科目:czls 来源:江苏期末题 题型:读图题
科目:czls 来源:同步题 题型:材料题
科目:czls 来源:同步题 题型:材料题
科目:czls 来源:江苏期中题 题型:读图题
| 阅读下列材料: 【材料一】 | ||||
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| 【材料二】 | ||||
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| 请回答: (1)根据材料一和所学知识回答,徐州解放是在哪一次战役后实现的?这次战役的胜利对于中华人民共 | ||||
| 和国成立有何影响或意义?阅兵式与60年新中国成立相关联,它发生在哪一年? | ||||
| (2)材料二的两幅图片分别表现了什么历史事件?联系材料一,概括这两个历史事件的共同作用。 | ||||
| (3)除材料所列的内容外,你认为60年期间对中国的历史发展产生重大影响的事件还有哪些?请举出两 | ||||
| 例并说明理由。 | ||||
科目:czls 来源:同步题 题型:问答题
科目:czls 来源:素质教育新学案 中国历史八年级上册 题型:045
一谈起鸦片战争,大家马上就会想起丧权辱国的《南京条约》,想起近代中国百年的沉沦与屈辱。你认为这场战争对中国造成的影响仅仅这些吗?在打开中国大门后它有没有给近代中国社会客观上也带来一些符合时代潮流的新事物、新变化?谈谈你的感想,好吗?
科目:czls 来源:2011-2012学年陕西西安音乐学院附中音乐学校初一下期期末历史卷B(带解析) 题型:填空题
(18分) 明清时期是中国封建社会的最后的两个朝代,也是封建社会的衰落时期。结合所学知识回答下列问题:
(1)明朝和清朝前期为抗击外国侵略维护国家主权进行了哪些斗争?(6分)
(2)为加强与外国的联系,明朝采取了怎样的措施?收到了什么效果?(6分)
(3)清朝前期采取了怎样的对外措施?(2分)你认为这一对外政策的实行对中国历史的发展产生了怎样的影响?(4分)
科目:czls 来源: 题型:单选题
科目:czls 来源:2012年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)历史(解析版) 题型:选择题
光明中不正在组织历史知识竞赛。主持人说:“他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,统一了货币、度量衡和文字。他是对中国历史发展有深远影响的‘千古一帝’。”你认为主持人描述的人物是:
A、禹 B、嬴政 C、杨坚 D、李世民
科目:czls 来源: 题型:
明清时期是中国封建社会的衰落时期。结合所学知识回答:
(1)明朝和清朝前期,为抗击外国侵略维护国家主权进行了一系列斗争。(各举一例)
(2)为加强与外国的联系,明朝采取了怎样的措施?收到了什么效果?
(3)清朝前期采取怎样的对外政策?你认为这一对外政策的实行对中国历史的发展产生了怎样的影响?对此你有何感想?
科目:czls 来源:四川省绵阳市初中2012级学业考试暨高中阶段招生考试社会与历史历史部分 题型:013
光明中不正在组织历史知识竞赛。主持人说:“他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,统一了货币、度量衡和文字。他是对中国历史发展有深远影响的‘千古一帝’。”你认为主持人描述的人物是:
A.禹
B.嬴政
C.杨坚
D.李世民
科目:czls 来源:期末题 题型:探究题
科目:czls 来源:同步题 题型:探究题
科目:czls 来源:湖南省期中题 题型:材料题
科目:czls 来源:同步题 题型:探究题
| 某校八年级(3)班的同学们在学习了本课后,对一些问题进行了探究,识读下列图片,并结合所学知识回答问题。 【图中历史】 | ||
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| (1)上面两幅图片反映了中国近代史上同日本进行的“较量”,但结局却完全不同。图一中的历史事件发生在19世纪末,你知道是什么事件吗?图二中的事件发生在1945年,这又是什么事件? _____________________________________________________________ (2)这两次战争的结果对中国历史各产生了什么深远影响? _____________________________________________________________ 【问题拓展】 (3)长城是我们中华民族的骄傲和象征,中国人民用血肉筑起长城,取得了抗日战争的伟大胜利,你认为这说明了什么? _____________________________________________________________ |
科目:czls 来源: 题型:
秦始皇、汉武帝都是我国历史上杰出的封建帝王,他们的统治政策对中国历史的发展产生了深远的影响。结合所学知识,回答下列问题:
(1)秦始皇、汉武帝为巩固北部边防、维护国家统一,各采取的重大对策是什么?
(2)秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度有何不同?分别产生什么深远的影响?
(3)秦始皇首创的哪一制度在我国历史上影响深远?
(4)汉武帝曾先后两次派张骞出使西域。张骞出使西域产生了什么重要影响?
(5)你认为应如何评价历史人物?