科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省八年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
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人民解放军百万大军横渡长江（8分）
①（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。
②20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先________（A、攻破 B、突破 C、冲破 D、打破）安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡30万人。21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
1.文中的第①段是这篇消息的__________部分，括号内的字是新闻的电头，作用是__________________________。时间精确到“时”暗示_____________________________。（3分）
2.文中两次出现“至发电时止”，其作用是___________________________。（2分）
3.新闻一般以记叙为主，要求“用事实说话”，但也可以适当地穿插一点议论。选文即从① ；②____________________________________等两方面议论了敌人毫无斗志的原因。（2分）
4.给文中横线上选填一个恰当的词语___________。（1分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省遂宁二中八年级上学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
阅读理解
人民解放军百万大军横渡长江（8分）
①（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。
②20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先________（A、攻破 B、突破 C、冲破 D、打破）安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡30万人。21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
【小题1】文中的第①段是这篇消息的__________部分，括号内的字是新闻的电头，作用是__________________________。时间精确到“时”暗示_____________________________。（3分）
【小题2】文中两次出现“至发电时止”，其作用是___________________________。（2分）
【小题3】新闻一般以记叙为主，要求“用事实说话”，但也可以适当地穿插一点议论。选文即从① ；②____________________________________等两方面议论了敌人毫无斗志的原因。（2分）
【小题4】给文中横线上选填一个恰当的词语___________。（1分）
科目：czyw 来源：101网校同步练习 初三语文 北师大（新课标） 北师大版 题型：048
［新华社长江前线二十二日二十二时电］人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
1．导语前面的电头起什么作用？
2．本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的战斗情况，是按照什么顺序来安排材料的？为什么中路军和西路军放在一起写？为什么最后才写东路军？
3．中路、西路大军的渡江情况，哪是详写的？哪是略写的？为什么要这样安排？
4．本文对西路军渡江情况进行了评论，评论可分为两方面，这两方面的议论为何一略一详？两方面的顺序颠倒一下好不好？
5．本文的语言特点是什么？
科目：czyw 来源：学习周报 语文 人教课标八年级贵州专版 2009－2010学年 第1期 总第157期 人教课标贵州专版 题型：048
①1949年4月21日夜，滂沱大雨下得让人睁不开眼睛，安庆长江江面一时间突然炮吼枪鸣、万船竞渡，解放军第二野战军第五兵团第十七军在大渡口强渡长江，并一举成功。肥东支前第一团紧随其后，乘风破浪，跨越长江。解放军登岸后即紧追仓皇逃跑的国民党部队，他们猛打猛冲，前仆后继，顾不上吃饭和休息。担架队员个个气喘吁吁，扛着空担架跟随部队前进。
②邵华良的任务，是边行军边解决全连100多人的吃饭问题。进入石台、绩溪山区后，沿途村庄稀少，即使遇上几户人家，也听信国民党“共军共产共妻”的谣传，躲得不见踪影。在绩溪山区的一个夜晚，有人实在饿得招架不住，从一个财主家箩筐里找到几个黄澄澄的大油果。一位医生说是山果，并带头尝了一口，觉得又香又甜，口感很好。于是，几个人就把果子分吃了。当邵华良叫大伙开饭时，几位吃山果的队员全部头晕目眩、呕吐不止。后来才知道，这是桐树上结的桐油果，吃了易中毒。那位医生中毒最严重，第二天行军时，成了第一位被担架队抬着走的伤病员。
③山路崎岖，云遮雾绕。解放军一边轻装前进，一边翻山越涧抄近道，欲用双脚超过敌人汽车轮。这时，部分担架员改做运输员，用担架抬着弹药器械随军行动。支前一月，几乎天天风雨相伴，白天冒雨行军，浑身湿透，夜晚宿营，架柴烤衣。偶尔遇上好天气，敌机就来跟踪侦察、扔炸弹、低空扫射。夜晚，敌机发射的照明弹将天空照得如同白昼。支前队伍中，有少数意志薄弱者，悄悄地不辞而别，开了小差。作为预备党员的邵华良，既要解决全连的生活问题，还要照顾其他队员，他鼓励大家，咬紧牙关，坚持到底就是胜利。
