某同学在实验室制取氧气时，出现了以下现象，请你解释原因答案解析
科目：czhx
来源：
题型：
请根据如图提供的实验装置（部分仪器省略），回答有关问题．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
试管
试管
；②
集气瓶
集气瓶
．
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表示式为
，所用制取氧气的发生装置为（填图中代号，下同）
A
A
，要想得到较纯净的氧气的收集装置为
E
E
．收集完氧气后，先要
把导气管移出水面
把导气管移出水面
，然后再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
；若实验完毕，发现水槽中的水变红了，可能出现的原因是
试管口没有放棉花团，使高锰酸钾颗粒随着气流进入水槽中
试管口没有放棉花团，使高锰酸钾颗粒随着气流进入水槽中
．
（3）某同学在实验室制取氧气时，大致分为以下几步：
a．加热试管；b．检查装置的气密性；c．向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d．用排水法收集氧气； e．停止加热；f．将导管从水槽中取出．
该实验操作的正确顺序是
bcadfe
bcadfe
（填序号）．
（4）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的文字表达式为：
，所用制氧气的发生装置为
B
B
，若用排空气法制得氧气，则收集装置为
C
C
．原因是
氧气密度比空气大
氧气密度比空气大
．
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科目：czhx
来源：
题型：解答题
请根据如图提供的实验装置（部分仪器省略），回答有关问题．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①________；②________．
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表示式为________，所用制取氧气的发生装置为（填图中代号，下同）________，要想得到较纯净的氧气的收集装置为________．收集完氧气后，先要________，然后再________；若实验完毕，发现水槽中的水变红了，可能出现的原因是________．
（3）某同学在实验室制取氧气时，大致分为以下几步：
a．加热试管；b．检查装置的气密性；c．向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d．用排水法收集氧气； e．停止加热；f．将导管从水槽中取出．
该实验操作的正确顺序是________ （填序号）．
（4）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的文字表达式为：________，所用制氧气的发生装置为________，若用排空气法制得氧气，则收集装置为________．原因是________．
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科目：czhx
来源：
题型：
某同学在实验室制取氧气时，用排水法收集氧气．他的主要操作步骤如下：①装置连接后检查气密性，再加入药品加热；②导管口刚冒出气泡就收集氧气；③实验完毕先将酒精灯熄灭再移出水中的导管；④将收集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后取出正放在桌面上．
（1）该同学的操作步骤中正确的是
①④
①④
，错误的是
②③
②③
．（填序号）
（2）该同学的错误操作可能导致的后果是
②导管口刚冒出气泡就收集氧气会导致收集的氧气不纯；③实验完毕先将酒精灯熄灭，再移出水中的导管，会导致水倒流入试管炸裂试管
②导管口刚冒出气泡就收集氧气会导致收集的氧气不纯；③实验完毕先将酒精灯熄灭，再移出水中的导管，会导致水倒流入试管炸裂试管
．
（3）请将错误操作改正：
②导管口气泡连续、均匀的冒出时开始收集氧气；③实验完毕先移出水中的导管，再将酒精灯熄灭
②导管口气泡连续、均匀的冒出时开始收集氧气；③实验完毕先移出水中的导管，再将酒精灯熄灭
（4）若该生实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是
在试管口处没有放一团棉花
在试管口处没有放一团棉花
．
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科目：czhx
来源：
题型：
某同学在实验室制取氧气时用排水法收集氧气，她的主要操作步骤有：
（1）装置连接后即放入药品加热；
（2）导管口刚冒出气泡即收集氧气；
（3）实验完毕把导管移出水面再熄灭酒精灯；
（4）把收集满氧气的集气瓶取出后倒放在桌子上．她的正确操作是
（3）
（3）
，错误操作是
（1）、（2）、（4）
（1）、（2）、（4）
．
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科目：czhx
来源：
题型：解答题
某同学在实验室制取氧气时，用排水法收集氧气．他的主要操作步骤如下：①装置连接后检查气密性，再加入药品加热；②导管口刚冒出气泡就收集氧气；③实验完毕先将酒精灯熄灭再移出水中的导管；④将收集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后取出正放在桌面上．
（1）该同学的操作步骤中正确的是______，错误的是______．（填序号）
（2）该同学的错误操作可能导致的后果是______．
（3）请将错误操作改正：______
（4）若该生实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是______．
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科目：czhx
来源：不详
题型：问答题
某同学在实验室制取氧气时，用排水法收集氧气．他的主要操作步骤如下：①装置连接后检查气密性，再加入药品加热；②导管口刚冒出气泡就收集氧气；③实验完毕先将酒精灯熄灭再移出水中的导管；④将收集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后取出正放在桌面上．
（1）该同学的操作步骤中正确的是______，错误的是______．（填序号）
（2）该同学的错误操作可能导致的后果是______．
（3）请将错误操作改正：______
（4）若该生实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是______．
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科目：czhx
来源：《2.1 性质活泼的氧气 》2013年同步练习（一）（解析版）
题型：填空题
某同学在实验室制取氧气时，用排水法收集氧气．他的主要操作步骤如下：①装置连接后检查气密性，再加入药品加热；②导管口刚冒出气泡就收集氧气；③实验完毕先将酒精灯熄灭再移出水中的导管；④将收集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后取出正放在桌面上．
（1）该同学的操作步骤中正确的是 ，错误的是 ．（填序号）
（2）该同学的错误操作可能导致的后果是 ．
（3）请将错误操作改正：
（4）若该生实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是 ．
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科目：czhx
来源：2010-2011学年江苏省南京市溧水二中九年级（上）月考化学试卷（10月份）（解析版）
题型：填空题
某同学在实验室制取氧气时用排水法收集氧气，她的主要操作步骤有：
（1）装置连接后即放入药品加热；
（2）导管口刚冒出气泡即收集氧气；
（3）实验完毕把导管移出水面再熄灭酒精灯；
（4）把收集满氧气的集气瓶取出后倒放在桌子上．她的正确操作是 ，错误操作是 ．
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科目：czhx
来源：
题型：解答题
某同学在实验室制取氧气时用排水法收集氧气，她的主要操作步骤有：
（1）装置连接后即放入药品加热；
