科目：czyw 来源：2013届江苏东台市初二下学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文字，回答问题（15分）
（甲）通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
（乙）其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印、如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。其印为予群从所得，至今保藏。
1.下面句子中划线的词用法相同的一项是 ( ) (2分)
|
A．其法其真不知马也 |
B．简桃核修狭者为之以手拂之 |
|
C．为字共三十有四有奇字素无备者 |
D．为人五其印为予群从所得 |
2.解释下面句子中划线的词。(3分)
（1）简桃核修狭者：
（2）更互 用之
（3）用讫再火令药熔：
3.甲文中有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。(3分)
(甲)文：
译文：
4.乙文介绍活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的？请将它们的字母按顺序写在横线上。（2分 ）
A 以火熔药 B 用药物蒙盖铁板 C 按平版面 D 设置铁板E 排列字印
5.甲文中提到的微雕属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些?写出一种并说明喜欢的理由。(3分)
6.乙文为了说明活字印刷“活”的特征，运用了恰当的说明方法，主要用了
、 等说明方法。（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．王子猷、子敬俱病笃人琴俱亡 |
| B．子敬素好琴又留蚊于素帐中 |
| C．人琴俱亡亡羊补牢 |
| D．何以都不闻消息孔文子何以谓之“文”也 |
科目：czyw 来源：2013届江苏东台市初二下学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文字，回答问题（15分）
（甲）通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
（乙）其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印、如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。其印为予群从所得，至今保藏。
1.下面句子中划线的词用法相同的一项是 ( ) (2分)
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A．其法其真不知马也 |
B．简桃核修狭者为之以手拂之 |
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C．为字共三十有四有奇字素无备者 |
D．为人五其印为予群从所得 |
2.解释下面句子中划线的词。(3分)
（1）简桃核修狭者：
（2）更互 用之
（3）用讫再火令药熔：
3.甲文中有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。(3分)
(甲)文：
译文：
4.乙文介绍活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的？请将它们的字母按顺序写在横线上。（2分 ）
A 以火熔药 B 用药物蒙盖铁板 C 按平版面 D 设置铁板E 排列字印
5.甲文中提到的微雕属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些?写出一种并说明喜欢的理由。(3分)
6.乙文为了说明活字印刷“活”的特征，运用了恰当的说明方法，主要用了
、 等说明方法。（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读《人琴俱亡》片段，完成下列各小题。（13分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语
时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
1. 解释下列加点字。(3分)
俱病笃( ) 弦既不调( ) 了不悲( )
2.下列加点字的意义用法完全相同的两组是（ ）（ ）(2分)
A. 王子猷、子敬俱病笃 人琴俱亡
B. 子敬素好琴 又留蚊于素帐中
C. 人琴俱亡 亡羊补牢
D. 何以都不闻消息 孔文子何以谓之“文”也
E. 而子敬先亡 先自度其足，而置之其坐
3. 翻译下列句子：(4分)
（1）取子敬琴弹，弦既不调。
（2）因恸绝良久。月余亦卒。
4.课文开头写子献是“了不悲”，“都不哭”．可后来为什么又“恸绝良久”?(2分)
5. 本文选自《世说新语》，书中许多故事已成为成语，请你写其中的两个。（2分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年江苏东台市新曹农场中学初二下学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文字，回答问题（15分）
（甲）通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
（乙）其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印、如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。其印为予群从所得，至今保藏。
【小题1】下面句子中划线的词用法相同的一项是 ( ) (2分)
| A．其法其真不知马也 | B．简桃核修狭者为之以手拂之 |
| C．为字共三十有四有奇字素无备者 | D．为人五其印为予群从所得 |
科目：czyw 来源：2013-2014学年浙江宁波市九年级第一学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
保卫我们城市的传统（10分)
王 澍
回顾近二十多年来的历史,在相当长时间里,我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。有悠久文明历史的西欧,根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。但是,发现这一点时已经有点晚了。现在我国不少城市都是“崭新”的,大部分都只有二三十年的历史,别说和欧洲比,就是和“没有历史”的美国比也要短得多。
这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关。很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近。很多旧城拆迁中,地方决策层都认为“太落后了”、“太破旧了”,非拆不可。
