翻译下列句子。(2分)桓公犹下布衣之士，答案解析

阅读选文，回答问题：

　　（一）齐桓公见小臣稷，一日三至不得见也。从者曰：“万乘之主见布衣之士，一日三至不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士之傲，爵禄者，固轻其主；其主傲霸王者，亦轻其士。纵夫子傲爵禄，吾庸敢傲霸王乎？”王往而后得见。皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”

1．为下列加粗字选择正确的读音：

①齐桓公（A．hu2n　B．h6ng）

②小臣稷（A．l0ng　B．j@）

③爵禄者（A．ji2o　B．ju6）

④万乘之主，（A．ch6ng　B．sh8ng）

2．下列加粗字解释有误的一项是

[　　]

A．桓公犹下布衣之士　　　（犹：尚且）

B．吾庸敢傲霸王乎？　　　（庸：岂，怎么）

C．万乘之主见布衣之士　　（乘：古代称四匹马拉的车一辆为一乘）

D．纵夫子傲爵禄　　　　　（纵：放纵）

3．下列句子理解正确的一句是

[　　]

A．吾庸敢傲霸王乎？（译：我怎么敢轻视霸业和王业呢？）

B．齐桓公见小臣稷。（译：齐桓公要召见小臣稷）。

4．选文所叙述故事一定会使你想起三国时期与之类似的一个传世佳话，请用一成语概括出来。

阅读选文，回答问题：

　  齐桓公见小臣稷，一日三至不得见也。从者曰：“万乘之主见布衣之士，一日三至不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士之傲，爵禄者，固轻其主；其主傲霸王者，亦轻其士。纵夫子傲爵禄，吾庸敢傲霸王乎？”王往而后得见。皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”

(1)为下列加粗字选择正确的读音：

①齐桓公（A．hu2n　B．h6ng）

②小臣稷（A．l0ng　B．j@）

③爵禄者（A．ji2o　B．ju6）

④万乘之主，（A．ch6ng　B．sh8ng）

(2)下列加粗字解释有误的一项是

[　　]

A．桓公犹下布衣之士　　　（犹：尚且）

B．吾庸敢傲霸王乎？　　　（庸：岂，怎么）

C．万乘之主见布衣之士　　（乘：古代称四匹马拉的车一辆为一乘）

D．纵夫子傲爵禄　　　　　（纵：放纵）

(3)下列句子理解正确的一句是

[　　]

A．吾庸敢傲霸王乎？（译：我怎么敢轻视霸业和王业呢？）

B．齐桓公见小臣稷。（译：齐桓公要召见小臣稷）。

(4)选文所叙述故事一定会使你想起三国时期与之类似的一个传世佳话，请用一成语概括出来。

（甲）韩信受胯下之辱

淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯④耳。”众辱之曰：“信能死⑤，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为怯。

【注】①淮阴：古地名，今江苏淮阴市东南。 ②屠：屠宰市场。 ③信：韩信，以后成为刘邦的得力将领。 ④中情怯：内心害怕。  ⑤能死：舍得死。

（乙）韩信拜将

    信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者谁? ”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也! ”何曰：“诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳②! ”上曰：“吾亦欲东③耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用信，终亡耳。”上曰：“吾为公④以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”上曰：“以为大将。”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。             

    【注】①上：指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳：只看您作哪种抉择了 ③东：向东进军，与项羽争天下 ④为公：为了您，看在您的面上

 10、解释文章中加点字的意思。（2分）

（1）若虽长大                            （2）众辱之曰                        

（3）于是信熟视之                        （4）信度何等已数言上                     

11、用现代汉语翻译下列句子。(2分)

  （1）信能死，刺我；不能死，出我胯下。    
                                                                                              

（2）王必欲争天下，非信无可与计事者。

                                                                                             
12、乙文中“王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”这句话让你产生了什么联想？告诉人们一个什么道理？(2分)
                                                                                                

13、根据乙文内容用自己的话回答，韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将，其原因都有哪些?（2分）
                                                                                                  

14、甲文中说“一市人”“以为怯”，你同意这个观点吗？请说明理由。（1分）

                                                                                    

【2013年·四川省达州市】

(四)阅读下面两段文言文，回答19——23题。(12分)

得分评卷人

【甲文】

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙文】

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气;不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(《出师表》)

19.用“/”标示出下面句子的停顿。(仅标一处)(1分)

今 齐 地方 千 里

20.下列加点字词语意义相同的一项是(   )(2分)

A. 宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也。

B. 由此观之，王之蔽甚矣。 横柯上蔽，在昼犹昏新 |课|标| 第 |一|网

C. 臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也

D. 孰视之，自以为不如 我孰与城北徐公美

21.翻译下列句子。(4分)

