改写“（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹”答案解析

仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（3分）

提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下

提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹

改写为：                                             

仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 （3分）

提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下

提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹

改写为：                                             

仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 （3分）
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下
提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹
改写为：                                             

依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分）

提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。

改写为：　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。

改写为：　　　　　　　　　　　　　　 　

提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

   　（１）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。 

　　 改写为：　　　　　　　　　　　　　　　　

   　（２）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。

　　 改写为：　　　　　　　　　　　　　　 

仿照示例，改写下面的提示语，使之亲切友善，生动而不失原意。

提示语：（公园里）禁止攀枝摘花，不乱扔垃圾。

改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。

提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。

改写为：_____________________________________

仿照示例，改写下面的提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

提示语：（公园里）禁止攀枝摘花，不乱扔垃圾。

改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。

提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。

改写为：

修改警示牌。（2分）

某公园，有这样一个警示牌：“禁止攀枝摘花，不乱扔垃圾。”有同学认为它过于生硬，也不够友善，于是把它改为：“除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。”

   请仿照这位同学，把学校教学楼里的警示牌也修改一下：“禁止喧哗，不许打闹。”

改写为：                                ▲                                     

阅读

　　田单者，齐诸田疏属也。为临菑市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨距燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所俱，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛畔燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。

（《史记·田单列传》，有删节）

【注释】①诸田：指齐王田氏宗族的各个分支。疏属：血缘比较远的宗族。②见知：被人了解，受重用。③有隙：在感情上有不和。④纵：发，放，行使。反间：利用间谍离间敌方内部，使其落入我方圈套而取胜。⑤南面：古以坐朝南为尊位，故天子诸侯见群臣，或卿大夫见僚属，皆南面而坐。故后又泛指帝王或大臣的统治为南面。王齐：在齐国称王。王，用如动词。⑥僇：羞辱。⑦垄墓：坟墓。⑧镒：古代重量单位，二十两为镒。⑨绛缯衣：大红色丝帛制成的被服。⑩炬火：火把。衔枚：枚的形状如筷子，横衔口中，以禁止喧哗，古时军中常用。追亡逐北：追击败逃的敌人。亡：逃跑。北：败逃。

（1）对下列句子中加粗的词的解释不正确的一项是

[　　]

A．城之不拔者二耳。拔：被攻取。

B．齐人未附。附：归附。

C．使老弱女子乘城。乘：巡视。

D．齐人追亡逐北。北：指败逃者。

（2）下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是

[　　]

A．乃纵反间于燕。

B．实欲连兵南面而王齐。

C．而城中鼓噪从之。

D．燕军扰乱奔走。

（3）下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[　　]

A．故且缓攻即墨以待其事。　穷予生之光阴以疗梅也哉！

B．遣使约降于燕。　故内惑于郑袖。

C．田单　乃收城中得千余牛。　项伯乃夜驰之沛公军。

D．五千人因衔枚击之。　相如因持璧却立。

（4）下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是

[　　]

A．燕使乐毅伐破齐，尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降。

B．惟恐他将之来，即墨残矣——只怕他率领军队到来，即墨就不能保全了。

C．燕军尽掘垄墓，烧死人——燕军把坟墓全都挖开，烧化死人。

D．灌脂束苇于尾，烧其端——在牛尾上浇油、捆上芦苇，并点燃它的末端。

（5）以下句子分别编为四组，全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是（　　）

①燕王以为然，使骑劫代乐毅。　②乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城。　③遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。　④令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。　⑤牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。　⑥燕军视之皆龙文，所触尽死伤。

[　　]

（6）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

[　　]

A．田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。

B．田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙；他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅最终离职，齐国消除了一大威胁。

C．田单深谙战略艺术，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行，以激发己方同仇敌汽；又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。

D．田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复。