实际上,中国有非常优秀的城市化传统。和西方不同,中国从唐朝开始就出现很多城市。由于社会具有成熟的宗族礼法格局,到明代形成了建筑无城乡差别的城市。在皖南的山区里,现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。把苏州切一块放到皖南山区的农村,或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州,几乎是一样的。
从秦汉时人们开始用夯土技术造房子,在杭州这座南方富庶大城,至今可以看到那么多的“土房子”,显示出秦汉建筑脉络的延续,是很重要的“城市记忆”。看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物。“百年的砖千年的土”。中国古代造房子,很注重稳固和长久。
中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系,有很多奇妙的细节,为现代建筑技术所不及。如传统的中国建筑方式是没有下水道的,主要用地渗技术,从地表大范围地向地下渗透排水,效果很好。而现在的下水道技术,只要有一个地方堵了,其他地方就都要积水。很多抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样,花了大价钱,却制造出新的问题。
举这些例子并不是简单地提倡复古,而是想说明,中国传统建筑文化存在的很多“闪光点”,但是目前处于不被人重视的境地。在过去相当长的时间内,中国传统的营造体系受到破坏,除了在最不讲究建筑文化的地方——农村里尚有遗存,在城市中大都已经中断了。
城市之魅力,不是来自于大楼有多高,马路有多宽,而是来自于文化的独特性。竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力。
在很多城市,一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹,都有其独特的城市记忆,层次分明,形成历史线索的会合,不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。尤其不能简单地用“有没有住过名人”、“有没有发生过著名事件”作拆除与否的依据。前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件,当时的说法就是“不是文物,也不是名人故居,也不是著名历史事件的发生地”。这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。很多人没有认识到,中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的,普遍意义上的大众生活才构成文化的根基,很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹;但是人们都把它们忽略了。
中国要变成有文化魅力的创新型国家,需要的动力就包括历史文化的记忆,这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较,而应该是“文化之差异”,从这个角度讲,面对越来越迅猛的城市化热潮,保卫我们城市的传统,已经到了无论怎么说都不为过的地步了。
（选自《新华文摘》2007年第1—5期,有删改）
1.根据文意，以下说法正确的两项是( )( ) (2分)
A．近二十多年来,我们在城市建设方面喜欢简单地向西方学习,失去了本应有的自我个性。
B．现在我国不少城市都是“崭新”的,这是地方决策层盲目追赶的心态而造成的。
C．由于社会具有成熟的宗教礼法格局，中国从唐朝就行程了建筑无城乡差别的城市。
D．文中所说的“城市记忆”是指城市里曾经出现过的人与事。
E．中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，超越现代建筑技术。
F．城市建筑要体现文化差异。
2.下列各项中不能作为论据直接证明“中国有非常优秀的城市化传统”的是( ) (2分)
A．在皖南的山区里,现在可以看到遗存下来的非常完美的古代建筑。
B．百年的砖千年的土。
C．传统的中国建筑方式是没有下水道的,主要用地渗技术。
D．拆除中国美术馆后一个四合院的事件。
3.中国有非常优秀的城市化传统,结合文意,指出中国传统建筑文化有哪些“闪光点”。 (3分)
4.结合全文,你认为我们该如何保卫我们城市的传统?(3分)
科目：czyw 来源：2011-2012学年浙江省宁波市锦纶初中八年级下学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
幸福铃声（15分）
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做出来的；盖的被子，棉花是父亲借了亲戚家的，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣上贴了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
④没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是我聪明的能解决一切困难的父亲想出一个绝妙的办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时等候在那里。而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑤我家所在的村庄离镇上有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。
⑥我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！有一个师兄一直和我每月去做义工，他说他也要给您“打电话”。我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！
⑦可是我笑呵呵的父亲等铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拔电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”
⑧那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
⑨据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！
【小题1】文章第②③两段交代了“我”怎样的家庭背景？(2分)
【小题2】下列不能表现“我”尽量为家庭节省开支的一项是(2分) ( )
| A．日常开销靠特困生补助和奖学金 | B．所用物品是家里带去的，没花钱买 |
| C．用稿费买马海毛为父亲织围巾 | D．大学四年没有回家一次 |
科目：czyw 来源：2010年海南省海口市八年级期中检测题语文试卷 题型：文言文阅读
阅读《人琴俱亡》片段，完成下列各小题。（13分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语
