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(2012广东广州 无答案) 阅读下面的答案解析

科目:czyw 来源: 题型:

(2012广东广州 无答案)

阅读下面的唐诗,然后回答问题。

月夜

刘方平

更深月色半人家, 北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱。

(1)“更深”“阑干”是什么意思?请选择其中一个回答。

(2)“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景?表达了诗人什么心情?

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科目:czyw 来源: 题型:

31、(2012广东广州 无答案)

三、

12.阅读下面的唐诗,然后回答问题。

月夜

刘方平

更深月色半人家, 北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱。

(1)“更深”“阑干”是什么意思?请选择其中一个回答。

(2)“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景?表达了诗人什么心情?

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科目:czyw 来源: 题型:

10、(2012山东济宁 无答案)

二、古诗文阅读(共15分)

阅读下面的古诗文,回答6——9题。

                           (一)田园乐

                                王维

                      桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

                      花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

6.这首诗在写景上的主要特点有哪些?表达了诗中“山客”怎样的心境?

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科目:czyw 来源: 题型:

10、(2012山东济宁 无答案)

二、古诗文阅读(共15分)

阅读下面的古诗文,回答6——9题。

                           (一)田园乐

                                王维

                      桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

                      花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

6.这首诗在写景上的主要特点有哪些?表达了诗中“山客”怎样的心境?

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科目:czyw 来源: 题型:

(2012广西桂林、防城港 无答案)

阅读下面一首诗,完成第7题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

7.下列对这首词的理解和分析,不恰当的一项是(3分)

A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路,仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空,迷糊之中梦见自己来到天帝的住地,听到天帝情意恳切的问候。

B.作者自认为是有“惊人句”的成功女词人,但她并未就此满足,她还有新的更大的人生追求,那就是传说中三座仙山上的幸福生活。

C.尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求,她还要像大鹏那样展翅高飞,她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。

D.这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。

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科目:czyw 来源: 题型:

(2012山东济宁 无答案)

田园乐

                                王维

                      桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

                      花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

6.这首诗在写景上的主要特点有哪些?表达了诗中“山客”怎样的心境?

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(2012广东课改区)阅读下面的文字,按要求回答问题。

    这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器,注入一半清水,容器中的水呈现出常态。然后,他把容器放入冰柜,0℃以下后常态水结成了冰。最后,他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上,温度上升,冰慢慢融化,沸腾,变成了水蒸气。实验结束了。教授问:“水去了哪里?”教室里鸦雀无声。

    “水升华到了辽阔的天空!”教授意味深长地说,“水的状态是由温度决定的,人生莫不如此!常态的人生就像容器里的清水,倒入小溪,流入江河湖海,可以拥有大地;炽热的人生就像水蒸气,不仅拥有大地,还会拥有蓝天;人生的温度如果在0℃以下,他的世界就只有巴掌那么大。”

(1)请用一句话概括上面材料的观点。(不超过15个字)(3分)

                                                                                            

(2)教授的话告诉了我们什么道理?(3分)

                                                                                

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的词,完成小题(4分)

送友人(唐 李白)

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

1..本诗中“自兹去”的意思是       。(2分)

2..下列理解不恰当的一项是(   )。(2分)

A.首联交代离别地点,描绘了清冷凄凉的送别场面。

B.颔联用“孤蓬”表达了对朋友漂泊无定的前程的关切。

C.颈联借“浮云”“落日”之景,抒发“游子”和“故人”的依依惜别之情。

D.尾联“班马”意为“分开的马”,强调“马既如此,人何以堪?”,体现离别的怅恨。

 

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科目:czyw 来源:2012届江苏省南京市下关等四区联合体中考二模语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面的诗,按要求回答问题。(3分)
雨晴   
(唐)王驾
雨前初见花间蕊, 雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去, 却疑春色在邻家。
【小题1】诗的前两句通过     手法,突出了这场雨对花的摧杀,表达了作者的     之情。(2分)
【小题2】诗中“              ”一句,既表现出作者寻找春色的心情之切,又衬托了蜂蝶寻找春色的生动情态。(1分)

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(2010·上海市,二,4分)
阅读下面的诗,完成问题
  望洞庭湖赠张丞相
  孟浩然
  八月湖水平,涵虚混太清。
  气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
  欲济无舟楫,端居耻圣明。
  坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【小题1】、诗中"太清"的意思是 。(2分)
【小题2】、下列理解正确的一项是(2分)
A."八月湖水平"写出了洞庭湖的水面平静。
B."波撼岳阳城"描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D.全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的词,完成第8~9题。(4分) 
点绛唇  绍兴乙卯登绝顶小亭
[宋]叶梦得
缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏,万里横烟浪
老去情怀,犹作天涯想。空惆怅!少年豪放,莫学衰翁样。
[注释]①点绛唇:词牌名。②绍兴乙卯:宋高宗绍兴五年(1135)。绝顶小亭:即绝顶亭,在吴兴西北卞山峰顶。③缥缈:隐隐约约,若有若无。危:高。④烟浪:烟如浪,即云海。⑤老去情怀:意思是说自己虽然年老。⑥天涯想:指恢复中原万里河山的想望。 ⑦惆怅:失望、失意。 ⑧衰翁:衰老之人。
【小题1】、上阕描写了词人              ,下阕抒写了词人        。(2分)
【小题2】、这首词在语言上有什么特点?(2)

