科目:czls 来源:2012年北师大版初中历史九上3.18叩响现代文明的大门练习卷(解析版) 题型:综合题
阅读下列材料:
材料一:1851年英国在伦敦举办了博览会,恩格斯说:“不列颠的贸易达到了神话般的规模;英国在世界市场上的垄断地位显得比任何时期都更加巩固;新的冶铁厂和新的纺织厂大批出现,到处都是建立的工业部门。”
材料二:新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级的劳动分子变成了工人无产者,把从前的大商人变成了厂主,它排挤了小资产阶级,并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。
材料三:资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
材料四:资本主义最典型的特点之一,就是工业蓬勃发展,生产集中于越来越少的企业的过程非常迅速。现代工业的调查能提供说明这一过程最完备的最确切的材料。例如……不到百分之一的企业,竟占有总数的四分之三以上的汽车和电力。
请回答:
①根据材料一、二、三、四指出推动资本主义经济发展的两件大事。
②指出两件大事中具有标志性意义的重大发明成果。
③根据材料二概括说明社会关系的变化。
④根据材料三分析资产阶级在当时能够统治世界的原因。
科目:czls 来源:期中题 题型:材料题
科目:czls 来源:历史教研室 题型:066
阅读材料:
材料一 1851年英国在伦敦举办了博览会,恩格斯说:“不列颠的贸易达到了神话般的规模;英国在世界市场上的垄断地位显得比任何时期都更加巩固;新的冶铁厂和新的纺织厂大批出现,到处都是建立的工业部门。”
材料二 新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级的劳动分子变成了工人无产者,把从前的大商人变成了厂主,它排挤了小资产阶级,并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。
材料三 资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
材料四 资本主义最典型的特点之一,就是工业蓬勃发展,生产集中于越来越少的企业的过程非常迅速。现代工业的调查能提供说明这一过程最完备的最确切的材料。例如……不到百分之一的企业,竟占有总数的四分之三以上的汽车和电力。
回答:
①根据材料一、二、三、四指出推动资本主义经济发展的两件大事。
②指出两件大事中具有标志性意义的重大发明成果。
③根据材料二概括说明社会关系的变化。
④根据材料三分析资产阶级在当时能够统治世界的原因。
科目:czls 来源: 题型:066
材料一 新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级的劳动分子变成了工人无产者,把从前的大商人变成了厂主,它排挤了小资产阶级,并把居民间的一切差别划为工人和资本之间的对立。
材料二 资产阶级由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉的价格,是它用来摧毁一切万里长城,征服野蛮人顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它们按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
——《共产党宣言》
请完成:
(1)结合材料一说明工业革命的核心内容。
(2)根据材料一概括说明,工业革命带来的社会关系的变化。
(3)材料二所说的“文明”指什么?
(4)材料二分析的资产阶级能统治世界的原因是什么?其核心原因是什么??
科目:czls 来源:新课标3维同步训练与评价历史 八年级 下 题型:066
材料一 埃及和美索不迭米亚早期文明的发展是由于有尼罗河、底格里斯河和幼发拉底河,它们使得农业易于进行而又产量丰富。这些文明在许多方面都有些像西班牙人在墨西哥和秘鲁所发现的文明,这里有一个具有专制权力的神圣国王;在埃及,他还领有全部的土地。这里有一种多神教,国王和这种多神教的至高无上的神有着特殊亲密的关系。有军事贵族,也有祭司贵族。如果君主懦弱或者战争不利,祭司贵族往往能够侵凌王权。土地的耕种者是农奴,隶属于国王、贵族或祭司。
材料二 希腊大陆是多山地区,而且大部分是荒瘠不毛的。但是它有许多肥沃的山谷,通海便利,而彼此间方便的陆地交通则为群山所阻隔。在这些山谷里,小小的各自分立的区域社会就成长起来,它们都以农业为生,通常环绕着一个靠近海的城市。在这种情况之下很自然的,任何区域社会的人口只要是增长太大而国内资源不敷时,在陆地上无法谋生的人就会去从事航海。大陆上的城邦就建立了殖民地,而且往往是在比本国更容易谋生得多的地方。因此在最早的历史时期,小亚细亚、西西里和意大利的希腊人都要比大陆上的希腊人富有得多。
请回答:
海洋文明和大河文明有很多区别,以中国文明和希腊文明为例,说说它们的区别。
科目:czls 来源:同步题 题型:材料题
科目:czdl 来源:地理教研室 题型:043
读图,完成下列各题
(1)在下图中填注我国原有以后又发展的四大工业基地的名称。
