母亲，酷日的阳光要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。怎样理解这句话答案解析
科目：czls
来源：2012年北师大版初中历史八上1.3甲午中日战争练习卷（解析版）
题型：选择题
“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾……母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我一个号令，我还能背水一战。母亲!我要回来，母亲!”爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了赤子对祖国母亲的眷恋，对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是( )
A．西班牙的殖民统治
B．葡萄牙的殖民统治
C．日本的殖民统治
D．法国的殖民统治
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科目：czls
来源：历史教研室
题型：066
阅读下列材料，回答问题。
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌·台湾》
请回答：
（1）结合学过的知识，你知道这首诗中的“夏日”指的是哪个国家吗？
（2）丰饶的宝岛台湾是怎样被外国侵占的？
（3）为什么说台湾自古以来就是中国的领土？
（4）为解决台湾问题，我国提出了什么政策？
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科目：czls
来源：同步题
题型：材料题
阅读材料，回答问题
我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！
（1）诗歌中的“郑氏”“酷炎的夏日”“母亲”各指什么？
（2）作品表达了作者怎样的思想感情？
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科目：czls
来源：三点一测丛书八年级 历史（上册）
题型：066
阅读下列材料：
材料一：1895年，有人题诗于京师城门上：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和”。
材料二：1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌·台湾》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
读了这首饱含爱国情感的诗作，请你说一说：
（1）结合史实分析材料一中对联的含义。并说明材料一和材料二反映的共同问题是什么？
（2）材料二诗中“郑氏”指谁？该诗表达了作者怎样的愿望？
（3）台湾是祖国的宝岛，是我国领土不可分割的一部分。但近来少数“台独”分子气焰嚣张，“台独”活动愈演愈烈，你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？
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科目：czls
来源：同步题
题型：材料题
阅读下列材料：
材料一：1895年，有人题诗于京师城门上：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和”。
材料二：1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌·台湾》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令。我还能背城一战。母亲！要回来，母亲！”
读了这首饱含爱国情感的诗作，请你说一说：
（1）结合史实分析材料一中对联的含义，并说明材料一和材料二反映的共同问题是什么？
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（2）材料二诗中“郑氏”指谁？该诗表达了作者怎样的愿望？
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（3）台湾是祖国的宝岛，是我国领土不可分割的一部分。但近来少数台独势力鼓吹“台独论”，你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？
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科目：czls
来源：A+优化作业本八年级 历史（上）
题型：066
我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了！赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！
闻一多《七子之歌·台湾》
（1）诗中“郑氏”的“英魂”、“酷炎的夏日”各指什么？
（2）台湾是何时、因何条约而离开母亲怀抱的？
（3）此诗表达了作者怎样的愿望？
（4）今天，“台独”分子想把台湾从祖国怀抱中分离出去，请你任举一史实，说明台湾自古就是中国领土不可分割的一部分。
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科目：czls
来源：
题型：013
（2004株洲）“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾……母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我一个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！”爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了赤子对祖国母亲的眷恋，对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是
[ ]
A．西班牙的殖民统治
B．美国的殖民统治
C．日本的殖民统治
D．法国的殖民统治
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科目：czls
来源：同步题
题型：材料题
阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲！酷炎的夏日要晒死我了！赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！
材料二：“台独”分子叫嚣大陆和台湾“在历史上是近亲，在地理上是邻居”，不承认一个中国。
（1）诗中“氤氲着郑氏的英魂”指的是什么历史事件？
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（2）台湾为什么会离开母亲的怀抱？
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（3）你能运用学过的历史知识，对材料二中“台独”分子的谬论进行批驳吗？
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科目：czls
来源：同步题
题型：材料题
阅读下列材料：
1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我群弟，我就是台湾。胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了。赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
请完成：
（1）台湾是怎样被割占的？
（2）诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指的是什么？
（3）该诗表达了作者怎样的愿望？
（4）台湾是祖国的宝岛，是我国领土不可分割的一部分，但近来少数“台独”分子大搞“台独”活动。你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？
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科目：czls
来源：
题型：066
阅读下列材料：
1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌·台湾》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲!我要回来，母亲!”读了这首饱含爱国情感的诗作，请你说一说：
①台湾是怎样被割占的?
②诗中“郑氏”指谁?“酷炎的夏日”指什么?该诗表达了作者怎样的愿望?
③台湾是祖国的宝岛，是我国领土不可分割的一部分。但近来少数“台独”分子气焰嚣张，“台独”活动愈演愈烈，你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗?
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科目：czls
来源：广东省期中题
题型：材料题
1925年，闻一多先生写下《七子之歌·台湾》一诗：
“我们是东海捧出的明珠一串，
琉球是我群弟我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了，
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！”
读了这首饱含爱国情感的诗作，请你说一说：
（1）台湾是何时、因何条约而离开母亲的怀抱的？
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（2）诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指什么？
________________________________________________
（3）该诗表达了作者怎样的愿望？
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（4）近年来少数台独分子大搞“台独”活动，你认为他们的企图可以得逞吗？请说明理由。
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科目：czls
来源：
题型：066
阅读下列材料，回答问题。
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌·台湾》
请回答：
（1）结合学过的知识，你知道这首诗中的“夏日”指的是哪个国家吗？
（2）丰饶的宝岛台湾是怎样被外国侵占的？
（3）为什么说台湾自古以来就是中国的领土？
（4）为解决台湾问题，我国提出了什么政策？
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科目：czls
来源：
题型：单选题
“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾……母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我一个号令，我还能背水一战。母亲!我要回来，母亲!”爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了赤子对祖国母亲的眷恋，对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是
- A.
西班牙的殖民统治
- B.
葡萄牙的殖民统治
- C.
日本的殖民统治
- D.
法国的殖民统治
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科目：czls
来源：期中题
题型：单选题
“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾……母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我一个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！”爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了对祖国母亲的眷恋，对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是
A．西班牙的殖民统治
B．美国的殖民统治
C．日本的殖民统治
D．法国的殖民统治
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科目：czls
来源：期末题
题型：单选题
“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾……赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲!”这是闻一多写的《七子之歌》中的一首《台湾》。闻一多写这首诗的时候，台湾还处在日本的统治之下。诗中写到“母亲，我要回来”，这一愿望得到实现是在
A．1941 年
B．1945 年
C．1946 年
D．1949年
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科目：czls
来源：江苏期中题
题型：单选题
“酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！”爱国诗人闻一多在《赤子之歌·台湾》中“酷炎的夏日”指的是谁的统治？
A、西班牙殖民者
B、美国侵略者
C、日本侵略者
D、法国殖民者
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