科目：czyw 来源：2011届山东济南天桥区初中学业水平第一次模拟考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【乙】余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之。”余曰：“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。节选自沈复《浮生六记·闲情记趣》）
【注释】 ①芸：作者的妻子陈芸。 ②盍：何不。
③踯躅：徘徊，文中指虫子不停地跳动。 ④作俑：比喻倡导做不好的事。
【小题1】为下面的句子划分朗读节奏（只画一处）（2分）
觅 螳 螂 蝉 蝶 之 属
【小题2】解释下面句中划线的字。（2分）
①项为之强 ②觅螳螂蝉蝶之属
【小题3】下面各项句中划线字意义相同的一项是( )。(2分)
| A．①藐小之物②盍仿而效之 |
| B．①必细察其纹理②整其足 |
| C．①徐喷以烟②是以众议举宠为督 |
| D．①舌一吐而二虫尽为所吞②乡为身死而不受 |
科目：czyw 来源：2010-2011学年山东济南天桥区初中学业水平第一次模拟考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【乙】余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之。”余曰：“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。节选自沈复《浮生六记·闲情记趣》）
【注释】 ①芸：作者的妻子陈芸。 ②盍：何不。
③踯躅：徘徊，文中指虫子不停地跳动。 ④作俑：比喻倡导做不好的事。
1.为下面的句子划分朗读节奏（只画一处）（2分）
觅 螳 螂 蝉 蝶 之 属
2.解释下面句中划线的字。（2分）
①项为之强 ②觅螳螂蝉蝶之属
3.下面各项句中划线字意义相同的一项是( )。(2分)
A.①藐小之物 ②盍仿而效之
B.①必细察其纹理 ②整其足
C.①徐喷以烟 ②是以众议举宠为督
D.①舌一吐而二虫尽为所吞 ②乡为身死而不受
4.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②余喜，如其法行之，见者无不称绝。
5.甲乙两段文字共同展现了沈复怎样的特点？（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．①藐小之物②盍仿而效之 |
| B．①必细察其纹理②整其足 |
| C．①徐喷以烟②是以众议举宠为督 |
| D．①舌一吐而二虫尽为所吞②乡为身死而不受 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【乙】余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之。”余曰：“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。节选自沈复《浮生六记·闲情记趣》）
【注释】 ①芸：作者的妻子陈芸。 ②盍：何不。
③踯躅：徘徊，文中指虫子不停地跳动。 ④作俑：比喻倡导做不好的事。
1.为下面的句子划分朗读节奏（只画一处）（2分）
觅 螳 螂 蝉 蝶 之 属
2.解释下面句中划线的字。（2分）
①项为之强 ②觅螳螂蝉蝶之属
3.下面各项句中划线字意义相同的一项是( )。(2分)
A.①藐小之物 ②盍仿而效之
B.①必细察其纹理 ②整其足
C.①徐喷以烟 ②是以众议举宠为督
D.①舌一吐而二虫尽为所吞 ②乡为身死而不受
4.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②余喜，如其法行之，见者无不称绝。
5.甲乙两段文字共同展现了沈复怎样的特点？（2分）
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源： 题型：048
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科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：101网校同步练习 初一语文 北师大（新课标） 北师大（新课标） 题型：048
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科目：czyw 来源：2012-2013学年山东济宁市七年级上学期10月月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的古文，完成题目。（12分）
【甲】余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
——节选自 沈复《童趣》
【乙】余闲居，案头瓶花不绝。①芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，②盍仿而效之？”余曰；“虫③踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐④作俑罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。
——选自 沈复《闺房记乐》
〖注释〗①芸：即陈芸，沈复的妻子。②盍（hé）：何不。③踯躅（zhízhú）：徘徊，一个人在某一地方来回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。
1.解释下列句中的词语。（4分）
（1）余常于土墙凹凸处 余 （2）鞭数十 鞭
（3）觅螳螂蝉蝶之属 属 （6）不亦善乎 善
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。
（2）盍仿而效之？
3.甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。相同之处：都写的是 不同之处：甲文写的是童趣；乙文写的是 之趣。甲乙两文告诉我们：生活中，我们也要 做一个有情趣的人。（4分）
科目：czyw 来源：湖北省黄冈市黄梅县实验中学2010-2011学年七年级上学期第一次考试语文 题型：文言文阅读
阅读沈复的《童趣》与《闲情记趣》，完成后面的问题。（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
——《童趣》
余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍仿而效之。”余曰；“虫踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。 ——《闲情记趣》
【小题1】.解释加点的词语。（4分）
（1）项为之强 （2）方出神
（3）觅螳螂蝉蝶之属 （4）见者无不称绝
【小题2】.选出加点词语意义相同的一项。（ ）（2分）
| A．故时有物外之趣子之插花能备风晴雨露 |
| B．果如鹤唳云端如其法行之 |