时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
1. 解释下列加点字。(3分)
俱病笃( ) 弦既不调( ) 了不悲( )
2.下列加点字的意义用法完全相同的两组是（ ）（ ）(2分)
A. 王子猷、子敬俱病笃 人琴俱亡
B. 子敬素好琴 又留蚊于素帐中
C. 人琴俱亡 亡羊补牢
D. 何以都不闻消息 孔文子何以谓之“文”也
E. 而子敬先亡 先自度其足，而置之其坐
3. 翻译下列句子：(4分)
（1）取子敬琴弹，弦既不调。
（2）因恸绝良久。月余亦卒。
4.课文开头写子献是“了不悲”，“都不哭”．可后来为什么又“恸绝良久”?(2分)
5. 本文选自《世说新语》，书中许多故事已成为成语，请你写其中的两个。（2分）
科目：czyw 来源：2013届浙江省宁波市八年级下学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
幸福铃声（15分）
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做出来的；盖的被子，棉花是父亲借了亲戚家的，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣上贴了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
④没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是我聪明的能解决一切困难的父亲想出一个绝妙的办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时等候在那里。而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑤我家所在的村庄离镇上有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。
⑥我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！有一个师兄一直和我每月去做义工，他说他也要给您“打电话”。我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！
⑦可是我笑呵呵的父亲等铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拔电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”
⑧那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
⑨据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！
1.文章第②③两段交代了“我”怎样的家庭背景？(2分)
2.下列不能表现“我”尽量为家庭节省开支的一项是(2分) ( )
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A．日常开销靠特困生补助和奖学金 |
B．所用物品是家里带去的，没花钱买 |
|
C．用稿费买马海毛为父亲织围巾 |
D．大学四年没有回家一次 |
E.用最节约的方式与家里通讯
3.用简洁的语言概括：父亲想出的既不花钱又可知道女儿一切安好的办法。(不超过30字)(3分)
4.请你体会：第⑦段划线的“即刻”“昂首”分别刻画出父亲当时怎样的心情？(4分)
5.文中“幸福铃声”是针对谁说的？“幸福”二字有哪些丰富的内涵？(鼓励有创意的答案)(4分)
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
幸福铃声（15分）
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做出来的；盖的被子，棉花是父亲借了亲戚家的，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣上贴了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
④没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是我聪明的能解决一切困难的父亲想出一个绝妙的办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时等候在那里。而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑤我家所在的村庄离镇上有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。
⑥我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！有一个师兄一直和我每月去做义工，他说他也要给您“打电话”。我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！
⑦可是我笑呵呵的父亲等铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拔电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”
⑧那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
⑨据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！
1.文章第②③两段交代了“我”怎样的家庭背景？(2分)
2.下列不能表现“我”尽量为家庭节省开支的一项是(2分) ( )
| A．日常开销靠特困生补助和奖学金 | B．所用物品是家里带去的，没花钱买 |
| C．用稿费买马海毛为父亲织围巾 | D．大学四年没有回家一次 |
E.用最节约的方式与家里通讯
3.用简洁的语言概括：父亲想出的既不花钱又可知道女儿一切安好的办法。(不超过30字)(3分)
4.请你体会：第⑦段划线的“即刻”“昂首”分别刻画出父亲当时怎样的心情？(4分)
5.文中“幸福铃声”是针对谁说的？“幸福”二字有哪些丰富的内涵？(鼓励有创意的答案)(4分)
科目：czyw 来源：2014届湖北鄂州第三中学八年级下期期中考试语文卷（解析版） 题型：现代文阅读
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做出来的；盖的被子，棉花是父亲借了亲戚家的，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣上贴了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
