精英家教网 > 试题搜索列表 >读完了全文,思考:是什么是钱学森放弃国外的忧越月条件,克服重重阻挠,毅然决然的回到祖国的怀抱呢?

读完了全文,思考:是什么是钱学森放弃国外的忧越月条件,克服重重阻挠,毅然决然的回到祖国的怀抱呢?答案解析

科目:xxyw 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

       ①星期天的早上,我到一个朋友家去,路过一条小巷口,忽然眼前一亮:嗬!好美的花,在路边一字排开,开得正盛、正旺!为这破旧的小巷平添了几分生机。我不由得停住了脚步,深深地被花儿吸引住了,真想过去嗅一嗅。  
       ②“吱——”一声门响,一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来,一个十五六岁、眉清目  秀的小姑娘,吃力地提着一壶水,仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来,呵,是她?每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮,裤子上还有补丁。她看见了我,浅浅地一笑,就开 始仔细地给花浇水了。不用问,这些花一定是她种的,多美呀!  
       ③在朋友家里,我们又谈起她。我第一次看见她时,她瘦得像一根豆芽菜,尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸,就像一个久病的人,给人一种弱不禁风的感觉,仿佛一阵风便熊吹倒她。不用问,她肯定是个乡下的孩子。
       ④朋友告诉我,她和奶奶住在一间十平米不到的小破屋里,阴暗潮湿,因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上,靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的,因为奶奶还要看病、吃药,所以,她把自己心爱的花儿拿出来卖了,十几盆花,一一搬出来,稍微挣点钱,贴补家用。   
       ⑤下午,我正往回走时,又见到她。正用左手托着一盆花,吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她,“谢谢,谢谢。”她一边谢我,一边吃力地慢慢往前走。我想:唉,这个样子,也真够惨的,她一定会灰心丧气,因为这样的生活太困难了。可是,当我注视着她的眼睛时,我呆住了,这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上,没有任何悲伤的表情,只有微笑,那是幸福的笑,对生活充满信心的笑。我情不自禁地问:“你的腿……”话一出口,我就后悔了,谁知她并不在意,平静地说:“一次意外……可这世上还是好人多,今天,又碰见了你。好了,过了马路了,谢谢你,再见。”我对她挥了挥手,呆呆地望着她远去的背影,她不仅仅在对我微笑,也在向过路的人微笑,向生活微笑。   
       ⑥呵,多美的开得正盛的花儿,多美的花一样的姑娘!
1.给下列画线的字注音。  
      (    )    憔(    )    立(    )    情不自(    )
2.解释文中画横线的词语。
     (1)憔悴: ________________________________________________________   
     (2)弱不禁风:_____________________________________________________
     (3)灰心丧气:_____________________________________________________     
3.写出下列词语的反义词。
     (1)忧愁(     )    (2)阴暗(     )   (3)幸福(     )    
 4.文章第①自然段画“_____”的语句在全文中起什么作用?选出准确的一项。  

[     ]

A.赞美花的旺盛、美丽,突出小姑娘的养花技术高,抒发作者赞颂之情。     
B.以花衬人,通过赞颂花的美丽、旺盛,为下文赞美小姑娘的美好心灵做铺垫。     
C.通过赞颂花的美丽、旺盛,突出生活的美好、幸福,表达“我”对新生活、对小姑娘的无限赞美之情。     
5.文章第⑤自然段突出描写了小姑娘的________ ,它反映了什么?请简要回答。
      _________________________________________________________________________________     
6.“当我注视着她的眼睛时,我呆住了……”此时此刻,“我”是怎么想的?      
      _________________________________________________________________________________
7.文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情?   
      _________________________________________________________________________________    
8.请你为这篇文章拟两个生动引人、富有思想意义、恰当合适的题目。
     题目是:_____________________________________________________
9.读完这篇文章,你有什么感想?请简要写下来。
     ___________________________________________________________________________________
     ___________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

