阅读下面的材料，按要求回答问题对历史上的答案解析

阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

我把它guà(     )在窗前，那儿还有一盆     茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像duǒ(     )进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就     轻松(     )自在(     )了。

1.根据拼音写汉字，给划线的字注音。（4分）

①guà(   )             ②duǒ(   )

③轻松(   )            ④自在(   )

2.根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。（2分）

①一盆      (A非常  B异常)

②也就        (A特别  B格外)

（一）阅读下面文段，按要求回答问题。

　　玛丽·居里，本名妮雅·斯可罗多芙斯卡，于1867年生于华沙。她是一位中学教师的女儿。她在地方学校接受了普通教育，并从父亲那里受到了一定的科学训练。她参加过学生的革命组织，并因此离开了当时属于帝俄管辖的华沙，去到当时在奥地利统治下的克拉科夫。1894年她认识了该校的物理学教授皮埃尔·居里，第二年他们结了婚。她接任她丈夫的巴黎大学物理实验室主任的职务、1903年获得博士学位。1906年皮埃尔·居里不幸逝世后，她继任了丈夫的理学院物理学教授的职位，这是第一次由妇女担任这种职务。她还被任命为巴黎大学镭研究所的居里实验室主任（该研究所成立于1914年）。

1.这段文字的记叙顺序是                               。

2.不符合原文意思的一项是（ ）

A．玛丽·居里，也就是1867年生于华沙的妮雅·斯可罗多芙斯卡。

B．玛丽·居里取得了博士学位。

C．玛丽·居里是获得巴黎大学理学院物理学教授的职位的第一位女性。

D．1906年皮埃尔·居里不幸逝世，玛丽·居里继任了丈夫理学院物理学教授的职位并且被任命为巴黎大学镭研究所的居里实验室主任。

阅读下面一则新闻，按要求回答问题。(7分)
2012年3月6日中午，合肥市庐阳区城管局清洁一队来了6名环卫工子女，他们不是来“探班”的，而是有惊喜要送给自己的环卫工妈妈：给妈妈洗脚以表孝心。
中午12点多，环卫工耿丽娜下班后照例来到办公室准备休息一会儿，①却出乎意料地意外发现儿子出现在办公室里。一开始还疑惑的她很快就知道了原因，因为儿子已经打好了一盆热水，要为她洗一次脚。原来，眼看妇女节要到了，②这些环卫工的子女们萌生了给妈妈洗脚，想用这种方式来表达对母亲的感谢。于是，在庐阳区城管局工作人员的安排下，孩子们偷偷来到清洁一队的办公地点，利用午间休息的间隙，为妈妈们带来了这份“惊喜”。
【小题1】这段文字有两处语病，请按要求答题。（2分）
①句语义重复，应删去“      ”；②句成分残缺，应在“      ”后面补上“      ”。
【小题2】有人说，表达对母亲的感谢方式有很多。这些孩子偏偏跑到妈妈工作单位给她们洗脚，这不是作秀吗！对此你有什么看法？（40字左右）（3分）
【小题3】眼看今年的母亲节又要到了，八(2)班准备举行一次“献给母亲的歌”主题班会，请你为他们设计至少两个活动环节。（2分）

阅读下面课文段落，按要求回答问题。（3分）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。②骑在牛背上手握短笛的牧童，这时候也成天嘹亮的响着。 

1.文段运用了                  、               的修辞手法。（1分）

2.文中画线句有语病，请将正确的句子写出来。（2分）

阅读下面一则新闻，按要求回答问题。(7分)

2012年3月6日中午，合肥市庐阳区城管局清洁一队来了6名环卫工子女，他们不是来“探班”的，而是有惊喜要送给自己的环卫工妈妈：给妈妈洗脚以表孝心。

中午12点多，环卫工耿丽娜下班后照例来到办公室准备休息一会儿，①却出乎意料地意外发现儿子出现在办公室里。一开始还疑惑的她很快就知道了原因，因为儿子已经打好了一盆热水，要为她洗一次脚。原来，眼看妇女节要到了，②这些环卫工的子女们萌生了给妈妈洗脚，想用这种方式来表达对母亲的感谢。于是，在庐阳区城管局工作人员的安排下，孩子们偷偷来到清洁一队的办公地点，利用午间休息的间隙，为妈妈们带来了这份“惊喜”。

