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口语交际。 “秋天的雨,带给大地的是答案解析

科目:xxyw 来源:期末题 题型:口语交际,情景问答题

口语交际。    
      “秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。”我也想说说秋天带给我的感受。
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:填空题

按课文内容填空。
1.秋天的雨,是一把________________。
2.秋天的雨,有一盒________________。
3.秋天的雨,藏着________________。
4.秋天的雨,吹起了________的小喇叭。
5.秋天的雨,带给大地的是一曲________的歌,带给小朋友的是一首________的歌。

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科目:xxyw 来源:月考题 题型:填空题

把句子补充完整。
1.知有儿童挑促织,________________。
2.秋月白,___________,水绕对________。雨中________,灯下__________。
3.正月菠菜___________,二月栽下___________。
4.秋天的雨,带给大地的是一曲___________,带给小朋友的是一首___________。
5.山东的___________是著名的风筝之都。

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:填空题

按课文内容填空。
1.童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是_________,_________。
2.秋天的雨,带给大地的是_________的歌,带给小朋友的是_________的歌。
3.赵州桥是____朝的石匠_________设计和参加建造的,到现在已经有______年了。
4.小兴安岭一年四季_________,是一座_________的大花园,也是一座_________的宝库。
5.萧萧梧叶送寒声,_______________。
6.欲把西湖比西子,_______________。

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科目:xxyw 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
秋天的雨
  秋天的雨是一把钥匙(yào shi)。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁(chèn)你没留意,把秋天的大门打开。
  秋天的雨,有一盒五彩缤(bīn)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子;它把红色给了枫树,火红的枫叶像一枚枚邮票;它把金色给了田野,看田野像金色的海洋。
  秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,多好多甜的气味,都躲在小水滴里!小朋友的脚常被那香味勾住。
  秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1.填上合适的词语。(可以不是文章中的)
(   )的雨滴 (   )的雨滴
(   )的歌   (   )的歌
(   )的气味 (   )的气味
2.结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:(   )。与它相近的词语是(   )。
3.“小朋友的脚,常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思?
_____________________________________
4.秋天的雨还可能是什么,请发挥想象写一段话。
_____________________________________

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科目:xxyw 来源:期中题 题型:填空题

课文与积累。
1.八月,天多热。鸡热得________________,狗热得______________,蝉热得____________,在树上不停地叫着“知了,知了”。
2.根据李四光的研究成果,我国先后找到了___________ 、____________、____________ 等大油田。
3.关于书,高尔基有个极好的比喻:_______________________________________________________
4.秋天的雨,带给大地的是___________________,带给小朋友的是________________。
5.凌晨四点,牵牛花_____________________ ;下午三点,万寿菊_________________________。
6.根据骆驼啃过的树叶和上面留下的牙齿印,老人判断骆驼____________________________________,如果能够,我愿意对老人说:___________________________________________________。    
7.________________________,八月辣椒个个红。

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:填空题

结合语境,选择恰当的选项填空或在横线上填写合适的内容。
1.秋天的雨,带给大地的是一曲________的歌,带给小朋友的是一首________的歌。
A.欢乐    B.丰收
2.掌声给了英子自信,给了英子____________,给了英子____________________。
3.《一次成功的实验》一文中,实验能成功是因为____________,生活中也有这样的事例,如:____________________________。

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科目:xxyw 来源:期中题 题型:填空题

根据课文填空。
1.路人借问遥招手,___________。
2.天对地,雨对___________,大陆对___________。
3.《玩出了名堂》这个故事给我的启示是:___________。
4.九月___________红似火,十月萝卜___________。
5.秋天的雨,带给大地的是___________,带给小朋友的是___________。
6.《九月九日忆山东兄弟》中___________两句道出了孤身在外的游子们的心声。

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科目:xxyw 来源:月考题 题型:填空题

给下列句子中的画线词换一个意思相近的词填在括号里。
1.童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐(  )就是做风筝,放风筝。
2.风筝在空中抖动了一下,便极快(  )地飞走了。
3.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收(  )的歌。
4.大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别(  )的话音。

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科目:xxyw 来源:天津市期末题 题型:填空题

口语交际。  (不少于20个字)  
       李燕同学是东方小学应届毕业生。经过六年的学习生活,她对母校和老师产生了深厚的感情。在即将分别之际,李燕同学深情地对语文老师说:“                                                                              。” 

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:口语交际,情景问答题

口语交际。  
未来的桥会是什么样子的呢?有哪些功能呢?把你的设计给大家说一说。
___________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:口语交际,情景问答题

口语交际。     
       精彩的电视节目《大风车》时间到了。小明刚打开电视,妈妈就皱着眉关掉了。已经做完作业的小明被妈妈押着去做复习资料。如果你是小明,你会怎样说服妈妈让你看电视呢?请写下来。
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科目:xxyw 来源:北京同步题 题型:口语交际,情景问答题

口语交际。    
       新的学期开始了,你将怎样度过这新学期的学习和生活呢?请你与同桌进行交流。
我:                                                                                                                         
同桌:                                                                                                                      
我:                                                                                                                          
同桌:                                                                                                                       

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:口语交际,情景问答题

口语交际。     
       你的一次考试没考好,又怕爸爸妈妈责备(zé  bèi),你会怎么做呢?请写下来。
                                                                                                                                              
                                                                                                                                               

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:口语交际,情景问答题

口语交际。     
       成功的道路是坎坷的,和同学们讨论一下,面对人生中的坎坷,我们应如何对待?把你们的办法写下来吧!
                                                                                                                                             

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:口语交际,情景问答题

小嘴顶呱呱。(口语交际)   
       每年的4月23日是“世界读书日”,如果安排你做一分钟的发言,呼吁大家热爱读书,你的发言稿会怎么写呢?
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                      

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:口语交际,情景问答题

口语交际。
我的想法
老师:“林老师让同学们补选一名劳动委员,王宁同学主动站起来说:‘我选我。’如果咱们班也改选班干部,你会选谁呢?”
小明:“_________________________________________________。”
老师:“为什么呢?”
小明:“_________________________________________________。”

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科目:xxyw 来源:期中题 题型:写作题

作文。
        人要讲诚信,不能撒谎,但有人认为,生活中有时也需要“善意的谎言”,请根据自己的经 历和见闻,从下列题目中任选一个,写一篇作文,题目自拟,要求写出自己的真情实感。   
1.我    (痛恨、渴望、讨厌……)谎言    
2.谎言带给我的    (苦恼、痛苦、快乐、幸福……)

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写作题

作文。
以下两题,只选做其中一题。
1.暑假的一天,我和妈妈乘火车去小姨家。不知为什么,在火车上,我忽然发烧了。我得到了全车厢人的关爱,心里非常感动。
  请以上面的内容为材料,以“爱,在车厢流动”为题写一篇作文。注意写出人物的动作、语言、心理、神态等,注意环境的描写。
2.人要讲诚信,不能撒谎,但生活中也需要“善意的谎言”,请根据自己的经历,从括号中选词补充作文题目,写一篇作文。
  谎言带给我的__________(苦恼、痛苦、快乐、幸福……)
  要求:①把题目补充完整;
     ②写出自己的真情实感。

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写作题

作文。
        谎言,有各种各样的理由,也会产生各种各样的结果。从以下题目中任选一题,讲述一下自己关于“谎言”的故事或者对“谎言”的一种感情。    
(1)我渴望“谎言”     
(2)我痛恨谎言     
(3)谎言带给我的    (幸福、快乐、痛苦……)

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