荷兰牧场

       荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。一条条河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍(chú cú),有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 牛(dú bú)的模样像贵夫人,仪态端庄。 老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺, 四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。     
       碧绿色的低地镶(qàn qiān)在一条条运河之间。成群的骏马,剽(hǎn   hàn) 强壮,腿粗如圆柱,鬃毛随风飞扬。除了深深野草遮着运河,没有什么能阻挡住它们奔驰。 辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个 自由王国的主人。     
       低地上还有白色的绵羊,它们在天堂般的绿色草原上,悠然自得;黑色的猪群,不停地 呼噜着,像是对什么表示赞许。但没有人影。     
       只有到了傍晚,才看到人驾着小船过来,坐在小凳上给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天。偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛的脖子上的铃铛也没有响,挤奶的人更是默默无言。     
       运河之中,装满奶桶的机动船舒缓平稳地行驶,把牛奶运往城市。船过之后,一切又归于平静,狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板。真是万籁俱寂一沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。 
2.结合短文解释词语。
万籁俱寂:                                                                                                                                 
3.依次写出第一自然段中画线句子所用的修辞方法,再分别仿写一个句子。
修辞方法:                                                 
(1)                                                                                                    
(2)                                                                                                     
(3)                                                                                                      
4.照样子填写下列事物的特点。   
例:牛犊的特点是仪态端庄。
(1)老牛的特点是                              
(2)绵羊的特点是                               。 
(3)猪群的特点是                               。 
(4)傍晚时,牧场环境的特点是                                       。 
(5)夜深后,牧场的特点是                                            。 
5.文章所写的时间依次是什么?
                                                                                                                                
6.作者先写牧场                                                ,接着写牧场                                            ,最后写牧场                                                          
7.请你看地图册或相关资料,查询荷兰这个国家所处的位置,讲给同学们听。

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成后面的练习。

病床上的作家

  《灰尘的旅行》的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下(从 重)事写作的。
  高士其爷爷生于1905年,年(青 轻)时去美国留学,(功 攻)读细菌学。1928年,23岁的高士其,在一次试验中染上了(恼 脑)炎病毒。病情逐(渐 惭)恶化,致使他全身瘫痪了,头向左歪,言语不清,两眼发直,四肢不能动,连饮食都很困难。
  但是他(完 玩 顽)强地活着,几十年来,为我们少年儿童写下了100多万字的作品,如《我们的土壤妈妈》、《太阳的工作》、《时间伯伯》……写(作 做)时,他,先是吃力地口述,请别人(纪 计 记)录。由于他说话不清楚,别人很难听明白,他就要重复好几遍。半天下来,往往只记下一二百字。而他却已累得满头大汗。(即 既)使这样,他仍然顽强地(坚 竖)持着,《灰尘的旅行》也是在这样的情况下写出来的。
  1988年,敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。
1.划去短文中括号里用错的字。
2.联系上下文理解词语。
攻读:_______________________________________
恶化:_______________________________________
吃力:_______________________________________
离开:_______________________________________
3.用“____”画出短文中具体描写高士其爷爷写作很困难的句子。用“~~”画出短文中具体描写高士其爷爷病情严重的句子。这样的具体描写在全文起什么作用?
_____________________________________________________________________
4.“即使这样”中的“这样”是指怎样?
_____________________________________________________________________
5.用简洁的语言归纳主要内容。
_____________________________________________________________________
6.读了这篇短文,你有什么体会,请写下来。
_____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

______________

       从前有个国王酷爱马。一天,他请来了一位画家画马。国王一连等了五个月,还未见画家献画。他等不及了,叫来画家,让他当面作画。画家拿起笔,飞快地画了起来。一眨眼的工夫,一匹形象逼真的骏马出现了。国王惊讶地问:“你花了五个月画不好一匹马,为什么现在只要五分钟就画好了呢?”画家把国王带到画室,只见里面堆满了大大小小的纸张,张张都画满了马。画家说:“五个月来,我画了一张又一张,没有过去 的五个月,哪有今天的五分钟?”“是呀!成就是来自长期刻苦磨炼!”国王听后,意味深长地感慨道。
1.找近义词。      
     惊讶(    )    一眨眼(    )    感慨(    )
2.联系上下文,解释下面的词语。
     (1)酷爱:__________________________________________
     (2)意味深长:________________________________________________________
3.给短文选一个恰当的题目,填在文前的横线上。  
     A.国王酷爱马    B.形象逼真的骏马    C.画家画马  D.五个月与五分钟    E.国王与画家
4.读了这个故事,你懂得了什么?
     ___________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:判断题

