科目:czyw 来源:初中语文一课一练(开明版)第二册 题型:013
选出对句中加粗词语理解正确的一项。
①予谓菊,花之隐逸者也。
[ ]
②可远观而不可亵玩焉。
[ ]
③莲之爱,同予者何人?
[ ]
④出淤泥而不染。
[ ]
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
比较阅读(12分)
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1..下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是( )
例:予独爱莲之出淤泥而不染(2分)
| A.董宣廉洁,死乃知之 | B.孔子云:何陋之有 |
| C.将士效力,飞何功之有? | D.无案牍之劳形 |
2..根据你对文段的理解,完成下列各小题。(2分)
(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是:(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是:
3..甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否矛盾?请简要分析。(2分)答:
4..下列说法不正确的一项是( )(2分)。
| A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 |
| B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。 |
| C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。 |
| D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。 |
5..翻译下列句子。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2)牡丹之爱,宜乎众矣。
科目:czyw 来源:安徽省20102011学年七年级下学期期末模拟试卷2(语文) 题型:文言文阅读
比较阅读(12分)
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1..下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是( )
例:予独爱莲之出淤泥而不染(2分)
|
A.董宣廉洁,死乃知之 |
B.孔子云:何陋之有 |
|
C.将士效力,飞何功之有? |
D.无案牍之劳形 |
2..根据你对文段的理解,完成下列各小题。(2分)
(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是:(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是:
3..甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否矛盾?请简要分析。(2分)答:
4..下列说法不正确的一项是( )(2分)。
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A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 |
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B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。 |
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C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。 |
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D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。 |
5..翻译下列句子。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2)牡丹之爱,宜乎众矣。
科目:czyw 来源:安徽省涡阳六中2010-2011学年七年级下学期期末模拟试卷2(语文) 题型:文言文阅读
比较阅读(12分)
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】.下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是( )
例:予独爱莲之出淤泥而不染(2分)
| A.董宣廉洁,死乃知之 | B.孔子云:何陋之有 |
| C.将士效力,飞何功之有? | D.无案牍之劳形 |
| A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 |
| B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。 |
| C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。 |
| D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。 |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
6. 选出下列加点词语意思理解有误的一项( )
A. 世人盛爱牡丹 盛:多,众 B. 无案牍之劳形 形:身体
C. 不蔓不枝 蔓:长出藤蔓 D. 陶后鲜有闻 鲜:少
7. 用现代汉语翻译下面的句子。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
8. 甲文紧扣“□□”这个文眼,运用了反向立意的写法,从 、 、和 三个角度描写了陋室,表现了陋室不陋的题旨。
9. 对文意理解有误的一项是( )
A. 甲文中“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句拿古贤之名室与“陋室”相提并论,意在以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的高尚的志趣和远大的抱负。
B. 两文都采用了托物言志的写法,甲文主要表达安贫乐道、高洁傲岸的志趣;乙文借歌咏莲寄寓洁身自好、鄙弃名利的志向。
C. “牡丹之爱,宜乎众矣”一句表达了作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
D. 甲文中作者安居陋室,厌弃官场生活,却又没有办法改变现实,不愿与下层人民交往,自然流露出消极避世的心态;乙文作者则身居官场,保持积极进取的人生态度。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读短文,回答问题
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕土阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝、香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下面加点“之”的用法与其他不同的一项是( )
A.水陆草木之花 B.莲,花之君子者也
