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青玉案                答案解析

科目:czyw 来源:学习周报 语文 中考版(适用于人教课标版) 2009-2010学年 第12期 总第168期 题型:048

青玉案① 元夕

词/辛弃疾

  东风夜放花千树②,更吹落,星如雨。宝马雕车③香满路。凤箫④声动,玉壶⑤光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳⑥黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊⑦处。

  [注释]①青玉案:词牌名。②花千树:形容灯火之多,如千树繁花齐开。③宝马雕车:指观灯的贵族豪门的华丽车马。④凤箫:《神仙传》载,秦穆公之女弄玉,善吹箫作凤鸣声,引来了凤。故称箫为“凤箫”。⑤玉壶:比喻月亮。⑥蛾儿雪柳:元宵节妇女头上戴的装饰物。⑦阑珊:零落。

1.“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”这两句用了什么修辞手法?有什么表达作用?

________________________

2.“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”已是我们久吟不衰的名句,王国维在《人间词话》中把它列为“古今之成大事业、大学问者必经过的第三种境界”。谈谈你对这句词的理解。

________________________

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

诗歌赏析。

青玉案 元夕

辛弃疾

  东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

  蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

(1)上阕中的“花千树”比喻__________,“玉壶”比喻__________。

(2)词的上阕渲染了怎样的景象?用简洁的语言概括这种景象。

答:__________________________________________________________。

(3)“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”这是词中名句,你是怎样理解的?国学大师王国维曾将它比作成就大事业、大学问的第三种境界,你能说说这是一种怎样的境界吗?

答:__________________________________________________________。

(4)下面对这首词的欣赏不恰当的一项是

[  ]

A.“东风夜放花千树”与“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”有异曲同工之妙,都是以花为喻,达到了美不胜收的艺术境界。

B.“更吹落,星如雨”一句,将天上的繁星比作密集的雨滴,纷纷飘落的星光与闪闪烁烁的灯光交相辉映,煞是好看。

C.“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去”是说在这火树银花、热闹纷繁的时刻,美女如云,往来穿梭于街市人流之中,给街市更增添了美景。

D.词的末句是说在灯火冷清处却有一位冷静平和、超凡脱俗的美女独自站立着,表现了与众不同的美态。

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

青玉案 元夕

辛弃疾

东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

注:①星:比喻灯。②风箫:箫的美称。③玉壶:比喻月亮。④鱼龙:指鱼形、龙形的灯。⑤蛾儿雪柳黄金缕:指女人的装饰。⑥暗香:指美人。⑦他:即她。古时他她不分,通用。

1.这首词的“青玉案”是_________;“元夕”是正月十五日,也是这首词的_________

2.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷,好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“____________________________”。

3.翻译词句。

蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

4.这首词的作者辛弃疾,字__________,号__________,是__________代著名爱国词人。我们在第一册,还学过他另一首词:《_________》。

5.这首词的上阕写_________________________,下阕写_________________________

6.这首词的中心思想:______________________________________________________

7.写下这首词的韵脚:_________________________

8.用“/”来划分下面词句的节奏。

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

 

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科目:czyw 来源: 题型:048

青玉案

 

 

                 黄公绍

 

 

年年社日停针线,怎忍见、双飞燕?今日江城春已半,一身忧在,乱山深处,寂寞溪桥畔。 春衫著破谁针线?点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸,花无人戴,酒无人劝,醉也无人管。

【注释】社日:古时祭祀土神的日子,分春社与秋社,这里指春社。每逢社日,妇女有停针线的习惯。

(1)

请说说“春衫著破谁针线?点点行行泪痕满。”两句的意思。

(2)

下列在词中没有得到表现的一项是( )

A 寂寞   B 凄凉   C 思念   D 伤春

[  ]

(3)

有人说“落日”四句写得最精彩,你能说说其高妙之处吗?

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科目:czyw 来源: 题型:048

诗歌赏析。

青玉案 元夕

辛弃疾

  东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

  蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

1)上阕中的“花千树”比喻__________,“玉壶”比喻__________

2)词的上阕渲染了怎样的景象?用简洁的语言概括这种景象。

答:__________________________________________________________

3)“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”这是词中名句,你是怎样理解的?国学大师王国维曾将它比作成就大事业、大学问的第三种境界,你能说说这是一种怎样的境界吗?