1.这段文字有两处语病，请按要求答题。（2分）

①句语义重复，应删去“      ”；②句成分残缺，应在“      ”后面补上“      ”。

2.有人说，表达对母亲的感谢方式有很多。这些孩子偏偏跑到妈妈工作单位给她们洗脚，这不是作秀吗！对此你有什么看法？（40字左右）（3分）

3.眼看今年的母亲节又要到了，八(2)班准备举行一次“献给母亲的歌”主题班会，请你为他们设计至少两个活动环节。（2分）

阅读下面一则新闻，按要求回答问题。(7分)

2012年3月6日中午，合肥市庐阳区城管局清洁一队来了6名环卫工子女，他们不是来“探班”的，而是有惊喜要送给自己的环卫工妈妈：给妈妈洗脚以表孝心。

中午12点多，环卫工耿丽娜下班后照例来到办公室准备休息一会儿，①却出乎意料地意外发现儿子出现在办公室里。一开始还疑惑的她很快就知道了原因，因为儿子已经打好了一盆热水，要为她洗一次脚。原来，眼看妇女节要到了，②这些环卫工的子女们萌生了给妈妈洗脚，想用这种方式来表达对母亲的感谢。于是，在庐阳区城管局工作人员的安排下，孩子们偷偷来到清洁一队的办公地点，利用午间休息的间隙，为妈妈们带来了这份“惊喜”。

1.这段文字有两处语病，请按要求答题。（2分）

①句语义重复，应删去“      ”；②句成分残缺，应在“      ”后面补上“      ”。

2.有人说，表达对母亲的感谢方式有很多。这些孩子偏偏跑到妈妈工作单位给她们洗脚，这不是作秀吗！对此你有什么看法？（40字左右）（3分）

3.眼看今年的母亲节又要到了，八(2)班准备举行一次“献给母亲的歌”主题班会，请你为他们设计至少两个活动环节。（2分）

阅读下面一则新闻，按要求回答问题。（6分）
（本报讯）反映1937年中国南京的战争灾难大片《南京！南京！》4月16日在北京举行了盛大首映礼，导演陆川携刘烨、范伟、高圆圆等演员悉数到场，敬一丹、杨澜、许戈辉等众多名嘴也前来助阵。一如该片沉重的主题一样，昨天的首映礼凝重而感人。
央视“大姐大”敬一丹现场感谢陆川：“为什么要拍这样的电影？是为让现在的青年知道，我们的先辈不是懦弱的，他们为这个国家、民族所做的是不会被忘记的。我们感谢他，感谢这部电影。”
【小题1】根据第一段导语部分的概述，请把这则新闻压缩成不多于15个字的一句话新闻：（2分）
【小题2】习惯上，1937年的南京是血腥而懦弱的。但从新闻的主体部分看，《南京！南京！》似乎突破了习惯，它应当被感谢的重要原因是什么？（2分）
【小题3】作为21世纪的青少年，我们更热爱和平，但战争离我们并不遥远。请列举出和关战争的成语和名言，各一句。（2分）

阅读下面一则新闻，按要求回答问题。（6分）

（本报讯）反映1937年中国南京的战争灾难大片《南京！南京！》4月16日在北京举行了盛大首映礼，导演陆川携刘烨、范伟、高圆圆等演员悉数到场，敬一丹、杨澜、许戈辉等众多名嘴也前来助阵。一如该片沉重的主题一样，昨天的首映礼凝重而感人。

央视“大姐大”敬一丹现场感谢陆川：“为什么要拍这样的电影？是为让现在的青年知道，我们的先辈不是懦弱的，他们为这个国家、民族所做的是不会被忘记的。我们感谢他，感谢这部电影。”

1.根据第一段导语部分的概述，请把这则新闻压缩成不多于15个字的一句话新闻：（2分）

2.习惯上，1937年的南京是血腥而懦弱的。但从新闻的主体部分看，《南京！南京！》似乎突破了习惯，它应当被感谢的重要原因是什么？（2分）

3.作为21世纪的青少年，我们更热爱和平，但战争离我们并不遥远。请列举出和关战争的成语和名言，各一句。（2分）

阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂（   ）琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不yōng(   )俗，即使     （A、简单    B、简朴）而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要       （A、赞叹     B、赞美）这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟zhuó(  )着光和影，摄(   )成称心满意的照片。

