科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
那时候，北万经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分比。她说服了家人，女扮男装，替父从军。
1．找出文中两对反义词。
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
2．为什么木兰见到征兵文书上有父亲的名字时，焦急万分？
_______________________________________
3．这段话主要讲了_________________________。
4．展开想象，说说木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。
_______________________________________
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科目：xxyw
来源：辽宁省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
屋子里没有生炉子，又湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方，首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模 ( )样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头向后仰着，冰冷发青的脸上现出死的宁静，一只手苍白僵硬的，像要抓住什么似( )的，从稻草铺垂了下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。
1．写出下列词语的近义词。
苍白( ) 均匀( ) 宁静( ) 蜷缩( )
2．在文中的括号里填上划线字的读音。
3．朗读这一段，应该用怎样的语气？
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1．用文中画线词语造句。
要是……就……：_______________________________________________
2．我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
（1）引号所起的作用是________________________。
（2）联系实际想一想，在这里的“鱼”指的是什么？
_______________________________________________________________
3．道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
（1）结合本文具体理解“是”、“非”各指的是什么？
_______________________________________________________________
（2）谈谈你对这句话的理解。
_______________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下， ，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶， ， ，就像谁在空中撒了一把把 的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
1．在横线上填上合适的四字词语。
2．这个自然段是围绕哪句话来写的？
3．这段写了两种不同的蝴蝶谷。前一个蝴蝶谷中的蝴蝶 ，看起来 。后一个蝴蝶谷中的蝴蝶 ，看起来就像 。
4．想一想，还会有什么样的蝴蝶谷，然后写下来。
有的山谷里____ 。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，（绝 决）不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独（立 力）思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1．在括号里选出正确的字，用“_____”标出来。
2．解释下列词语。
见微知著：__________________________________________
锲而不舍：__________________________________________
3．科学真理发现的条件是______________________________________
4．这段话说明了什么？
________________________________________________________
5．“真理诞生于一百个问号之后。”你是怎样理解这课题的？结合生活实际或已学过的知识谈一谈你自己的认识。
_________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
仔细读画“____”的句子，分别说一说各磨炼了什么？（注意加粗的词）
___________________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
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阅读课文片段，回答问题。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
1．这段话介绍了鲸区别于鱼类的一大特征是
A．胎生
B．祖先生活在陆地或靠陆地的浅海里
C．哺乳动物
D．用肺呼吸
2．根据短文内容选择正确的说法
A．吸气时喷出水柱
B．吸气时浮上海面
C．呼气时喷出水柱
D．呼气时潜入海底
3．这段话中画“ ”的句子采用了( )的说明方法。
A．举例子
B．作比较
C．打比方
D．列数字
4．这段话主要介绍了鲸的什么特征？
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科目：xxyw
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时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会—一有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣，但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！
1．“我”搞了这样一个“不成功”的展览，为什么订货的人仍络绎不绝？
___________________________________________________________________
2．文中两处破折号的用法都属于（ ）
A．表示后面有个注释性的部分。
B．表示话题突然转变。
C．表示声音的延长。
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阅读课文片段，回答问题。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下□我可乐了□帮大人抱着桂花树□使劲地摇□摇呀摇□桂花纷纷落下来□我们满头满身都是桂花□我喊着□□啊□真像下雨□好香的雨啊□□
1．给短文中未加标点符号的地方加上标点符号。
2．反复读句子，体会应该用怎样的语气来读下面两句话。
（1）妈，怎么还不摇桂花呢？
我们应读出________________的语气来。
（2）短文最后一句应读出____________的语气。
3．用一句话概括本段段意。
________________________________________________________________
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来源：期末题
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| 阅读课文片段，回答问题。 |
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笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地biān（ ）织理想的丝线，
笑语盈盈，
那是甘露（lù lòu）轻轻地洒向zhuó （ ）壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放，
我就情不自禁地zhōng（ ）心祝愿，
老师，您好! |
1．根据拼音在文中括号里写汉字。
2．片段中哪句话使用了比喻的修辞手法？将什么比做什么？
_________________________________________
3．请写写你对画线句的理解。
____________________________________________
4．为什么“每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地zhōng心祝愿老师，您好”？
______________________________________________ |
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阅读课文片段，回答问题。
我想把手儿
接在______________________。
带着一串花苞，
随着风儿__________________。