答:__________________________________________________________

4)下面对这首词的欣赏不恰当的一项是

[  ]

A.“东风夜放花千树”与“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”有异曲同工之妙,都是以花为喻,达到了美不胜收的艺术境界。

B.“更吹落,星如雨”一句,将天上的繁星比作密集的雨滴,纷纷飘落的星光与闪闪烁烁的灯光交相辉映,煞是好看。

C.“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去”是说在这火树银花、热闹纷繁的时刻,美女如云,往来穿梭于街市人流之中,给街市更增添了美景。

D.词的末句是说在灯火冷清处却有一位冷静平和、超凡脱俗的美女独自站立着,表现了与众不同的美态。

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读下文,完成1~6题。

青玉案 元夕

辛弃疾

  东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

  蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

  注:①星:比喻灯。②风箫:箫的美称。③玉壶:比喻月亮。④鱼龙:指鱼形、龙形的灯。⑤蛾儿、雪柳、黄金缕:指女人的装饰。⑥暗香:指美人。⑦他:即她。古时他她不分,通用。

1.这首词的“青玉案”是_____________;“元夕”是正月十五日,也是这首词的_____________

2.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷,好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的诗句“________________________________________”。

3.翻译词句。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

4.这首词的作者辛弃疾,字_________,号____________,是______代著名爱国词人。

5.这首词的上阕写_________________________________________________________,下阕写___________________________________________

6.这首词的中心思想是什么?

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(二)像小鹿奔跑着回家  (12分)   
 腊月二十三,小年,我在舅舅家。
  18岁的冬天,我待在舅舅家的小城,过着和以往不同的日子,新鲜而自由。家在一百公里之外的小县城,与我18岁的整个冬天无关。
  那一年的夏天,我是一个落榜的高中生,用一种决绝的姿态抗议复读。我和父母发生了18年来最大的一次争执,我倔强地对他们说,我可以自食其力,不需要你们养活……然后我在第二天早上离开了家。
  舅舅在小城的电影院工作,舅妈就在影院门前摆了桌球,卖点杂志和小食品。我帮着他们做事,不和父母联系,用这样的方式证明不读大学照样生活;而他们,也不联系我。
  时间就这样进入腊月,舅舅问我,过年回家吗?不,我回答得简单而坚决。
  黄昏时分,舅舅说,收摊,咱也回家过小年。
  是从什么时候开始有些慌乱的?听到小城的某个方向忽然传来鞭炮声,我的眼前浮现出一幅画面:落满雪的院落,一屋暖色灯火,一桌丰盛饭菜。厨房里有红蜡烛和香火,贴上灶王爷的对子,爸郑重地给画上的神仙斟上酒,鞠躬,您老人家上天言好事,下地降吉祥。然后我们去到院子,点起一串长长的红鞭炮……
  毫无防备,想家的感觉在一瞬间呼啸而来,我从不曾在家以外的地方过年,我也不想在家以外的地方过年。但舅舅已经和父母说好了吧?他们并没有要求我回去吧?舅妈已经买好了我新年的衣服……我有些怨了,怨父母不来带我走。我委屈极了,随着新年的一天天临近,我的慌乱迫切而明显。
  腊月二十八中午,舅舅和舅妈去同事家串门,八岁的表弟也跑了出去。我左思右想,用最短的时间简单收拾了衣服,奔往客运站……
  破旧的中巴车载着极少的乘客晃荡在狭窄的公路上,我坐在靠窗的位置,不觉得冷,也不觉得孤单。
  中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来,我跳下车。那个黄昏,许多人都看到了一个怀里抱着小背包的女孩,小鹿一样在街上奔跑,朝着一个方向。直到跑到转向家门的小路口,我骤然停止了脚步——我看到了妈妈。她站在深冬的苍凉暮色中,正努力张望。
  那时候,舅舅还没有回家,妈还不知道我已经从舅舅家逃跑的消息,她站在那里,不是有备,不是偶然。原来,她从小年那天开始,每天都从午后一直站到夜晚。她说,万一我忽然回来,不想我回家的这段路没有人等待。
我还知道了那个冬天,我那倔强的爸爸,每个周末都会坐三个半小时的中巴车,来到我在的小城,远远地看看我。而我足够庆幸的是,在那一年的春节前,我赶回到他们身边。
从18岁开始,每一年,我都会按时踏上回家的路。我再也没有让那个日渐苍老的身影在那个回家的路口无望地等待过。            (选自《意林》文/青玉案)
【小题1】文中的我离开家到舅舅家的原因是什么?(2分)
【小题2】第7段写“我”想象的家中过小年的画面有什么作用?(2分)
【小题3】品味下列语句。(4分)
(1)我坐在靠窗的位置,不觉得冷,也不觉得孤单。(“我”为什么“不觉得冷,也不觉得孤单”?)
(2)中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来,我跳下车。(句中的“终于”一词能否去掉,为什么?)
【小题4】文章第2段说“家在一百公里之外的小县城,与我18岁的整个冬天无关”,请结合文章内容说说家是否真的与“我的18岁的整个冬天”无关?并谈谈你从中得到的感悟。(4分)

