果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼答案解析

果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异作了较充分的研究。
I．人们研究发现，Y染色体含有几十个基因。如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为＿＿＿＿＿＿（基因型）。用遗传学图解表示这一杂交过程。
遗传学图解：
II.某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫，分装在10支试管中，准备放在25℃培养箱中培养（果蝇生长的最适温度），由于疏忽，其中有2支试管未放入培养箱，当时气温高达37℃，十天后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翘，而未放人培养箱中的果蝇出现残翅。
（1）果蝇细胞中基因的载体有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）残翅性状的出现在遗传学上称为＿＿＿＿＿＿。你认为出现残翅的可能的原因有：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；             
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。                                   
（3）请设计实验证明你的推测。（简要写出实验步骤，预期结果并得出结论。提示：选择果蝇杂交的方法进行实验）
实验步骤：a．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；                                               
b．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
c．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
预期结果与结论：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究。
（1）早在人类基因组计划之前，人们就已经对果蝇的基因组进行了测序，如果你是研究 人员，你认为应测果蝇的几条染色体DNA?
（2）人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛．截毛这对相对性由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，刚新本的杂交组合为
                （基因型）。用遗传图解表示这一杂交过程。

果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异作了较充分的研究。

I．人们研究发现，Y染色体含有几十个基因。如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为＿＿＿＿＿＿（基因型）。用遗传学图解表示这一杂交过程。

遗传学图解：

II.某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫，分装在10支试管中，准备放在25℃培养箱中培养（果蝇生长的最适温度），由于疏忽，其中有2支试管未放入培养箱，当时气温高达37℃，十天后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翘，而未放人培养箱中的果蝇出现残翅。

（1）果蝇细胞中基因的载体有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）残翅性状的出现在遗传学上称为＿＿＿＿＿＿。你认为出现残翅的可能的原因有：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；             

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。                                   

（3）请设计实验证明你的推测。（简要写出实验步骤，预期结果并得出结论。提示：选择果蝇杂交的方法进行实验）

实验步骤：a．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；                                               

b．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

c．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

预期结果与结论：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(16分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。

组别         材料                                           实验条件                                               观察内容

A               浸泡过的花生种子                 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液       细胞中着色的小颗粒

B               人口腔上皮细胞                      甲基绿－吡罗红染液                         DNA和RNA在细胞中的分布

C               紫色洋葱鳞片叶外表皮         解离液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水      质壁分离及复原

D               洋葱根尖                                   解离液、龙胆紫溶液等                     植物细胞有丝分裂

E               菠菜叶                                       丙酮、层析液                                      滤纸条上的色素带

(1)A组实验中脂肪颗粒被染成___________；B组实验细胞核被染成______色，细胞质被染成________色。

⑵C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是_______________________

____________________________________________。

⑶在做D组实验时，应选择图甲________(填编号)处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有___________（多选）

A．视野选择不合适　  B．取材时间不合适　  C．制片时压片力量不合适　  D．解离时间不合适

(4)E组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有__________________。

⑸果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究。人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。这对相对性状的遗传符合孟德尔的          ______定律。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为________________ (基因型)。用遗传图解表示这一杂交过程。

果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异作了较充分的研究。
I．人们研究发现，Y染色体含有几十个基因。如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为（基因型）：  ▲    。用遗传学图解表示这一杂交过程。
遗传学图解：
II.某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫，分装在10支试管中，准备放在25℃培养箱中培养（果蝇生长的最适温度），由于疏忽，其中有2支试管未放入培养箱，当时气温高达37℃，十天后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翘，而未放人培养箱中的果蝇出现残翅。
（1）你认为出现残翅的可能的原因有：
①     ▲                   ②       ▲                                                                                         （2）请设计实验证明你的推测。（简要写出实验步骤，预期结果并得出结论。提示：选择果蝇杂交的方法进行实验）
实验步骤：a．                  ▲                         
b．                  ▲                          
c．                  ▲                          
（3）预期结果与结论：
①            ▲                     ②              ▲                

果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究。

（1）早在人类基因组计划之前，人们就已经对果蝇的基因组进行了测序，如果你是研究 人员，你认为应测果蝇的几条染色体DNA?

