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种姓制度的出现时间答案解析

科目:czls 来源:2013-2014学年江苏仪征市九年级12月月考历史试卷(解析版) 题型:选择题

禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度的出现(  )

A.禅让制    B.王位世袭制    C.分封制    D.种姓制

 

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科目:czls 来源:2011-2012学年江苏常州教育学会初二下学期学业水平测试历史试卷(解析版) 题型:选择题

李强同学计划办一期题为《大河流域——人类文明摇篮》的板报,以下符合这一选题的有:

① 金字塔的国度                    ② 种姓制度的产生

③ 《汉谟拉比法典》的出现          ④ 奴隶制民主政治的高峰

A. ①②③④         B. ①③④        C.①②③           D. ①②④

 

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科目:czls 来源:2011-2012学年江苏常州教育学会初二下学期学业水平测试历史试卷(带解析) 题型:单选题

李强同学计划办一期题为《大河流域——人类文明摇篮》的板报,以下符合这一选题的有:
① 金字塔的国度                   ② 种姓制度的产生
③ 《汉谟拉比法典》的出现         ④ 奴隶制民主政治的高峰

A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④

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科目:czls 来源: 题型:单选题

李强同学计划办一期题为《大河流域——人类文明摇篮》的板报,以下符合这一选题的有:
① 金字塔的国度                   
② 种姓制度的产生 
③ 《汉谟拉比法典》的出现         
④ 奴隶制民主政治的高峰


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②④

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科目:czls 来源: 题型:

禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度的出现( )

    A.禅让制    B.王位世袭制    C.分封制    D.种姓制

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科目:czls 来源: 题型:

禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度的出现

    A.禅让制    B.王位世袭制    C.分封制    D.种姓制

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科目:czls 来源: 题型:

禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”。这标志着某种制度的出现,这种制度是(   )

A.禅让制     B.王位世袭制    C.分封制    D.种姓制

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科目:czls 来源:2013-2014学年安徽宣城市九年级上学期第一次检测历史试卷(解析版) 题型:选择题

现代印度社会中,竟然还有贫富或社会地位差距过大的青年男女因自由恋爱婚姻被家族追杀致 死的现象。你认为其中根本的原因是(  )

A.分封制的影响                       B.种姓制度的影响      

C.印度教观念的影响                 D.佛教观念的影响

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年云南省九年级上学期期末考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

在古代社会形成严格的等级制度即“种姓制度”的国家是

A.古埃及           B.古代巴比伦        C.古中国           D.古印度

 

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科目:czls 来源:2016届安徽淮北市五校七年级上期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

“公天下”变为“家天下”反映了我国古代哪一项政治制度的出现

A.王位世袭制    B.分封制   C.郡县制     D.科举制

 

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科目:czls 来源:2013-2014学年重庆巴南区马王坪学校九年级上期第一次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题

观察上面右图,将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。(2分)

A西方文明的发源地                           B古代实行种姓制度的地区

 

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科目:czls 来源:2011-2012学年陕西西安音乐学院附中八年级下学期期末A历史卷(解析版) 题型:选择题

按照古代印度种姓制度的划分,第一等级是下面哪一个?(     )

A. 婆罗门   B. 刹帝利     C. 吠舍     D. 首陀罗

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年江苏泗阳新阳中学九年级上学期第一次学情诊测历史试卷(解析版) 题型:选择题

孔雀王朝的国王阿育王属于印度种姓制度的哪一阶层?

A.婆罗门

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年湖北利川龙船初中九年级上学期第一次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题

某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是

A.“以眼还眼,以牙还牙。”

B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。”

C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”

D.“给我一个支点,我将撬动整个地球。”

 

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科目:czls 来源:2011-2012学年陕西西安音乐学院附中八年级下学期期末B历史卷(解析版) 题型:选择题

按照古代印度种姓制度的划分,第一等级是下面哪一个?(     )

A. 婆罗门   B. 刹帝利     C. 吠舍     D. 首陀罗

 

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科目:czls 来源:2013-2014学年甘肃平凉八中九年级上期第一次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题

根据古代印度种姓制度的规定,牧民应属等级是:

A、婆罗门       B、刹帝利    C、吠舍      D、首陀罗

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年重庆万州岩口复兴学初三上学期期中考试历史试卷(第二组)(解析版) 题型:选择题

某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是(  )

A.“以眼还眼,以牙还牙。”

B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。”

C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”

D.“给我一个支点,我将撬动整个地球。”

 

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科目:czls 来源:2013-2014学年重庆市九年级上期第一次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题

 你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗?阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪个等级  (   )

A.婆罗门     B.刹帝利     C.吠舍    D.首陀罗

 

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科目:czls 来源:2011-2012学年广西柳州羊角山中学九年级上学期科段考试历史试卷(解析版) 题型:选择题

阿育王(古印度摩揭陀国国王)在印度是个家喻户晓的人物,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问,按古印度“种姓制度”的划分,阿育王应该属于哪一种姓?

A.婆罗门

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗

 

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科目:czls 来源:2012-2013学年初中毕业升学考试(江西卷)历史(解析版) 题型:选择题

下边是某文物的图片(局部)。对该文物上的文字进行解读、研究,可以了解

A.古巴比伦奴隶制度概貌

B.古印度种姓制度的影响

C.欧洲封建等级制的形成

D.阿拉伯人对世界的贡献

 

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