下列句子中加点的之于败军之际答案解析

《出师表》（节选）（13分）

   ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
   ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，败攸之、祎、允之任也。
17．解释下面句子中加点的词。（4分）
  （1）先帝不以臣卑鄙（             ）   （2）恐托付不效      （           ）

   （3）以伤先帝之明（             ）   （4）三顾臣于草庐之中  （          ）

18.下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（　　）（3分）
      A．咨臣以当世之事              B．辍耕之垄上  

      C．祗辱于奴隶人之手            D．牡丹，花之富贵者也
19．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
  此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

20．你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（3分）

阅读短文，回答问题

邹忌讽齐王纳谏

   《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

    燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是                                 （    ）

      A．朝服衣冠，窥镜(察看)                    B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)

      C．由此观之，王之蔽甚矣(弊端)              D．数月之后，时时而间进(偶尔)

2．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是                                                                         （    ）

      A．徐公来，孰视之                        B．徐公不若君之美也

C．吾妻之美我者                          D．暮寝而思之

3．下面对本文内容理解不正确的一项是                                      （    ）

      A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

      B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

      C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

      D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

4．用现代汉语写出下面文言语句的大意。

    （1）我孰与城北徐公美？

        译文：____________________________________

    （2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

       译文：____________________________________

5．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？

      答：____________________________________

沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑥乎?”众服为确论。

一老河兵⑦闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?(纪昀《阅微草堂笔记》)

注：①干：岸边。②圮(pí)：倒塌。③阅：经历。④棹(zhào)：船桨，这里作动词用。⑤柿(fèi)：木片。⑥颠：颠倒、荒唐。⑦河兵：治河的士兵。

9.下列句子中加点的词语解释错误的一项是

A．沧州南一寺临河干(面对)        B.二石兽并沉焉(合并)

C.求二石兽于水中，竟不可得(竟然)  D．转转不已，遂反溯流逆上矣(停止)

10．下列句子中加点的词意思相同的两项是

A.二石兽于水中         乃取一葫芦置于地

B．以为顺流下矣        然得而腊之以为饵

C.必于石下迎水处啮沙为坎穴      酿泉为酒，泉香而酒洌

D．如其言，果得之于数里外      则移其民于河东

11．对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是(3分)

①一讲学者设帐寺中，闻之    ②沿河求之，不亦颠乎

③一老河兵闻之              ④果得之于数里外

A．①和②句相同，③和④句不同       B．①和③句相同，②和④句相同

C.①和③句不同，②和④句相同         D.①和④句相同，②和③句不同

12．“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?”的正确译文是：

A．你这一辈不应该追究物理，不是木柿，难道是暴涨的水带走了吗？

B．你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢?

C．你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，难道是暴涨的水带走了吗？

D，你这一辈不应该追究物理，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢?

13．下面对选文理解不正确的一项是：

A．因为学者只是拘泥于一般的道理来作出推断，结果是错误的。

B．“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。

C．天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，所以我们不能妄断下定论。

D．我们分析事物的特征，要根据生活原理来定论，没有必要考虑其他因素的影响。

三  峡

郦道元

  自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

  至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

  春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

  每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）

  A．至于/夏水襄陵          B．绝/多生怪柏

  C．虽/乘奔御风                D．常有高/猿长啸

2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（2分）

  A．隐天蔽日（隐瞒）         B．良多趣味（确实）

  C．绝多巘生怪柏（山峰）     D．哀转久绝（消失）

3.下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（2分） 

  A．何陋之有                 B．予尝求古仁人之心

  C．已而之细柳营             D．策之不以其道

4.下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）

  A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

  B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

  C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

  D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

5.用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）

 （1）自非亭午夜分，不见曦月。

  译文：                                                                       

 （2）虽乘奔御风，不以疾也。

  译文：                                                                     

文言文阅读（12分）

三  峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1.下列语句中朗读停顿不正确的一项(  )(2分)

A．至于/夏水襄陵。B．绝巘/多生怪柏。c．虽/乘奔御风。D． 常有高/猿长啸

2.对下面语句中加点的词解释不确的-项是(  )(2分)

A．隐天蔽日（隐瞒）

B．良多趣味(确实)

C．绝巘多生怪柏(山峰)

D．哀转久绝(消失)

3.下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是(     )（2分）

A．是吾剑之所从坠                   B．问塔动之因

C．土人谓之“傍不肯”              D．而两狼之并驱如故

4.下面对本文内容理解不正确的一项是(       )（2分）

A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

5.用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。

三  峡

郦道元

  自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

  至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

  春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

  每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）

  A．至于/夏水襄陵          B．绝/多生怪柏

  C．虽/乘奔御风                D．常有高/猿长啸

2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（2分）

  A．隐天蔽日（隐瞒）         B．良多趣味（确实）

  C．绝多巘生怪柏（山峰）     D．哀转久绝（消失）

3.下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（2分） 

  A．何陋之有                 B．予尝求古仁人之心

  C．已而之细柳营             D．策之不以其道

4.下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）

  A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

  B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

  C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

  D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

5.用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）

 （1）自非亭午夜分，不见曦月。

  译文：                                                                      

 （2）虽乘奔御风，不以疾也。

  译文：                                                                     

三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【小题1】下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）