（2）导管口刚冒出气泡即收集氧气；
（3）实验完毕把导管移出水面再熄灭酒精灯；
（4）把收集满氧气的集气瓶取出后倒放在桌子上．
她的正确操作是______，错误操作是______．
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科目：czhx
来源：化学教研室
题型：022
某同学在实验室制取氧气时，不小心将少量高锰酸钾混入氯酸钾，加热后发现立即有大量气泡产生，该同学因此判断：高锰酸钾在这个反应中起到了催化作用，是催化剂。你说对吗？
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科目：czhx
来源：
题型：
（2005•扬州）下列由实验现象得到的结论，正确的是（ ）
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科目：czhx
来源：2005年江苏省扬州市中考化学试卷（副卷）（解析版）
题型：选择题
下列由实验现象得到的结论，正确的是（ ）
A．向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属
B．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变成红色，说明该溶液显碱性
C．某同学在实验室制取CO2时，把制得的CO2通入澄清石灰水，但未见浑浊现象，说明石灰水已失效
D．木炭与CuO在高温条件下充分反应后，剩余物中仍存在黑色固体，将剩余物在空气中充分燃烧，发现黑色不消失，说明原剩余物中的黑色固体一定为CuO
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科目：czhx
来源：扬州
题型：单选题
下列由实验现象得到的结论，正确的是（ ）
| A．向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属 |
| B．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变成红色，说明该溶液显碱性 |
| C．某同学在实验室制取CO2时，把制得的CO2通入澄清石灰水，但未见浑浊现象，说明石灰水已失效 |
| D．木炭与CuO在高温条件下充分反应后，剩余物中仍存在黑色固体，将剩余物在空气中充分燃烧，发现黑色不消失，说明原剩余物中的黑色固体一定为CuO |
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科目：czhx
来源：
题型：单选题
下列由实验现象得到的结论，正确的是
- A.
向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属
- B.
向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变成红色，说明该溶液显碱性
- C.
某同学在实验室制取CO2时，把制得的CO2通入澄清石灰水，但未见浑浊现象，说明石灰水已失效
- D.
木炭与CuO在高温条件下充分反应后，剩余物中仍存在黑色固体，将剩余物在空气中充分燃烧，发现黑色不消失，说明原剩余物中的黑色固体一定为CuO
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科目：czhx
来源：
题型：
实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解它是否变质，设计了以下实验，请你与一起完成以下探究活动：
（1）氢氧化钠固体在空气中容易变质是因为
氢氧化钠吸收空气中二氧化碳生成碳酸钠而变质
氢氧化钠吸收空气中二氧化碳生成碳酸钠而变质
．
（2）若A溶液是无色酚酞试液，现象a为溶液变红色，该实验
不能
不能
（填“能”或“不能”）说明氢氧化钠已经变质．
（3）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是
稀盐酸
稀盐酸
，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
（4）若A溶液是澄清的石灰水，现象a为白色沉淀，则说明氢氧化钠已经变质，反应的化学方程式为
Ca（0H）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca（0H）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
．
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科目：czhx
来源：
题型：
如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是
引燃铁丝
引燃铁丝
；集气瓶里放入少量水的作用是
防止生成物溅落炸裂瓶底
防止生成物溅落炸裂瓶底
；可以观察到的现象是：铁丝
剧烈燃烧，火星四射
剧烈燃烧，火星四射
，生成了一种
黑
黑
色的固体．反应的文字表达式是
．小明同学在做这个实验时看不到明显现象，请你分析可能的原因是
铁丝生锈
铁丝生锈
．
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科目：czhx
来源：《第3章维持生命之气-氧气》2012年单元测试卷（元樵中学）（解析版）
题型：填空题
如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是
；集气瓶里放入少量水的作用是
；可以观察到的现象是：铁丝
，生成了一种
色的固体．反应的文字表达式是
．小明同学在做这个实验时看不到明显现象，请你分析可能的原因是
．
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科目：czhx
来源：
题型：解答题
实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解它是否变质，设计了以下实验，请你与一起完成以下探究活动：
（1）氢氧化钠固体在空气中容易变质是因为________．
（2）若A溶液是无色酚酞试液，现象a为溶液变红色，该实验________（填“能”或“不能”）说明氢氧化钠已经变质．
（3）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是________，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是________．
（4）若A溶液是澄清的石灰水，现象a为白色沉淀，则说明氢氧化钠已经变质，反应的化学方程式为________．
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科目：czhx
来源：2012-2013学年福建省三明市尤溪一中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）
题型：填空题
实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解它是否变质，设计了以下实验，请你与一起完成以下探究活动：
（1）氢氧化钠固体在空气中容易变质是因为
．
（2）若A溶液是无色酚酞试液，现象a为溶液变红色，该实验
（填“能”或“不能”）说明氢氧化钠已经变质．
（3）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是
，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是
．
（4）若A溶液是澄清的石灰水，现象a为白色沉淀，则说明氢氧化钠已经变质，反应的化学方程式为
．
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科目：czhx
来源：
题型：填空题
如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是________；集气瓶里放入少量水的作用是________；可以观察到的现象是：铁丝________，生成了一种________色的固体．反应的文字表达式是________．小明同学在做这个实验时看不到明显现象，请你分析可能的原因是________．
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