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    精英家教网 > 试题搜索列表 >用欠字组五个关于时间的句子

    用欠字组五个关于时间的句子答案解析

    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    查字典填空。
    （1）“幽”字用音序查字法，先查音序____，再查音节____；用部首查字法，先查部首____，再查____画，这个字的第四笔是____，第五笔的笔画名称是____。“幽”有以下几种解释：①深远，，僻静；②隐蔽，不公开的；③囚禁；④阴间。在“幽会”这个词中，“幽”的意思应选____；在“幽灵”这个词中，“幽”的意思是____；在“幽静”这个词中，应选第____种解释。
    （2）“甚”字用部首查字法，应查____部，再查____画。请用“甚”字组两个词语：________、________。

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    科目：xxyw 来源：专项题 题型：填空题

    用“续”字组四个词，分别填入下面的句子中。
           近几天，“抗洪英模报告团”在我市(       )作了几场报告，受到我市广大群众的热烈欢迎。今年又(       )第五场报告，清晨，到会的各界代表(       )地走进会场，当英模报告团代表登上主席台时，全场掌声响起，(        )了好几分钟。大家都被代表团的精彩报告所感动，流下了激动的眼泪。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    用“望”字组七个词，并恰当地填在下面这段话中。     
            小凡卡(     )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有(     )了。他给乡下的爷爷写信，(     )爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的(     )。信寄出后，他整天(     )着。两个月过去了，爷爷没有来，他很(     )。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此(     )了。

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：填空题

    根据句子意思，用“静”字组三个词填在相应的括号里。
    （1）上课铃响了，教室立刻（　　）了下来。
    （2）我漫步在（　　）的小路上，心情格外舒畅。
    （3）月光照在妹妹（　　）的脸上。

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：填空题

    用“然”字组四个词，并填在横线上。
    　　语文成绩一直很好的小丽，这次考试___________只得了六十三分。有的同学认为这是___________的，其实联系她最近骄傲自满的表现，说明这是___________的结果，___________怎么会这样呢？

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    用“然”字组词，并填到句子中。
    1．这件事太(       )了，我一点心理准备都没有。
    2．爷爷那么大年纪，(       )能爬到天都峰峰顶。
    3．早上出门时，妈妈说今天会下雨，让我带伞，到了第三节课时(       )下起雨来。

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    科目：xxyw 来源：专项题 题型：填空题

    用下列词语组成三个意思不同的句子。    
    直笑    看着    我    小丽    妈妈    和
    (1)                                                                                                                               
    (2)                                                                                                                               
    (3)                                                                                                                               

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：写句子

    根据两种不同的解释，用“朴素”分别写两个意思不同的句子。
    ①生活节约，不浪费。
    ___________________________________________________________________
    ②不华丽。
    ___________________________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：北京同步题 题型：写句子

    用下列词语组成三个意思不同的句子。   
    派兵 不 曹操 敢 出来 一定
    1．                                                                        
    2．                                                                        
    3．                                                                         

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    科目：xxyw 来源：期中题 题型：写句子

    用下列词语组成三个意思不同的句子。
    1．经常 民警 见到 叔叔 我 这位
    ________________________________
    2．直笑 看着 我 明明 奶奶 和
    ________________________________

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    科目：xxyw 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，回答问题。

    书韵
    汪国真

           在宁静悠闲的时间，我就去读文字的书，在忧郁沉闷的时候，我就去读大自然的书。当我从文字的书中走出来的时候，好像成了哲人，当我从大自然的书中走出来的时候，我仿佛成了孩子。    
           会读书的人和不会读书的人的一个主要区别就是：前者总是“雁过拔毛”，后者如是“一毛不拔”。    
           对于非常繁忙的人来说，读书是一种休息；对于十分闲暇的人来说，读书是一种工作。书，是生活中最好的调味酒。    
           读书有益，也可能有害。    
           而不读书则是绝对有害。    
           菲尔丁说：不好的书也像不好的朋友一样，可以会把你戕害。    
           这话没错。但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。    
           最优秀的读者，不一定是最优秀的作家；最优秀的作家，却必定是最优秀的读者。当我读到一本糟透顶的书籍的时候，简直愤怒的想打作者的耳光，但更想打的是自己的耳光。我之所以始终不渝地坚持没有这样做，实在是因为这种想法一旦付诸实践，我的脸庞会经常的又红又肿，以至没脸见人。    
    1．“书韵”的“韵”字是                       结构，若用部首查字法应查                     部，再查             画。若用拼音查字法，应查音序                ，音节是____。请用“韵”再组三个词语                、              、
                      。 
    2．请在文中找出下面词语的反义词。
            忙碌——(          )    喧闹—一(          )    不良——(          )  
    3．书对于“非常繁忙”和“十分闲暇”的人来说是什么感受？
                                                                                                                                            