C.予渭菊,花之隐逸者也 D.何陋之有
2.下列加点词语解释有误的一项是( )
A.谈笑有鸿儒(博学的人) B.可爱者甚蕃(多)
C.陶后鲜有闻(少) D.宜乎众矣(适宜)
3.翻译下面的句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
4.简要回答问题。
(1)甲文中点明主旨的句子是____________________;乙文中赞美莲花品质的名句是____________________。
(2)乙文中多次提到菊和牡丹,这样写的作用是____________________;作者用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”类比“陋室”,其用意是____________________。
5.下列说法不正确的一项是( )
A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。
C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。
D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面两段文言文,做1—4题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (《陋室铭》)
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (《爱莲说》)
1.依据文意填空。
甲文中点明主旨的句子是:________________________。
乙文赞美莲花品质的句子是:________________________。
2.解释下列加点的词语。
①谈笑有鸿儒 ( )
②陶后鲜有闻。 ( )
3.下面句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一个是
例句:无丝竹之乱耳
A.水陆草木之花 B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.处处志之 D.何陋之有
4.用现代汉语翻译下面句子。
①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
②可远观而不可亵玩焉。
科目:czyw 来源: 题型:048
| |||||||||||||
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048
阅读下文,完成(1)-(6)题。
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
[乙]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
(1)下面句中“之”字的用法与其他不同的一项是
[ ]
A.水陆草木之花
B.莲,花之君子者也
C.予谓菊,花之隐逸者也
D.何陋之有
(2)下面加粗的词解释正确的一项是
[ ]
A.出淤泥而不染(颜色)
B.亭亭净植(笔直)
C.有仙则名(取名)
D.谈笑有鸿儒(有学问的人)
(3)甲文中赞美莲花品质的句子是_______________________________。乙文中点明主旨的句子是_______________________________________。
(4)同属散文,两文体裁有别。甲文属于________,乙文属于________,这种文体一般都是________的。
(5)两文都运用了托物言志的手法。甲文通过对________的赞美,表现了作者________的思想感情;乙文通过对________的描写,表达了作者________的愿望和________的生活情趣。
(6)翻译下面的句子。
①可远观而不可亵玩焉。
_____________________________________
②苔痕上阶绿,草色入帘青。
_____________________________________
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
[甲]①山不在高,有仙则名。②水不在深,有龙则灵。③斯是陋室,惟吾德馨。④苔痕上阶绿,草色入帘青。⑤谈笑有鸿儒,往来无白丁。⑥可以调素琴,阅金经。⑦无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。⑧南阳诸葛庐,西蜀子云亭。⑨孔子云:何陋之有?
[乙]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
8.对下面句子的理解有误的一项是(4分)( )
A.苔痕上阶绿,草色入帘青:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。
B.无案牍之劳形:没有官府的公文使身体劳累。
C.濯清涟而不妖:在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚。
D.予谓菊,花之隐逸者也:我认为,菊花开花是隐藏着的。
9.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
(1)[甲]文中“陋室”二字紧扣课题,“惟吾德馨”一语是统领全篇的主旨。( )
(2)[甲]文的⑧句运用类比写法,意在表明“陋室”主人也具有古代名贤的志趣和抱负。( )
(3)[乙]文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:可远观而不可亵玩焉。( )
(4)[乙]文将记叙、议论、抒情结合起来,充分表达了文章的主旨和作者的思想感情。( )
科目:czyw 来源:2013年初中毕业升学考试(重庆A卷)语文(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面两则文言文,完成小题。(15分)
【甲】陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
【乙】爱莲说(节选)
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】解释下列划线的字。(4分)
(1)斯是陋室 ( ) (2)可以调素琴( )
(3)陶后鲜有闻( ) (4)宜乎众矣 ( )
【小题2】翻译文中划线句子。(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)莲之爱,同予者何人?
【小题3】甲文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?(3分)
【小题4】两则选文均运用了对比的写作手法,试各举一例说明。(4分)
科目:czyw 来源:2013年初中毕业升学考试(重庆A卷)语文(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面两则文言文,完成小题。(15分)
【甲】陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
【乙】爱莲说(节选)
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列划线的字。(4分)
(1)斯是陋室 ( ) (2)可以调素琴( )
(3)陶后鲜有闻( ) (4)宜乎众矣 ( )
2.翻译文中划线句子。(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)莲之爱,同予者何人?
