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    在学习吉他演奏的过程中答案解析

    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于  声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
    A 铜 60 0.76 F 铜 100 0.76
    B 铜 60 0.89 G 钢 80 1.02
    C 铜 60 1.02 H 尼龙 80 1.02
    D 铜 80 0.76 I 尼龙 100 1.02
    E 铜 100 1.02 J      
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为
    A
    A
    、
    B
    B
    、
    C
    C
    的琴弦进行实验．
    为了验证猜想二，应选用编号为
    A
    A
    、
    D
    D
    、
    F
    F
    的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想三，请在表中填上所缺数据．
    （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：
    用同一根琴弦做两次实验，一次较松、一次较紧，分别拨动听声音的音调
    用同一根琴弦做两次实验，一次较松、一次较紧，分别拨动听声音的音调
    ．
    （4）如图所示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”
    ①他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：
    固体能传声而且传声效果好
    固体能传声而且传声效果好
    ．
    ②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象表明：
    细铜丝比尼龙琴弦传声效果好
    细铜丝比尼龙琴弦传声效果好
    ．
    ③如果在用“土电话”时，另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则听的另一方就不能听到了，这是由于
    阻碍了琴弦的振动
    阻碍了琴弦的振动
    ．
    ④如果在用“土电话”时，琴弦没有拉直而处于很松弛状态，则另一方
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声音．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦横截面积有关．
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（cm2）
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    （1）为了验证猜想一，因选用编号为
    A
    A
    、B、
    C
    C
    的琴弦进行实验．
    （2）为了验证
    猜想二
    猜想二
    ，其选用了编号为A、D、
    F
    F
     的琴弦进行实验
    （3）为了验证猜想三，完成表格所缺数据应填
    80
    80
    、
    1.02
    1.02
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想1．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想2．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想3．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm）
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    ①为了验证猜想1，应选用编号为
    A
    A
    、
    B
    B
    、
    C
    C
    的琴弦进行实验．
    为了验证猜想2，应选用编号为
    A
    A
    、
    D
    D
    、
    F
    F
    的琴弦进行实验．
    为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．②随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是
    选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时的频率，然后改用不同大小的力拉紧琴弦，分别测出相应的频率，重复三次，进行比较分析
    选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时的频率，然后改用不同大小的力拉紧琴弦，分别测出相应的频率，重复三次，进行比较分析

    0
    0
    ．
    ③在研究一个物理量对某个现象的影响时，一定要保持其它物理量不变，这种方法称为
    控制变量法
    控制变量法
    ，它是很重要的一种探究方法．再举一例用到此科学方法的实验
    探究欧姆定律
    探究欧姆定律
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    在学习吉他演奏的过程中，小华同学发现琴弦振动发出声音的音调高低可能受各种因素影响，经过与同学们讨论后，提出了以下猜想：
    猜想A：琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的横截面积有关；
    猜想B：琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的长度有关；
    猜想C：琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的材料有关；
    为了验证上述猜想，他们找到了下列四根弦和测量振动频率的仪器：
    代号 材料 长度（m） 横截面积（mm2）
    甲 铜 1.5 0.5
    乙 铜 1.5 1.0
    丙 铜 1.0 1.0
    丁 尼龙
    1.0
    1.0
    1.0
    1.0
    （1）为了验证猜想A，应选代号
    甲
    甲
    和
    乙
    乙
    的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想B，应选代号
    乙
    乙
    和
    丙
    丙
    的琴弦进行实验．
    （3）为了验证猜想C，必须要用到代号为丁的琴弦，请在表格中填上所缺数据．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．
    经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取于声源振动的频率，于是借来一个能够测振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为
     
    的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想二，应选用编号为
     
    的琴弦进行实验．
    （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺据．
    （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：
     