| C．以丛草为林以针刺死，用细丝扣虫项系花草间 |
| D．拔山倒树而来而画中有草虫一法 |
| A．“明察秋毫”这个成语在《童趣》中的意思是形容作者视力好。 |
| B．《童趣》一文采用生动的描写方法，写出作者儿时的几件趣事，充满了童真童趣。 |
| C．《闲情记趣》的主要内容是作者的妻子向他介绍画中的草虫技法，作者欣然模仿这种方法作画。 |
| D．《闲情记趣》记叙了作者和妻子装饰瓶花之事，表现了夫妻之间伉俪情深和自得其乐的家庭生活。 |
科目：czyw 来源：2014届度山东省济南市第一学期七年级期中考试语文试卷 题型：文言文阅读
文言文阅读（13分）
甲：余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
乙：余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之？”余曰；“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心者矣。
〖注释〗①芸：即陈芸，沈复的妻子。②盍（h）：何不。③踯躅（zhzh）：徘徊，一个人在某一地方来回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。
1.用“/”给下列句子表明朗读停顿（每句一处）。（2分）
（1）余 /常 于 土 墙 凹 凸 处
（2）子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露
2.解释下列句中划线的词。(4分）
（1）余常于土墙凹凸处（ ） （2）鞭数十 （ ）
（3）案头瓶花不绝（ ） （4）觅螳螂蝉蝶之属 （ ）
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。
（2）今恐未必有此会心者矣。
4.甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。（3分）
相同之处是： 。
不同之处，甲文写的是 ，乙文写的是 。
科目：czyw 来源：2011-2012学年度山东省济南市古城中学第一学期七年级期中考试语文试卷 题型：文言文阅读
文言文阅读（13分）
甲：余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
乙：余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之？”余曰；“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心者矣。
〖注释〗①芸：即陈芸，沈复的妻子。②盍（h）：何不。③踯躅（zhzh）：徘徊，一个人在某一地方来回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。
【小题1】用“/”给下列句子表明朗读停顿（每句一处）。（2分）
（1）余 /常 于 土 墙 凹 凸 处
（2）子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露
【小题2】解释下列句中划线的词。(4分）
（1）余常于土墙凹凸处（ ） （2）鞭数十 （ ）
（3）案头瓶花不绝（ ） （4）觅螳螂蝉蝶之属 （ ）
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。
（2）今恐未必有此会心者矣。
【小题4】甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。（3分）
相同之处是： 。
不同之处，甲文写的是 ，乙文写的是 。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．故时有物外之趣子之插花能备风晴雨露 |
| B．果如鹤唳云端如其法行之 |
| C．以丛草为林以针刺死，用细丝扣虫项系花草间 |
| D．拔山倒树而来而画中有草虫一法 |
| A．“明察秋毫”这个成语在《童趣》中的意思是形容作者视力好。 |
| B．《童趣》一文采用生动的描写方法，写出作者儿时的几件趣事，充满了童真童趣。 |
| C．《闲情记趣》的主要内容是作者的妻子向他介绍画中的草虫技法，作者欣然模仿这种方法作画。 |
| D．《闲情记趣》记叙了作者和妻子装饰瓶花之事，表现了夫妻之间伉俪情深和自得其乐的家庭生活。 |
科目：czyw 来源：2013年初中毕业升学考试（浙江宁波卷）语文（解析版） 题型：文言文阅读
苏城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮。携盒而往，对花而饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快……街头有鲍姓者，卖馄饨为业，以百钱雇其担，约以明日午后。鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳阴下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见之，莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
（节选自《浮生六记·闲情记趣》）
1.用“／”为下面的句子断句。（限断三处）（2分）
红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
2.下列划线词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．殊无意味（很，非常） B．或议就近觅饮者（寻找）
C．择柳阴下团坐（围坐在一起） D．各已陶然（熏陶）
3.根据文中画线的句子，用现代汉语描绘你眼前所呈现的画面。（2分）
4.你从文中感受到了哪些生活情趣？（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读沈复的《童趣》与《闲情记趣》，完成后面的问题。（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
——《童趣》
余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍仿而效之。”余曰；“虫踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。 ——《闲情记趣》
1..解释加点的词语。（4分）
（1）项为之强 （2）方出神
（3）觅螳螂蝉蝶之属 （4）见者无不称绝
2..选出加点词语意义相同的一项。（ ）（2分）
| A．故时有物外之趣子之插花能备风晴雨露 |
| B．果如鹤唳云端如其法行之 |
| C．以丛草为林以针刺死，用细丝扣虫项系花草间 |
| D．拔山倒树而来而画中有草虫一法 |
3..用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
（2）或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？