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科目:czyw 来源:2013届度浙江省金华地区八年级下学期3月月考语文试卷 题型:现代文阅读

(二)像小鹿奔跑着回家   (12分)   

   腊月二十三,小年,我在舅舅家。

  18岁的冬天,我待在舅舅家的小城,过着和以往不同的日子,新鲜而自由。家在一百公里之外的小县城,与我18岁的整个冬天无关。

  那一年的夏天,我是一个落榜的高中生,用一种决绝的姿态抗议复读。我和父母发生了18年来最大的一次争执,我倔强地对他们说,我可以自食其力,不需要你们养活……然后我在第二天早上离开了家。

  舅舅在小城的电影院工作,舅妈就在影院门前摆了桌球,卖点杂志和小食品。我帮着他们做事,不和父母联系,用这样的方式证明不读大学照样生活;而他们,也不联系我。

  时间就这样进入腊月,舅舅问我,过年回家吗?不,我回答得简单而坚决。

  黄昏时分,舅舅说,收摊,咱也回家过小年。

  是从什么时候开始有些慌乱的?听到小城的某个方向忽然传来鞭炮声,我的眼前浮现出一幅画面:落满雪的院落,一屋暖色灯火,一桌丰盛饭菜。厨房里有红蜡烛和香火,贴上灶王爷的对子,爸郑重地给画上的神仙斟上酒,鞠躬,您老人家上天言好事,下地降吉祥。然后我们去到院子,点起一串长长的红鞭炮……

  毫无防备,想家的感觉在一瞬间呼啸而来,我从不曾在家以外的地方过年,我也不想在家以外的地方过年。但舅舅已经和父母说好了吧?他们并没有要求我回去吧?舅妈已经买好了我新年的衣服……我有些怨了,怨父母不来带我走。我委屈极了,随着新年的一天天临近,我的慌乱迫切而明显。

  腊月二十八中午,舅舅和舅妈去同事家串门,八岁的表弟也跑了出去。我左思右想,用最短的时间简单收拾了衣服,奔往客运站……

  破旧的中巴车载着极少的乘客晃荡在狭窄的公路上,我坐在靠窗的位置,不觉得冷,也不觉得孤单。

  中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来,我跳下车。那个黄昏,许多人都看到了一个怀里抱着小背包的女孩,小鹿一样在街上奔跑,朝着一个方向。直到跑到转向家门的小路口,我骤然停止了脚步——我看到了妈妈。她站在深冬的苍凉暮色中,正努力张望。

  那时候,舅舅还没有回家,妈还不知道我已经从舅舅家逃跑的消息,她站在那里,不是有备,不是偶然。原来,她从小年那天开始,每天都从午后一直站到夜晚。她说,万一我忽然回来,不想我回家的这段路没有人等待。

我还知道了那个冬天,我那倔强的爸爸,每个周末都会坐三个半小时的中巴车,来到我在的小城,远远地看看我。而我足够庆幸的是,在那一年的春节前,我赶回到他们身边。

从18岁开始,每一年,我都会按时踏上回家的路。我再也没有让那个日渐苍老的身影在那个回家的路口无望地等待过。             (选自《意林》文/青玉案)

1.文中的我离开家到舅舅家的原因是什么?(2分)

2.第7段写“我”想象的家中过小年的画面有什么作用?(2分)

3.品味下列语句。(4分)

(1)我坐在靠窗的位置,不觉得冷,也不觉得孤单。(“我”为什么“不觉得冷,也不觉得孤单”?)

(2)中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来,我跳下车。(句中的“终于”一词能否去掉,为什么?)

4.文章第2段说“家在一百公里之外的小县城,与我18岁的整个冬天无关”,请结合文章内容说说家是否真的与“我的18岁的整个冬天”无关?并谈谈你从中得到的感悟。(4分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(二)像小鹿奔跑着回家   (12分)   

   腊月二十三,小年,我在舅舅家。

  18岁的冬天,我待在舅舅家的小城,过着和以往不同的日子,新鲜而自由。家在一百公里之外的小县城,与我18岁的整个冬天无关。

  那一年的夏天,我是一个落榜的高中生,用一种决绝的姿态抗议复读。我和父母发生了18年来最大的一次争执,我倔强地对他们说,我可以自食其力,不需要你们养活……然后我在第二天早上离开了家。