（2）人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛．截毛这对相对性由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，刚新本的杂交组合为

                 （基因型）。用遗传图解表示这一杂交过程。

（2）某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫，分别装在10支试管中，准备放在25℃培养箱中培养（果蝇生长的最适温度），由于疏忽，其中有2支试管未放入培养箱，当时气温高达37℃，十天后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翅，而未放入培养箱的果蝇出现了残翅。

①残翅性状的出现在遗传学上称为                  。你认为出现残翅的最可能原因是                                                  。

②请设计实验证明你的推测。（简要写出实验步骤．预期结果与结论。提示：选择果蝇杂交的方法进行实验）实验步骤：（3分）

a．                                                                   ；

b．                                                                   ；

c．                                                                    ；

预期结果与结论：（2分）

果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究。

（1）早在人类基因组计划之前，人们就已经对果蝇的基因组进行了测序，如果你是研究 人员，你认为应测果蝇的几条染色体DNA?

（2）人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛．截毛这对相对性由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，刚新本的杂交组合为

                 （基因型）。用遗传图解表示这一杂交过程。

（2）某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫，分别装在10支试管中，准备放在25℃培养箱中培养（果蝇生长的最适温度），由于疏忽，其中有2支试管未放入培养箱，当时气温高达37℃，十天后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翅，而未放入培养箱的果蝇出现了残翅。

①残翅性状的出现在遗传学上称为                  。你认为出现残翅的最可能原因是                                                  。

②请设计实验证明你的推测。（简要写出实验步骤．预期结果与结论。提示：选择果蝇杂交的方法进行实验）实验步骤：

a．                                                                   ；

b．                                                                   ；

c．                                                                    ；

预期结果与结论：

果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异作了较充分的研究。

(1)摩尔根研究发现，果蝇的红眼与白眼分别由一对等位基因B和b控制。现有两只果蝇杂交，子代的表现型及比例为：红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇＝2∶1∶1，则双亲的基因型分别为_____________________________________________________。

(2)人们研究发现，Y染色体含有几十个基因。如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因(A)对截毛基因(a)为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为(基因型)：________。

(3)某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫，分装在10支试管中，准备放在25 ℃(果蝇生长的最适温度)培养箱中培养，由于疏忽，其中有2支试管未放入培养箱，当时气温高达37 ℃，10 d后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翅，而未放入培养箱中的果蝇出现了残翅。

①残翅性状的出现在遗传学上称为________。你认为出现残翅的最可能的原因是________________________________________________________________________。

②请设计实验证明你的推测。(简要写出实验步骤、预期结果并得出结论。提示：选择果蝇杂交的方法进行实验。)

实验步骤：

a．________________________________________________________________________；

b．________________________________________________________________________；

c．________________________________________________________________________。

③预期结果与结论：______________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

果蝇是遗传学实验的经典材料，其长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅形基因A、a，眼色基因B、b，体色基因H、h）。现有两只果蝇交配，后代表现型及比例如下：

果蝇是遗传学实验的经典材料，其长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅形基因A、a，眼色基因B、b，体色基因H、h）。现有两只果蝇交配，后代表现型及比例如下：

请回答：

（1）进行杂交的两只亲本果蝇的基因型分别是         和           。

（2）子代红眼长翅的雌果蝇中纯合子与杂合子的比例为           。

（3）翅形和眼色这两对相对性状的遗传，是否遵循自由组合定律？          

（4）果蝇的4号染色体（常染色体）很小，基因也较少，所以4号染色体为三体的果蝇可以存活并能正常繁殖。若有两只第4号染色体为三体的果蝇杂交，所得F₁中，正常果蝇占        。

（5）在一群纯合长翅果蝇中，子代出现了一只无翅的突变雄果蝇，怎样判断该突变是显性还是隐性突变？                                          

（6）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身的雄果蝇，若已知黑身为隐性性状，请设计实验探究该基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。