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科目:czyw 来源:2011-2012学年中考语文古诗词赏析专题复习检测试卷6 题型:诗歌鉴赏

(2010·上海市,二,4分)

阅读下面的诗,完成问题

  望洞庭湖赠张丞相

  孟浩然

  八月湖水平,涵虚混太清。

  气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

  欲济无舟楫,端居耻圣明。

  坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

1.、诗中"太清"的意思是 。(2分)

2.、下列理解正确的一项是(2分)

A."八月湖水平"写出了洞庭湖的水面平静。

B."波撼岳阳城"描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。

C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。

D.全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省南京市下关等四区联合体中考二模语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面的诗,按要求回答问题。(3分)

雨晴    

(唐)王驾

雨前初见花间蕊, 雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去, 却疑春色在邻家。

1.诗的前两句通过      手法,突出了这场雨对花的摧杀,表达了作者的      之情。(2分)

2.诗中“               ”一句,既表现出作者寻找春色的心情之切,又衬托了蜂蝶寻找春色的生动情态。(1分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的词,完成小题(4分)
送友人(唐 李白)
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【小题1】.本诗中“自兹去”的意思是       。(2分)
【小题2】.下列理解不恰当的一项是(   )。(2分)
A.首联交代离别地点,描绘了清冷凄凉的送别场面。
B.颔联用“孤蓬”表达了对朋友漂泊无定的前程的关切。
C.颈联借“浮云”“落日”之景,抒发“游子”和“故人”的依依惜别之情。
D.尾联“班马”意为“分开的马”,强调“马既如此,人何以堪?”,体现离别的怅恨。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的词,完成第8~9题。(4分) 

点绛唇  绍兴乙卯登绝顶小亭

 [宋]叶梦得

  缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏,万里横烟浪

  老去情怀,犹作天涯想。空惆怅!少年豪放,莫学衰翁样。

[注释]①点绛唇:词牌名。②绍兴乙卯:宋高宗绍兴五年(1135)。绝顶小亭:即绝顶亭,在吴兴西北卞山峰顶。③缥缈:隐隐约约,若有若无。危:高。④烟浪:烟如浪,即云海。 ⑤老去情怀:意思是说自己虽然年老。 ⑥天涯想:指恢复中原万里河山的想望。  ⑦惆怅:失望、失意。  ⑧衰翁:衰老之人。

1.、上阕描写了词人              ,下阕抒写了词人        。(2分)

2.、这首词在语言上有什么特点?(2)

 

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科目:czyw 来源:2014届河南南阳南召七年级上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面的诗,完成小题。(5分)

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

1.“乾坤日夜浮”一句中的“乾坤”是什么意思?句中的“浮”字有怎样的表达效果?(3分)

2.此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?(2分)

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年河南南阳南召七年级上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面的诗,完成小题。(5分)
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
【小题1】“乾坤日夜浮”一句中的“乾坤”是什么意思?句中的“浮”字有怎样的表达效果?(3分)
【小题2】此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?(2分)

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科目:czyw 来源:2012-2013学年山东东营市广饶县七年级上学期期末质量调研语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面的诗,回答问题(5分)。
过松源晨炊漆公店①
杨万里
莫言下岭便无难,赚得②行人空喜欢。
正入万山圈子里,一山放过一山拦。
① 松源、漆公店:地名,在今皖南山区。②赚得:骗得
【小题1】本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法,找出一种简要分析。(3分)
【小题2】诗人通过写山区行路的感受,说明一个深刻道理,请简要说出给你的启发。(2分)

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科目:czyw 来源:2012届中考语文古诗词赏析专题复习检测试卷 6 题型:诗歌鉴赏

(2010·上海市,二,4分)
阅读下面的诗,完成问题
  望洞庭湖赠张丞相
  孟浩然
  八月湖水平,涵虚混太清。
  气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
  欲济无舟楫,端居耻圣明。
  坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【小题1】、诗中"太清"的意思是 。(2分)
【小题2】、下列理解正确的一项是(2分)

A."八月湖水平"写出了洞庭湖的水面平静。
B."波撼岳阳城"描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。
D.全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

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科目:czyw 来源:2011-2012学年江西省吉安市九年级语文中考复习卷(五) 题型:诗歌鉴赏

阅读下面的词,完成第8~9题。(4分) 

点绛唇   绍兴乙卯登绝顶小亭

 [宋]叶梦得

  缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏,万里横烟浪

  老去情怀,犹作天涯想。空惆怅!少年豪放,莫学衰翁样。

[注释]①点绛唇:词牌名。②绍兴乙卯:宋高宗绍兴五年(1135)。绝顶小亭:即绝顶亭,在吴兴西北卞山峰顶。③缥缈:隐隐约约,若有若无。危:高。④烟浪:烟如浪,即云海。 ⑤老去情怀:意思是说自己虽然年老。 ⑥天涯想:指恢复中原万里河山的想望。  ⑦惆怅:失望、失意。  ⑧衰翁:衰老之人。

1.、上阕描写了词人               ,下阕抒写了词人         。(2分)

2.、这首词在语言上有什么特点?(2)

 

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