  舅舅在小城的电影院工作,舅妈就在影院门前摆了桌球,卖点杂志和小食品。我帮着他们做事,不和父母联系,用这样的方式证明不读大学照样生活;而他们,也不联系我。

  时间就这样进入腊月,舅舅问我,过年回家吗?不,我回答得简单而坚决。

  黄昏时分,舅舅说,收摊,咱也回家过小年。

  是从什么时候开始有些慌乱的?听到小城的某个方向忽然传来鞭炮声,我的眼前浮现出一幅画面:落满雪的院落,一屋暖色灯火,一桌丰盛饭菜。厨房里有红蜡烛和香火,贴上灶王爷的对子,爸郑重地给画上的神仙斟上酒,鞠躬,您老人家上天言好事,下地降吉祥。然后我们去到院子,点起一串长长的红鞭炮……

  毫无防备,想家的感觉在一瞬间呼啸而来,我从不曾在家以外的地方过年,我也不想在家以外的地方过年。但舅舅已经和父母说好了吧?他们并没有要求我回去吧?舅妈已经买好了我新年的衣服……我有些怨了,怨父母不来带我走。我委屈极了,随着新年的一天天临近,我的慌乱迫切而明显。

  腊月二十八中午,舅舅和舅妈去同事家串门,八岁的表弟也跑了出去。我左思右想,用最短的时间简单收拾了衣服,奔往客运站……

  破旧的中巴车载着极少的乘客晃荡在狭窄的公路上,我坐在靠窗的位置,不觉得冷,也不觉得孤单。

  中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来,我跳下车。那个黄昏,许多人都看到了一个怀里抱着小背包的女孩,小鹿一样在街上奔跑,朝着一个方向。直到跑到转向家门的小路口,我骤然停止了脚步——我看到了妈妈。她站在深冬的苍凉暮色中,正努力张望。

  那时候,舅舅还没有回家,妈还不知道我已经从舅舅家逃跑的消息,她站在那里,不是有备,不是偶然。原来,她从小年那天开始,每天都从午后一直站到夜晚。她说,万一我忽然回来,不想我回家的这段路没有人等待。

我还知道了那个冬天,我那倔强的爸爸,每个周末都会坐三个半小时的中巴车,来到我在的小城,远远地看看我。而我足够庆幸的是,在那一年的春节前,我赶回到他们身边。

从18岁开始,每一年,我都会按时踏上回家的路。我再也没有让那个日渐苍老的身影在那个回家的路口无望地等待过。             (选自《意林》文/青玉案)

1.文中的我离开家到舅舅家的原因是什么?(2分)

2.第7段写“我”想象的家中过小年的画面有什么作用?(2分)

3.品味下列语句。(4分)

(1)我坐在靠窗的位置,不觉得冷,也不觉得孤单。(“我”为什么“不觉得冷,也不觉得孤单”?)

(2)中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来,我跳下车。(句中的“终于”一词能否去掉,为什么?)

4.文章第2段说“家在一百公里之外的小县城,与我18岁的整个冬天无关”,请结合文章内容说说家是否真的与“我的18岁的整个冬天”无关?并谈谈你从中得到的感悟。(4分)

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年度浙江省金华地区八年级下学期3月月考语文试卷 题型:现代文阅读