    ．
    （5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：
     
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，它决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    编号 A B C D E F G H I
    材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 钢 尼龙 尼龙
    长度/cm 60 60 60 80 80 100 80 100
    横截面积/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02
    猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为
    A
    A
    、
    B
    B
    、
    C
    C
    的琴弦进行实验；
    （2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容为
    80
    80
    、
    1.02
    1.02
    ．
    （3）本题的实验方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦音调的高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究经过同学们的讨论，提出了以下几种猜想：
    猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关；
    猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列的9种规格的琴弦进行实验．
    编号 A B C D E F G H I
    材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 钢 尼龙 尼龙
    长度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
    粗细/mm2 0.75 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
    （1）为了验证猜想1，应选用编号为
    A
    A
    、
    B
    B
    、
    C
    C
    的琴弦进行实验．
    为了验证猜想2，应选用编号为
    D
    D
    、
    F
    F
    的琴弦进行实验．
    （2）表中有的材料的规格没有填完，为了验证猜想3必须知道该项内容，请你填完整．
    （3）随着实验的进行，小明又觉得音调的高低还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是
    选取材料、长短、粗细相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同
    选取材料、长短、粗细相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想1：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想2：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想3：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    （1）为了验证猜想1，应选用编号为
    A、B、C
    A、B、C
    的琴弦进行实验．为了验证猜想2，应选用编号为
    A、D、F
    A、D、F
     的琴弦进行实验．为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全，请填上所缺数据①
    80
    80
    ；②
    1.02
    1.02
    ．
    （2）在研究一个物理量对某个现象的影响时，一定要保持其它物理量不变，这种方法称为
    控制变量法
    控制变量法
    ，它是很重要的一种探究方法．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    （2004•济南）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜    
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为
    A
    A
    、
    B
    B
    、
    C
    C
    的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想二，应选用编号为
    A
    A
    、
    D
    D
    、
    F
    F
    的琴弦进行实验．表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．
    （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是
    取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低
    取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    在学习吉他演奏的过程中，小华，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验：
    编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    （1）为了验证猜想一，应选用哪些琴弦进行实验？
    为了验证猜想二，应选用进行实验？
    表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，E必须是什么规格的？填入表格．
    （2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是什么？

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    科目：czwl 来源： 题型：

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为
    A
    A
    ，
    B
    B
    ，
    C
    C
    的琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为
    A
    A
    ，
    D
    D
    ，
    F
    F
    的琴弦进行实验．
    （2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（cm2）
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜
    80
    80
    1.02
    1.02
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02

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    科目：czwl 来源： 题型：

    28、在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究．经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如下表
    编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜 60 1.02
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80  
    H 尼龙 80 0.76
    I 尼龙 100 1.02
    （1）为验证猜想一，可选编号为
    A
    、
    B
    、
    C
    的琴弦进行研究．
    （2）为验证猜想二，应选编号为
    A
    、
    D
    、
    F
    的琴弦进行实验．
    （3）为了验证猜想三，请你在表中填上该琴弦的横截面积．
    （4）随着实验的进行，小雨又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧度有关．请你设计实验，验证这一猜想．
    选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦，如C、E进行对比实验．使两根琴弦的一端固定，另一端进行松紧程度调节，要求一张一弛有所差异．用大小相同的力拨动琴弦，比较发音情况．如果两根琴弦发出声音的音调不同，表明小雨的猜想是正确的；否则猜想错误
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想1．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想2．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想3．琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜 ① ②
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    （1）为了验证猜想1，应选用编号为
    A、B、C
    A、B、C
    的琴弦进行实验．为了验证猜想2，应选用编号为A、D、F 的琴弦进行实验．为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全，请填上所缺
    数据①
    80
    80
    ②
    1.02
    1.02
    ．
    （2）在研究一个物理量对某个现象的影响时，一定要保持其它物理量不变，这种方法称为
    控制变量法
    控制变量法
    ，它是很重要的一种探究方法．
    （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是
    选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时的频率，然后改用不同大小的力拉紧琴弦，分别测出相应的频率，重复三次，进行比较分析
    选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时的频率，然后改用不同大小的力拉紧琴弦，分别测出相应的频率，重复三次，进行比较分析
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关  猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积
    （mm2）
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜
    80
    80
    1.02
    1.02
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为
    A
    A
    ，
    B
    B
    ，
    C
    C
    的琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为
    A
    A
    ，
    D
    D
    ，
    F
    F
    的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在右表中填上所缺数据．
    （2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：
    取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低
    取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低
    ．
    （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素之间的关系，这种研究方法叫做
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积（粗细）有关
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
    A 铜 60 0.76 F 铜 100 0.76
    B 铜 60 0.89 G 钢 80 1.02
    C 铜 60 1.02 H 尼龙 80 1.02
    D 铜 80 0.76 I 尼龙 100 1.02
    E 铜 100 1.02 J 铜
    （1）近期我们学习了多种实验方法：将一些不易观察到的现象转换为易于直接观察的现象叫转换法；由已有的实验现象的变化趋势推测出实验结论的方法叫实验推理法；控制某些因素保持不变，只改变其中一个因素，进而寻找出研究对象与该因素的关系的方法叫控制变量法．在本实验中采用的研究方法是
     