（节选自叶圣陶《苏州园林》）

1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。（４分）

①雕镂（     ） ②yōng(      )俗 ③斟zhuó(     ) ④摄(      )成

2.根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。（2分）

①即使           （A、简单    B、简朴）而别具匠心。

②谁都要         （A、赞叹    B、赞美）这是高度的图案美。

阅读下面一则新闻，按要求回答问题

据《工人日报》报道，在辽宁抚顺市育才小学，今年初实行了一种新的学业评价形式——年级积分制。省市教育部门专家评价，此项改革推进了素质教育。

据了解，这一即将在该地推开的学业评价方法，强调学生自身的学习兴趣。这套方法规定：从小学一年级到四年级，对学生的学业评价分成自学收集、质疑能力、实践操作、成功展示、学科检测等5个部分，每一部分积3分；五年级增加一项“评比”，六年级增加一项“毕业答辩”。学生在学习中按照这些内容逐渐积累分数，到毕业时，积分达到90分以上者被评为“世纪挑战者”，75分以上者为“希望之星”，60分以上者为合格。

据介绍，这套“年级积分制”的学生评价方法使小学生摆脱了对书本的过分依赖、对分数的过分追逐，注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力的培养，把学生从“死读书”的围城中解放了出来。

请概括这则新闻的要旨（不超过16个字）

阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!（     ）的!无双的!”每人都（     ）着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐（     ）给骗子“yù（     ）聘织师”的头xián（      ），封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋（     ）章。

（ 节选自安徒生《皇帝的新装》 ）

1.根据拼音写汉字，给划线的字注音。（4分）

①yù（     ）聘  ②头xián（      ）  ③赐（     ）  ④勋（     ）章

2.根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号写在横线上。（2分）

①这布是华丽的!             的!无双的!（A、精致     B、精美）。

②每人都               着。（A、 前后呼应     B、随声附和）

阅读下面语段，按要求回答问题。（6分）

A：我以前在信中和你提过的感情的ruin(创伤，覆灭)，就是要你把这些事当做心灵的灰烬（     ）看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨míng（     ）心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着      （A、凭吊   B、缅怀）的心怀。

B：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦（     ）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷xì（     ）向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个        （A、荒凉   B、萧索）的荒村，没有一些活气。

     (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）

         ①灰烬（       ）             ②阴晦（       ）

         ③刻骨míng（       ）心       ④篷xì（        ）

（2）根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。（2分）

     ①而要像对着古战场一般的存着        （A、凭吊   B、缅怀）的心怀。

     ②远近横着几个        （A、荒凉   B、萧索）的荒村。

阅读下面一则新闻，按要求回答问题。

本报5月12日综合消息  今天在复旦大学的毕业纪念墙上，出现了一幅特殊的“爱·中国”的图案，很多学生在上面写下了美好的祝愿和希望。下午14时28分，复旦大学燕园的钟声准时响起，25名四川籍学生手挽手敲响世纪钟……连日来，各地高校师生举行升国旗仪式、图片展览、募捐、送祝福等多种活动。大家          ，           ，          。

①用一句话概括这则新闻的主要内容。

②请在横线处填写一组表达心情或和此项活动内容相关的排比词语。

阅读下面一则消息，按要求回答问题。

　　（新华社长江前线1949年4月22日二时电）英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，毫无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。

（1）找出这则消息的标题、导语、主体和结语。

　　标题：________________________________________

　　导语：________________________________________

　　主体：________________________________________

　　结语：________________________________________

（2）这则消息的导语交代了________、________、________、________

等要素；其在文中的作用是_____________________________。

（3）用“||、”将消息的主体分为三层，并概括各层的大意。

　　第一层：______________________________________

　　第二层：______________________________________

　　第三层：______________________________________

（4）文中描述敌军防线崩溃的词语有：________、________、________；描述我军英勇战斗的评语有：________、________、________、________。

（5）文中“经营”一词用得非常准确，请结合语境谈谈它的含义。

　　答：__________________________________________