(2)在下图中填注我国原有以后又扩建的工业中心的名称:沈阳、天津、重庆、武汉、上海、广州。
![]()
(3)判断下列说法是否正确。(对的写“T”错的写“F”)
①新中国成立后,我国兴建了许多工业基地,但这些工业基地主要分布在我国东半部。
( )
②我国四大工业基地都分布在沿海。
( )
③我国四大工业基地都不是在新中国成立前的工业基地上发展起来的。( )
④工业基地是我国经济最活跃的地区。
( )
科目:czdl 来源: 题型:069
读图,完成下列各题
(1)在下图中填注我国原有以后又发展的四大工业基地的名称。
(2)在下图中填注我国原有以后又扩建的工业中心的名称:沈阳、天津、重庆、武汉、上海、广州。
![]()
(3)判断下列说法是否正确。(对的写“T”错的写“F”)
①新中国成立后,我国兴建了许多工业基地,但这些工业基地主要分布在我国东半部。
( )
②我国四大工业基地都分布在沿海。
( )
③我国四大工业基地都不是在新中国成立前的工业基地上发展起来的。( )
④工业基地是我国经济最活跃的地区。
( )
科目:czdl 来源:素质教育新学案·地理·七年级·下册 题型:022
澳大利亚的工业是________时发展起来的,________切断了与其他国家的贸易,出于________,澳大利亚利用丰富的________资源发展工业。
科目:czls 来源:辽宁省中考真题 题型:材料题
科目:czls 来源:2012-2013学年江苏省盐城市郭猛实验学校九年级下学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下列材料,回答问题(9分):
材料一:19世纪末20世纪初,主要资本主义国家状况
|
年份 |
1870年 |
1900年 |
||||||
|
国家 |
英国 |
法国 |
德国 |
美国 |
英国 |
法国 |
德国 |
美国 |
|
占世界工业产量的比重 |
32% |
10% |
13% |
23% |
18% |
7% |
16% |
31% |
|
占领殖民地面积位次 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
材料二:1938年9月30日,张伯伦带着有希特勒签名的那张纸,心满意足地乘飞机返回唐宁街10号,随处可见兴高采烈的人群。张伯伦微笑着招手致意,然后说:“我的好朋友们,这是我们历史上第二次从德国把体面的和平带回唐宁街。我相信这是我们时代的和平。”
材料三:彩虹是由各不相同的颜色组成的,但它们汇集在一起,就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此,我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会,我们定能在世界的最上空看到一条希望的彩虹。
——1943年11月罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲
材料四:江泽民主席在1995年的一次讲话中指出:“历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
(1)、材料一反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况?因此引发了什么严重后果?(2分)
(2)、材料二中“把体面的和平从德国带回了唐宁街”是英国首相参加了哪一次重要会议后发表的言论?这次会议产生了怎样的恶劣后果?(2分)
(3)、“彩虹”的寓意是什么?为了看到“希望的彩虹”,1944年盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动?(2分)
(4)、二战中,不同社会制度与意识形态的国家正式实现联合的标志是什么?二战后,这种关系正式破裂的标志是什么?(2分)
(5)、结合材料谈谈,当今各国怎样应对人类社会的生存和发展面临的众多问题与挑战?(1分)
科目:czls 来源:辽宁省中考真题 题型:辨析题
科目:czls 来源:历史教研室 题型:066
阅读下列材料:
材料一 法国政府建议,立即在一个有限的、但有决定性的方面开始行动,把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下。煤钢生产的联合经营将保证欧洲联邦共同经济基础的建立和发展,还可改变这个地区长期从事武器制造使它自己不断成为牺牲品这一命运。这样结合起来的联合生产意味着将来在法德之间发生战争是不可想象的,而且在物质上也不再可能。创建这样一个强大的、各国可以自由参加的生产共同体,是为了可以向所有成员国以同样条件出口最重要的工业生产原料并为经济统一奠定真正的基础。这类产品无区别和无例外地向全世界提供,这对提高生活水平和促进和平事业都有裨益。
——法国外交部长舒曼的声明(1950年5月9日)
材料二 “共同体的目标应是:通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近,在整个共同体内促进经济活、动的和谐发展……以及各成员国间越来越密切的关系。”
——《欧洲经济共同体条约》
请回答:
(1)据材料法德等国建立“欧洲共同体”的目的是什么?
