或依林木之下的或答案解析

阅读下面两篇文言文，完成题目。（共12分）
【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。                                        （节选自《送东阳马生序》）
【乙】任末^①年十四时，学无常师，负笈^②不远险阻。每言人而不学，则何以成。或依林木之下，编茅为庵，削荆^③为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” （《拾遗记·削荆为笔》）
注释：
①任末：东汉人。②笈：书箱。③荆：一种有棘的植物。
【小题1】解释下列句子中划线字词或短语。（4分）
⑴益慕圣贤之道（                 ）  ⑵先达德隆望尊（                ）
⑶援疑质理（                     ）  ⑷更以净衣易之（                ）
⑸虽死若存（                     ） 
【小题2】用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）
（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
                                                                              
（2）观书有合意者，题其衣裳，以记其事。
                                                                              
【小题3】写出宋濂与任末“学无常师，负笈不远险阻”拜师求学经历相类似的句子。（2分）
                                                                              
                                                                              
【小题4】读到任末临终时告诫的话，你会想到臧克家《有的人》中哪两句诗？（2分）
                                                                              

仰望圣贤，评说千古风流。（11分）

〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

〔注〕①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。

1.解释下列句中划线的词语。（2分）

（1）媵人持汤沃灌  汤：         （2）以衾拥覆   衾：     

2.翻译下列两个句子。（4分）

(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：                                

(2)人若不学，则何以成？译：

3.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。（2分）

4.〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点？（3分）

 

文言文阅读。（11分）

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

[注]①任末：人名。②笈(jí)：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名称，点燃后可照明。

1. 解释下列划线字：（4分）

A．或依林木之下( )	B．暗则缚麻蒿自照，( )
C．负笈从师( )	D．夫人好学，虽死犹存( )

2.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

① 人若不学，则何以成?

② 常以净衣易之。

3. 这篇短文给你什么启示，请简要回答。（3分）

 

阅读下面两篇文言文，完成题目。（共12分）

【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。                                         （节选自《送东阳马生序》）

【乙】任末^①年十四时，学无常师，负笈^②不远险阻。每言人而不学，则何以成。或依林木之下，编茅为庵，削荆^③为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” （《拾遗记·削荆为笔》）

注释：

①任末：东汉人。②笈：书箱。③荆：一种有棘的植物。

1.解释下列句子中划线字词或短语。（4分）

⑴益慕圣贤之道（                  ）   ⑵先达德隆望尊（                 ）

⑶援疑质理（                      ）   ⑷更以净衣易之（                 ）

⑸虽死若存（                      ） 

2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）

（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

                                                                              

（2）观书有合意者，题其衣裳，以记其事。

                                                                              

3.写出宋濂与任末“学无常师，负笈不远险阻”拜师求学经历相类似的句子。（2分）

                                                                              

                                                                              

4.读到任末临终时告诫的话，你会想到臧克家《有的人》中哪两句诗？（2分）

                                                                               

 

【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。                        （节选自《送东阳马生序》）
【乙】任末^①年十四，负笈^②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵^③，削荆^④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿^⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦^⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”               （节选自《拾遗记·后汉》）
【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：这里指荆的枝条。⑤麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。
【小题1】解释下列加线字的意思。（4分）
①当余之从师（     ）     ③寓逆旅（      ）
③或依林木之下（     ）   ④常以净衣易之（     ）
【小题2】下列选项中加线字意思相同的一项是（3分）

A．以中有足乐者以净衣易之	B．一时或尽粟一石或依林木之下
C．映星月而读而伯乐不常有	D．当余之从师腰白玉之环

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。（6分）
①盖余之勤且艰若此。（2分）
_____________________________________________________________________________
②观书有会意处，题其衣裳，以记其事。（2分）
_____________________________________________________________________________
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2分）
_____________________________________________________________________________
【小题4】【甲】文中的宋濂与【乙】文中的任末都是历史上有所成就的人物，读了这两段文字，你认为他们的奋斗过程，有什么相似的地方，请结合文章具体内容谈一谈。（4分）
_____________________________________________________________________________
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文言文阅读。（11分）
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注]①任末：人名。②笈(jí)：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名称，点燃后可照明。
【小题1】 解释下列划线字：（4分）

A．或依林木之下( )	B．暗则缚麻蒿自照，( )
C．负笈从师( )	D．夫人好学，虽死犹存( )

【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
① 人若不学，则何以成?
② 常以净衣易之。
【小题3】 这篇短文给你什么启示，请简要回答。（3分）

仰望圣贤，评说千古风流。（11分）
〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
〔注〕①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。
【小题1】解释下列句中划线的词语。（2分）
（1）媵人持汤沃灌  汤：         （2）以衾拥覆   衾：     
【小题2】翻译下列两个句子。（4分）
(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：                                 
(2)人若不学，则何以成？译：
【小题3】你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。（2分）
【小题4】〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点？（3分）

仰望圣贤，评说千古风流。（11分）
〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
〔注〕①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。
【小题1】解释下列句中划线的词语。（2分）
（1）媵人持汤沃灌  汤：         （2）以衾拥覆   衾：     
【小题2】翻译下列两个句子。（4分）
(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：                                 
(2)人若不学，则何以成？译：
【小题3】你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。（2分）
【小题4】〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点？（3分）

仰望圣贤，评说千古风流。（11分）

〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

〔注〕①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。

1.解释下列句中划线的词语。（2分）

（1）媵人持汤沃灌  汤：         （2）以衾拥覆   衾：     

2.翻译下列两个句子。（4分）

(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：                                 

(2)人若不学，则何以成？译：

3.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。（2分）

4.〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点？（3分）

 

【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。                        （节选自《送东阳马生序》）

【乙】任末^①年十四，负笈^②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵^③，削荆^④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿^⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦^⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”               （节选自《拾遗记·后汉》）

【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：这里指荆的枝条。⑤麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。

1.解释下列加线字的意思。（4分）

①当余之从师（     ）     ③寓逆旅（      ）

③或依林木之下（     ）   ④常以净衣易之（     ）

2.下列选项中加线字意思相同的一项是（3分）

A．以中有足乐者以净衣易之                B．一时或尽粟一石或依林木之下

C．映星月而读而伯乐不常有                D．当余之从师腰白玉之环

3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）

①盖余之勤且艰若此。（2分）

_____________________________________________________________________________

②观书有会意处，题其衣裳，以记其事。（2分）

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③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2分）

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4.【甲】文中的宋濂与【乙】文中的任末都是历史上有所成就的人物，读了这两段文字，你认为他们的奋斗过程，有什么相似的地方，请结合文章具体内容谈一谈。（4分）

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

 

阅读下面两篇文言文，完成题目。（共12分）

【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。                                         （节选自《送东阳马生序》）

【乙】任末^①年十四时，学无常师，负笈^②不远险阻。每言人而不学，则何以成。或依林木之下，编茅为庵，削荆^③为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” （《拾遗记·削荆为笔》）

注释：

①任末：东汉人。②笈：书箱。③荆：一种有棘的植物。

1.解释下列句子中划线字词或短语。（4分）

⑴益慕圣贤之道（                  ）   ⑵先达德隆望尊（                 ）

⑶援疑质理（                      ）   ⑷更以净衣易之（                 ）

⑸虽死若存（                      ） 

2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）

（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

                                                                              

（2）观书有合意者，题其衣裳，以记其事。

                                                                              

3.写出宋濂与任末“学无常师，负笈不远险阻”拜师求学经历相类似的句子。（2分）

                                                                              

                                                                              

4.读到任末临终时告诫的话，你会想到臧克家《有的人》中哪两句诗？（2分）