七律长征红军不怕远征难的各种书写方式答案解析

阅读下面一组文章，完成相关练习。（14分）

（一）长征路是什么路？严格说是没有路。在沟壑纵横、激流咆哮的漫漫征途中，是红军用双脚踩出了一条路、用枪炮打出了一条路、用鲜血和身躯铺出了一条路。

在这条路上，作为一名军人，要挑战生理极限、心理极限，要忍受饥饿和伤病的折磨，要经受风霜雪雨和枪林弹雨。即使高级将领，也要随时准备牺牲。

在这条路上，作为一支军队，时刻面临着战斗考验，大仗、小仗、险仗、恶仗、遭遇战、伏击战……仗仗打得惨烈，战战生死攸关。

在这条路上，作为一个政党，要战胜教条主义桎梏，要经受党内路线斗争的考验，要领导中国革命走出危机，要为抗日救亡和中华民族的复兴寻找出路。

二万五千里长征，只有共产党领导的工农红军才能创造这样的奇迹。毛泽东豪迈地说，自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾有过这样的长征吗？没有，从来没有。

长征路，是一座激励后人的镜子，是一面昭示后人的丰碑。

（二）七律长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（三）十送红军

一送(里格)红军(介支个)下了山    七送(里格)红军(介支个)五斗江

秋风(里格)细雨(介支个)缠绵绵    江上(里格)船儿(介支个)穿梭忙

山上(里格)野鹿声声哀号         千军万马(介支个)江畔站

树树(里格)梧桐叶呀叶落光       十万百姓泪汪汪

问一声亲人红军啊              恩情似海不能忘红军啊

几时(里格)人马(介支个)再回山   革命成功(介支个)早回乡

九送红军上大道                十送(里格)红军(介支个)望月亭

锣儿无声鼓不敲，鼓不敲,       望月(里格)亭上(介支个)搭高台

双双(里格)拉着长茧的手        台高(里格)十丈白玉柱

心像(里格)黄连脸在笑          雕龙(里格)画凤放呀放光彩

血肉之情怎能忘红军啊         朝也盼来晚也想红军啊

盼望(里格)早日(介支个)传捷报  这台(里格)名叫(介支个)望红台

1. 第一则材料中有两个词颠倒了位置，请把这两个词找出来。（2分）

2.长征诗中主要抒发了红军战士的何种情怀？为了突出这种情怀，作者运用了哪些修辞手法？（3分）

3. 十送红军中军民之间的深情是如何表现出来的，请你简单分析一下。（3分）

4. 仿照第一则材料写句子。（3分）

学习路是什么路？______________________________________________________

5.这三则材料都是针对一个主题——长征而创作的，你认为这三则材料在语言风格上有什么不同？请说说你的看法。（3分）

阅读下文，回答问题。

（一）

七律·长征

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

1.体现全诗中心思想的句子是：                。全诗的诗眼是：     。

2.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。

3.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。

⑴             ⑵

4.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？

阅读下面一组文章，完成相关练习。（14分）
（一）长征路是什么路？严格说是没有路。在沟壑纵横、激流咆哮的漫漫征途中，是红军用双脚踩出了一条路、用枪炮打出了一条路、用鲜血和身躯铺出了一条路。
在这条路上，作为一名军人，要挑战生理极限、心理极限，要忍受饥饿和伤病的折磨，要经受风霜雪雨和枪林弹雨。即使高级将领，也要随时准备牺牲。
在这条路上，作为一支军队，时刻面临着战斗考验，大仗、小仗、险仗、恶仗、遭遇战、伏击战……仗仗打得惨烈，战战生死攸关。
在这条路上，作为一个政党，要战胜教条主义桎梏，要经受党内路线斗争的考验，要领导中国革命走出危机，要为抗日救亡和中华民族的复兴寻找出路。
二万五千里长征，只有共产党领导的工农红军才能创造这样的奇迹。毛泽东豪迈地说，自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾有过这样的长征吗？没有，从来没有。
长征路，是一座激励后人的镜子，是一面昭示后人的丰碑。
（二）七律长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（三）十送红军
一送(里格)红军(介支个)下了山    七送(里格)红军(介支个)五斗江
秋风(里格)细雨(介支个)缠绵绵    江上(里格)船儿(介支个)穿梭忙
山上(里格)野鹿声声哀号         千军万马(介支个)江畔站
树树(里格)梧桐叶呀叶落光       十万百姓泪汪汪
问一声亲人红军啊              恩情似海不能忘红军啊
几时(里格)人马(介支个)再回山   革命成功(介支个)早回乡
九送红军上大道                十送(里格)红军(介支个)望月亭
锣儿无声鼓不敲，鼓不敲,       望月(里格)亭上(介支个)搭高台
双双(里格)拉着长茧的手        台高(里格)十丈白玉柱
心像(里格)黄连脸在笑          雕龙(里格)画凤放呀放光彩
血肉之情怎能忘红军啊         朝也盼来晚也想红军啊
盼望(里格)早日(介支个)传捷报  这台(里格)名叫(介支个)望红台
【小题1】 第一则材料中有两个词颠倒了位置，请把这两个词找出来。（2分）
【小题2】长征诗中主要抒发了红军战士的何种情怀？为了突出这种情怀，作者运用了哪些修辞手法？（3分）
【小题3】 十送红军中军民之间的深情是如何表现出来的，请你简单分析一下。（3分）
【小题4】 仿照第一则材料写句子。（3分）
学习路是什么路？______________________________________________________
【小题5】这三则材料都是针对一个主题——长征而创作的，你认为这三则材料在语言风格上有什么不同？请说说你的看法。（3分）