    4，请你把自己喜爱读的一本书的书名写下来，再用一段话介绍这本书的简要内容。
                                                                                                                                          
    5．作者为什么说“读书有益，也可能有害”？请举例说明。
                                                                                                                                             

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    科目：xxyw 来源：北京同步题 题型：阅读理解与欣赏

    做时间的主人（节选）

           卡尔·华尔德是我的钢琴老师。有一天，他问我：“你每天练琴要花多少时间？”我说：“大约三四个小时。”     
          “不，不要这样。”他说，“你长大以后，每天是不会有长时间空闲的。你要养成习惯，一有空就弹几分钟。比如在上学前，午饭后，休息时，五分钟、十分钟地练习。让弹钢琴成为你日常生活中的一部分。”    
           后来我用同样的积少成多的方法，创作了长篇小说。我学会了利用短暂的时间，其中有一个诀 (jué)窍(qiào)：你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟的时间学习，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备，到做这项工作的 时候，立刻把思想集中到工作上去。     
          卡尔·华尔德对我的一生有重大影响，使我学会了充分利用一点一滴的闲暇时间。     
    1．你能根据上下文理解这些词吗？
         积少成多：                                                                                                   
         消磨：                                                                                                          
         诀窍：                                                                                                               
    2．你能试着用自己的话说说，卡尔·华尔德教“我”怎样利用时间吗？ 
                                                                                                                                       
    3．这有一些关于时间的谚语，你知道吗？
         (1)光阴似箭，日月如梭。 (2)少壮不努力，老大徒伤悲。 
         (3)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 
         请你就其中的一句话，谈谈你的理解。     
                                                                                                                                                   
         你还能写出一句关于时间的谚语(或名言)格言吗？
                                                                                                                                                    

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    鹰背上的小鸟  
            当我还是小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事：有几只鸟在进行一场比赛，看谁飞得最高。鹰觉得它肯定能飞得最高，于是就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时其他的鸟都已经回到地上，只有鹰还高高地飞在天上。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我(    )喜欢这个故事，(    )它像我们的生活。我们每个人都可以飞得更高一些。但我们能飞多高呢？在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我能飞得更高。    
            当我才10岁的时候，我有一个疯狂的梦想，想到非洲去。所有的人都笑话我，只有母亲支持我。因为在那时，我们家连一辆自行车都买不起，而非洲是几千英里以外的遥远的地方，谁能想得到我们会有钱到非洲去呢？这是难以想象的事情。但母亲说：“珍，(    )你真的想做到这一点的话，(    )得努力工作，将来总有一天会实现自己的愿望。”我没有走正规的方式从中学到大学，毕业后再去非洲。我当时用了五个月时间到餐馆去打工，攒够能去非洲的船票的钱。然后，在23岁那年，我告别家人，从此踏上了一条神奇的去非洲探险的道路，而这条道路直到今天还没有结束。
    1．在括号内填上恰当的关联词语。
    2．写出下面句子中划线字的意思。
    (1)当我才10岁的时候，我有一个疯狂的梦想。(          )  
    (2)赵丽是个多才多艺的学生。(         )
    3．缩写句子。 
         23岁的我踏上了一条神奇的探险的道路。
                                                                                                         