实验步骤：

①用纯合的灰身雌性果蝇与变异的黑身雄果蝇交配，得到表现型        的子一代；

②                                                              。

结果预测及分析：

①                                                                ；

②                                                               。

右下图是研究人员对果蝇染色体上部分基因的测序结果。请分析回答：

（7）与图A相比，图B染色体发生了____________变异。

（8）图A染色体上所示的部分基因所控制的性状在某一个体的发育过程中始终没有表现，其原因可能是                     

果蝇是遗传学实验的经典材料，其长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅形基因A、a，眼色基因B、b，体色基因H、h）。现有两只果蝇交配，后代表现型及比例如下：

请回答：

（1）进行杂交的两只亲本果蝇的基因型分别是         和           。

（2）子代红眼长翅的雌果蝇中纯合子与杂合子的比例为           。

（3）翅形和眼色这两对相对性状的遗传，是否遵循自由组合定律？          

（4）果蝇的4号染色体（常染色体）很小，基因也较少，所以4号染色体为三体的果蝇可以存活并能正常繁殖。若有两只第4号染色体为三体的果蝇杂交，所得F₁中，正常果蝇占        。

（5）在一群纯合长翅果蝇中，子代出现了一只无翅的突变雄果蝇，怎样判断该突变是显性还是隐性突变？                                          

（6）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身的雄果蝇，若已知黑身为隐性性状，请设计实验探究该基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。

实验步骤：

①用纯合的灰身雌性果蝇与变异的黑身雄果蝇交配，得到表现型        的子一代；

②                                                              。

结果预测及分析：

①                                                                ；

②                                                               。

右下图是研究人员对果蝇染色体上部分基因的测序结果。请分析回答：

（7）与图A相比，图B染色体发生了____________变异。

（8）图A染色体上所示的部分基因所控制的性状在某一个体的发育过程中始终没有表现，其原因可能是                     

果蝇是遗传学研究的理想材料，现有3个装有一定数量果蝇的饲养瓶，据下表分析错误的是（相关基因用A、a表示)

A．根据甲瓶可判断直毛为显性性状

B．乙瓶子代中雄果蝇的基因型为aa

C．丙瓶子代雌果蝇中纯合子所占比值为1/2

D．为保证实验结果的准确性，饲养瓶中有蛹出现便移去所有成蝇

（16分）果蝇是遗传学研究的常用材料。请回答相关问题：

Ⅰ．有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因（胚胎致死）。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F₁中有202个雌性个体和98个雄性个体。

（1）导致上述结果的致死基因位于__________染色体上。研究发现果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量极低，从而使突变个体死亡，其致死原因是________________。

让F₁中雌雄果蝇相互交配，F₂致死的概率是__________。

（2）从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代______________________，则该雌果蝇为纯合子；如果杂交后代______________________，则该雌果蝇为杂合子。

Ⅱ．果蝇的翅形由常染色体上一对等位基因控制，长翅（A）对残翅（a）是显性。

（3）在正常情况下，若某果蝇种群a的基因频率为0.3，则群体中，残翅个体理论上占群体的______%，但事实上残翅果蝇的数量远远低于预期，从进化的角度分析，这是由于_________________的结果。

（4）研究发现，即使是纯合的长翅品系的果蝇幼虫在35℃下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇也是残翅的，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，这种现象说明___________________________________________________________。

(8分)果蝇是遗传学研究的常用材料，根据所学知识回答下列问题：

(1)现实验室有纯合的红眼(W)和白眼(w)的雌雄果蝇若干，如用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，能否确定这对基因是在常染色体上还是X染色体上？        ，请写出判断的理由       

                     。如果确定这对基因是在X染色体上，如何选择亲本组合，通过一次杂交确定这对基因是在X染色体的同源区段还是非同源区段？                   ，并写出遗传图解：(2分)