请用“√”和“×”来判断下列句子说法是对还是错。  
1.“忆江南”是词牌名。    (    )   
2.《独坐敬亭山》和《望洞庭》的作者分别是刘禹锡和李白,他们两个人都是唐朝著名诗人。    (    )   
3.“风景旧曾谙”中“谙”字读音是“yīn”。    (    )   
4.“舟行碧波上,人在画中游。”这句诗概括了全文,在文中又起到前后照应的作用。    (    )   
5.“……或的新绿……”这句中划线的字写出了颜色的深与浅。     (    )

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

可爱的塔吉克人 

       俗语说:“一方水土养一方人。”由于塔什库尔干县位于帕米尔高原之东、昆仑山之西,平均海拔高度4000多米,所以,生活在这里的塔吉克族人在衣食起居、待人接物方面,都有他们自己独特的方式。    
       这里的塔吉克人,凡男子都彪悍强健,一年四季,大多头戴黑绒为面的绣着花边的圆筒形羊羔皮帽,身穿条绒无领长外套,系着腰带。腰间随身携挂着工艺精关的小刀,脚穿着野羊皮为帮、牦牛皮为底,既轻巧柔软,又坚实耐磨的长统皮靴。他们骑着牦牛和骏马,英气勃勃地驰骋于高山草原,真有点古代武士的风度。    
       这里的女人大多婀娜俏丽,喜穿连衣裙,而围裙系在后面,头戴圆筒绣花羔皮帽,且缀有后帘,再加足蹬长统皮靴,骑着骏马与男子并马齐驱,英姿飒爽,颇有古代巾帼英雄的风貌。    
       塔吉克人民风淳朴,热情好客,无论亲戚、朋友、远方客人,只要到他们居住的房舍或毡房去,他们都会热情接待,并亲自将客人扶下马,诚挚地请客人进屋。有时外地的客人来到他们门前,几家人都同时出来争着邀请到他家做客。甚至拿走客人的东西以表示热情相邀。   
       塔吉克族是个诚实可爱的民族,讲信用,重义气,不要不义之财,极端憎恨偷盗行为,素有不偷不抢的传统美德。这里的公安局和法院很少遇到刑事案件,自治县的监狱空荡荡的,像一个仓库似的,没有犯人。    
       不拿别人的东西,拾金不昧的社会公德,在帕米尔高原的塔吉克人中蔚然成风。即使在路上发现有人遗失的物品,也不会拿走,他们把遗物放在路边,用小石子围上一圈,表示“物归原主,让主人来取”。别人一看就知道“此物有主”,决不会被移动或被别人拿走。    
        然而,在这“路不拾遗”的地方,群众警惕性却很高,任何坏人休想在这里钻空子捣乱。塔吉克人说:牧场是牛羊的天堂,不是豺狼躲藏的地方。真正的猎人一眼就可以看出混在羊群中的是狼还是狗,一切坏人都躲不过塔吉克人的眼睛。
1.找出与下列词语意思相反的词。    
     轻巧一(      )  精美一(      )  诚挚一(      )  憎恨一(      )
2.根据意思写词语。    
     (1)形容英俊威武、精神焕发的样子。    (      )    
     (2)指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好的风气。    (      )    
     (3)路上没有人把别人丢失的东西捡走。    (      )
3.结合上下文给下面的句子选择正确的答案。   
     真正的猎人一眼就可以看出混在羊群中的是狼还是狗,一切坏人都躲不过塔吉克人的眼睛。      

[     ]

 A.只有真正的猎人才看得出好人或者坏人。    
B.塔吉克人的眼睛像猎人一样能分辨出羊群中的狼和狗。    
C.塔吉克人警惕性很高,任何坏人休想在这里钻空子捣蛋。
4.文中哪些地方体现了塔吉克人的可爱?
                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                    

