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与朱元思书答案解析

科目:czyw 来源:2011-2012学年度四川省广元市苍溪县岳东初中八年级下学期期中测试语文试卷 题型:文言文阅读

文言文阅读(15分)
与朱元思书
①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
②水皆缥碧,千丈见底。游鱼戏石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞唳天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】解释下列句中划线的词。(2分)
⑴天山色             ⑵窥谷忘                  
【小题2】将下面的句子译成现代汉语。(6分)
急湍甚箭,猛浪若奔。
译文:
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
译文:                                                        
【小题3】理解填空。(2分,每空1分)
⑴本文总领全文的句子是                         
⑵作者描绘异水时,抓住了             的特点。
【小题4】文中“急湍甚箭,猛浪若奔”是写水势的,《三峡》一句中哪句话与它有异曲同工之妙?(2分)
【小题5】文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?(3分)

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科目:czyw 来源:2011-2012学年山东省九年级中考模拟语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面的文字,完成小题。

《答谢中书书》:山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

《与朱元思书》:风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下面句中划线的词语。(2分)

(1)晓雾将                   (2)千不穷           

2.翻译下面句子。(2分)

经纶世务者,窥谷忘反。

3.两文作者在写景上都善于抓住景物特征准确描摹,描写角度多变,请任选一个角度赏析你喜欢的一句。(2分)

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏无锡市初三上期期中考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

根据课文默写。(10分)

1.晓战随金鼓,___________________(《塞下曲六首(其一)》 李白)

2.____________________,一片孤城万仞山。(《凉州词》 王之涣)

3.蒌蒿满地芦芽短,____________________。(《惠崇<春江晚景>》苏轼)

4.黄河远上白云间,__________________。(《凉州词》王之涣)

5.___________________,单于夜遁逃。(《塞下曲》 卢纶)

6. 关关雎鸠,在河之洲。__________________,________________。(《诗经》)

7.__________________,__________________。所谓伊人,在水之湄。(《诗经》)

8.________________,望峰息心;_________________,窥谷忘反。(《与朱元思书》吴均)

9.陈胜、吴广乃谋曰:“____________ ,______________,         ,____________ ?”(《陈涉世家》 司马迁)

10.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,___________ ,__________。(《桃花源记》 陶渊明)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两段文言文,完成下面题目。(16分)

【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)

【乙】仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云。

微之微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。封题之时,不觉欲曙。举头但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生。  (选自白居易《与元微之书》

【注释】①东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。②墙援:篱笆墙。③动弥旬日:常常满十天。④泰:安适。⑤忧望:挂念,盼望。⑥微之即元稹,白居易的好友。⑦瞥然:形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州(今九江市)时期。

1.解释下列划线的词语。(4分)

⑴窥谷忘(       )               ⑵流水于舍下(          )

⑶不能记(         )             ⑷手把笔(            )

2.选出下列划线词意义和用法相同的一项(    )(3分) 

A.尽在中                       如土石何         (《愚公移山》)

B.飞泉落檐间                   余将告莅事者      (《捕蛇者说》)

C.今故录三泰先奉报             幽阴深邃奇       (《于园》)

D.封题时                      燕雀安知鸿鹄志也哉(《陈涉世家》)

3.翻译两篇文章中的画线句子。(6分)

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

                                                              (2分)

(2)因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。

                                                         (2分)

(3)平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生。

                                                          (2分)

4.根据文章的内容,回答问题。(3分)

(1)甲、乙两文最能概括所描写的山水之景共同特点的一个字是      。(1分)

(2)甲、乙两文都是情景交融的山水小品文,都表达了作者对美好山水的热爱之情。除此以外,甲文还表达了                           情感;乙文还表达了                           的情感。     

 

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科目:czyw 来源:2012届广西南宁初中学校城乡共同体九年级中考模拟考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

与朱元思书   (吴均)
①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
  ②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
  ③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】下列句子划线词意思和用法相同的一项是(     )

A.富阳至桐庐一百许里非亭午夜分
B.水缥碧,千丈见底若空游无所依
C.蝉千转不穷此岳阳楼之大观也
D.经纶世务,窥谷忘反马之千里,一食或尽粟一石
【小题2】下列句子中划线词意思相同的一项是(     )
A.经纶世务者,窥谷忘寒暑易节,始一
B.自富阳至桐庐一百里遂先帝以驱驰
C.鸟相鸣,嘤嘤成韵读书,不求甚解
D.奇山异水,天下独佛印类弥勒
【小题3】对以上选文理解有误的一项是(     )
A.“从流飘荡,任意东西”写出了小舟随江流飘荡的情形,表现了作者陶醉于美好大自然的闲适心情。
B.第②段用夸张和比喻的手法写出了江水的清澈和湍急,显尽了富春江江水之“奇异”。
C.第③段划线句从侧面落笔,既强化了山水诱人之魅力,又表明作者对恬静闲适的大自然生活的向往之情。
D.全文重点写“奇山异水”之清幽秀美,也表达了作者对追求功名利禄之人的强烈谴责之情。

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科目:czyw 来源:2011-2012学年广东省广州市番禺区中考一模语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

古诗文默写(10分)

1.根据初中课本,下列古诗文默写正确的两项是(        )(4分)

A.奉命于危难之际,受任于败军之间。

B.万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。朔气传金柝,寒光照铁衣。

C.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

D.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。

E.东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

F.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得身前生后名。可怜白发生!