④没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是我聪明的能解决一切困难的父亲想出一个绝妙的办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时等候在那里。而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑤我家所在的村庄离镇上有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。
⑥我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！有一个师兄一直和我每月去做义工，他说他也要给您“打电话”。我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！
⑦可是我笑呵呵的父亲等铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拔电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”
⑧那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
⑨据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！
1.文章第②③两段交代了“我”怎样的家庭背景？(2分)
2.下列不能表现“我”尽量为家庭节省开支的一项是(2分) ( )
A．日常开销靠特困生补助和奖学金 B．所用物品是家里带去的，没花钱买
C．用稿费买马海毛为父亲织围巾 D．大学四年没有回家一次
E.用最节约的方式与家里通讯
3.用简洁的语言概括：父亲想出的既不花钱又可知道女儿一切安好的办法。(不超过30字)(3分)
4.请你体会：第⑦段划线的“即刻”“昂首”分别刻画出父亲当时怎样的心情？(4分)
5.文中“幸福铃声”是针对谁说的？“幸福”二字有哪些丰富的内涵？(鼓励有创意的答案)(4分)
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．日常开销靠特困生补助和奖学金 | B．所用物品是家里带去的，没花钱买 |
| C．用稿费买马海毛为父亲织围巾 | D．大学四年没有回家一次 |
科目：czyw 来源：2012-2013学年湖北鄂州第三中学八年级下期期中考试语文卷（带解析） 题型：现代文阅读
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做出来的；盖的被子，棉花是父亲借了亲戚家的，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣上贴了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。
④没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是我聪明的能解决一切困难的父亲想出一个绝妙的办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时等候在那里。而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑤我家所在的村庄离镇上有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。
⑥我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！有一个师兄一直和我每月去做义工，他说他也要给您“打电话”。我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！
⑦可是我笑呵呵的父亲等铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拔电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”
⑧那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
⑨据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！
【小题1】文章第②③两段交代了“我”怎样的家庭背景？(2分)
【小题2】下列不能表现“我”尽量为家庭节省开支的一项是(2分) ( )
| A．日常开销靠特困生补助和奖学金 | B．所用物品是家里带去的，没花钱买 |
| C．用稿费买马海毛为父亲织围巾 | D．大学四年没有回家一次 |
科目：czyw 来源：2010年海南省海口市初二上学期期中检测语文卷 题型：文言文阅读
阅读《人琴俱亡》片段，完成下列各小题。（13分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语
时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
【小题1】 解释下列加点字。(3分)
俱病笃( ) 弦既不调( ) 了不悲( )
【小题2】下列加点字的意义用法完全相同的两组是（ ）（ ）(2分)
| A．王子猷、子敬俱病笃人琴俱亡 |
| B．子敬素好琴又留蚊于素帐中 |
| C．人琴俱亡亡羊补牢 |
| D．何以都不闻消息孔文子何以谓之“文”也 |
科目：czyw 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
得多!”于是他就飞到水里，向美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起他们的羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”可怜的小鸭说。他低低地把头垂到水上，只等着一死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，他是——一只天鹅!
只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴了。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。他们向水里抛下许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
“你们看那只新来的天鹅”，别的孩子们也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过；而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝子一直垂到水里。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起他的羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
“当我还是一个丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福!”