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:填空题

给画线的字注上拼音。 
1.我在洞里走了一(       ),便(       )身出去了。    
2.他喝完(       )料,就去后山(       )马了。    
3.他(       )住呼吸,注视着(       )障后的动静。    
4.不(      )世事的我们是不懂这些的。    
5.老师把(       )要的地方又(       )复了一遍。    
6.山上到处是白(       )皑的积雪。

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读园地。   
  一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。    
  他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在干什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。    
  “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”    
  窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。    孩子,你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”    
  “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。    
  那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”    
  恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。    
  是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.在教室里,小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象?他的心情有了怎样的变化?你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
______________________________________________
2.“孩子,你开错窗户了,”谈谈你对玛利亚老师的这句话的理解。
______________________________________________
3.读了这篇文章你受到了怎样的启发?
______________________________________________
4.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?
______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

我的澳籍同桌

       细细柔柔的披肩长发,优雅的气质,是她给我的第一印象。从此,我们朝夕相处,成了一对令人羡慕的“中外合资”的朋友。       
       她来自四季如春的澳大利亚。我们认识的头一天,她便塞给我一大张澳洲地图,并在“布里斯班”地区上画了个醒目的红圈,那是她生长的地方。   
       她到中国来,主要是学习中文。起初,她没有中文名,于是,同学们为她起了个好可爱的名字!柯蕾。记得柯蕾坐在我身旁的时候,我总不能集中精力听讲,因为我实在难以抵挡那些令人发笑的中文字的诱惑。她经常会碰碰我说:“海伦,我写得好吗?”我侧目一着,忍不住从心里笑出来。她知道写得不行,就又埋头练起来。渐渐地,柯蕾的书写水平有了提高。     
       柯蕾有很强的语言能力,经过半年的不懈努力,她掌握了不少普通话和上海话,甚至有当今流行的口头禅。     
       一次,她求我陪她上街“溜达溜达”,我做出一副无奈状,要知道马路上有些换外币的,要多讨厌有多讨厌!一出街,果然引来了几个“街头晒太阳的”(换外币的),可怜我俩一直被他们跟踪,不得脱身。正在那时,柯蕾一个转身,两手叉腰,气急败坏地问道:“你们想要我什么?”怎料到他们还是嬉皮笑脸地吐出仅有的一句洋话:“Money Money……”柯蕾气恼地甩了甩头,居然脱口而出:“你们听清楚,我根本没有外国钱,请不要继续跟着我及我的朋友,OK?”这下,那几个人呆的呆,愣的愣,连我也压根儿没想到她会做出这等惊人之举!     
       一个宁静的夜,我们痴痴地望着星空,细诉彼此的理想。我问:“蕾,你为什么学中文?你长大了想做些什么?”“我希望成为一个很出色的律师。”我一个劲地追问:“为了钱?”“No,不只是钱,我想让每个人都平等,不受欺辱。”哦……我觉得这话颇让人信服。“咦,那和中文有关系吗?”我又有一串问号。她深思了数秒,看着我答道:“我可以为在澳大利亚的一些不懂英文的中国人辩护,哪一定很有意义。你说呢?”我委实感动……
1.“气急败坏”的意思是                             “委实”的意思是                           
2.第2自然段运用了                描写,表现了柯蕾对                 、对                的深厚感情;第6自然段中通过                描写,反映了柯蕾的                 。   
3.读完全文,你认为柯蕾是一个怎样的人?  
                                                                                                                                                     