悠哇，悠——
悠出布谷鸟的___________________。
| 1．将诗歌补充完整。
2．本小节诗写“我”想变成美丽的_________，在春天的风中，引来_________。
3．仿写。
我想把__________________
_______________________。
_______________________，
_______________________。
_________，_________——
_______________________。 |
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阅读课文片段，回答问题。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用________________的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用________________，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1．在文中横线上填上詹天佑开凿隧道时采取了哪两种凿井方法。
2．这段话用小标题可概括为（ ）
A．居庸关隧道 B．八达岭隧道 C．开凿隧道 D．遇到困难
3．这段话体现了詹天佑是个怎样的人？
____________________________________________________________________
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阅读课文片段，回答问题。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好，21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
1．文中的“三贯通”指的是________________________。
2．这段话是季老针对________________说的。
3．“三贯通，这才是21世纪的青年。”说说你对这句话的理解。
________________________________________________________________
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阅读课文片段，回答问题。
松鼠不爱下水。
有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当（dàng dāng）作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里
出来
到树枝底下，或者
到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，
塞（sāi sè）到老树空心的
缝（féng fèng）隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹
恼（lǎo nǎo）了，还会发出一种很不高兴的
恨（hěn hèn）恨声。
1．在文中的田字格里填上合适的动词。
2．给文中加粗字选择正确的读音。
3．给最后一句话换上合适的关联词语，再写出来。
_______________________________________________________________
4．选择合适的内容，打上“√”。
这段话中表现松鼠灵巧的内容有：
A．横渡溪流时表现出的智慧。（ ）
B．活动的范围在树上，不侵犯人类。（ ）
C．有人触动大树时，反应警觉。（ ）
D．储备食物过冬。（ ）
E．蹦跳时的轻快。（ ）
F．被惹恼时发出恨恨声的丰富感情。（ ）
5．画横线的句子中“横渡”是指________________，这句话介绍了____________________。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1．文中破折号的作用是（ ）。
2．结合上下文，解释词语。
交织：_____________________ 耳际：_____________________
3．“……它们像两股风不断地向我吹来”中“两股风”指的是_____________________。
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科目：xxyw
来源：期中题
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阅读课文片段，回答问题。
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1．解释词语。
（1）鲜为人知：
（2）魅力：
2．细读第三句，思考：“传”在这句话中出现了几次？说明了什么？
________________________________________________
3．往小处说，什么是创造力？往大处说，什么是创造力？
________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
1．李丽用蓝铅笔画树叶，是因为____________________________。
2．林园园脸红了，是因为__________________________________。
3．如果你是林园园，你会怎么做呢？
__________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头（ ）两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑（ ）跑（ ），活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
1．在文中的括号里填上恰当的词语。
2．写出下列词语的意思。
极目远眺：____________________________________
仪态端庄：____________________________________
绿意盎然：____________________________________
3．短文中有一个表示“看”的意思的词，它是_________ ，你还知道哪些表示“看”的意思的词语，请试着写几个。
_______________________________________________________________
4．（1）短文中有几个比喻句，请用“____”画出来，并选择你最喜欢的一句摘抄下来。
_______________________________________________________________
（2）摘抄的这个比喻句是把_________ 比做_________ 。
5．这一段主要写了__________________ 。语段是围绕“_________________________”这句话来写的。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪问地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
待（ dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友看（zhe zháo）急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了
1．划去文中括号里不正确的读音。
2．在文中找出下面词的反义词。
清楚（ ） 严肃（ ）
3．给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。
4．用“——”在文中画出和画线部分相照应的句子。
5．用“~~~”在文中画出这段文字的中心句。
6．“局势越来越严重”表现在哪三个方面？
__________________________________
__________________________________
__________________________________
7．本段文字主要表现了______________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，回答问题。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓， 一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1．鲁肃吃惊的原因是什么？
2．诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”
“一定”说明什么？诸葛亮“笑着说”反映了什么？
3．选择正确答案，把序号写在括号里。
(1)曹操不敢轻易派兵出动，是因为
A．东吴兵马多，曹操兵少。
B．曹兵是旱兵，不识水性，只能放箭。
C．江上连面对面都看不清，不知道对方的情况。
(2)诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是(多项选择)
A．使船两面受箭。
B．江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。
C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
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