(1)令初下，群臣进谏，门庭若市。

 (2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

22.【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里?。(3分)

23.【迁移拓展】劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”;曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他(她)这样说：(2分)

屈原列传（节选）

屈原者，名平，楚①之同姓也．为楚怀王左徒②．博闻强志③，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列，争宠而心害其能．怀王使屈原造为宪令④，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐③其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离⑥忧也．屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

注释：①〔楚］指楚国王室。②［左徒］楚国官名，是一种官阶较高的职官，次于令尹，相当于上大夫．③〔志〕同“记”。④〔造为宪令〕制定国家的法令。⑤〔伐〕自我夸耀。⑥〔离〕同“罹”，遭遇，糟受（灾难或疾病）。

13.解释下列句子中加点词的意思。(2分）

①因谗之曰（  ）

②屈平疾王听之不聪也（  ）

14.用现代汉语翻译下列句子。(2分）

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 

15.通读选文，根据自己的理解，谈谈屈原遭受上官大夫谗言的原因有哪些。(3分） 

阅读下面文言文，完成下列各题。（10分）
【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。——《孙权劝学》
【乙】 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让^①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布^②，唯傅修期耳。”   —— 《北史·傅永列传》
注：①[让]责备。   ②[露布]公开的文告。
【小题1】解释下列句子加点词的意思(2分)

A．蒙辞以军中多务 （）	B．自以为大有所益 （）
C．自青州入魏，寻复南奔（）	D．唯傅修期耳 （）

【小题2】下列“之”字用法与其他三项不同的一项是(     )(2分)

A．大兄何见事之晚乎	B．洪仲深让之而不为报
C．策之不以其道	D．愿陛下亲之信之

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(2分)
有友人与之书而不能答                                          。
【小题4】根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。 (4分)
(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分)
(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分)
(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)

阅读下面文言文。（10分）

柳开，字仲涂，大名人。开幼颖异，有胆勇。夜与家人立庭中，有盗入室，众恐不敢动，开裁①十三，亟②取剑逐之，盗逾垣出，开挥刃断二足指。徙全州。全西溪洞有粟氏，聚族五百 余人，常钞劫③民口粮畜，开为作衣带巾帽，选牙吏勇辩者得三辈④，使入，谕⑤之曰："尔能归我，即有厚赏，给田为屋处之；不然，发兵深入，灭尔类矣。"粟氏惧，留二吏为质，率其酋四人与一吏偕来。开厚其犒赐，吏民争以鼓吹饮之⑥。居数日遣还，如期携老幼悉至。开即赋其居业，作《时鉴》一篇，刻石戒⑦之。遣其酋入朝，授本州上佐⑧。赐开钱三十万。    (选自《宋史》)

【注释】①裁：同"才"。②亟：立刻。③钞劫：抢劫。④辈：人。⑤谕：告诉，使之明白。⑥争以鼓吹饮之：意为热情欢迎款待他们。⑦戒：告诫。⑧上佐：官名。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（   ）（2分）

选牙吏勇辩者得三辈

A．选/牙吏勇辩者得三辈           B．选牙吏/勇辩者得三辈

C．选牙吏勇辩者/得三辈           D．选牙吏勇辩者得/三辈

2.解释文中加点的词。(2分)

(1)逾(          )     (2)如(         )

3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

粟氏惧，留二吏为质，率其酋四人与一吏偕来。

4.为了让全西溪洞粟氏遵纪守法，柳开采取了怎样的策略？（2分）

5.文中写少年柳开时采用了什么表现手法？表现了少年柳开怎样的形象？（2分）

 

附加题（10分）

鸣机夜课图记（节选）

铨四龄，母日授四子书^①数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔^②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。

记母教铨时，组绣纺^③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚^④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面泪方纵横落铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。

【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔(zhé)：汉字书写笔画。③组绣纺：即编织结线。④夏(jiǎ)楚：用于责打的大条等。

1.解释下列划线的词语。(3分)

(1)苦儿幼不能执笔

(2)毕陈左右

(3)旋复持儿而泣曰

2.用“/”符号为文中划线句断句（2分）

铨张目视母面泪方纵横落铨亦泣

3.翻译下列句子。(2分)

至六龄，始令执笔学书。

4.蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)

 

马说（10分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【小题1】解释下列句中划线的词(4分)
（1）是马也（          ）       （2）才美不外见（          ）
（3）执策而临之（           ）   （4）策之不以其道（             ）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(2分)
其真无马邪?其真不知马也。                                  
【小题3】用“∕”线给下面句子划分朗读停顿。 (2分)
食马者不知其能千里而食也
【小题4】作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）                      