    ．为了验证猜想一，应选用编号为
     
    的三根琴弦进行实验，控制的是琴弦的
     
    和
     
    不变．
    （2）为了验证猜想三，选用编号G、H、J琴弦进行实验，表中没填全的材料规格数据是
     
    和
     
    ．
    （3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：
     
    （只填写数字代号）．

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    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦．因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验：
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜
    F 铜 100 0.76
    G 铜 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为①
    A、B、C
    A、B、C
     的琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为②
    A、D、F
    A、D、F
    的琴弦进行实验．表中有的材料还没有填全，为了验证猜想三必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据，并指出应选用编号为 ③
    D、G、H
    D、G、H
     的琴弦进行实验．
    （2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想必须进行的操作和分析是：
    取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低
    取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低
    ．
    （3）课本上所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法相似，例如
    探究电流与电压、电阻的关系
    探究电流与电压、电阻的关系
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
    A 铜 60 0.76 F 铜 100 0.76
    B 铜 60 0.89 G 钢 80 1.02
    C 铜 60 1.02 H 尼龙 80 1.02
    D 铜 80 0.76 I 尼龙 100 1.02
    E 铜 100 1.02 J 铜
    （1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与
    琴弦长短
    琴弦长短
    的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？
    能
    能
    （能/不能）．
    （2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选
    A、B、C
    A、B、C
    （填写编号）的琴弦．
    （3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为
    80
    80
     cm和横截面积
    1.02
    1.02
    mm2．
    （4）在评估交流中，同学们一致认为采用
    三根
    三根
    （两根/三根）琴弦实验较合理．
    理由：
    实验次数较多得出的结论具有普遍性
    实验次数较多得出的结论具有普遍性
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    （1）某种物质在熔化过程中，温度随时间变化的图象如图所示，这种物质是
    晶体
    晶体

    （填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是
    340℃
    340℃
    ，熔化的时间是
    8min
    8min
    ．
    （2）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关．
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦进行实验．
    编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm3）
    A  铜  60  0.76
    B  铜  60  0.89
    C  铜  60  1.02
    D  铜  80  0.76
    E  铜    
    F  铜  100  0.76
    G  钢  80  1.02
    H  尼龙  80  1.02
    I  尼龙  100  1.02
    ①为了验证猜想一，应选用编号为
    A
    A
    ，
    B
    B
    ，
    C
    C
    的琴弦进行实验．
    ②为了验证猜想二，应选用编号为
    A
    A
    ，
    D
    D
    ，
    F
    F
    的琴弦进行实验．

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    科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

    （2009•奉化市模拟）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们的讨论，提出了如下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜
    F 铜 100 0.76
    G 钢 80 1.02
    H 尼龙 80 1.02
    I 尼龙 100 1.02
    （1）表中有的材料规格还没有补全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请你填写完整．
    （2）随着实验的进行，小华同学又觉得琴弦发生音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，她必须进行的操作是：
    选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时的频率，然后改用不同大小的力拉紧琴弦，分别测出相应的频率，重复三次，进行比较分析．
    选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时的频率，然后改用不同大小的力拉紧琴弦，分别测出相应的频率，重复三次，进行比较分析．
    ．

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    科目：czwl 来源： 题型：

    30、在学习吉他演奏的过程中，小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，和一个能够测量振动频率的仪器，并采用“控制变量”的方法，设计了实验计划．他们首先进行了下面三次实验：
    实验1：选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验：验证了音调高低与琴弦长短的关系；
    实验2：选用编号为
    A
    、
    B
    、
    C
    、的三根琴弦进行实验，验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系；
    实验3：为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系，还必须知道表中空白项的内容．请在表中填上所缺数据．
    编号 材料 长度 横截面积
    A 铜 60 0.76
    B 铜 60 0.89
    C 铜 60 1.02
    D 铜 80 0.76
    E 铜    
    F 铜 100 0.76
    G 尼龙 80 1.02
    H 尼龙 100 1.02
    I 钢 80 1.02
    随着探究实验的进行，小华又觉得琴弦发出声音的音调高低，还可能与琴弦的松紧程度有关，他们随后进行第四次实验，验证了这一猜想的正确性．
    完成第四次实验后，有同学提出要重做前三次实验，你认为有必要吗？（要说明原因）
    回答：

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