬菜花卉品种还是依赖进口。

（1）结合上述材料，运用《经济生活》和《政治生活》知识分析：为什么我国必须大力发展农业科技?

同学们研究发现：我国的种子产业，研发单位多，低水平重复现象严重，缺乏龙头型的大公司，全国8700多家种子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的农业技术研发资金，拥有七八位院士的学术资源，但其实际能够应用到田间地头的科研成果却寥寥无几，大多数成果停留在论文上。

（2）请运用《经济生活》和《生活与哲学》知识说明如何破解上述难题。

同学们观看了电影《袁隆平》，被他心系祖国、无私奉献等精神深深打动，从袁隆平身上看到了中国农业科技发展的希望。“我可以把生命当歌唱!”“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿!”一个老实巴交的“农民”以令世界震惊的杂交水稻技术改变了这个世界上人口最多、农民最多的国家的面貌，并且正在改变着世界的面貌。

（3从《文化生活》和《政治生活》角度谈谈你从袁隆平的事迹中收获的感动。