    4．填空。   
        (1)小鸟飞得比老鹰高，是因为                                             。   
        (2)在生活中，“我”能飞得更高，是因为____                           。后来，“我”能去非洲探险，是因为____                                       。
    5．这篇短文表达的中心是 
    [     ]
        A．说明只要小鸟趴在老鹰的背上，它就能比老鹰飞得更高。   
        B．说明一个人在成长过程中要“飞得更高”，除自己努力外，也离不开他人的支持和帮助。   
        C．说明一个人要实现自己的梦想，必须进行坚持不懈的努力。   
        D．短文写出“我”就像鹰背上的小鸟，靠母亲的支持才会“飞得更高”。 

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，回答问题。

    鲁迅爱惜时间

    　　鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在30年间为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才．我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅爱惜时间，总想在较少的时间内为革命多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
    　　鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
    　　鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
    　　我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
    1．写近义词。
    爱惜——（　　）　　疲倦——（　　）
    2．写反义词。
    浪费——（　　）　　紧张——（　　）
    3．根据意思写词语。
    A．形容要求非常迫切。（　　）
    B．日夜不停。（　　）
    4．当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“____”在文中画出来。
    5．文章是从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？
    _______________________________________________________
    6．读了这篇文章之后你有怎样的感受？你打算怎样做？
    _______________________________________________________
    7．请你写出一句关于时间的名言或谚语。
    _______________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    用方框外的数字，分别与框里的字组成五个四字成语。（不重复使用，不能用多余的字）
    _____________　_____________　_____________
    _____________　_____________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    我会用下面的字组两个词。（不会写的字写拼音）
    树（　　）（　　）　苗（　　）（　　）　江（　　）（　　）　绿（　　）（　　）