4.柯蕾学中文是为“不懂英文的中国人辩护”,说说你学英文的目的是什么。
                                                                                                                                                   

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读欢乐岛。

贝多芬的一生

  贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲则是个女仆。贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。他十七岁丧母,独自一人承担起教育两个兄弟的责任。
  1792年11月,贝多芬离开了故乡波恩,前往音乐之都维也纳。不久,痛苦即叩响了他的生命之门。从1796年开始,贝多芬耳朵日夜作响,听觉越来越衰退。起初,他独自一人守着这可怕的秘密。1801年,他爱上了一位名叫朱丽埃塔的姑娘,但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣,两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨都反映在他这一时期的作品(《幻想奏鸣曲》《克勒策奏鸣曲》)中。席卷欧洲的革命波及维也纳,贝多芬的情绪开始高涨,这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》。
  1806年5月,贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是,爱情又一次把他遗弃了,未婚妻和别人结婚了。不过,这时贝多芬正处于创作的极盛时期,对一切都无所顾虑。他受到了世人的瞩目,但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期:经济困窘,亲朋好友一个个死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。面对生活的苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的作风。
  1827年3月26日,贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。
1.画去加粗字的错误读音。
迫(jiǒng  jūn) 酒(xiōng  xù) 响(kòu  kōu) 乎(sì  shì)
2.在文中找出下列词语的反义词。
富裕——(  ) 漂亮——(  ) 增长——(  ) 幸福——(  )
3.辨析组词。
幻(  )虚(  )瞩(  )折(  )
幼(  )虑(  )嘱(  )拆(  )
4.贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难?
_____________________________________________________
5.读完全文,你觉得贝多芬是一个怎样的人?为什么?
_____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课内语段并答题。     
  邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子,还有那个还未成年的女儿……”     
  又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……    
1.读语段中画线的语句,仔细体会母亲这句话的意思。
______________________________________
2.“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。”作者为什么作了这一番景物描写?这样写有什么含义?
_______________________________________
3.全文以“情”字贯穿,读完后,你体会最深的是什么?请把你的感受写出来。
_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

书痴

       许多名人之所以出类拔萃,其中重要的原因之一 就是因为他们与书结下了不解之缘。     
     (一)苦读书     
       范仲淹读书是有计划的,每天读多少页,不完成计划决不睡觉。冬天的夜晚,屋子里没有生火。呼呼的西北风从门缝里直钻进来,把人的手脚都冻麻了,有钱 人生了火炉,钻进柔软的被窝里还嫌不够舒服。而范仲淹却在这样的寒夜里,面对一盏孤灯,在那里刻苦用功。他坚持要读完当天的书以后才去休息。有时候,他冻得实在支持不住了,就用冷水洗一把脸,提提精神。每当他计划完成后去睡觉时,常常已经是后半夜 了。可是,第二天清早,他却又赶紧起床,收拾好一切,又忙着读第二天的书。     
      (二)猜书     
       著名数学家华罗庚读书方法与众不同。他拿到一 本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会 儿,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局……斟酌完毕再打开书。如果作者的思路与自己的一致,他就不再读了。华罗庚这种“猜读法”不仅节省了时间,而且培养了自己的思维能力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。   
     (三)抄书   
       鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且喜欢抄书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。     
     (四)吃书     
       数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究很有用处,就一遍又一遍地反复地认真读。他说:“这篇论文一共二十多页。我反反复复地念了半年多。”因为经常阅读学习,洁白的书边上,留下了一条明显的黑印。他的爱人对他开玩笑说:“这哪叫读书,简直是吃书。”     
1.联系上下文理解词语的意思。   
   (1)与众不同:                                                                                                     
   (2)不解之缘:                                                                                                          
2.短文向我们介绍的书痴是谁?他们的读书法是什 么?
                                                                                                                                        
3.许多名人之所以出类拔萃,其中一个重要原因是什么? 
                                                                                                                                    
4.你平时用什么方法读书?  
                                                                                                                                    

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

五元钱的故事
       美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。拍卖会上,每次叫价的时候,总有一个10岁出头的男孩喊价,而且总是以“5块钱”开始出价,然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元、40元买去。拍卖员问那个男孩为什么不出较高的价格来买,男孩说,他只有5块钱。     
        拍卖会继续进行,那男孩还是给每辆自行车相同的价钱,然后又被别人用较高的价钱买了去。后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。    
       眼看拍卖会就要结束了,只剩一辆最棒的自行车,车身光亮如新,有多种排档,10段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜间电动发光装置。     
       拍卖员问:“谁出价?”这时站在最前面,几乎已经绝望的小男孩说:“5块钱。”     
       拍卖员停止唱价,停下来站在那里。所有在场的人都看着这个小男孩,没有人出声,没有人举手,也没有人喊价,直到拍卖员唱价3次后,他大声地说:“这辆自行车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子!”此语 一出,全场鼓掌。     
       小男孩拿出握在手中的5元钱,买了那辆漂亮的自行车,脸上露出灿烂的笑容。     
       放弃自己的一点私欲,去成全一个美好的愿望。 我们每个人一点点善意的付出,会给这个世界增添多 少美好和欢乐。 
1、看了《五元钱的故事》这个题目,你首先想到的问题是:                               。读完全文后,你的答案是:                                        。    
2、从哪些地方可以看出最后那辆自行车是最棒的?用“           ”画出。    
3、写出下列词语的反义词。  
      聚集(      )       绝望(       )   
4、 如果你就是文中的那个小男孩,拍卖会后你会对在场的人说些什么?
                                                                                                                                        