比较阅读甲、乙两则文言文，完成下列各题(10分)
甲文：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》)
乙文：
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)
【小题1】用“／”给下面句子划出朗读节奏。(1分)
舜发于畎亩之中
【小题2】解释下列句中加点词语的含义。(2分)
①曾益其所不能(        )        ②人恒过然后能改(          )
③吴既赦越  (         )      ④与百姓同其劳(          )
【小题3】翻译下列句子。(2分)
女忘会稽之耻邪?
翻译：                                                         
【小题4】甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明                                的道理，文中的中心论点是                                                    。乙文故事可以用成语               来概括其主要内容。(3分)
【小题5】品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分)
                                                                              
                                                                             

阅读下面语段，完成题目。（12分）
捕蛇者说（节选）
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪?”
【小题1】解释下列划线的字。( 2分)
则久已病矣(病：       )　　        死者相藉(藉：      )
又安敢毒邪(毒：       )　　        之生日蹙(蹙：       )
【小题2】翻译下列句子。( 2分)
(1)哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
(2)岂若吾乡邻之旦旦有是哉!
【小题3】写出这段文字的中心句。( 1分)
【小题4】文中蒋氏把自己和乡邻的遭遇作对比，按要求用原文填空。( 5分)
⑴回顾过去六十年的遭遇，其结果：乡邻是____________________________　，而    蒋氏却______________________。
(2)叙述现在，眼下情况是“悍吏之来吾乡”闹得乡邻_____________________________，而蒋氏却____________________　。
(3)从一年的情况看，蒋氏是　_______________________________　，而乡邻是“旦旦有是”。
【小题5】对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是(　　) ( 2分)

A．蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。

B．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。

C．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。

D．蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。

阅读下面文段，完成小题。（11分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中、夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【小题1】解释下列语句中划线词的意思。(2分)
(1)或以为死，或以为亡                          
(2)又间令吴广之次所旁丛祠申                     
【小题2】请用现代汉语翻译下列句子。(2分)
扶苏以数谏故，上使外将。
【小题3】请用原文语句回答。(2分)
陈胜、吴广起义的直接原因是                   ，根本原因是                   。
【小题4】选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)
【小题5】陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。(3分)

文言文阅读（12 分）
苏秦之楚
苏秦①之楚，三日乃得见王乎。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说”。对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝”。王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣”。
【注】①苏秦：战国时著名策士②曾：竟然③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）④ 因：依靠⑤ 就舍：回到馆舍⑥ 闻命：敬辞，指明白对方的意思（选自《战国策》 ）
【小题1】解释下列句中划线词的意思（4 分）
①三日乃得见王乎（   ）               ②不远千里而临寡人（   ）
③愿闻其说（   ）                     ④今令臣食玉炊桂（   ）
【小题2】下列各句与例句“苏秦之楚“中“之”的用法相同的一项是（       ） （2 分）

A．禽兽之变诈几何哉（《狼》）	B．至之市（《郑人买履》)
C．事列神仙之传（《黄鹤楼》）	D．久之，目似瞑（《狼》）

【小题3】用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿（2 分）
寡人闻先生若闻古人
【小题4】用现代汉语翻译下列句子（2 分）
楚国之食贵于玉，薪贵于桂
【小题5】试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示（2 分）

（一）阅读下列文言文，完成 14～17题。（10分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱．同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1.、解释加点的词语。(2分)

A．可爱者甚蕃( )	B．予谓菊，花之隐逸者也( )
C．陶后鲜有闻( )	D．宜乎众矣( )

2.、“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同(      )(2分)

A．予独爱莲之出淤泥而不染	B．浙江之潮，天下之伟观也。
C．水陆草木之花，可爱者甚蕃。	D．孔子云：何陋之有?

3.、认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。(2分)

菊：       牡丹：     莲：      

4.、下面分析有误的一项是(      )(2分)

A．莲之出淤泥而不染——从生长环境方面写“莲”的高洁。

B．濯清涟而不妖——从生活条件方面写“莲”的美丽。

C．中通外直，不蔓不枝——从体态方面写“莲”的正直。

D．亭亭净植，可远观而不可亵玩——从风度方面写“莲”的清高。

5.、翻译下列句子。(2分)

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

 

阅读下面文言文，完成下列各题。（10分）
【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。——《孙权劝学》
【乙】 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让^①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布^②，唯傅修期耳。”   —— 《北史·傅永列传》
注：①[让]责备。   ②[露布]公开的文告。
【小题1】解释下列句子加点词的意思(2分)