4..关于两篇文章内容的说法不正确的一项是（ ）（2分）
| A．“明察秋毫”这个成语在《童趣》中的意思是形容作者视力好。 |
| B．《童趣》一文采用生动的描写方法，写出作者儿时的几件趣事，充满了童真童趣。 |
| C．《闲情记趣》的主要内容是作者的妻子向他介绍画中的草虫技法，作者欣然模仿这种方法作画。 |
| D．《闲情记趣》记叙了作者和妻子装饰瓶花之事，表现了夫妻之间伉俪情深和自得其乐的家庭生活。 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
科目：czyw 来源：湖北省黄冈市20102011学年七年级上学期第一次考试语文 题型：文言文阅读
阅读沈复的《童趣》与《闲情记趣》，完成后面的问题。（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
——《童趣》
余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍仿而效之。”余曰；“虫踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。 ——《闲情记趣》
1..解释加点的词语。（4分）
（1）项为之强 （2）方出神
（3）觅螳螂蝉蝶之属 （4）见者无不称绝
2..选出加点词语意义相同的一项。（ ）（2分）
|
A．故时有物外之趣子之插花能备风晴雨露 |
|
B．果如鹤唳云端如其法行之 |
|
C．以丛草为林以针刺死，用细丝扣虫项系花草间 |
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D．拔山倒树而来而画中有草虫一法 |
3..用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
（2）或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？
4..关于两篇文章内容的说法不正确的一项是（ ）（2分）
|
A．“明察秋毫”这个成语在《童趣》中的意思是形容作者视力好。 |
|
B．《童趣》一文采用生动的描写方法，写出作者儿时的几件趣事，充满了童真童趣。 |
|
C．《闲情记趣》的主要内容是作者的妻子向他介绍画中的草虫技法，作者欣然模仿这种方法作画。 |
|
D．《闲情记趣》记叙了作者和妻子装饰瓶花之事，表现了夫妻之间伉俪情深和自得其乐的家庭生活。 |
科目：czyw 来源：2012-2013学年山东济宁市嘉祥四中七年级上学期10月月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面的古文，完成题目。（12分）
【甲】余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
——节选自 沈复《童趣》
【乙】余闲居，案头瓶花不绝。①芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，②盍仿而效之？”余曰；“虫③踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐④作俑罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。
——选自 沈复《闺房记乐》
〖注释〗①芸：即陈芸，沈复的妻子。②盍（hé）：何不。③踯躅（zhízhú）：徘徊，一个人在某一地方来回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。
【小题1】解释下列句中的词语。（4分）
（1）余常于土墙凹凸处 余 （2）鞭数十 鞭
（3）觅螳螂蝉蝶之属 属 （6）不亦善乎 善
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。
（2）盍仿而效之？
【小题3】甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。相同之处：都写的是 不同之处：甲文写的是童趣；乙文写的是 之趣。甲乙两文告诉我们：生活中，我们也要 做一个有情趣的人。（4分）
科目：czyw 来源：2013年初中毕业升学考试（浙江宁波卷）语文（带解析） 题型：文言文阅读
苏城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮。携盒而往，对花而饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快……街头有鲍姓者，卖馄饨为业，以百钱雇其担，约以明日午后。鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳阴下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见之，莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
（节选自《浮生六记·闲情记趣》）
【小题1】用“／”为下面的句子断句。（限断三处）（2分）
红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
【小题2】下列划线词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
| A．殊无意味（很，非常） | B．或议就近觅饮者（寻找） |
| C．择柳阴下团坐（围坐在一起） | D．各已陶然（熏陶） |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
文言文阅读（13分）
甲：余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
乙：余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之？”余曰；“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心者矣。
〖注释〗①芸：即陈芸，沈复的妻子。②盍（h）：何不。③踯躅（zhzh）：徘徊，一个人在某一地方来回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。
1.用“/”给下列句子表明朗读停顿（每句一处）。（2分）
（1）余 /常 于 土 墙 凹 凸 处
（2）子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露
2.解释下列句中划线的词。(4分）
（1）余常于土墙凹凸处（ ） （2）鞭数十 （ ）
（3）案头瓶花不绝（ ） （4）觅螳螂蝉蝶之属 （ ）
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。
（2）今恐未必有此会心者矣。
4.甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。（3分）
相同之处是： 。
不同之处，甲文写的是 ，乙文写的是 。