5、认真读文中的最后一个自然段,联系上下文说说你读懂了什么?
                                                                                                                                         

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读与理解。

春天的心

  ①早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上。
  ②公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地炫耀身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展。
  ③我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。
  ④不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿嗅着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面,他们完全陶醉了。
  ⑤冷不丁地,一个男孩子跑到我面前,对我说道:“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看到他脸上的期待,我点了点头,准备为他们录像。可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后,那个男孩子大声对其他孩子说道:“叔叔摄像机里面的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
  ⑥我一边给他们摄像,一边纳闷儿:这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里的电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈儿就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?
  ⑦当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,是个残疾孩子。
  ⑧我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为她,是为了让她和他们一样,在这如诗的春天里留下一个完美的记忆。
  ⑨那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到:其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒。
1.读完全文,你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”?
________________________________________________________________________
2.你认为文章开头两个自然段对春天的描写有什么作用?
________________________________________________________________________
3.第⑤自然段中,你认为那个小女孩向小男孩说了什么?那个小男孩皱眉的原因是什么?
________________________________________________________________________
4.写文章时要注意到前后照应,作品中有多组照应,请你说出其中的一组照应及其作用。
________________________________________________________________________
5.文中许多词语的运用都非常生动形象,非常具有表现力,请你体会下列加粗词语并分析其作用。
(1)阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下。
________________________________________________________________________
(2)一下子就进了迎春花丛中。
________________________________________________________________________
6.如果把这篇文章推荐给你的好朋友去读,请把你的推荐理由写下来。(可以从内容或写作特色方面进行说明)
________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

野百合也有春天

       这是一个被人遗忘的山谷,就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。
       可就是在这令人窒息的寂寞中,一株百合,哦,确切地说是一株野百合,倔强地生长着,固执而充满了活力与希望。      
       它的花晶莹纯洁,没有尘埃,它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的,因为这个只能孤芳自赏的地方,它诅咒过。这不怪它,它也是一朵花,是花,就希望得到艳羡的目光,就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花,它没有办法去选择环境,只有被风儿随机地放生。于是,它来到这个注定冷清的山谷,一切都没有,只有身旁那条小溪里自己的影子。      
       它看到了自己:原来是充满独特的气质,波光粼粼中闪着银色的光,那花瓣的影子在水中漾着,像一颗颗蠢蠢欲动的心,渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳,但是绝对纯洁、清澈;没有水仙娇嫩细腻,可是坚强、有耐力,绝对个性。     
       于是,它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。      
        没人知道,那是一个多么长的时间。物换星移,海枯石烂,昔日的高地变成平原,那野百合一觉醒后,发现自己站在一座山的顶上,坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那,春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上,人们因强光而眯起了眼睛。     
        野百合,有纯净的心,有包容一切纷扰的胸怀,有超常的耐性和坚毅的品格,更有属于自己的阳光和春天。
      “就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天……” 
1.写出下列词语的近义词。
      寂寞——(       )窒息——(       ) 固执——(       ) 艳羡——(       )
2.根据语境,解释词语。
     (1)孤芳自赏:                                                                                              
     (2)物换星移:                                                                                                  
3.文章第3自然段中哪句话写了野百合的花很美丽?是什么使它不释然?
                                                                                                                                     
4.读完全文,你有什么感想?
                                                                                                                                     