④随着部队越来越深入南方，粮草供应越来越困难。荒山野岭，人烟稀少，很难满足过境大军的需求。邵华良走东家串西家，找村长问保长，人家只认银元，邵华良拿出早已准备好的银元购买；人家没有大米只有稻谷，担架队员就自己打开水碓舂米。队员们大部分都是农村庄稼汉，舂米做饭，个个是行家里手。至于蔬菜供应，在兵荒马乱之际，有钱无货，能搞点盐水泡饭，即为奢侈生活了。
⑤5月上旬，部队进入皖浙交界的高山峡谷，困难接踵而至。尤其是要攀越拦路虎摩天岭，上山15里，峭壁丛林，下山15里，悬崖荆棘。他身背行军餐具带头爬山，大谢村刘玉林紧随其后，肩扛一箱足有100公斤重的机枪子弹，下山后，两人都累得坐在地上起不来。5月中旬，支前队伍经浙江转至江西玉山，解放军第十七军后勤部首长带来汽车，将担架团的弹药器械等辎重装车运走。至此，第一民工团完成渡江支前的光荣任务。
（选自《党史纵览》2008年第5期，有删改）
1．课文和本文同样是对渡江战役故事的记述。不过，两篇文章所记述的对象和切入点却有明显不同。对此，请结合这两篇文章，谈谈你的认识。
________________________
2．这两篇文章对解放军横渡长江都有着相似的记述。请你思考下面两个问题，体会两文语言之妙。
（1）“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”中的“冲破”和“横渡”能不能换成“打破”和“渡过”呢？
________________________
（2）“安庆长江江面一时间突然炮吼枪鸣、万船竞渡，解放军第二野战军第五兵团第十七军在大渡口强渡长江，并一举成功”中的加粗词“竞”和“强”有着怎样的表达效果？
________________________
3．作为记述渡江战役的文章，这两篇文章都以________为写作顺序；在表达方式上，两文都以________为主。不过，《人民解放军百万大军横渡长江》还穿插着作者对战事进展如此顺利原因的________，而本文则有作者对支前民工工作环境的________。
4．写作时，选择事例（选材）需要围绕表达的重点，强调其某一方面的特点。《人民解放军百万大军横渡长江》一文所选择的材料，都突出了解放军渡江战役之顺利，而本文所选材料则突出了战斗过程中所遇到的重重困难。两文作者从不同的角度选材，分别有什么作用？
________________________
5．毛泽东主席笔下的人民解放军有着什么样的特点？本文中的邵华良与他们有共同之处吗？
________________________
6．读完本文后，你能从中找到人民解放军百万大军横渡国民党军所谓“固若金汤”的长江防线时所向无敌的原因吗？
________________________
科目：czyw 来源： 题型：048
阅读下列文字，按要求回答问题。
（新华社长江前线
22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含）东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。（
1）上段是《人民解放军百万大军横渡长江》一文的导语部分，其特点是[
]A
．简明地概括报道事实或中心。B
．具体地报道事实，并概括中心。C
．只概括报道事实，不概括中心。D
．只点明报道的中心，不涉及具体事实。（
2）指出电头部分交代的三项内容________、________、________。（
3）“1000余华里的战线”的起点、止点为_________________________（
4）用横线在文中画出集中表明新闻内容的词语。科目：czyw 来源： 题型：013
A.《人民解放军百万大军横渡长江》一文，通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹帷幄、决胜千里的指挥才能，表现了全党全军团结一致、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。
B.《中原我军解放南阳》一文，作者由南阳的解放，说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，告知广大军民，我军完全掌握了全国战场上的主动权，蒋军败局已定，极大地鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
C.《人民解放军百万大军横渡长江》中三路大军的作战情况是按时间顺序安排的。这样安排，场面虽大，但大而不乱；内容虽多，但多而不杂。
D.《新闻两则》的语言虽不鲜明生动，但在准确精练方面堪称典范，符合新闻报道对语言的高要求。
科目：czyw 来源：题网八年级上语文人教版 人教版 题型：048
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科目：czyw 来源：初中语文课外练习 （开明版）初二（四册） 题型：013
下列说法正确的一项是
[ ]
A．《人民解放军百万大军横渡长江》一文的背景是在主体中出现的，结语则在篇尾。
B．每条新闻都必须包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。
C．新闻通常用副题来交代背景。
D．正题是标题的核心，用来概括新闻的主要事实。
科目：czyw 来源：三维目标导学与测评语文 八年级（上册） 题型：008
判断对错
毛泽东在《人民解放军百万大军横渡长江》一文中，报道各战线时没有平均使用笔力，对西路军的战况写得比较详细突出。
（ ）
科目：czyw 来源： 题型：013
下列说法正确的一项是
[ ]
A．《人民解放军百万大军横渡长江》一文的背景是在主体中出现的，结语则在篇尾。
B．每条新闻都必须包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。