3.甲文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?(3分)
4.两则选文均运用了对比的写作手法,试各举一例说明。(4分)
科目:czyw 来源: 题型:
| A.谈笑有鸿儒(博学的人) | B.可爱者甚蕃(多) |
| C.陶后鲜有闻(少) | D.宜乎众矣(适宜) |
科目:czyw 来源: 题型:
读下列两则短文,回答问题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.、下列划线词语解释有误的一项是(2分) ( )
A.谈笑有鸿儒(博学的人) B.可爱者甚蕃(多)
C.陶后鲜有闻(少) D.宜乎众矣(适宜)
2.、 用现代汉语写出下面句子的大意。(2分)
香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
3.、简要回答问题。(每题2分)
(1)甲文中统领全文、表明作者品德高尚的语句是哪句?
(2)乙文中多次提到菊和牡丹,这样写的作用是什么?
4.、甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。(2分)
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
| A.谈笑有鸿儒(博学的人) | B.可爱者甚蕃(多) |
| C.陶后鲜有闻(少) | D.宜乎众矣(适宜) |
| A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 |
| B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。 |
| C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。 |
| D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。 |
科目:czyw 来源:2012-2013学年广东汕头飞厦中学八年级第一学期期中检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》,回答问题。
【甲文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。
【小题1】下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(3分)
| A.有仙则名/莫名其妙 | B.宜乎众矣/ 因地制宜 |
| C.晋陶渊明独爱菊/ 无独有偶 | D.香远益清 /精益求精 |
| A.“铭”和“说”,都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字,一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。 |
| B.两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利、洁身自好的生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。 |
| C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。 |
| D.乙文 通过赞美,说明爱莲的理由,借以表明自己的人格操守。 |
科目:czyw 来源:2012-2013学年广东汕头飞厦中学八年级第一学期期中检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》,回答问题。
【甲文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。
1.下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(3分)
|
A.有仙则名/莫名其妙 |
B.宜乎众矣/ 因地制宜 |
|
C.晋陶渊明独爱菊/ 无独有偶 |
D.香远益清 /精益求精 |
2.翻译文中划横线的句子。(4分,每小题2分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
3.理解填空(用原文回答)。(4分)
(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:
(2)《爱莲说》全文的中心句是:
4.下面解说不正确的一项是( )(3分)
|
A.“铭”和“说”,都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字,一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。 |
|
B.两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利、洁身自好的生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。 |
|
C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。 |
|
D.乙文 通过赞美,说明爱莲的理由,借以表明自己的人格操守。 |
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
文言文阅读。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下列划线词语解释有误的一项是: ( )
| A.谈笑有鸿儒(博学的人) | B.可爱者甚蕃(多) |
| C.陶后鲜有闻(少) | D.宜乎众矣(适宜) |
2.用现代汉语写出下列文言句子的大意:
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
3.简要回答问题。
(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是 :
(2)乙文中多次提到菊和牡丹.这样写的作用是:
4.甲文先说“斯是陋室”结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。
5.下列说法不正确的一项是: ( )
| A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 |
| B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。 |
| C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。 |
| D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。 |
科目:czyw 来源:2011-2012学年河南省洛阳市第二实验中学八年级第一学期期中考试语文试卷 题型:文言文阅读
读下列两则短文,回答问题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】、下列划线词语解释有误的一项是(2分) ( )
| A.谈笑有鸿儒(博学的人) | B.可爱者甚蕃(多) |
| C.陶后鲜有闻(少) | D.宜乎众矣(适宜) |
科目:czyw 来源:2013-2014学年安徽省宣城市八年级第二学期开学检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅 读
《陋室铭》与《爱莲说》(15分)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 《陋室铭》
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛(也作“甚”)爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 《爱莲说》
1. 解释下列加点字的意思。(3分)
⑴有仙则名___________ ⑵谈笑有鸿儒___________ ⑶不蔓不枝_____
2. 翻译下面文言句子。(4分)
A无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
B 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
3.甲、乙两文都采用了 的写法,甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操,乙文则通过 表达自已的节操,两文都写得较含蓄。(2分)
4. 《爱莲说》中写“菊之爱”、“牡丹之爱”有哪些作用?(3分)
5. “谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法? (3分)