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
执著的力量
  这个世界上最大的力量都是什么( )当你放弃了许多( )而不能丢掉的都有什么( )从默默无闻到梦想成真成就辉煌都需要什么( )坚强( )刻苦( )智慧( )也许每个人都会罗列出一些自认为必不可缺的要素( )这其中一定会有这样一个词( )执著( )
  有这样一个孩子,因为父母早逝,自幼就开始了贫困交加、无依无靠的生活,尝尽了人生艰辛。为了养活自己,他不得不到一家印刷厂做童工,虽然环境很苦,但喜爱看书读报的他还是非常珍视这份工作。
  一天,他在一家书店的橱窗前看到一本书。他伫立在橱窗前,贪婪地盯着那本书看,手不停地摸着口袋仅有的买晚饭的钱。为了能够买下自己喜爱的书,他不得不挨饿,从饭钱中积攒零钱。
  这天,在路过书店时,令人惊奇的是,他发现书店的橱窗前,那本书又往后翻了两页,他又一口气读完了。他是多么想把它买下来啊!可是书价太高了,他必须不吃不喝一个月才能攒够买书的钱。第三天,奇迹又出现了,书又往后翻了两页。他就这样每天都来读,直到把全书读完。最后一天,书店里一位慈祥的老人抚摩着他的头说道:“好孩子,从今天起,你可以随时来这个书店,任意翻阅所有的书籍,不需要花一分钱。”
  日月如梭,这个少年后来成了著名的作家和记者,他就是英国一家晚报的主编,本杰明·法利吉尤。让身处困境的本杰明成就绚丽人生的不仅有书店老人的温存怜爱,呵护关怀,鼓励鞭策,更有他自己对命运的不屈,对热爱的执著。
  执著的力量帮助他从台阶的最下一级,登上了令人仰羡、令己无憾的高处。
  面对梦想道路上的艰难坎坷,执著是最好的利刃,它会帮助一个人劈开艰难,穿越困境,抵达铺满鲜花的梦想之地。也许,有时执著并不一定能够将你带进成功,但一定会使你离目标更近,让你的生命俯仰无憾,而无憾的生命其实已经是一种成功了。
1.在文中第一自然段“( )”内加上正确的标点。
2.在加粗字正确的读音下面打“√”。
(liáng  liàng)
视(zhēn  zhēng)
(zhù  zhuó)
(tín  tíng)
(yòu  yò)
阅(fān  fǎn)
3.从文中任选一个关联词,写一个句子。
_______________________________________________________________________
4.读完全文后,说说你对“执著”的理解。
_______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:河南省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
一碗牛肉面
  一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是盲人:一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气,是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
  “爸,您先坐着,我去开票。”男孩放下手中的东西,来到我面前。
  “两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票,他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指着我身后的价目表,告诉我,只要一碗牛肉面,另一碗要葱油面。我先是怔了一怔,接着就恍然大悟。我会意地冲他笑了,开出了票。他脸上露出了感激之情。
  厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼:“爸,面来了,小心烫着。”
  老人却并不急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹
  “快吃,你多吃点。”老人慈祥地说,一双眼睛虽然无神,但脸上的皱纹却布满温和的笑意。
  让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,而是_______地接受了父亲夹的肉片,然后再_______地把肉片夹回父亲的碗中。_______,那父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。
  “这个饭店真厚道,面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜,那只是几片薄如蝉翼的肉片啊。
  做儿子的这时趁机接话:“爸,您快吃吧,我的碗都装不下了。”
  “好,好,你也快吃。”老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢嚼起来。儿子微微一笑,这才大口吞咽他碗里的面。
  姨妈不知道什么时候也站到了我的身边,静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子送到那对父子的桌子上。
  男孩抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒:“你放错了吧?我们没要牛肉。”姨妈微笑着走了过去:“没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的。”
  一听这话,我左顾右盼了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到达一幕。男孩也只是笑笑,不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
  我们就这样静静地看他们吃完,然后再目送着他们出门。
  小张去收碗时,忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下,还压着几张纸币,一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……
  很多年过去了,我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知他们今天可好。那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活,这一点,我深信不疑
1.把下列词语准确地填在横线上。(只填序号)
A.悄无声息    B.周而复始    C.默不作声
2.文中破折号的作用是:______________;省略号的作用是:______________。
3.文中有几处写到男孩出乎意料的举动,请用横线画出两处,并写上批注。
4.联系上下文,推测一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
___________________________________________________________________________
5.文中对老人的着墨不多,联系全文内容,思考文中斜体字的这一段描写,对刻画儿子的形象起什么作用,谈谈你的看法。
___________________________________________________________________________
6.联系全文内容,理解“好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑,不再提问”这句话的意思,然后再看看哪一种说法不恰当。(  )
A.句中用“似乎”一词表明,并非大家真的都没注意到这一幕,男孩“不再提问”是怕引起更多人的注意,反而使老板为难。
B.大家肯定都注意到这一幕,他们没有表示不满,是因为他们都被男孩的孝顺体贴所感动,因此都支持老板的做法。
C.男孩的笑表示对老板关心的感谢,“不再提问”是为了不让父亲起疑心。
D.男孩其实心里已有了自己的打算,因此顺势接受了老板的好意,体现出男孩的善解人意。
7.“一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间”,试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。
__________________________________________________________________________
8.联系上下文,谈谈你对文中画“____”的句子的理解。
__________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