(二)像小鹿奔跑着回家  (12分)   
 腊月二十三,小年,我在舅舅家。
  18岁的冬天,我待在舅舅家的小城,过着和以往不同的日子,新鲜而自由。家在一百公里之外的小县城,与我18岁的整个冬天无关。
  那一年的夏天,我是一个落榜的高中生,用一种决绝的姿态抗议复读。我和父母发生了18年来最大的一次争执,我倔强地对他们说,我可以自食其力,不需要你们养活……然后我在第二天早上离开了家。
  舅舅在小城的电影院工作,舅妈就在影院门前摆了桌球,卖点杂志和小食品。我帮着他们做事,不和父母联系,用这样的方式证明不读大学照样生活;而他们,也不联系我。
  时间就这样进入腊月,舅舅问我,过年回家吗?不,我回答得简单而坚决。
  黄昏时分,舅舅说,收摊,咱也回家过小年。
  是从什么时候开始有些慌乱的?听到小城的某个方向忽然传来鞭炮声,我的眼前浮现出一幅画面:落满雪的院落,一屋暖色灯火,一桌丰盛饭菜。厨房里有红蜡烛和香火,贴上灶王爷的对子,爸郑重地给画上的神仙斟上酒,鞠躬,您老人家上天言好事,下地降吉祥。然后我们去到院子,点起一串长长的红鞭炮……
  毫无防备,想家的感觉在一瞬间呼啸而来,我从不曾在家以外的地方过年,我也不想在家以外的地方过年。但舅舅已经和父母说好了吧?他们并没有要求我回去吧?舅妈已经买好了我新年的衣服……我有些怨了,怨父母不来带我走。我委屈极了,随着新年的一天天临近,我的慌乱迫切而明显。
  腊月二十八中午,舅舅和舅妈去同事家串门,八岁的表弟也跑了出去。我左思右想,用最短的时间简单收拾了衣服,奔往客运站……
  破旧的中巴车载着极少的乘客晃荡在狭窄的公路上,我坐在靠窗的位置,不觉得冷,也不觉得孤单。
  中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来,我跳下车。那个黄昏,许多人都看到了一个怀里抱着小背包的女孩,小鹿一样在街上奔跑,朝着一个方向。直到跑到转向家门的小路口,我骤然停止了脚步——我看到了妈妈。她站在深冬的苍凉暮色中,正努力张望。
  那时候,舅舅还没有回家,妈还不知道我已经从舅舅家逃跑的消息,她站在那里,不是有备,不是偶然。原来,她从小年那天开始,每天都从午后一直站到夜晚。她说,万一我忽然回来,不想我回家的这段路没有人等待。
我还知道了那个冬天,我那倔强的爸爸,每个周末都会坐三个半小时的中巴车,来到我在的小城,远远地看看我。而我足够庆幸的是,在那一年的春节前,我赶回到他们身边。
从18岁开始,每一年,我都会按时踏上回家的路。我再也没有让那个日渐苍老的身影在那个回家的路口无望地等待过。            (选自《意林》文/青玉案)
【小题1】文中的我离开家到舅舅家的原因是什么?(2分)
【小题2】第7段写“我”想象的家中过小年的画面有什么作用?(2分)
【小题3】品味下列语句。(4分)
(1)我坐在靠窗的位置,不觉得冷,也不觉得孤单。(“我”为什么“不觉得冷,也不觉得孤单”?)
(2)中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来,我跳下车。(句中的“终于”一词能否去掉,为什么?)
【小题4】文章第2段说“家在一百公里之外的小县城,与我18岁的整个冬天无关”,请结合文章内容说说家是否真的与“我的18岁的整个冬天”无关?并谈谈你从中得到的感悟。(4分)

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科目:czyw 来源:黄冈重点作业 初二语文(下) 题型:048

阅读理解

  东风夜放花千树,更吹落星如雨①。宝马雕车香满路。凤箫②声动、玉壶③光转,一夜鱼龙④舞。蛾儿雪柳黄金缕⑤,笑语盈盈暗香⑥去。众里寻他⑦千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

  [注释]①星:比喻灯。②凤箫:箫的美称。③玉壶:比喻月亮。④鱼龙:指鱼形、龙形的灯。⑤蛾儿、雪柳、黄金缕:指女人的装饰。⑥暗香:指美人。⑦他:即她。古时他她不分,通用。

1.这首词的“青玉案”,是________;“元夕”是正月十五,也是这首词的________。

2.“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷,好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐代诗人岑参“________________,________________”的诗意。

3.翻译词句。

蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

__________________________________________________________________

4.这首词的上阕写________________,下阕写________________。

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科目:czyw 来源: 题型:048

  阅读短文,回答问题。

  使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!

  使人想起:千里的雷声万里的闪!

  使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

  容不得束缚容不得羁绊容不得闭塞是挣脱了冲破了撞开了的那么一股劲!

  好一个安塞腰鼓!

  百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。

  百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

  隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

  好一个安塞腰鼓!

  后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着豇豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

  (1)文中“晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟”中“大彻大悟”是指什么?

 

  (2)辛弃疾在《青玉案·元夕》中有“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”之语,文中也出现了两次“蓦然”,文中的“蓦然”是什么意思?

 

 

  (3)“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”这句话是在歌颂什么?

 

 

  (4)你认为尾句作者是在赞美农民还是嘲笑他们生活水平的低下,为什么?

 

 

  (5)上文运用得最出色的修辞手法就是排比,排比在表达上有什么作用?