C．新闻通常用副题来交代背景。
D．正题是标题的核心，用来概括新闻的主要事实。
科目：czyw 来源：鼎尖助学系列同步练习·语文（八年级 上册） 题型：022
一般说来，要迅速了解新闻的主要内容，看________；要比较详细地了解新闻的内容，看________；要更为细致地了解新闻的内容，看________；新闻的________和________常常包含在新闻的主体之中。导语是指________________________，《人民解放军百万大军横渡长江》一文的导语是________________________。
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
阅读下列文字，按要求回答问题。
（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含）东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
（1）上段是《人民解放军百万大军横渡长江》一文的导语部分，其特点是
[ ]
A．简明地概括报道事实或中心。
B．具体地报道事实，并概括中心。
C．只概括报道事实，不概括中心。
D．只点明报道的中心，不涉及具体事实。
（2）指出电头部分交代的三项内容________、________、________。
（3）“1000余华里的战线”的起点、止点为_________________________
（4）用横线在文中画出集中表明新闻内容的词语。
科目：czyw 来源： 题型：单选题
科目：czyw 来源：同步题 题型：单选题
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
人民解放军百万大军横渡长江
（新华社长江前线22日22时电） ①人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。③20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。④21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划，都已实现。
至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
1．本文共17句。在下面句子序号之间用“‖”划分导语与主体部分，用“｜”划分主体部分的层次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
2．下面是对本文导语的分析，不正确的一项是（ ）
A．导语和标题扣合得很紧，是标题的扩展和具体化。
B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。
C．导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。
D．导语中的“百万大军”“冲破”“横渡”“均是”等词语有力地表现了人民解放军渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。
3．对本文主体部分先写中路军的原因，理解不正确的一项是（ ）
A．中路军发起进攻时间最早。
B．中路军首先突破敌军防线。
C．中路军24小时内全部渡过长江。
D．中路军所遇之敌抵抗较为顽强。
4．对作者在叙述中插入⑧⑨两句议论的用意，理解不正确的一项是（ ）
A．赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概。
B．揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。
C．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能。
D．分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因。
5．选择填空。
（1）本文第（11）（12）两句话的感情色彩是（ ）
A．嘲讽 B．批评 C．斥责 D．抨击
（2）本文第（11）（12）两句话，在结构上起的作用是（ ）
A．归纳上文 B．总领下文 C．承上启下 D．照应首尾
6．本文第②句中“西起九江”后为什么要加上“（不含）”？请作具体回答。
7．“不料”一词在文中的表达作用是（ ）
A．指南京政府没有料到，有讽刺意味。
B．指人们没有料到，有自豪的情感。
C．指大家都没料到，有赞赏的意思。
D．指南京政府没有料到，有强调意味。
8．将下列词语分别与解释项配伍。
（1）歼灭（ ） （2）击溃（ ）
（3）占领（ ） （4）控制（ ）
A．指敌军丧失战斗力
B．指敌军已经全部被消灭
C．指夺回了大片土地
D．指掌握着军事要地的主动权
9．选出对下面语句的表达作用分析有误的一项（ ）
A．“至发电时为止”—说明消息既快又准，还含有“战势发展迅速，我军胜利进军”的豪迈之情。
B．“较为顽强”——写敌军垂死挣扎、不堪一击，也说明敌军装备精良、准备充分。
C．“整天激战”——概述战斗的艰巨，“然”“已”“一切”——表明激战的结果是我军大获全胜。
D．“所有预定计划，都已实现”——说明我军料敌如神，运筹帷幄，进军迅速有力。
10．选出分析不准确的一项（ ）
A．“击溃”“歼灭”“占领”“控制”“封锁”“切断”这些动词连用，雄健有力，写出了我军英勇善战，锐不可当，节节胜利，所向无敌。
B．文中写战犯自认为“很巩固”，却“又被我军突破了”，对比鲜明。
C．文中的主要内容是写东路军渡江作战的时间、地点、人数、战况、战绩。
D．“督战”，也“不起丝毫作用”，勾画出汤恩伯捉襟见肘的狼狈相。
科目：czyw 来源：湖南省竞赛题 题型：阅读理解与欣赏