A．蒙辞以军中多务 （）	B．自以为大有所益 （）
C．自青州入魏，寻复南奔（）	D．唯傅修期耳 （）

【小题2】下列“之”字用法与其他三项不同的一项是(     )(2分)

A．大兄何见事之晚乎	B．洪仲深让之而不为报
C．策之不以其道	D．愿陛下亲之信之

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(2分)
有友人与之书而不能答                                          。
【小题4】根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。 (4分)
(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分)
(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分)
(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)

桑怿传（节选） 欧阳修
（怿）又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉……怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。
【小题1】下列句中的“以”与“以舟载民”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)    (    )

A．不以物喜	B．咨臣以当世之事
C．令辱之，以激怒其众	D．可以一战

【小题2】下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分)    (    )

A．文段主要写了桑怿的两件事。

B．在桑怿做郏城尉的时候，他除掉了好多个强盗。

C．桑怿虽没有文读过多少书，但所作所为事情都合乎情理。

D．在此文中，桑怿表现出了有勇有谋、体恤民情的品质。

【小题3】解释下列句子中加点的词。(4分)   
①缚其余：                         ②见民走避溺者：
③怿善剑及铁简：                   ④粟尽乃止：
【小题4】翻译下列句子。(4分)
(1) 汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事。 (2分)
译：                                                       
(2) 见民荒岁，聚其里人饲之。 (2分)
译：                                              

 
顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。”
尤善丹青^①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。
尤信小术^②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐^③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。
故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
[注]①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。
(选自《晋书·文苑》，有删改)
【小题1】解释下列句中加点的词。(4分)
(1)若云兴霞蔚                (2)恒自梢至根            
(3)尤善丹青                  (4)故俗传恺之有三绝            
【小题2】下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是(    )(2分)

A．中间力拉崩倒之声(《口技》)	B．孔子云：何陋之有(《陋室铭》)
C．辍耕之垄上(《陈涉世家》)	D．环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》)

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)每图起人形，妙绝于时。
翻译：                           
【小题4】根据文章内容，用文中词语填空。(2分)
谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的    ”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“    ”。
：                                                                          

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日：
“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【小题1】对下列词语的解释，不正确的一项是（      ）(2分)

A．適戍：强迫去戍边。	B．等死:坐等死亡。
C．为天下唱：通“倡”，首发。	D．惊恐:又惊奇,又害怕。

【小题2】下列各句中划线字不属于名词活用为动词的一项是(    )(3分)
A．乃丹书帛曰：“陈胜王”     B．置人所罾鱼腹中
C.狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”   D．卒中往往语，皆指目陈胜
【小题3】翻译下面句子。(2分)
爱士卒，楚人怜之， 吴广以为然
【小题4】选文体现陈胜是一个怎样的将领?(2分)

（一）阅读下列文言文，完成 14～17题。（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱．同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】、解释加点的词语。(2分)

A．可爱者甚蕃( )	B．予谓菊，花之隐逸者也( )
C．陶后鲜有闻( )	D．宜乎众矣( )

【小题2】、“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同(      )(2分)

A．予独爱莲之出淤泥而不染	B．浙江之潮，天下之伟观也。
C．水陆草木之花，可爱者甚蕃。	D．孔子云：何陋之有?

【小题3】、认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。(2分)
菊：       牡丹：     莲：      
【小题4】、下面分析有误的一项是(      )(2分)

A．莲之出淤泥而不染——从生长环境方面写“莲”的高洁。

B．濯清涟而不妖——从生活条件方面写“莲”的美丽。

C．中通外直，不蔓不枝——从体态方面写“莲”的正直。

D．亭亭净植，可远观而不可亵玩——从风度方面写“莲”的清高。

【小题5】、翻译下列句子。(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

阅读下面的文言文，回答15—19题。（10分）
                            生于忧患死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

15.下列句中没有通假字的一项是（    ）2分

A、困于心，衡于虑，而后作。   B、所以动心忍性，曾益其所不能。

C、荡胸生曾云 ，决眦入归鸟。   D、每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

16、下列加点字解释有误的一项是（    ）2分

A、舜发于畎亩之中（被任用）         B、饿其体肤（使......饥饿）

C、征于色，发于声，而后喻。（比喻） D、从乡之先达执经叩问。（请教）

17.用“/”划分句子节奏。（只划一处）1分  

行拂乱其所为

18.翻译下列句子。2分

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

19. 孟子说理散文善用排比句式，长短错落，请以选文为例分析这种写法的表达效果？3分