 

 

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科目:czyw 来源:学习周报 语文 苏教八年级版 2009-2010学年 第15期 总171期 苏教八年级版 题型:048

学问的境界(节选)

文/季羡林

  研究学问的三个境界。王国维在他著的《人间词话》里说了一段话:古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,________。”此第二境也。“众里寻他千百度——蓦然回首,那人却在,________。”此第三境也。

  说明第二个境界的那几句词引自欧阳修的《蝶恋花》,王国维只是借用那两句话来说明:在工作进行中,一定要努力奋斗,刻苦钻研,日夜不停,坚持不懈,以致身体瘦削,连衣裳的带子都显得松了。但是,他(她)并不后悔,仍然是勇往直前,不顾自己的憔悴。在三个境界中,这可以说是关键。根据我自己的体会,立志做一件事情以后,必须有这样的精神,才能成功。在工作中,会遇到层出不穷的意想不到的困难,我们一定要坚忍不拔,百折不回,决不容许有任何侥幸求成的想法,也不容许徘徊犹豫。只有这样,才能得到最后的成功。

  说明第三个境界的词引自辛弃疾的《青玉案》,王国维引用这几句词来说明获得成功的情形。一个人既然立下大志做一件事情,于是就苦干、实干、巧干。但是什么时候才能成功呢?对于这个问题大可以不必过分考虑。只要努力干下去,而方法又对头,干得火候够了,成功自然就会到你身边来。

  这三个境界,一般地说起来,是与实际情况相符的。到了今天,社会大大地进步了,我们的学习条件大大地改善了,我们的学习动力也完全不一样了,我们都应该立下雄心大志,一定要艰苦奋斗,攀登科学的高峰。

(选自《教育交流》)

思考:

1.查阅资料,在文中横线处补全古诗词。

2.作者认为在治学中哪个环节最重要?为什么?

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3.读过这篇文章,你有哪些体会?把你感触最深的一两点写下来。

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科目:czyw 来源:上海市徐汇区2011年中考二模语文试题 题型:048

阅读下面的词,完成下题。

青玉案

元夕

宋 辛弃疾

  东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

  蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

(1)

词中“鱼龙舞”的“鱼龙”指的是________

(2)

下列各项正确的一项是

[  ]

A.

词的上阕描绘了人们欢庆春节的快乐场面。

B.

词人表达了自己在繁华场景中与众不同的追求。

C.

词中描绘的热闹画面体现了词人欢乐的感受。

D.

该词是辛弃疾词作中豪放风格的代表性作品。

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科目:czyw 来源: 题型:048

拓展阅读题

青玉案

辛弃疾

  东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,——蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

  注:①星:比喻灯。②凤箫:箫的美称。③玉壶:比喻月亮。④鱼龙:指鱼形、龙形的灯。⑤蛾儿、雪柳、黄金缕:均是女人的装饰。⑥暗香:指美人。⑦他:即她。

1)“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷,好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐代诗人岑参的“_______________________________”的诗句。