A．至于/夏水襄陵

B．绝/多生怪柏

C．虽/乘奔御风

D．常有高/猿长啸

鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞①焉。竟②局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善”。甫③下子，刘占势，诩诩然④以为必胜。移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：“汝不闻，欲要取之，必先予之。”观者哂⑤之。

【注释】①滞：停留。 ②竟：结束。 ③甫：刚刚。  ④诩诩（xǔxǔ）然：夸耀的样子。  ⑤哂（shěn）：讥笑。

    10．解释下列句中加点字在文中的意思。（4分）

        ①鲁人刘仁嗜弈（          ）        ②遂滞焉（          ）

        ③胜者欲去（          ）            ④刘要之对局（           ）

    11．下列句子中加点的“之”与“胜者熟视之”中“之”字的用法相同的一项是  （   ）（2分）

    A．至之市，而忘操之                  B．事列《神仙》之传

    C．阖户启箧取书，读之竟日            D．亦荆吴形胜之最

12．用现代汉语翻译下列句子。（3分）

        移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。

    13．棋品如人品。生活中我们常会通过下棋一类的小事，感知一个人的性格和为人。在与“胜者”对弈的过程中，我们看到了一个怎样的刘仁？（2分）

阅读短文，回答问题

三  峡

郦道元

  自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

  至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

  春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

  每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是

     A．至于/夏水襄陵                    B．绝巘/多生怪柏

     C．虽/乘奔御风                       D．常有高/猿长啸

2．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是

     A．隐天蔽日（隐瞒）                 B．良多趣味（确实）

     C．绝巘多生怪柏（山峰）          D．哀转久绝（消失）

3．下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是

     A．何陋之有                               B．予尝求古仁人之心

     C．已而之细柳营                        D．策之不以其道

4．下面对本文内容理解不正确的一项是

       A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

       B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

       C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

       D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

5．用现代汉语写出下面文言语句的大意。

   （1）自非亭午夜分，不见曦月。

    译文：______________________________________________________________

   （2）虽乘奔御风，不以疾也。

    译文：：______________________________________________________________

阅读下面文章，完成1—4题。

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急^①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝^②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子^③而姑纵惜也。家人^④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧^⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何^⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧（sūn）：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。

1．解释下列句子中加点的词。

（1）务令忠厚

（2）而必屈物之性以适吾性乎

（3）若吾儿坐食好物

2．下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（    ）

A．岂有不爱之理                       B．驱其残忍之性

C．醉翁之意不在酒                     D．辍耕之垄上

3．用现代汉语写出下面句子的意思。

其父母见而怜之，无可如何^⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

4．文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。

16.解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）务令忠厚      （2）而必屈物之性以适吾性乎      （3）若吾儿坐食好物

17.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（     ）（3分）

A.岂有不爱之理        B.驱其残忍之性

C.醉翁之意不在酒      D.辍耕之垄上

18.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

   其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

19.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）

阅读下面的文言文，完成小题。

屈原者，名平，楚①之同姓也．为楚怀王左徒②．博闻强志③，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能．怀王使屈原造为宪令④，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐③其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也．屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

（节选自《屈原列传》）

【注】①〔楚］指楚国王室。②［左徒］楚国官名，是一种官阶较高的职官，次于令尹，相当于上大夫．③〔志〕同“记”。④〔造为宪令〕制定国家的法令。⑤〔伐〕自我夸耀。

1.、下列句子中加点的词解释错误的一项是（  ）(2分)

2.、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分）

(1)竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 (3分）

(2) 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ (3分）

3.、通读选文，谈谈屈原遭受上官大夫谗言的原因有哪些？由此，我们可以看出屈原是一个怎样的人？(4分）

(三) 阅读下面的文言文，完成18—23题。 (14分)
（甲）良尝闲从容步游下邳（pī）圯（yí）上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
　（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
［注释］①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
【小题1】.用“∕”划出下面一句文言文的朗读节奏。（2分）
良尝闲从容步游下邳圯上
【小题2】.解释下列句子中加点的词。（4分）
①有一老父衣褐（ 　 ）          ②顾谓良曰：“孺子，下取履！”（   ）　
③是负义也（      ）            ④乃载祖归养（      ）
【小题3】.下列句中加点词的意思相同的一组是（  ）(2分)