宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思答案解析

（13分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

　 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

　 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

　 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.解释下列划线字。（4分）

（1）不亦说乎                          （2）与朋友交而不信乎    

（3）是知也                           （4）然后知松柏之后凋也

2.下列句子中的“而”表示转折用法的一项是 （    ）  (2分)

3.翻译下列句子。（4分）

（1）学而不思则罔,思而不学则殆。

（2）己所不欲，勿施于人 。

4.宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。“这句话是什么意思？有什么目的？（3分）

阅读下面的文言文，完成小题。（15分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.填空：（6分）

（1）这些言论选自        ，作者是孔子，他名丘，字    ，是我国古代伟大的             、            。（2分）

（2）出自本十则的成语很多，请写出其中的两个：                      （2分）

（3）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：                        （2分）

2.解释下列词语的意思：（3分）

⑴学而时习之，不亦说乎               说：

⑵人不知而不愠，不亦君子乎           愠：

（3）学而不思则罔，思而不学则殆       殆：

3.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（2分）

4.将下面的句子翻译成现代汉语：（2分）

（1）吾日三省吾身

（2）一言而可以终身行之者乎

5.宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（2分）

（13分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
　 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
　 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
　 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
【小题1】解释下列划线字。（4分）
（1）不亦说乎                          （2）与朋友交而不信乎    
（3）是知也                           （4）然后知松柏之后凋也
【小题2】下列句子中的“而”表示转折用法的一项是 （    ）  (2分)

阅读下面的文言文，完成小题。（15分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.填空：（6分）

（1）这些言论选自        ，作者是孔子，他名丘，字    ，是我国古代伟大的             、            。（2分）

（2）出自本十则的成语很多，请写出其中的两个：                      （2分）

（3）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：                        （2分）

2.解释下列词语的意思：（3分）

⑴学而时习之，不亦说乎               说：

⑵人不知而不愠，不亦君子乎           愠：

（3）学而不思则罔，思而不学则殆       殆：

3.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（2分）

4.将下面的句子翻译成现代汉语：（2分）

（1）吾日三省吾身

（2）一言而可以终身行之者乎

5.宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（2分）

阅读下面的文言文，完成小题。（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
【小题1】填空：（6分）
（1）这些言论选自        ，作者是孔子，他名丘，字    ，是我国古代伟大的             、            。（2分）
（2）出自本十则的成语很多，请写出其中的两个：                      （2分）
（3）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：                        （2分）
【小题2】解释下列词语的意思：（3分）
⑴学而时习之，不亦说乎               说：
⑵人不知而不愠，不亦君子乎           愠：
（3）学而不思则罔，思而不学则殆       殆：
【小题3】“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（2分）
【小题4】将下面的句子翻译成现代汉语：（2分）
（1）吾日三省吾身
（2）一言而可以终身行之者乎
【小题5】宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（2分）

文言文阅读。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

1．解释下面加点的词语。

（1）不亦说乎____________________

（2）与朋友交而不信乎____________________

（3）诲女知之乎____________________

（4）见不贤而内自省也____________________

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎? ________________________________________

（2）温故而知新，可以为师矣。________________________________________

3．选文中阐述学习与思考关系的一句是：______________________________________；表示生活中既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的句子是：___________________。

4．写出你所积累的出自《论语》的成语四个。  ____________________

5．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?有什么目的?

____________________________________________________________。

阅读下文，回答问题

    子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）

    子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

    子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

    子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

    曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）

    子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）

    子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

    子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

1．《论语》选自《    》，是记录________及其________言行的书，________的经典著作之一。

2．解释下列加点的字

    ①不亦说乎（    ）                      ②学而不思则罔（    ）

    ③诲女知之乎（    ）                    ④不患人之不已知（    ）

3．“有朋自远方来，不亦乐乎?”中的“朋”指的是什么人?表现了孔子怎样的精神?

   __________________________________________________________________________

4．孔子说：“人不知而不愠，不亦君子乎?”意在阐明什么?

    __________________________________________________________________________

5．宋朝开国丞相赵普说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思?

    _________________________________________________________________________

6．“知之为知之，不知为不知，是知也”这则语录是为了告诫弟子什么?

    _________________________________________________________________________

7．在学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。

    _________________________________________________________________________

阅读短文，回答文后1—7题

默读父亲

邓 皓

我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧，我生病躺在县城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着走。一时半晌，父亲气喘吁吁地满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”

初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装给穿上。可当父亲一跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。迎着爸妈投放给我疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了片刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲tuí然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我，你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视着这一切呢！顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚。

父亲最让我感动的是我十七岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收音机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了六十里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收音机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收音机。事后才知道，父亲是进城抽了五百毫升血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

父亲没能活到六十岁便病shì了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

1．给下列加点字注音，按拼音写出汉字。

气喘吁吁（      ）                         颁奖（      ）

tuí然（      ）                                病shì（      ）

2．这篇文章写了哪几件事？请你用简洁的语言概括一下。

3．文章第二段 “我”为什么阻止父亲参加颁奖典礼？请用原文回答。

4．“你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视着这一切”，你能体会此时父亲的复杂心情吗？请简要分析。

5．当听说父亲躲在角落里看颁奖后，我的“心里漫上一阵痛楚”。请你试着以“我”的身份写一段心理活动。（字数不少于20字）

6．父亲说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”这句话是什么意思？父亲的这句话对“我”的一生产生了怎样的影响？

7．文章结尾“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话你是怎样理解的？请结合自己的成长经历谈一谈，你从你的父母身上延续了什么可贵的东西？

【2012年·山东省滨州市】

6.初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。（4分）

⑴《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，如“温故知新”“舍生取义”等。请你再各写出一个成语。（2分）

⑵宋朝赵普说：“半部《论语》治天下”，请你仿写一句对《孟子》作出评价。（2分）

（2012年山东滨州）

初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。（4分）

⑴《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，如“温故知新”“舍生取义”等。请你再各写出一个成语。（2分）

⑵宋朝赵普说：“半部《论语》治天下”，请你仿写一句对《孟子》作出评价。（2分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

5.解释焦点的字词（2分）（自编）(A)

  家人发箧视之（    ）及次日临政（      ） 而能以天下事为己任（     ） 卒用其人（    ）

6.下列各句中加点的词与“普又其人奏”中加点词意义或用法相同的一项是（    ）（1分）（自编）

  A.其喙有钳      B.先自度其足      C.密使其妻见喻皓之妻     D.其间千二百里

7.下面朗读停顿不正确的一项是（    ）（1分）（自编）(A)

  A.太祖/常劝以/读书   B.家人/发箧/视之   C.能/以天下事/为己任   D.普/明日/复奏起人

8.翻译句子（4分）（自编）(A)

 （1）太祖怒，碎裂奏牍掷地。译：                                                          

 （2）太祖乃悟，卒用其人。  译：                                                     

9.从本文中，你能学到赵普的什么精神？“手不释卷”证明赵普读书非常勤奋，经举出两个有关刻苦读书的成语。（3分）（改编相关练习）(B)

10.赵普“半部《论语》治天下”，这是否意味着我们也不必学习那么多知识，而只研究透彻《论语》就能在社会上立足？（不少于30字）（3分）（改编相关练习）（C）