2.根据课本,给下列古诗文补写出上句或下旬。(选做4小题即可,4分)

①鸢飞戾天者,          ;经纶世务者,窥谷忘返。(吴均《与朱元思书》)

②结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?         。(陶渊明《饮酒》)

⑧关关雎鸠,在河之洲。          ,君子好逑。(《诗经》)

④浮光跃金,          。(范仲淹《岳阳楼记》)

⑤无言独上西楼,月如钩。         。(李煜《相见欢》)

          ,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)

3.根据语境,在横线上填入初中课本中的古诗词名句。

【说明:本题答对其中两条横线的诗句可必定得2分,其余4分为附加分。加分后第7题分数累加不超过10分。】

思念之情,恒古不变,千百年来为人们所传唱。萧萧夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:“               。”明月清辉夜,苏东坡把酒临风,缓歌徐吟,唱出了对亲人的思念,也唱出了对天下人的祝福:“      ,      。”王勃用他广阔的胸襟,与友人共勉:“      

       。”

 

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科目:czyw 来源:2012届湖北省大冶市中考模拟语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读《三峡》和《与朱元思书》,回答文后问题。(15分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
选自《三峡》
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
选自《与朱元思书》
【小题1】解释下列两组句子中划线的词。(4分)
(1)常有高原长啸,引凄异 (         ) (2)随乘御风,不以疾也(             )
(3)予作文以记之      (         )(4)猛浪若        (              )
【小题2】下列句子朗读停顿不正确的一项是(  )(2分)

A.重岩∕叠嶂,隐天∕蔽日。B.风烟∕俱净,天山∕共色。
C.每之晴∕初霜旦,林寒∕涧肃。D.蝉∕则千转不穷,猿∕则百叫无绝。
【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。(3分)
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2) 经纶世务者,窥欲忘反。
【小题4】比较两篇短文的异同。(3分)
(1)两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的         、        等共同特征。
(2)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的         ,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的         
【小题5】两文中分别表现作者对山水景色热爱的句子是                               和                                       。总结三峡或富春江的景物特点,给下面的对联补出上联。                     ,天高地厚华夏情。(3分)

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科目:czyw 来源: 题型:

与朱元思书(12分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】解释下列句中划线的词。(2分)
鸢飞天(  )   窥谷忘(  )   势竞上(  )   经纶世务(  )
【小题2】翻译下列句子(2分)
(1)负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
【小题3】本文总领全篇的一句话是:____________________________________(2分)
【小题4】文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙?(2分)
【小题5】本文是按怎样的顺序写景的?(2分)
【小题6】文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句,表达了作者                     的思想感情。(2分)

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科目:czyw 来源:2011-2012学年福建南平三中初二下学期半期考试语文试卷(人教版)(带解析) 题型:默写

古诗文默写(9分)
【小题1】                  ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
【小题2】人生自古谁无死,                  。(文天祥《过零丁洋》)
【小题3】但愿人长久,                  。(苏轼《明月几时有》)
【小题4】                  ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
【小题5】                 ,中间小谢又清发。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
【小题6】                  ,望峰息心;                  ,窥谷忘反。《与朱元思书》
【小题7】《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是:                  ,                  。

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科目:czyw 来源:2011-2012学年浙江省平湖市新仓中学初三中考模拟考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读课内文言文,完成小题。(10分)
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天
下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望
峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】解释下列划线的字。(4分)
流飘荡 (   )               ② 猛浪若 (   ) 
③互相轩   (     )                ④窥欲忘  (   )
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。
【小题3】文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?(3分)

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科目:czyw 来源:2012届山东省枣庄市育才中学北师大版八年级下学期语文期末综合检测 题型:默写

根据原文默写
①《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象,其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶习污浊的世风同流合污,也不孤高自许的句子是______________,__________________。
②《与朱元思书》中鄙弃功名,避世退隐思想的句子是______________________,________________________。
③陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是: _________________________,__________________________。
④杜甫的《望岳》中,表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是:_________________________,______________________________。
                  ,                    ,一一风荷举。
               ,                   ,故逐之。