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    门前的老杨树
           我家门前有一棵高大的老杨树。它枝叶繁茂，婀娜多姿；它清秀挺拔，伟岸潇洒，显示出一种刚正不阿的气质。     
           春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红的花穗，那花穗足有二寸长，是由无数个小米粒大小的花蕾组成的，好像谷穗缀满枝头。微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中漂浮。花开花落，新叶抽出。小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，在阳光下欢快地跳跃着，展示出无限的生机。就在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，饱胀得咧开了小嘴儿，吐出洁白的杨花。那一缕缕、一团团的杨花，像棉絮，像白云，载着树籽，带着老杨树的希望，漫天飞舞，飘落四方，去孕育新的生命。    
           夏天，风调雨顺，老杨树贪婪地吮吸着阳光雨露，茁壮成长。那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地之间；那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中；那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来；那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。每当烈日当空，天气闷热时，老杨树就敞开它那无私的胸怀遮住了阳光，挡住了热浪，为人们撒下一片阴凉，创造出一个凉爽、舒适的天地。老人摇着扇子在大树下边喝茶边聊天，高兴了还杀上两盘；孩子们在树下有的看书，有的写字，有的玩耍嬉戏……     
           秋天，金风阵阵，霜叶尽染，老杨树上一片金黄，就像一朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，为人们生火取暖提供材料。     
           北国之冬，风雪交加，老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。每逢雪后初睛的早晨，老杨树别具风采。你看那千姿百态的玉枝上，绽开了千万朵梨花，朵朵梨花在火红的霞光的映照下，晶莹耀眼，光彩熠熠，令人心旷神怡。   
           啊，门前的老杨树，我赞美你那多彩的风姿，更赞美你那刚强的性格和无私奉献的精神!  
    1．用“立”字组词，并能恰当地填空。   
         (1)那树干高得就像一根擎天柱(      )在天地之间。 
         (2)人民英雄纪念碑(      )在天安门广场中央。
         (3)董存瑞像钢铁巨人一样(      )在桥底。 
    2．这篇短文按照           的结构方式和           顺序，形象地勾画出了老杨树的                 特点，赞美了老杨树                  的性格和                      的精神。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课外阅读。
    把布鞋送给总统
    　　那一年，我随一个商贸团去南非，带了一批手工布鞋，老总让我借此打开南非这个新兴的市场。
    　　__________一到南非，我很快就发现由于气候干燥，当地的普通百姓一般都不穿鞋。
    　　我尝试着与几家进口商取得联系，但他们对中国布鞋的兴趣都不大，他们一致认定中国布鞋在南非没有市场。
    　　几天下来，贸易团的成员都各有所获，唯独我一份订单都没有签到。那天在宾馆里看到曼德拉总统的新闻，我心里一动：我是不是可以送两双布鞋给总统，也许他可以帮我打开南非市场。我的这个想法让贸易团的其他成员大吃一惊，都说我这是在痴人说梦，曼德拉是何等人物，怎会收我的布鞋？但我不管这些，选7两双总统穿的尺码的布鞋，第二天一早就赶到了总统府。非洲人对中国朋友都很热情，我一到总统府，警卫就很热情地接待了我。我被允许留下布鞋和短信，我在信中说自己来自中国，送两双中国布鞋给总统，一是表达自己对总统的敬意，二是希望总统能穿着它去中国旅行。
    　　其实，连我自己都怀疑布鞋和短信是否真能交到曼德拉总统的手中。然而就在第三天，曼德拉总统的秘书竟然找到宾馆，交给我一封有曼德拉总统亲笔签名的感谢信，感谢我送给他两双舒适的中国布鞋，他很喜欢。
    　　听说总统喜欢我的中国布鞋，南非的一家进口商很爽快地和我签了一份合同，数量不大，就一千双，根本无利润可言。
    　　但回国后不久，我__________被总裁委以重任，派往美国的办事处。这可是个让人眼红的职位，而我到公司工作还不到两年，许多人对此很不理解。总裁当时是这样回答那些o存不满的人的：既然他能把布鞋卖给曼德拉总统，那他也可以把布鞋卖给美国总统。
    　　这是我的一个朋友的亲身经历，他现在是那家贸易公司驻美国的首席代表。前些日子他从美国回来，对其年纪轻轻就身居要职，我很是好奇，请他谈谈成功的经验，他淡淡地一笑，只是说了这个他刚参加工作时的故事。
    　　朋友的故事让我明白：把布鞋送给总统，把不可能的变成可能，这需要勇气，也需要智慧。一个人的成功也许会有许多的__________，但一个充满自信勇于去尝试的人，他的成功是迟早的。因为成功总是青睐有勇气的人。
    1．用“然”字组词，再填到文中的横线上。
    2．联系短文内容，说说句子中的“此”指什么。
    （1）“老总让我借此打开南非这个新兴的市场”，“借此”的“此”指_______________________________。
    （2）“许多人对此很不理解”中的“此”指的是_______________________________________________________。
    3．填空。
    　　到达南非后，我发现当地老百姓有________的习惯，因此几天下来，我一份订单也没有签到；我萌生了把布鞋送给总统的想法后，贸易团的其他成员认为__________________________________________________________________________。
    4．“既然他能把布鞋卖给曼德拉总统，那他也可以把布鞋卖给美国总统。”这句话的意思是
    [     ]
    A．总裁认为这个年轻人很会卖布鞋。
    B．因为有一些人心怀不满，总裁便用这样的回答搪塞他们。
    C．这是一个充满智慧、自信并勇于尝试的年轻人，他有能力胜任总裁委以的重任。
    5．读完这个故事，你想到了什么呢？
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：填空题

    用下面的字组几个词，再选填到句子中。
    1．望：__________________
    　 今天下雨了，不能秋游，为了不让大家（　　），老师决定秋游改在下周日，（　　）同学们作好准备。
    2．严：__________________
    　 我犯了错误，爸爸（　　）地批评我：作为少年队员，一定要（　　）要求自己。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    根据句子的意思，用“望”字写九个词语，分别填入句中括号里。(不能重复)  
    1．老班长(             )地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。   
    2．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，(            )着群众和部队主力远去的方向。   
    3．对未来，他充满了(            )。   
    4．家里虽穷，但他非常(            )读书。   
    5．他读书的(            )是谁也阻止不了的。   
    6．实现四个现代化，是全国人民的共同(            )。   
    7．旧社会，劳动人民的生活没有(            )。
    8．去北海公园过队日，是我们(           )已久的一项活动。   
    9．我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的(            )。

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