阅读，完成题目（6分）
七律　长征
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
                   ，
                   。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
【小题1】按课文内容在横线上填空。（2分）
【小题2】体现全诗中心思想的句子是（2分）。
【小题3】这首诗用词精炼形象，请以填空句为例加以赏析。（2分）

阅读，完成题目（6分）

七律　长征

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

                   ，

                   。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

1.按课文内容在横线上填空。（2分）

2.体现全诗中心思想的句子是（2分）。

3.这首诗用词精炼形象，请以填空句为例加以赏析。（2分）

七律　长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）、全诗的诗眼是             。（1分）

（2）、你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选一个加以赏析。（2分）

（3）、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。（2分）

①                     ； ②                      。

（4）、写出这首诗中所用的修辞手法。（2分）

（5）、从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（2分）

阅读下面材料，写出你的探究结果。

材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律·长征》）

材料二：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。（陆定一《老山界》）

材料三：“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”（王愿坚《草》）

阅读下面材料，写出你的探究结果。

材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律·长征》）

材料二：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。（陆定一《老山界》）

材料三：“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”（王愿坚《草》）

下面文学常识的有关搭配有误的一项是（     ） （2分）

阅读《七律·长征》，完成题目 （7分）
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 （到此处省略两句见默写内容）
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
【小题1】体现全诗中心思想的句子是（2分）
【小题2】加粗的诗句表现了红军的什么精神？（1分）
【小题3】有人认为“金沙水拍云崖暖”中的“暖” 和“大渡桥横铁索寒”中的“寒”，都用得十分贴切而意味深长，请你任选其一，谈谈自己的理解。（2分）
【小题4】毛泽东在这首诗中写到雪，他还有哪些写雪的诗句？请写出连续的两句。（2分）

下面文学常识的有关搭配有误的一项是（     ） （2分）

阅读《七律　　长征》，回答下列问题。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

这几个场面构成一组包容天地、气象万千的史诗般的历史画卷，你最欣赏其中的哪一幅图画，说说你的理由。

阅读《七律　长征》这首诗，完成问题。

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．下列朗读节奏划分正确的一项是

[　　]

A．子子／孙孙／无穷匮也。

B．虞山／王毅叔／远甫／刻。

C．苔痕／上／阶绿。

D．乌蒙／磅礴／走泥丸。

2．下列说法有误的一项是

[　　]

A．毛泽东的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗表现得不仅是气象阔远，磅礴峥嵘，而且是以山写人，含蓄隽永，洋溢着一种革命豪情。

B．颈联两句虽然只写江之险、桥之险，没有从正面描绘红军是如何渡金沙江飞夺泸定桥的，但红军坚忍不拔，英勇顽强，所当者破、所击者败的英雄形象，却从侧面得到了表现。

C．尾联中的“更喜”不仅揭示出与前面两联的内在联系，与首联的“不怕”相呼应，使全诗结构谨严，浑然一体，而且表现了红军的乐观开朗的精神。

D．这首诗主要运用了拟人、比喻、夸张的修辞手法。

3．写出点明全诗主旨的诗句，并分析这句诗在全诗中起哪些作用。

（1）点明全诗主旨的诗句：___________________________。

（2）作用：_________________________________________。

4．颔联中把五岭的“逶迤”“腾细浪”和乌蒙的“磅礴”“走泥丸”合在一起说，你觉得矛盾吗？为什么？

___________________________________________________

5．1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山。作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”？

___________________________________________________

阅读下面一首诗，完成1-4题。

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．“万水千山只等闲”中“只等闲”这三个字看似轻轻一笔，实际上力透纸背。请你结合全诗的内容，说说自己的看法。

答：________________________________________________

2．这首诗巧妙地运用了夸张的修辞手法，请你举一个例子，说说这样写有什么表达作用。

答：________________________________________________

3．这首诗对长征的“一切艰难和牺牲都不提了，只表胜利的喜悦和对艰难与牺牲的蔑视”。你同意这种说法吗？

答：________________________________________________

阅读《七律　　长征》这首诗，完成下列练习：

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

律诗中的第一联称为首联，第二、三、四联分别称为________联、________联、________联，其中，________联、________联要求对仗。