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科目:czyw 来源:2013届四川省八年级春学期第一次月检测语文试卷 题型:文言文阅读

阅读《三峡》和《与朱元思书》,完成下列各题(20分)

[甲] 三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

[乙] 《与朱元思书》

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列划线的词。(4分)

(1)沿阻绝(              )   (2)猛浪若(              )

(3)渔者歌曰(              ) (4)经纶世务者(              )

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)素湍绿潭,回清倒影。

(2)鸢飞戾天者,望峰息心。

3.找出甲、乙两文中所使用的通假字各1个,并写出其意思。(4分)

(1)甲文中_______通_______,意思是_____________________________________

(2)乙文中_______通_______,意思是_____________________________________

4.乙文中从侧面表现水的清澈的句子                         以声音来反衬山林之静的句子是                                                 (4分)  

5.甲、乙两文都写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之_____________,乙文侧重于写水流之____________;甲、乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来突出_____________,乙文以“有时见日”来突出____________。(4分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:

默写 (共7分,一空一分)
【小题1】《与朱元思书》中侧面描写水清澈的句子是:                           。
【小题2】《与朱元思书》中表现水流湍急的句子是:                      
【小题3】闲静少言,            。好读书,                ;(《五柳先生传》)
【小题4】不戚戚于贫贱,                     。(《五柳先生传》)

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科目:czyw 来源:2011-2012学年广东省普侨中学八年级下学期第一次月考语文试卷 题型:默写

默写。(10分)
【小题1】《与朱元思书》中的语句“_________________,_________________”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
【小题2】《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗中,哲理性地揭示了新事物必然代替旧事物向前发展的诗句是                                                 。
【小题3】《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句是                                               。
【小题4】小明给远方的朋友写信,引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗_________________,_________________。写出他与朋友间心心相印,仿佛近在咫尺的感情。
【小题5】                                                 。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

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科目:czyw 来源:2012-2013学年江苏省东台市初三第一次阶段测试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

古诗词默写。(10分)

1.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,                         。(陶渊明《桃花源记》)

2.蝉则千转不穷,                   。(吴均《与朱元思书》)

3.                   ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

4.无可奈何花落去,                   ,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

5.                   , 不拘一格降人才。(朱熹《观书有感》)

6.烈士暮年,                   

7.祸兮福之所倚,                   

8.在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹的“                               ”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,都是这种高尚情操的具体体现。

福兮祸之所伏。

 

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科目:czyw 来源: 题型:

[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依,日光下澈[注],俟然不动,傲尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

[注]澈,又作彻。  

(节选自《小石潭记》)

[乙] 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。    (节选自《与朱元思书》) 

1.解释下面划线词在文中的意思。  (3分)

(1)其境过清    (2)乃记之而  (3)窥谷忘

2.翻译下面的句子。  (4分)

(1)斗折蛇行,明灭可见。   

(2)游鱼细石,直视无碍。

3.甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)

4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?  (4分)

(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读吴均《与朱元思书》,回答7—9题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】.下面加点的词解释错误的一项是(3分)
A.从流飘荡:随着B.负势竞上:凭依
C.窥谷忘反:通“返”D.在昼犹昏:夜晚
【小题2】.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
答:                       
【小题3】.本文先勾勒出富春江沿岸“              ”(用原文回答)的景色特点;看到富春江的奇山异水,作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了作者             的人生态度。(4分)

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默写。(7分)
(1)                           。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经 周南》)
(2)《蒹葭》中反映追求的道路漫长遥远,充满艰难险阻的句子是:             
(3)                       ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
(4)竹外桃花三两枝,                      。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)
(5)蝉则千转不穷,                           。(吴均《与朱元思书》)

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古诗文名句默写。

1.              ,对此可以酣高楼!(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

2. 山河破碎风飘絮,               。(文天祥《过零丁洋》)

3. 海内存知己,               。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

4.             ,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)

5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀,蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是__________ __,_____________。

6. 陶渊明在《五柳先生传》一文结尾引用黔娄之妻的话“                  ”,体现了五柳先生安贫乐道的高洁人格。

 

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科目:czyw 来源:2013届江苏省昆山市九年级二模语文卷(带解析) 题型:默写

默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)
【小题1】子曰:“敏而好学,            ,是以谓之‘文’也。”(《<论语>八则》)
【小题2】春冬之时,则素湍绿潭,            。(郦道元《三峡》)
【小题3】泉水激石,            ;好鸟相鸣,            。(吴均《与朱元思书》)
【小题4】            ,草色遥看近却无。(            《早春呈水部张十八员外》).
【小题5】潭西南而望,            ,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)
【小题6】不畏浮云遮望眼,            。(王安石《登飞来峰》)
【小题7】山重水复疑无路,            。(陆游《            》)
【小题8】八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。            。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

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