2)翻译下面句子。

  蓦然回首,——那人却在,灯火阑珊处。

3)用自己的话概括这首词的大意。

4)给下面词句标示停顿处。

  众里寻他千百度,——蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

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科目:czyw 来源:河北省月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
江南,江南
  ①这个春天,我总是想起江南。
  ②想起江南暗香浮动的油菜田,高过人头的油菜花,想起花间盈耳的蜂鸣虫唱。我行走于花间,循着声音寻找劳作的妈妈。青青田埂上,我忘情地追逐一只粉蝶追到最后盯上栖在花梢的另一只,我咯咯的笑声惊落了流金的花雪,铺在地上薄薄的一层。我仰起花一样绽放的笑脸。粉嫩的花枝柔情地拂过我的头发和面颊,风中传来了水声,鸟鸣,以及妈妈吴侬软语的低唤。
  ③江南的春天有数不清的燕子,爱贴着地争飞。那轻骏的燕子总是在绿草初萌,河水初涨时如期而至。燕儿们带着江南的绚烂和温暖,回到去年的檐下,轻轻地,呢喃着时光,往事和情语,翩然快拂花梢,翠尾分开红影,燕子是江南窗格里流丽的文字和音符,每一次顾盼与流转都是让我怦然心动的记忆。
  ④江南雨总是随风潜入夜,丝丝缕缕。凤老鹰雏,雨肥梅子的暮春和初夏,蒙蒙烟雨把秧田怀里的翠墨泡开,酽酽的一汪,在水田素色的宣纸上蔓延……雨后黄昏,蛙声便从新禾上浮起来,鲜活地敲打我兴奋的耳鼓。
  ⑤“江南可采莲,莲叶何田田”,是谁的妙语,涵盖了江南一个夏天的风景。六月,明朗火热的六月,皓腕凝霜雪的江南女儿,荡舟藕花深处,采莲,嬉闹,无休止地歌唱。婉转的歌声飘入哪个少年的耳中,定然会划开层层的碧痕,像荷叶上一枝露珠轻轻坠落。就这样的歌唱下去,唱至红日西沉,再“小荷障面避斜珲,分得翠荫归”。
  ⑥其实,这些关于江南的情景,都是取自我信马由缰的想象。
  ⑦我不是江南人,但一生注定与江南结缘了。幼时的我常常沉浸在书海里,读古诗十九首,读唐诗,读宋词,读元曲,而江南是诗词中永恒的意象。一天早晨,我走近白居易,轻声低吟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”、“吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉”,忽然觉得一朵花正与唇齿之间悄然开放,鲜润明萌的光华,我的整个童年都明媚起来
  ⑧从此,童年的湖水波光潋滟,童年的杨柳幕帘重重。飞红柳绿的花荫里,我和小妹齐声朗诵贺铸的《青玉案》,父亲坐在竹椅里静静的听着。“一川烟草,满城风雨,梅子黄时雨”,一阕终了,父亲笑了,靠在椅背上,悠闲地看着空中来来往往的飞鸟流云,是因为听到了我们成长的声音,还是被童声唤起的江南陶醉了?我一厢情愿地认为是两者兼而有之。
  ⑨后来,我时常流连在老师的画室里,审注着那些着色清淡的水彩画,画中的石桥,鸬鹚,无蓬船和临水的楼宇。老师讲江南的渔舟,江南的水行门,江南的吊角楼,江南的雕花窗格和青石小街。江南的女人临河洗菜浣衣,江南的渔舟把沉睡的小镇唤醒……
  ⑩再后来,我真的走向江南。是一个晴朗而空气润湿的早晨,江南起伏柔美的田野上,平铺着一层层的金黄的油菜花,村落和远树都浮在花海里。轻柔的风儿从车窗缓缓吹入,衣袖之间浸透了幽香。江南,江南。曾在思绪中翻涌不息的江南,终于潮水一样的向我涌来。我睁大眼睛,敞开心扉,让它注如入我的灵魂。置身于四月的暖阳里,我漫步在喧闹温情的街市,我品味精致无双的园林。那个黄昏,我与寒山寺相逢,余音袅袅的钟声里,我涕泪如雨。它是我厚厚的书页间短短的一行文字呀!
  江南,江南。这个多雨的江南,我无休止地想起你……
1.阅读第2-5段,依照提示,在方框填写恰当的内容。
  田间花海图→___________→___________→荡舟采莲图
2.第7段划线句中“一朵花指的是什么?
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3.阅读全文,谈谈选文以“江南 江南”为题有什么好处?
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4.批注,是精读文章常用的一种方法,请从文中任选一个句子加以赏析。
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5.阅读下面一首词,结合第5段描写内容,说说它们有什么异曲同工之妙。
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如梦令

                     李清照
                    常记溪亭日暮,
                    沉醉不知归路,
                    兴尽晚归舟,
                    误入藕花深处。
                    争渡,争渡。
                    惊起一滩鸥鹭。

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。 
武陵春
(李清照)
  风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
1.这首词表达了词人怎样的思想感情?
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2.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”有何艺术特点?请作简要的赏析。
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3.古人写愁的诗句较多,表现手法也很独特。请你阅读下列写愁的诗句,再联系本词中的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的表现手法,说说你的发现。
诗句一:
  问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
诗句二:
  便做春江都是泪,流不尽许多愁。(秦观《江城子》)
诗句三:
  试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。(贺铸《青玉案》)
诗句四:
  艇子相呼相语,载取暮愁归去。(张元干《谒金门》)
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科目:czyw 来源: 题型:

根据提示默写。【9分,(1)--(5)题必做,(6)--(8)题任选一题,都做以第(6)题为准。】

(1)                         ,还看今朝。(毛泽东《沁园春•雪》)

(2)古代诗文中有很多关于雪的精妙比喻。在《咏雪》一文中,谢道韫把雪花比作“                         ”;在岑参笔下,雪后的边塞呈现出“忽如一夜春风来,                         ”的景象。

(3)王维《送元二使安西》一诗中,写饯别的两句诗很有名,这两句是“                  ,西出阳关无故人”。

(4)龚自珍《己亥杂诗》中运用比喻表明心志的句子是“              ,           ”。

(5)近年来,由于环境的恶化,洞庭湖水面越来越小,水产品产量也在锐减,这使我们不禁怀念起《岳阳楼记》中洞庭湖“衔远山,       ,浩浩汤汤,横无际涯”的壮阔,“                        ,锦鳞游泳”的丰美。

(6)面对生活的挫折,俄国诗人普希金劝慰我们“忧郁的日子里需要镇静:相信吧,        ”。

(7)庭下如积水空明,             ,盖竹柏影也。        (苏轼《记承天寺夜游》)  

