科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源：《第5单元 化学方程式》2010年单元测试卷（8）（解析版） 题型：填空题

现以2H₂O2H₂↑+O₂↑为例，请用分子和原子的观点解释质量守恒定律．
（1）反应前后    没变；
（2）反应前后    不变；
（3）而    不变，故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H₂质量和O₂质量总和．

科目：czhx 来源：《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷（4）（解析版） 题型：填空题

现以2H₂O2H₂↑+O₂↑为例，请用分子和原子的观点解释质量守恒定律．
（1）反应前后    没变；
（2）反应前后    不变；
（3）而    不变，故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H₂质量和O₂质量总和．

科目：czhx 来源： 题型：038

科目：czhx 来源：2012-2013学年湖北省天门市九真中学九年级（上）月考化学试卷（第5单元）（解析版） 题型：填空题

现以2H₂O2H₂↑+O₂↑为例，请用分子和原子的观点解释质量守恒定律．
（1）反应前后    没变；
（2）反应前后    不变；
（3）而    不变，故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H₂质量和O₂质量总和．

科目：czhx 来源：《第5单元 化学方程式》2011年单元测试卷（敦煌三中）（解析版） 题型：填空题

现以2H₂O2H₂↑+O₂↑为例，请用分子和原子的观点解释质量守恒定律．
（1）反应前后    没变；
（2）反应前后    不变；
（3）而    不变，故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H₂质量和O₂质量总和．

科目：czhx 来源：0112 同步题 题型：填空题

现以2H2O2H₂↑+O₂↑为例，请用分子和原子的观点解释质量守恒定律。
（1）反应前后_______没变；
（2）反应前后_______不变；
（3）而______不变，故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H₂质量和O₂质量总和。

科目：czhx 来源：不详 题型：填空题

科目：czhx 来源：《第4单元 物质构成的奥秘、第5单元 化学方程式》2011年单元测试卷（人和乡九义学校）（解析版） 题型：填空题

现以2H₂O2H₂↑+O₂↑为例，请用分子和原子的观点解释质量守恒定律．
（1）反应前后    没变；
（2）反应前后    不变；
（3）而    不变，故反应前参加反应的水的质量等于反应后生成的H₂质量和O₂质量总和．

科目：czhx 来源：化学教研室 题型：043

科目：czhx 来源： 题型：解答题

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：

右图是简易电解水装置图．请回答下列问题：
（1）电解一段时间后，A、B两试管理论上得到的气体体积比为

 

．
（2）反应的化学符号表达式是：

 

．
（3）下图是水分子分解的示意图，（○表示氧原子，●表示氢原子）．

下列关于该反应的说法中，错误的是

 

A．水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1
C．反应前后原子的个数不变
D．反应前后分子的个数不变
（4）用分子和原子的观点解释：水通电分解生成氢气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区别．

科目：czhx 来源： 题型：

35、如图是开启后的碳酸饮料示意图，据图回答
下列问题．
（1）饮料成分中属于氧化物的是

①③

（填序号）
（2）开启后可以闻到香味，请用分子或原子的观点解释该现象（

分子是不断运动的

注意：若直接向新鲜饮料中滴入紫色石蕊试液，饮料变红，则不能说明饮料中有CO₂，因为饮料中的柠檬酸也能使石蕊试液变红色．
（3）请选用一种方法探究饮料中溶解的二氧化碳，并将实验步骤和现象填在下表中：

科目：czhx 来源： 题型：

29、右图是开启后的碳酸饮料示意图，据图回答下列问题．
（1）饮料成分中属于氧化物的是

①③

（填序数）
（2）开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象

分子是不断运动的

．
（3）请选用一种方法探究饮料中溶解的二氧

实验步骤	实验现象

化碳，并将实验步骤和现象填在下表中．

科目：czhx 来源： 题型：

18、如图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图．据图回答下列问题：
（1）饮料成分中属于氧化物的是

①和③

（选填一种物质编号）
（2）开启时，大量的气泡从罐内冒出，该现象说明

压强

的减小使气体的溶解度减小；
（3）开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象：

分子在不停的运动

．

科目：czhx 来源：2006-2007学年北京市朝阳区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

右图是开启后的碳酸饮料示意图，据图回答下列问题．
（1）饮料成分中属于氧化物的是______（填序数）
（2）开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象______．
（3）请选用一种方法探究饮料中溶解的二氧

实验步骤	实验现象

化碳，并将实验步骤和现象填在下表中．

科目：czhx 来源：2009-2010学年福建省三明市泰宁县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

右图是开启后的碳酸饮料示意图，据图回答下列问题．
（1）饮料成分中属于氧化物的是______（填序数）
（2）开启后可以闻到香味，请用分子、原子的观点解释该现象______．
（3）请选用一种方法探究饮料中溶解的二氧

实验步骤	实验现象

化碳，并将实验步骤和现象填在下表中．

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：