(2)果蝇X染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应，这种效应可能是完全致死，也可能是部分致死的。现对一只雄果蝇进行电离辐射，用这只雄果蝇与正常雌果蝇杂交得到F₁，F₁雌雄果蝇相互交配得F₂。请通过杂交实验预测电离辐射对这只雄果蝇产生的精子中的X染色体的影响。

预测的结果与结论：                                     ，X染色体不致死。

                                     ，X染色体完全致死。

                                     ，X染色体不完全致死。

（16分）果蝇是遗传学研究的常用材料。请回答相关问题：
Ⅰ．有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因（胚胎致死）。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F₁中有202个雌性个体和98个雄性个体。
（1）导致上述结果的致死基因位于__________染色体上。研究发现果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量极低，从而使突变个体死亡，其致死原因是________________。
让F₁中雌雄果蝇相互交配，F₂致死的概率是__________。
（2）从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代______________________，则该雌果蝇为纯合子；如果杂交后代______________________，则该雌果蝇为杂合子。
Ⅱ．果蝇的翅形由常染色体上一对等位基因控制，长翅（A）对残翅（a）是显性。
（3）在正常情况下，若某果蝇种群a的基因频率为0.3，则群体中，残翅个体理论上占群体的______%，但事实上残翅果蝇的数量远远低于预期，从进化的角度分析，这是由于_________________的结果。
（4）研究发现，即使是纯合的长翅品系的果蝇幼虫在35℃下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇也是残翅的，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，这种现象说明___________________________________________________________。

果蝇是遗传研究的常用材料。分析图形回答问题：

（1）一个染色体组含有该物种生物的全套遗传物质，从甲图可以分析，果蝇的一个染色体组包含       （用甲图中的序号表示）。

（2）若甲图所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型AaX^BX^B的生殖细胞，则发生这种情况的时期最可能是              ，此细胞发生了                   变异。

（3）果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因（A，a表示）控制；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因（B，b表示）控制。乙图表示杂交实验及结果。

 ①F₂中红眼雌果蝇的基因型是                                   。

 ②现用纯合的灰身红眼果蝇（雌）与黑身白眼果蝇（雄）杂交，让F₁个体间杂交得F₂，预期F₂可能出现的基因型有        种，雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是       。

（4）假设果蝇的一对性染色体如图丙所示，①和②有一部分 是同源的(丙图中I片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(丙图中的Ⅱ₁和Ⅱ₂片段)，该部分基因不互为等位。则位于Ⅱ₁片段上的某致病基因所控制性状的遗传最可能与下图的        （填编号）相符。

（5）核辐 射是诱发基因突变的因素之一。为证明此结论，某遗传学研究小组调查受过核辐射的果蝇种群，比较他们子代的性状比例。如果辐射导致X染色体非同源区段上发生隐形突变，并且是致死的（若该性状能表现出来，果蝇就会死亡），则后代雌、雄性别之比的变化趋势是           。

(12分）果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请回答下列有关问题：

（1）科学家愿意选择果蝇作为遗传学研究的实验材料的原因是①                                     ②                                       。

（2）摩尔根利用x 射线照射处理红眼果蝇，之所以能获得白眼果蝇是因为发生了              。

（3）右图为果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及染色体上部分基因分布的示意图。该图所示果蝇的一个原始生殖细胞经减数分裂可产生

        种基因型的配子。若只考虑D（d ）和A ( a ）基因，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F_l，然后将F₁中所有基因型为A_dd 的雌果蝇与基因型为aadd 的雄果蝇混养，让其随机交配，则理论上F₂中基因型为Aadd 的个体所占比例为               。

（4）一个基因型为AaX^WY 的雄果蝇产生了一个AX^W的精子，那么与该精子同时产生的另三个精子的基因型为                             。

（5）已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状（长翅B、残翅b）,且雌雄果蝇均有长翅和残翅的类型。若一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本表现型应为           。（6）果蝇的长翅对残翅为显性。但是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇仍为残翅，这种现象称为“表型模拟”。这种模拟的表现型在正常温度下能否遗传？为什么？                                       。