(8)王国维在《人间词话》中提到了治学的三种境界,其中第三境引用了辛弃疾《青玉案》中的句子:                        蓦然回首,                        。  

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科目:czyw 来源:湖南省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
江南 
  ①这个春天,我总是想起江南。
  ②想起江南暗香浮动的油菜田,高过人头的油菜花,花间盈耳的蜂鸣虫吟。我行走于花间,循着声音寻找劳作的妈妈。青青田埂上,我忘情地追逐一只只粉蝶,我咯咯的笑声惊落了流金的花雪。我仰起花一样绽放的笑脸,任粉嫩的花枝柔情地拂过我的头发和面颊,风中传来水声、鸟鸣、妈妈吴侬软语的低唤。
  ③江南的春天有数不清的燕子,爱贴着地争飞。那轻俊的燕子总在绿草初萌,河水初涨时如期而至。燕儿们带着江南的绚烂和温暖,回到去年的檐下,轻轻地,呢喃着时光、往事和情语,翩然轻拂花梢,翠尾分开红影。燕子是江南窗格里流丽的文字和音符,每一次顾盼与流转都是我怦然心动的记忆。
  ④江南雨总是随风潜入夜,丝丝缕缕。凤老鹰雏,雨肥梅子的暮春和初夏,蒙蒙烟雨把秧田怀里的翠墨泡开,酽酽的一汪,在水田素色的宣纸上蔓延……雨后黄昏,蛙声便从新禾上浮起来,鲜活地敲打我兴奋的耳鼓。
  ⑤“江南可采莲,莲叶何田田”,是谁的妙语,涵盖了江南一个夏天的风景。六月,明朗火热的六月,皓腕凝霜雪的江南女儿,荡舟藕花深处,采莲,嬉闹,无休止地歌唱,唱至红日西沉,再“小荷障面避斜晖,分得翠阴归”。
  ⑥其实,这些关于江南的情景,都取自我信马由缰的想象。 ⑦我不是江南人,但一生注定与江南结缘。幼时的我常常沉浸在书海里,读古诗十九首,读唐诗,读宋词,读元曲,江南是诗词中永恒的意象。一天早晨,我走近白居易,轻声低吟“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,“吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉”,忽然觉得一朵花正于唇齿之间悄然开放,鲜润明萌的年华,我的整个童年都明媚起来
  ⑧从此,童年的湖水波光潋滟,童年的杨柳幕帘重重。飞红柳绿的花荫里,我和小妹齐声朗诵贺铸的《青玉案》,父亲坐在竹椅里静静地听着。“一川烟草,满城风雨,梅子黄时雨”,一阕终了,父亲笑了,靠在椅背上,悠闲地看着空中来来往往的飞鸟流云。是因为听到了我们成长的声音,还是被童声唤起的江南陶醉了?我一厢情愿地认为是两者兼而有之。
  ⑨后来,我时常流连在老师的画室里,审视着那些着色清淡的水彩画,画中的石桥、鸬鹚、乌蓬船和临水的楼宇。老师讲江南的渔舟、江南的水行门、江南的吊角搂、江南的雕花窗格和青石小街。江南的女人临河洗菜浣衣,江南的渔舟把沉睡的小镇唤醒……
  ⑩再后来,我真的走向江南。是一个晴朗而润湿的早晨,江南起伏柔美的田野上,平铺着一层厚厚的金黄的油菜花,村落和远树都浮在花海里。轻柔的风儿从车窗缓缓吹入,衣袖之间浸透幽香。江南,江南,曾在思绪中翻滚不息的江南,终于潮水般地向我涌来。我睁大眼睛,敞开心扉,让它注入我的灵魂。置身于四月的暖阳,我漫步喧闹温情的街市,我品味精致无双的园林。那个黄昏,我与寒山寺相逢,余音袅袅的钟声里,我涕泪如雨,它是我厚厚书页间短短的一行文字呀!
  ⑾江南,江南,这个多雨的江南,我无休止地想起你……
1、阅读第②-⑤段,依照提示,在横线上填写恰当的内容。
  田间花海图 →  ①  →  ②  → 荡舟采莲图
                                                                                     
2、第⑦段划线句中“一朵花”指的是什么?
                                                                                     
3、阅读全文,谈谈选文以“江南 江南”为题有什么好处?
                                                                                     
4、批注,是精读文章常用的一种方法,请从文中任选一个句子加以赏析。
                                                                                     
5、阅读下面一首词,结合第⑤段描写内容,说说它们有什么异曲同工之妙? 
                                                                                       
如梦令
李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

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