(2)“欧洲共同体”后来发展成为“欧盟”,你能联系当前在国际上发生的大事,谈谈欧盟在当前国际事务中发挥着什么样的作用吗?
科目:czwl 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:058
自制一个较好的电动机
(1)在两段祼铜线的中部做成环状.把它们绕在一根铅笔上,然后把铅笔从环中间轻轻抽出(如图所示).
(2)用两根橡皮筋把裸铜线绑在塑料杯上(如图所示).
![]()
(3)在每根祼铜线的一端用一个鳄嘴式夹子夹紧(如图所示).
![]()
(4)连接电路的其他部分:即用3段22#电线,把电池和电闸同两个鳄嘴夹子连接起来(如图所示).
![]()
(5)接着,用28#电线开始制作可转动的线圈.这种电线有一层薄薄的叫作漆皮的绝缘外层,因此你需要用沙纸打磨掉电线两端的漆皮.这样做可以使电流从一根裸铜线通过这根细线流到另一根祼铜线上.
用沙纸轻轻擦掉这根电线两端大约一指长的漆皮.你可把沙纸折叠成两半,然后小心地把线的末端从两边沙纸的中间小心地拉出(如图所示),只须擦光一指长.
![]()
(6)现在,把这根电线绕着电池缠上几圈,让裸露的两端伸出线圈外,然后把电池从线圈中抽出,把裸露的两端绕着线圈缠绕3或4次,使它保持环形状.然后把线的两端弄弯,使它们在线圈的相反方向上突出在外.(如图所示).
![]()
(7)接着,把线圈的两端放置在塑料杯两边的裸铜线上的环形中.(如图所示),如果有必要的话,可弯曲线圈或调整圆环,使线圈能够自由旋转而不同其他任何物体碰撞.
![]()
(8)在颠倒放置的杯子顶上即线圈的下面放置一块磁铁.把电闸拉开接通电源,并轻轻吹动线圈帮助它开始转动.
如果线圈不能连续旋转,可尝试把磁铁放置在其他位置,或翻转过来,或把一些电线弄弯一些.
科目:czls 来源:0112 月考题 题型:材料题
科目:czls 来源: 题型:066
阅读下列材料:
材料一 法国政府建议,立即在一个有限的、但有决定性的方面开始行动,把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下。煤钢生产的联合经营将保证欧洲联邦共同经济基础的建立和发展,还可改变这个地区长期从事武器制造使它自己不断成为牺牲品这一命运。这样结合起来的联合生产意味着将来在法德之间发生战争是不可想象的,而且在物质上也不再可能。创建这样一个强大的、各国可以自由参加的生产共同体,是为了可以向所有成员国以同样条件出口最重要的工业生产原料并为经济统一奠定真正的基础。这类产品无区别和无例外地向全世界提供,这对提高生活水平和促进和平事业都有裨益。
——法国外交部长舒曼的声明(1950年5月9日)
材料二 “共同体的目标应是:通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近,在整个共同体内促进经济活、动的和谐发展……以及各成员国间越来越密切的关系。”
——《欧洲经济共同体条约》
请回答:
(1)据材料法德等国建立“欧洲共同体”的目的是什么?
(2)“欧洲共同体”后来发展成为“欧盟”,你能联系当前在国际上发生的大事,谈谈欧盟在当前国际事务中发挥着什么样的作用吗?