(1)从上述文字可以推断出这是童话《________》的节选。
(2)文中A处应填入的词是
[ ]。
A．居然 B．甚至
(3)文中B、C两处分别填入的词是：
[ ]
A．撕 B．咬 C．叨 D．啄 E．唾
(4)“只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系”一句如何理解?
(5)上文第一段中画曲线的句子表现了主人公“他”怎样的性格?
科目：czyw 来源：一课一练 开明 初三（上下） 题型：048
阅读下面两段文字，完成文后题目。
甲：①我把一切应用的东西当作艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。②白天它是________的，夜晚它是________（m6ng l$ng）的。③每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。④山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。⑤小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。
⑥这座空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其它的装饰。
⑦虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。
⑧无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
乙：①________我的居处是一室多用，________四面听风，________我对它产生了感情。②闲坐无俚，我便这里翻翻，那里动动，一种幸福感油然而生。③________我毕竟有这间房子，可以在这里工作。④比之当年在干校里伏在桌子上写交待，条件优越，心情也就大为不同了。
1．在上文甲段句②的横线上填入恰当的词语。(2分)
2．甲段中句②运用的修辞方法是________，运用了这一修辞方法的句子还有________。(2分)
3．乙段中横线上缺少的词语依次应是下列的(2分)
[ ]
4．上面两段文字的语言风格有所不同，甲段的语言风格特点是下列的________；乙段的语言风格特点是下列的________。(2分)
A．朴实无华，直抒胸怀。
B．严谨、深刻，内涵丰富。
C．句子整齐对称，节奏明快流畅，语意含蓄，情文并茂。
D．语言华丽、流畅、准确、严密。
5．《我的空中楼阁》和《记听风楼》都是托物吟怀之作，所托之物都是自己住所，所抒之情则大不相同。联系上面文字说说①它们各自突出了自己住所的什么特点；②抒发了自己的什么情怀。(4分)
甲段：
①____________________；____________________。
②____________________；____________________。
乙段：
①____________________；____________________。
②____________________；____________________。
科目：czyw 来源：发散思维大课堂语文初一（下） 题型：048
阅读下文，回答问题。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家 A 下船。双喜 B 前篙，阿发 C 后篙，年幼的都p6i （甲） 我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 D 开船，在桥石上一 E ， F 后几尺，即又上前出了桥。于是 G 起两只l( （乙） ，一支两人，一里一外，有说笑的，有嚷的夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
1．在有注音的括号内填上汉字：甲（ ）乙（ ）(2分)
2．给文中横线处选择恰当的动词(7分)
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①走 |
②跳 |
③跑 |
④拿 |
⑤拔 |
⑥点 |
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⑦摇 |
⑧磕 |
⑨退 |
⑩架 |
支 |
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A．（ ） |
B．（ ） |
C.（ ） |
D．（ ） |
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E．（ ） |
F．（ ） |
G.（ ） |
||||||
3．描写开船的动作，表现了小伙伴们_______。(2分)
4．文中划横线的句子运用的修辞方法是_______，对这句话表达效果理解正确的项是(2分)
[ ]
A．离开母亲约束时内心无比畅快和喜悦
B．愿望终于实现时内心无比畅快和喜悦
C．能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦
D．能自由地独自看戏时的畅快和喜悦
5．“碧绿的豆麦田地”对下文“偷豆”情节起什么作用？(2分)
________
6．这段文字主要通过____描写“我”。通过_____描写小伙伴们(2分)
|
A．外貌 |
B．语言 |
C．心理 |
D．动作 |
科目：czyw 来源：101网校同步练习 初一语文 江苏教育出版社（新课标2001-2通过） 江苏教育出版社（新课标2001-2通过） 题型：048
a、石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”、“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
b、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
c、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
d、赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
e、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是象一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1．b段概括了石拱桥这类建筑物在世界范围内的共同特征是什么？
2．a、c、d三段概括了石拱桥这类事物在中国范围内的特征是什么？
3．d、e两段介绍我国河北省赵县的赵州桥的特征又是什么？