只要弯一弯腰

       夜深了,一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰, 请多捡些小石子,明天会有用的!”商入决定遵照这一指令,便弯腰捡起几颗石子。到了第二天,当商人从口袋中掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来凝一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立即变得后悔不迭。天呀!昨晚怎么就没能多捡些呢?      
       这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事,尤其                 (启发人深刻思考而有所醒悟)的是, 他在讲完故事后说:“教育就是这么回事——当我们长大成人之后,才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了!”      
       不是吗?教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”,可总有人因为弯腰太累而               看见了如同没有看见一样,形容不关心,不注意),结果白白地错过了许多机会。     
       还有个故事更              (含义深刻,耐人寻味),是歌德在他的叙事谣曲中讲的。     
       耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得把它捡起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶稣没说什么,就自己弯腰捡起马蹄铁,用它从铁匠那儿换来三文钱,并用这三文钱买了18颗樱桃。出了城,二人继续前进,经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛,就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰,于是耶稣笑着对他说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”     
       不会弯腰或疏于弯腰,是糊涂;而耻于弯腰者,肯定是傻子!     
       弯腰的确有点累,但如果农民不弯腰,他能开镰收割吗?
1.根据文中括号里的解释依次写出三个词语。 
                                                                     
2.请你用精练的语言概括两个故事的主要内容。
     第一个故事:                                                                                                                             
     第二个故事:                                                                                                                             
3.“珍贵的宝石”“瑰丽的”“宝石”在文中所指的意思一样吗?为什么?  
                                                                                                                                                     
4.你对画线句子是怎样理解的?  
                                                                                                                                                    
5.读完这篇文章,你受到什么启发?  
                                                                                                                                                    
6.在你的学习和生活中,有没有不愿“弯腰”或少“弯腰”的事?请举一例。
                                                                                                                                                      

查看答案和解析>>

科目:xxyw 来源:小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

忽略

       夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好看。    
       孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼憧憬。 
       孩子的母亲见了,走过来:“看什么呢?”   
       孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃的。”    
       母亲皱了皱眉头,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大眼睛:“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾它们的。”   
       母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后是孩子表现出的坚定和信心。
       一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑到阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。    
       之后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”     
      “被我拔了,这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里,影响了紫罗兰的生长,那些小东西别管了,你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。     
       此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔,这也是个生命呀,孩子想。     
       几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一句话:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错啊,真厉害,得了个满分, 妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。”     
       夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美, 很好看。     
       孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。
1.母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同?  
                                                                                                                                                 
2.文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”?  
                                                                                                                                              
3.揣摩下边句子中加画线的词语或短语,说说它们有什么表达作用。   
     (1)孩子咯咯地笑了,满眼憧憬                                                                                           
     (2)孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大眼睛……                                                                     
4.老师为什么要给孩子满分?母亲又是怎么看待孩子的满分的?她们的区别在哪里?
                                                                                                                                               
5.文章最后一句表现了孩子怎样的心情?  
                                                                                                                                               
6.联系全文内容,说说标题“忽略”有什么含义。
                                                                                                                                              

查看答案和解析>>